窗边的小豆豆的读书笔记(精选5篇)。
在本文中我们将从多个角度来分析“窗边的小豆豆的读书笔记”，在作品中，可以让我们更好的感受到作品的优秀程度。写好一篇读后感常常能帮助我们理清阅读思路，更好的理解作品，希望对你的工作和生活有所帮助！
窗边的小豆豆的读书笔记【篇1】
从一年级开始，爸爸妈妈就给我买了很多书。一开始读的是加了拼音的书，到了二年级就开始读童话了，上了三年级我开始尝试着读四大名著。
书里有丰富的知识，读书对我来说是一种享受。每当我读书时，我的精力都集中在书上，一看就是一两个小时。
最近，我在看《窗边的小豆豆》这本书。书里的主人公是小豆豆，是个跟我的年龄差不多很可爱的小女孩。书里主要讲的是小主人公上小学时发生的点点滴滴，虽然很平凡但是非常有趣。
有一次，小豆豆扎起了小辫子，这是她第一次扎辫子，却被同学“大荣君”欺负了。大荣君抓住小豆豆的辫子拉呀拉，嘴里还唱歌似的哼了起来：“啊……。今天很累啦，正好抓住点抓住点什么…。这比电车的吊环舒服多啦！”小豆豆很伤心，去找校长。小豆豆先检查一下小辫子是否完好如初，然后把这件事告诉了校长，校长安慰了小豆豆，小豆豆开心的笑了，跑到操场上和大家玩了起来。过了一会就忘了这件使她哭过的事。这时，只见大荣君向她跑来大声对她说：“对不起，我不应该拉你辫子，我被校长教训过了，一定要尊重女孩，爱护女孩。”小豆豆有些吃惊，因为在这之前，她还从没听说过“对女孩要友好”这样的话。好吃的总是男孩先吃，如果女孩说了什么，那家的妈妈就会说“一个女孩家，不要多嘴”。大荣君的话让小豆豆感觉很奇怪，但更多的觉得是高兴。小豆豆真可爱！
小豆豆的单纯善良使我非常喜欢她，小豆豆的乐观让她每天都过得很快乐！使我感到我们的童年多么美好，我们应该珍惜珍惜童年的每分每秒，天天快乐，天天开心。不要因为一点小事和同学闹矛盾。我要和朋友们友好相处，做一个快乐的孩子。每当闹矛盾的时候，如果是自己错了，就主动向对方认错，而不是把矛盾闹得更大。
读这本书给我的童年带来了快乐，读书让我学到了很多知识，以后我每天都要读书。
窗边的小豆豆的读书笔记【篇2】
《窗边的小豆豆》这本书是我一年级的时候妈妈和我一起看的，那时是妈妈读给我听。
《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，要么是对屋檐下的小燕子打招呼，或者是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说："怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！"小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己” 小林校长真正地实现了这一点。
如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿-----自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导,巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说：“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。
窗边的小豆豆的读书笔记【篇3】
XD63.cOM
妈妈下班后，神秘兮兮地把我叫到身边说：“儿子，我要送你一个礼物!”
“真的?”我很高兴。妈妈让我闭上眼睛，然后把一个纸袋子放到我手里。我急忙打开一看，是一本书《窗边的小豆豆》。
“哇!太棒了!我的书柜里又多了一本书!谢谢妈妈!”说完，我就急急忙忙进屋看起来了。
这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。书的主人公小 豆 豆 非 常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。
读了这本书后，我觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。而且，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
我更羡慕小豆豆，因为她进了很独特的学校，遇见了一个特别优秀的校长。“无论是什么样的人，上天都必然赐于他一项出类拨萃的才能。”这句话是小林校长常常说的。“你真是个好孩子。”这句话深深地影响了小豆豆的一生。书中的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的好孩子。
小豆豆对世界充满了好奇，在她的眼里，巴学园有着与众不同的校门，用小豆豆的话说就是“从地上长出来的校门”;巴学园有着与众不同的教室——它们是一个个废弃不用的电车车厢;巴学园有着一位改变她一生的好老师——小林校长……这些是多么不可思议啊!
读书时，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得捧腹大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”;飞身跳入只盖有报纸的粪坑;与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，这一点让很多人艳羡不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事;更羡慕她有一位宽厚、仁慈、爱她的母亲。
不过，总能接到爸爸妈妈送给我的像《窗边的小豆豆》这样珍贵的礼物，我的生活也很幸福!
