数学读书笔记系列4篇。
希望这份"数学读书笔记"能够带给您更深入的了解。书籍可以带给我们更丰富的思维模式，当我们看完作者写的作品后，一定会被其情节所震撼。 透过文字记录心中的感触，可以更好地了解自己。希望本文内容能给您提供帮助！
数学读书笔记(篇1)
这学期我买了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，看完了这本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。
“爱”——人世间最完美的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和期望。三十年的教师生涯和人生经历告诉李烈教师：一个人生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。你不付出真心爱学生，学生更加不会去爱你，去听你他们不但自己对学生对教育充满着无限爱，他们还是爱的使者，传播爱、延续爱。感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念，她在教学及管理中追求“以爱育爱”。她要求以教师自身的爱培育出学生的爱，她认为爱不仅仅是教育手段，更是教育目标。在教育教学活动中，教师要经过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起学生爱共鸣，最终使学生学会理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。让教师以自己爱的情感、爱的行为、爱的本事和爱的艺术，培育学生爱心的理念。
在今后的工作中，我会用更多的爱去教育我的学生。争取在教师的专业发展的道路上越走越远。
数学读书笔记(篇2)
买的时候以为是“妈妈应该这样教数学”，翻开看了以后才知道是“我妈妈这样教我学数学”。这不是一本讲如何教孩子数学的书，至少涉及学前数学的学科本质和教学法的部分并不多，更多的是经验介绍和有趣思索。
如果把它当做一本“数学学霸的成长反思”的话，还挺好看，建议和思考都很中肯，书中提到的数学学习小技巧也都很实用，反正我自己看的时候也不是都跟上了，感慨小时候没有好好学数学。
跟孩子一起玩数学的思路特别好，书中有不少小故事跟以前看《别闹了费曼先生》中费曼玩数学暗合，在生活中享受数学带来的乐趣，哪怕是比别人算得快呢！这种成就感都会带来进一步的探索。反正吧，失败不是成功之母，倒是成功经验会引领我们重复、深化和反思。[幼儿教师教育网 Www.YJS21.COm]
这本书提到了很多儿童数学学习中的关键问题，比如从具体到抽象的过渡，需要让孩子充分体验具体的数，从自然语言到数学语言，是培养孩子的学术能力的很关键的一步，还有就是在学数学的过程中给孩子充分的时间去感知和建立自己的理解，而不是死记硬背答案，这些都是很有意义的。不过呢，里面所讲的数学知识和技巧，确实更适合小学阶段的.奥数了，毕竟这可能是作者本人比较熟悉的角色。
最后分享一个特别打动我的小细节，就是书中作者妈妈教给他的一些小技巧，后来作者学了数学专业，当了数学老师，发现是源于古代文化中的方法，这种不动声色但意味深长的家庭教育内容，让我特别感动。大概也是这本书想说的吧，父母在孩子学习和探索中的重要地位。
数学读书笔记(篇3)
生活在经济社会里的教师，会受到金钱的诱惑，受到名誉地位的侵扰，有时，来自社会的强大物质诱惑会使老师偏离道德的天平。于是乎，教师在一日复一日的教育中少了些办法，却多了些借口；少了些实效，却多了些拖沓；少了些应对，多了些应付，少了些担当，多了些逃避，抱怨满天飞。
告诉你，你已触犯了军规第一条：明确自己的职业特点。
因为教师也是三百六十行中普通的一行，一种社会所必备的工作，就像每个家庭都要有油盐酱醋茶一样的普通。与热门职业相比，有时 还显得有些“低贱”。当你走进教师这个队伍，请降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地做好自己的工作。然而老师又是世界上最伟大的职业——在世界上，只有父母和老师希望别人胜过自己：父母期待儿女超过自己，老师希望学生“青出于蓝而胜于蓝”；父母的爱给自己的孩子，老师的爱给别人的孩子。这是多么伟大而神圣的职业！最优秀的老师是用尽生命的最后一口气为学生服务的人。你既然当了老师，你的生命就属于你的学生，你要用生命所拥有的一切奉献给学生，学生才是你的“上帝”。
选择了教师这个职业，你就要讲奉献、做人梯、当蜡烛。因为教师这个职业
是神圣的，所以从事这个职业的人要投入全部的生命。
数学读书笔记(篇4)
果不其然，这次培训没那么简单，她教的是属于她自己的教学方式，一开始我还不以为然，后来我看到班上小朋友们的反应情况，我才知道是我太看轻这个培训老师了。数学本就会有很多的学生讨厌，我是教数学的，我知道很多的学生就是很难顺利的接受数学这个东西，到了小学可就不是加法减法那么的简单了，遇到难题想退缩是很常见的事情，但是在_老师的课堂上，所有的孩子都目不转睛的盯着黑板，积极的回答问题，跟我的课堂效果完全不一样，听了一段时间她的课，我都觉得意犹未尽。这还仅仅是她给我们看的一个上课视频而已，我不难想象亲临其境的时候，我会对课堂激起多么大的兴趣。
她对课堂的理解是完全不一样的，我们是想着怎么把知识灌输给学生们，而她是站在学生们的角度上想课堂怎么样才能有趣，这就是差距所在了。
现在不少老师在对上课不听讲、开小差的学生，不是敲打就是批评的，殊不知这样做只能激起学生们的反抗心理，他们就会想，让你打我，我就是我听你的课。这样你只会把学生推的越来越远，我承认这一点，让我受教了，我一直都是以传统的方式去教育学生的，数学课这种课程本来就是一节课都不能落下的，否则就会被其他同学越拉越远，所以我对上课不认真的同学，非常的气愤。_老师给我们呈现了一种另类的方法，学生开小差了，就叫他站起来回答问题，没有答出来全班就一起等他，直到他尝试着去解答。课后在找他，询问是否有地方没听懂的，可以再给他讲讲，这样的学生，相必再也不敢上课开小差了吧。
从_老师的口中得知，她除了要根据学校的要求写教案之外，她还会根据班上的实际情况，去写教学计划，据说只有这样才能让班上的教学工作都在自己掌控范围内，合理的分配一节课的每一分钟，让学习更加的有效率，学生们也能学到更多的东西，这次培训让我耳目一新，对小学数学的教学有了新的想法。
编辑推荐
信念力读书笔记系列4篇
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信念力读书笔记【篇1】
肖川在教师的“六个学会”中提出：教师特别是优秀教师，需要做到“六个学会”，“学会等待”是其中之一。俗话说：十年树木百年树人。可见一个人成长是要通过很长时间的学习、思考与不断地纠错中慢慢的累积起来的，不可能一蹴而就的。回想我们的学生，每一个学生都有其不同的特点，他们的水平是参差不齐的，有的学习差、有的纪律差，坏毛病一大堆、有的学习纪律双差，作为老师的我们想让每一个学生在固定的时间内都那么的优秀，那是不可能的。我们要用发展的眼光去看待每一个学生的学习和成长，要学会等待。
学会了等待，我们就能用从容的心态对待自己的工作，用平和、冷静的态度去对待每一个学生。我们用心去教育、引导、帮助每一个学生，不断地指给他们正确的方向，引着他们一步一步的向前走，在这期间我们允许他们有差距，允许他们反复犯错，给他们充分的时间让他们去慢慢改变。
善于等待的老师，永远不对学生说“你不行”，对学生永远充满信心，热情、亲切的对待学生，理解、尊重学生，相信每一个学生最终都是优秀的；善于等待的老师，他们的课堂一定是轻松、愉悦的，是幸福的。学生幸福，老师也幸福，我们何乐而不为呢？
信念力读书笔记【篇2】
今天,我在这个多云的天气里读完了这篇给我人生启迪的文章------《我的信念》.读完后,我掩卷深思:什么是人生的信念?
作者玛丽·居里是世界著名科学家,她发明了镭，曾先后两次获诺贝尔奖.，获奖并不是她的人生信念和目标,她的信念是------做一个为科学、为祖国奉献的科学工作者.