窗边的小豆豆的读书笔记【篇4】
整个假期，我反复看了日本著名作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。这本书带给我的感受是复杂的，校长先生、豆豆妈妈那种温暖的爱让我感动，豆豆在巴学园中的有趣经历又让我捧腹大笑，这段战争的岁月又让我为之悲伤，总之你一但看了这本书，就会爱不释手！
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的童年回忆录，她回忆了自己在三番五次的做蠢事以后，被第一所学校退学，偶然间进入独特的巴学园。这是一所充满魔力的学校，让每个孩子每天都迫不及待地上学，却不愿意放学回家的乐园。小豆豆在那里遇到了改变她一生的人——校长先生，校长先生用他独一无二的教育理论将顽皮淘气的小豆豆变成了懂事会为他人考虑的好孩子，然而最后巴学园毁于第二次世界大战，学校被夷为平地。
这本书真实地再现了小豆豆童年生活的经历，黑柳彻子用朴实自然而又充满童趣的语言记叙了自己在巴学园中的有趣故事，它不晦涩难读，我一开始便被这种充满童真的语言、有趣的故事情节所深深吸引。我想这也是黑柳彻子心中所想吧，作为一本儿童读物，首先就是让和小豆豆一般大的我们能读懂，能了解小豆豆在巴学园期间发生的有趣事件。有人说《窗边的小豆豆》是一部成年人的童话故事，黑柳彻子在整本书中丝毫没有采用理性化的语言，却在字里行间流露出孩子的思想和单纯直白的语言，只有这样的语言文字才能让整本著作不失童真。
给我留下印象最深的是新娘这一小节，小豆豆非常喜欢同班的阿泰，“每天早晨，小豆豆来到电车教室后，第一件事就是把阿泰文具盒里的铅笔，全部用铅笔刀削得漂漂亮亮的。而小豆豆自己的铅笔，却是用牙咬一咬，就凑合着用了”，这段朴实写实的文字描写太符合学生生活了，作者抓住了用牙咬铅笔的这个动作，完全再现了小学生的校园生活，但今天的阿泰不知道为什么非常生气，告诉小豆豆无论怎样都不会娶小豆豆当新娘，文中对于小豆豆的心理描写是非常非常有趣的“小豆豆呆呆地见着阿泰的大脑袋——那是充满了智慧的脑袋，是自己尊敬的脑袋，是被戏称为大头的脑袋……不过，明天还是要为阿泰削铅笔，因为，实在是喜欢人家嘛”，黑柳彻子真实地反映了小豆豆的心理活动，用单纯直白、幽默童真的语言展现了孩子的思想。
在文中，像这样的语言文字还有很多很多，我想这样朴实无华、充满童趣的语言也是《窗边的小豆豆》深受大家喜爱的原因吧！希望大家都去读一读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我相信，你会收获很多很多。
窗边的小豆豆的读书笔记【篇5】
今天我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，很受感动，我把我的感受分享给大家。
我很羡慕小豆豆！
我羡慕小豆有个宽容的妈妈。小豆豆很调皮的，以至于被原来的学校退学了。但是，没有妈妈的责备，反而得到更多引导和鼓励。在妈妈的帮助下，小豆豆来到了巴学园。
我更羡慕小豆有个慈祥可爱的校长，羡慕小豆有个充满乐趣的校园。小林校长，是个极其懂得孩子和尊重孩子们的校长。他的长达四小时的耐心倾听，让小豆豆一下子爱上这个学校；他发明的“山上的味道”和“海里的味道”让孩子们都不再挑食；面对小豆在校园里粪坑中找钱包，也是很慈祥的……
就这样，一个调皮的小豆豆在巴学园里成长为一个懂事、自信的孩子。多好啊！
再说说我吧！
我出生在一个严厉的家庭，每天爸爸妈妈都严格的教育我，想让我越来越优秀。虽然是为了我着想，可是妈妈每天的唠叨让我很烦。不但没有爸爸妈妈预想的一样，反而更加让我叛逆，我变得越来越糟。
我每次跟爸爸妈妈沟通，可是我还没说一两句话，他们就打断我。说我说的这不行，那不对的。我觉得爸爸妈妈应该学习小豆豆的妈妈和校长，认真倾听我的话，我才能喜欢和你们沟通；我也希望当我犯错的时候，你们不要只是批评我，而是帮我改正错误；更希望你们能想小林校长一样信任我，让我变得更加自信……
爸爸妈妈，希望你们也读一下《窗边的小豆豆》，在我们这间多一些理解、信任、尊重，相信我们可以度过一个更加美好的时光！