居里夫人在自己生病期间,什么也没有做,而是望着女儿所养的蚕.蚕是弱小的,卑微的,但他们却固执地,勤奋地工作,默默无闻的为人类吐着丝,丝吐完了,自己的生命也就结束了。科学工作者也不是这样吗?他们为人类发明东西,不求名，不图利，但是她却没有申请专利,也就意味着他们放弃了一笔宝贵的财富。
文中最令我感动居里夫人的一段话“我并非一生下来就是一个性情温和的人.我很早就知道,许多像我一样对事物敏感的人,即使受了一点的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感.从我丈夫温和沉静的性格中,我受益匪浅，当他猝然长逝后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树，对吟诗和眺望星辰，也有了一点兴趣。”对，每个人一生下来，都是一个脾气暴躁的人，但这不会永远。因为你的性格和命运完全掌握在你的手中。每个人都认为自己是最完美的，听别人数落你的缺点时，你就会受不了，就会生气，还会发火。然而，每个人都需要学会冷静，要学会忍耐。
欣赏别人何尝不是一种好的习惯？每个人都应该学会欣赏别人，不能只把自己关在“屋子”里，应该向远处看。
生活对于每一个人来说都很公平，但为什么有的人能成功，有的却失败呢？那是因为成功的人都有自己的人生信念和明确的目标，做任何事，我们都要对自己有信心。当自己做完着事后，我们应该坦然地说：“我已经尽我所能了。”在认识居里夫人这样一位崇高的人物的时候，我们不要仅仅回忆她的工作成果和对人类作出的贡献。在自己的人生信念方面，也许比单纯的智慧成就方面还要大。即使是弱者，只要他们有自己的目标和信念，也可以成为强者。
信念力读书笔记【篇3】
肖川《教育的理想与信念》摘录：教育即解放，意味着教育是探索，是启蒙，而不是宣传和灌输；是平等对话和自由交流，而不是指示和命令；是丰富认识，而不是统一思想；是尊重和信任，而不是消极防范。
我们的学生，特别是小学生，如果在学习过程中不能获得成就感，就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。相反，如果学会鼓励学生，着力培养学生的成就感，那么，学生就会在学习中获得自信，得到很大的提高。
我认为，理想的课堂应是智慧的课堂，学生能主宰自己，能与老师平等交流，大胆发表自己的独特的见解，有丰满的个性，说自己所想，写自己所思。在这里，没有人拾人牙慧，没有唯唯诺诺。对话的主体必须有一种“对话意识”，即一种民主的意识、平等的意识、合作的意识，致力于共同创造新的精神境界和倾听他人的渴望，如果没有这种对话意识，没有这种渴望，即使有再华丽的辞藻，再优美的句子，都不是对话，而可能是别的什么。
我们大坝中心学校的很多学生，其实在上课的过程中，很多都是主动回答问题的，都是积极认真交流的，我想，作为一名语文老师，应该培养学生的这种自主意识。
还有尊重，要让学生有自主意识，前提就是尊重，两者是相互联系，相互制约的。
搞好管理，为学生的进步而探索，教育即解放！
信念力读书笔记【篇4】
每当我赌气莎士比亚的名言多灾多难，百炼成钢时，就想起了我读过的课文《厄运打不垮的信念》。
《厄运打不垮的信念》这篇课文主要讲了：明末清初，史学家谈迁在困境中写了两次明史巨著《国榷》的感人故事。当我读到他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪不停地流淌时，我想：许多人肯定他再也站不起来了，但厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，下定决心从头撰写这部史书。更让我感动的是：谈迁面对困难果然重新站了起来。虽然20多年的心血化为乌有，这对任何人都是致命的打击，更何况谈钱是个老人了!他的精神让我非常佩服这段文字文中是这样写的：面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书他知道生命留给自己的时间已经不多了。又经过几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。
这篇文章给我的启示是：我们在面对困难时，要百折不挠，自强不息。我又不的想起：二年级时，妈妈让我做一道练习题。我说：不做就不做。最后气得我把书都给撕了。如果让谈迁来做这些题，简直就是小菜一碟。我要向谈迁学习。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
曹文轩的《青铜葵花》读书笔记(系列4篇)
库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这些感触可能瞬间即逝，我们需要记录下来。那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？我们特地为大家精心收集和整理了“曹文轩的《青铜葵花》读书笔记”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
曹文轩的《青铜葵花》读书笔记 篇1
虽说这个世界上没有相同的树叶，没有完全相同的人格个体。但在这个世界上却存在着一种极其相似的心情、同样的孤寂。正因为这种孤寂，令本住在河岸两面的他们产生了一种若隐若现，不明其意的缘分。在这动荡的年代里，他们相依为命，他们的心紧紧地连在一起，一点风都透不进去。他做了十盏南瓜花灯，只为葵花好夜里读书用。为葵花挖芦根吃，即使自己已经饿得两眼发黑，也不舍得尝一口。为葵花能照张相片，他冒着凛冽的寒风与簌簌风雪站在街头卖着芦花鞋。青铜的倾情付出让我感动之极，那是世间最纯净的情感!
面对突如其来的水灾，蝗灾，他们每个人，都是坚定的迎向那看似永远都不会退却的风雨。从容的，平静的，坚韧的，在痛苦的黑夜里，经历凛冽寒风，簌簌风雪。等待着在春暖花开时节里抽出新芽，开出芳香四溢的花儿......我想这也许就是面对苦难时，应有的优雅风度吧。
苦难几乎无法避免。坎坷、失落、波折......这差不多是每一个人必须经历的。但，我们却忘却了。我们陷入了今朝有酒今朝醉的世界里。我们追求着快乐，却忽略了苦难对生命的价值，忘记了我们面对苦难时该有的风度。面对突如其来的苦难，我们大多显得束手无策，叫苦连天，这样的我们是如此不堪一击。也曾出现过许多孩子或是成年人因为某种压力而选择了轻生，选择了结束自己的生命。“你都有勇气去死，为什么没有勇气活下来”?“你这样对得起辛苦养育你的父母吗”?翻看着这些网友的评论，无非是谴责，或是从各方面说着为什么会使这个孩子悲剧的社会进行着检讨。
可是我们却从来没有站出来对这个孩子承受苦难的能力与理解进行反思，哪怕只是一点点。苦难几乎是永恒的，无法避免的。我们的人生路不可能是平平稳稳的。而我们该做的，便是面对苦难时保持的那种处变不惊的优雅风度。看看青铜一家经历了多少风雨啊，可他们却从未有半点怨言。他们一家人齐心协力，艰难、困苦却又快乐地度过了多少岁月。
青铜，是经过非常久的时间里锻造出来的，散发着古朴又清冷的光泽。不管经历多少苦难亦是挫折，始终如一。葵花，有阳光的气息，如此的温暖，透露的是浓浓的生气，那么令人陶醉。冷调与暖调相结合，给人无限的深意。在痛苦的黑夜里，青铜，葵花，经历着暮草茫茫，簌簌风雪。依旧从容，平静，坚韧的挺过寒风的折磨，保留着处变不惊的优雅风度。这种在痛苦中盛开的美，是最为耀眼的。
曹文轩的《青铜葵花》读书笔记 篇2
我看了一本书，叫《青铜葵花》，它让我感触至深。
这本书讲述了一个苦难而又美丽的故事。城市女孩葵花，因为一个特别的机缘，与乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。日子虽然穷苦，但也在其中获得了不少的快乐。在葵花十二岁那年，命运又将她重新召回城市，青铜从此常常遥望芦荡的尽头，默默等待葵花的回归……
这本书在描写苦难的同时，也告诉了我苦难的必然性和意义，以及面对苦难时需要的顽强、坚持。人的一生不可能一帆风顺，必定会经历磨难。历尽风云才能见彩虹，谁会随随便便成功?只有被苦难“打磨”过的快乐，才能算真正的、有质量和意义的快乐。
当青铜一家在蝗灾后齐心协力吃上香甜的米饭时，他们快乐了;当青铜一家因暴风雨过失去房屋后，重新盖建起自己的家园时，他们快乐了;当青铜一家在茨菰田被鸭子偷吃得颗粒无收后，团结一心，度过难关时，他们快乐了……因此，在苦难来临时，我们不该去抱怨、忧伤、憎恨，恰恰相反，我们应该去感谢苦难，是它让人们变得更加顽强，更加珍惜美好的生活。美丽的宝石，不也是经过熔岩的爆发才形成的吗?
合上这本书，我联想翩翩，眼前仿佛出现了这样一幅幅场景：沙漠中的原住民在茫茫大漠中，经过无数跋涉和艰险，倒下无数条生命后，终于寻找到生存的绿洲;汶川地震后，一个年幼的生命被从废墟中抬出，他躺在担架上庄重地向救他的解放军叔叔敬上一个队礼;一个个疲惫的山民，为了自己的家园，用沙袋、米袋、棉被堆垒成一堵墙一般的堤坝挡住洪水……此刻，我感受到了苦难，也感受到快乐!战胜苦难、获得新生、赢得未来的快乐。
我们今天的生活是很快乐的，但却是有些单调、有些乏味的快乐。我们经历不到苦难，我们也无需刻意去追求苦难。但我们在快乐学习生活的同时，应该建立起必要的信心和意志。当在苦难真的来临时，我们就有能力正确去面对它，勇敢地迎接它。这样也就能获得成功后、战胜后的真正快乐。
曹文轩的《青铜葵花》读书笔记 篇3
寒假里，我读了《青铜葵花》这本书。这是当代作家曹文轩创作的一篇长篇小说，其中“芦花鞋”部分选在了我们四年级下册的语文书里。这本小说主要讲述了一个城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，但爸爸不幸去世，后来被贫穷善良的青铜一家收养的故事。
这篇小说不仅语言很美，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青铜。青铜虽然不会说话，但是他的所作所为让我深受感动。他对葵花这个妹妹特别好，带她到小河里嬉戏，带她去看茨菇，带她去打野鸭，捉萤火虫给她做花灯，还用冰锥给她做了一串冰项链……为了让葵花上学，青铜大雪天出去卖芦花鞋。他不顾自己的脚冷不冷，把自己的芦花鞋脱下来卖给了喜欢的人。当那个人要多给青铜一些钱时，青铜却没有要。青铜虽然年纪不大，却是一个诚实、善良，有担当的男子汉。
这本书中的人物命运让我牵肠挂肚，我印象最深的是本书最后一个章节“大草垛”里的情节。当葵花要被带离大麦地时，青铜不舍得葵花走，葵花也不愿离开青铜一家，所以他们就躲到大草垛里。但最终还是被发现了，葵花还是要离开大麦地。当葵花坐上船要离开时，本不会说话的青铜张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵---花!”当我读到这里，不禁热泪盈眶，心底被深深震撼了，这喊声中包含着多少真挚的情感啊，充满了多少不舍啊!
读完这本书，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福，总是抱怨这不好、抱怨那不行。妈妈让我做家务时，我总是很不情愿，觉得自己还是小孩子，不应该做这些，就找各种理由拒绝。现在想起来真是感到很惭愧啊，我应该珍惜现在幸福的生活，要像青铜那样有责任有担当，为妈妈多分担一些家务。
我准备将这本《青铜葵花》推荐给我的表弟赵江燚，希望他读后也能受益匪浅，并且珍惜现在的生活，努力学习，实现自己的梦想。
曹文轩的《青铜葵花》读书笔记 篇4
当我再次捧读《青铜葵花》，我的泪又一次落下来。
女主人公有个很好听的名字叫葵花，这是挚爱向日葵的爸爸给取的。葵花、葵花……叫起来是那么亲切，那么阳光四射，天下一派明亮。
可是，葵花的遭遇却那么令人同情：葵花的母亲早逝，她跟着父亲来到一所位于偏远农村的学校。父亲落水死亡，葵花被青铜一家收养，贫困的生活让她不能安心读书，连拍次照片和拥有项链都是奢侈的……
幸好，葵花又是幸运的：青铜一家对葵花的感情不是亲人胜似亲人，葵花的同学对她的态度从嫉妒到友善，葵花独自外出打工时，得到了婶婶们的爱护，城市的人们没有将葵花遗忘，细心地为她安排了将来……
那么，葵花的幸运是上天的眷顾吗?如果不是对真情的体会，葵花不会弃富裕的嘎鱼家而选择贫穷的青铜家;如果不是葵花的善良与美好，那些嫉妒、欺负她的同学怎么可能回心转意;如果没有葵花的懂事体贴，同样急着赚钱的婶婶们怎会如此爱护她?
每个人都会遇到黑暗和不幸，但结局往往不一样。我曾无数次地思考原因。今天，我从葵花身上找到了一个答案：你是怎么样的，生活就会还你怎么样的!
葵花的命运与向日葵紧密相连——她因向日葵得名，又因向日葵失去父亲，再因向日葵回到故乡。葵花就是一株向日葵啊!无论怎样的艰难，始终心怀美好、仰望天空……
我曾在仙居看过一大片的向日葵，细长的茎托起一只只花盘，就像托起一团团火，个个面朝着太阳，一派生机勃勃、坚贞不二的样子，让人由衷地欢喜。葵花，算得上是最具灵性的植物了。它具有敏锐的感觉，只要阳光哗啦啦地倾泻下来，它就扬起小脸，大太阳与小太阳一俯一仰，虽无声，却情深意长;葵花是有生命与意志的，不管前一刻是怎样萎靡不振，只要太阳一出现，它就会一点儿一点儿地抬起头来，跟着太阳慢慢地移动着。葵花将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。
做一株仰望天空的向日葵吧!
中华上下五千年读书笔记系列4篇
心得体会大全编辑为您整理了“中华上下五千年读书笔记”的相关资料供您参考，阅读作品，犹如醍醐灌顶，明白了很多。我们在写读后感的时候可以进一步挖掘作品的深意，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
中华上下五千年读书笔记(篇1)
暑假里，我看完了一本名为《中华上下午年》的书。
从此之后，我知道了我国有许多爱国的仁人志士。例如：精忠报国岳飞让金人发出“憾江山易，撼岳家军难”的求饶声；神机妙算、料事如神的诸葛亮草船借箭，使后人情不自禁地发出“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的敬佩之音；文武双全、英勇善战的戚继光扫除倭患，使人民过上安定的日子；宁死不屈的文天祥发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。
我还知道我国有很多英明的君主领导人民过上国泰民安、五谷丰登的日子。例如：秦始皇造长城，使中原一带群众免受北方匈奴入侵；汉武帝北伐匈奴，使全国统一；唐太宗自玄武门兵变后，勉励治国，勤勤恳恳；明成祖派遣郑和七下西洋，巩固了我国与各国的友好发展；康熙平定三藩，将人民从水深火热之中解救出来；一代天骄成吉思汗，建立了我国历代疆域最广的朝代……
我为这些仁人志士使祖国统一、天下太平而自豪。请所有炎黄子孙一起来看这本凝聚着中华民族智慧结晶的书吧！
中华上下五千年读书笔记(篇2)
悠悠岁月，上下五千年，中华这个民族饱经风霜，却又繁衍生息，千年不衰。在这五千年里沧海桑田，朝代更替，涌现出许许多多可歌可泣的历史人物。有晏婴巧舌胜楚王；他的聪明才智让我十分佩服。有荆轲，他大胆刺秦王；有诸葛亮，他有胆识有谋略。一心辅佐刘备助他完成大业。可最终因疲劳过度劳累害病死去了。有好同样有坏，还有多少臣子夺权篡位，昏君无道，比如中国第一个皇帝秦始皇，他残暴无道，只知得江山，而不知得民心，物极必反，终使人民造反，使秦王朝的灭亡加速。
在这五千年中，中华这片土地上经历了多少风风雨雨，多少君王朝代的更替，每当一个朝代的更替，总会有一场战争，多少英雄儿女，血撒沙场，那把黄金做的龙椅，不知道有多少人为它失去生命，为此而“浴血奋战”，这金黄的椅子上有多少人的鲜血，又有多少人的冤魂。那君王的权力也都是用无数人民的躯体换来的，这不正是那句：成则王，败则寇，弱肉强食的社会吗？
我很庆幸没有生活在古代，没有生活在那不平等的封建社会制度下。
中华上下五千年读书笔记(篇3)
用故事化形式来讲历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断;有的故事，可能只反映事件的现象。至于它的经济、政治的背景(特别是经济背景)以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论述。因此，《上下五千年》可以作为一种学习历史的辅助读物，不能代替历史教科书。
写历史读物，不能不涉及一些观点问题，在这方面，仍旧保持林先生的做法，即作者尽量不发议论，少作分析;有些问题，留给读者自己去分析、思考、批判。当然，在材料的取舍上，语气的褒贬上，作者实际上已经表示了自己的态度。我觉得还有两点需要说明：第一，在运用原史籍材料的时候，作者力求用历史唯物主义观点加以选择、剪裁。但是不用现代的观点去修改史料。故事中人物的活动、语言，基本上是按照原来的历史原样写的。第二，对历史事件、历史人物的评价，不能离开具体的历史条件，也不能轻易地全盘肯定或者全盘否定。不能一说好人，就什么都好;一提坏人，就坏到底。本书里的每则历史故事，只反映事件或人物的一个侧面，一个片断，不能凭它来对某一事件或者人物作全面的评价。
中华上下五千年读书笔记(篇4)
《中华上下五千年》，这是一本拥有着丰厚的历史沉淀的一本书，留下了绵延不绝的历史传承。
当捧起这本沉甸甸的书，我感觉到了一种厚重，它虽然没有小说的冗长，也没有漫画的轻浮浅薄，但他却拥有的是那一份厚重。它也没有像漫画书一样花花绿绿的封面，报以我们的只有那最质朴的编撰，在琳琅满目的书籍之中，它并不引人注意，它就像一位安静的坐在墙角的一位少年，沉默着，是多么渴望被人们重新拾起。
翻开了书的扉页，从夏朝到清朝，过往的所有历史都囊括其中，一则又一则的小说囊括了中国五千年的沧桑巨变，中国那五千年的兴衰成败。在书中我感受到了李白洒诗百篇的豪迈奔放；文天祥宁死不屈的坚贞爱国之情；竹林七贤那般魏晋风度；林则徐那虎门销烟的英雄气概。当我捧起了书，就仿佛走进了金戈铁马，气吞山河，如虎如龙的峥嵘岁月，也好似步入了诗情画意、空灵隽久，洋溢着墨香的诗文圣殿。
在书中，既没有车辆呼啸而过的焦躁，也没有灯红酒绿的喧嚣，有的只是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形的心境，可以在祖国的大好河山之下尽情的游览，又可以品味浪子云游四海的风情，每当我看到了圆明园，在那些贪财的八国联军的侵略下。昔日的金碧辉煌毁于一旦，内心激起了无尽的愤怒和惋惜；当我看到大唐在安史之乱后由开放转为保守，由盛转衰，在外敌的侵入下，国土满目疮痍；真切的感觉到了诗人报国无门的悲凉和忠贞
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我轻轻地抚摸着它的封面，感觉着岁月带来的温度。或许这样一本书终究有一天会被替代，那些经典的质感也会被无情的岁月打磨的不复存在，但他那厚重的积淀，却早已经在每一个中国人心中打出了一个深深的烙印，永不磨灭，五千年的历史中，许许多多的时光为这一本书增添浓厚的历史，在五千年的历史中，被视为最宝贵的财富。
一代代人，将自己的汗水和热血挥洒在这片土地上，无论是国难当头还是安居乐业，他们的追求，用爱国这两个字来形容最为恰当了，读史以明鉴，察古以知今在银河系的一端，有一颗星球也曾居于这片土地，先祖也为那份执着与爱国而动容。
夏洛的网优秀读书笔记(系列4篇)
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《夏洛的网优秀读书笔记(系列4篇)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
夏洛的网优秀读书笔记(篇1)
读美国大作家E.B怀特写的《夏洛的网》，让我受益匪浅。
我们应该向夏洛学习，学习她那种遇到危险，沉着冷静地去对待的态度。
这让我想起了几个星期前，看过的一部关于火灾的电影《逃出生天》。大火烧到了大厦的隔火层，当时有十几个人和几位消防员躲在那里。当他们发现隔火层里放着的都是化学药品时，除了消防员，其他人都惊恐万分。就在这时，火更猛了，从楼上烧了下来，正好砸中化学药品。化学药品一下子都倒了出来。火，越来愈大。化学药品被烧着了，隔火层到处都着了大火。有的人紧张地瞪大了眼睛，张大嘴巴，愣在原地，有的人害怕得大喊大叫，由于紧张他们大口大口地吸气，结果吸入大量的化学气体而死去。此时，一些消防员正沉着指挥人员撤离到安全地带，其中，有一位消防员队长正沉着地望着窗外。他发现对面正在建设的.大楼有一架吊机。于是他请求指挥部，将吊机的吊臂移向着火的大楼，让人们沿着吊臂爬到了安全的地方。
遇到事情，一定要沉着。沉着，冷静才能解决问题。《夏洛的网》让我更加理解了"沉着，才能化险为夷";的含义。
夏洛的网优秀读书笔记(篇2)
今天我们一起读了《夏洛的网》这本书，这本书非常感人。
夏洛编织了爱的大网，可是老鼠坦普尔顿做事情都要回报太自私，威尔泊做事情遵守诺言，夏洛和威尔泊这种友谊让我非常感动。
一句话感想：这个故事讲的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的故事，它们是一对好朋友，然而，一个坏消息打破了猪圈的宁静：威尔伯未来的命运是成为“熏肉火腿”，这是，夏洛却说：“我救你。”
它在网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”，很有趣，当然，威尔伯最后得了奖，真好看!《夏洛的'网》读书笔记
我读完了《夏洛的网》这本书，明白了一个道理：要真心为别人付出。
里面的人物也生动有趣。夏洛它为别人真心付出，不求回报;坦普尔顿它虽然有时耍些小心眼子，但从来没有做过坏事;弗恩她善良、聪明;艾弗里他精灵古怪……
这里面的人物虽然都有缺点，但他们都是好人。在我们生活中，我们不能只为了一件不起眼的小事就跟朋友吵架，我们要学会宽容。
我们要做别人的夏洛，不要做对不起别人的事。
夏洛的网优秀读书笔记(篇3)
有一天，老师给我们个人发了一本崭新的书，我们班的同学都很高兴，因为，我又接触了一本书，我还能知道更多道理了。
我第一眼看到的就是四个深绿色的大字，《夏洛的网》当我看到这个题目的时候，我产生了许许多多的疑问，我想：到底谁是夏洛呢？夏洛的网有什么特点呢？我带着这些疑问，走进了书中……我读完这本书以后，我才知道了这些疑问的答案，原来夏洛是一只灰色的大蜘蛛，可是你们可别小瞧夏洛这只蜘蛛，，他织的网可是非同一般的，他能在网上织“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”、“光彩照人”这些字，可是夏洛织这并不是为了贪玩，而是为了拯救威尔伯这头可爱、调皮的小猪，因为威尔伯从小就差点被杀死，是美丽的小姑娘费恩救了他，不久后，他来到了朱克曼家的谷仓，他在这个谷仓里，有老羊、母牛、老师、鹅等等等等，威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了最威真挚的友谊。尔伯慢慢的长大了，突然，有一天，一个坏坏消息如晴天霹雳，威尔伯未来的`命运竟是成为烟熏火腿！不谙世事的威尔伯悲痛欲绝，这时，渺小的蜘蛛夏洛说：“别怕，我来救你”。
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底旋转了威尔伯的命运，并最终让它在展览会中获得了大奖，由此拥有了一个安享天命的未来。但在这时，夏洛的生命却走到了尽头……
我读完这个故事以后，我非常的感动，因为夏洛为了让威尔伯继续带在这美好的世界里嬉戏游玩，不惜一切代价，让威尔伯不被杀害。
夏洛的网优秀读书笔记(篇4)
最近，我在家里读了一本薄薄的书———《夏洛的网》，书中朋友间的友情深深地感动了我。
在朱克曼先生的谷仓里，住着一群可爱的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。威尔伯一天天长大了，谷仓里的一只老羊告诉它：“你将来的命运是成为人们的熏肉火腿。” 威尔伯听后很伤心 ，它一边哭一边说：“我不要死啊！我不要死啊！” 善良的夏洛看到自己的朋友那样伤心，它坚定地对威尔伯说：“你不会死，我救你。”于是，它想出了一个好办法，在它的网上艰难地织出了 “王牌猪”、“ 了不起 ”、“光彩照人” 等几个大字，这些字让威尔伯的主人很惊讶，并且把这个奇特的消息传了出去，许多人来看威尔伯和夏洛网上的字，这使主人放弃了杀威尔伯的念头。后来，威尔伯在一次大赛中获得了冠军，还成了一个有名气的猪，这逆转了它的命运，让它能够安享天年。
威尔伯得救了，可是朋友夏洛的生命却到了尽头。夏洛死的时候，没有谁陪在它的身边，威尔伯知道了伤心地痛哭起来。后来，威尔伯和夏洛的子女、孙子、孙女。都成了好朋友，在威尔伯的内心深处，夏洛是它永远都忘不了的朋友。
这本书，让我十分感动。它们之间真挚的友谊、夏洛为朋友而牺牲的精神值得我们学习。在以后的生活中，我也要像夏洛一样，真诚对待身边的朋友，珍惜那来之不易的友谊。特别是在他们遇到困难的时候，一定要尽自己最大的努力去帮助她们。学会珍惜，懂得感恩，这样生活才会更美好！
