在我们有了一些新的体会时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，心得体会可以写哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“月度心得推荐: 读《经典张爱玲》有感范文网页版”，希望对您的工作和生活有所帮助。
在《第一炉香》中，张爱玲巧妙地通过环境描写让读者能看到主人公所处的社会环境。主人公为何在那样的环境下最后做出那样的决定，走出那样的路为何是必然的。环境描写可以更加鲜明地表达情节当时的气氛，因此加以体现出人物眼前的画面和情感，让读者的脑海留了更深刻的印象，而更加确定主人公的内心世界和情绪带给环境的起伏和变化。人物生活在环境中，俗话说一切景语皆情语，环境描写是人物主观心理的投射。
首先，环境描写是意象的表现。薇龙眼中豪宅的环境描写是‘荒烟，滑稽’，墙上的鸡油黄在当时社会是一种明艳的，高贵的，带有世俗感的颜色。院子里的‘英国玫瑰’和‘杜鹃花’是中西合拼，却又不伦不类。梁府外春天的杜鹃花‘轰轰烈烈’是代表着一种旺盛的生命力，却和‘皇陵’一种奢华的，埋葬生命的地方恰不吻合。由此可见，环境描写是象征着某种具体的事物或情感。xD63.coM
环境描写是为了营造一种特殊的气氛，这样作者何读者就可以达成共识。薇龙把住宅比喻成‘凭空擎出的一只金漆托盘’，可见薇龙对房子的第一印象是带有诡异和古怪。这个所谓的‘家’，在薇龙看来像是个‘摩登的电影院’，因此创造了一种很陌生的氛围。从开端的环境描写，读者可以直接投入并推测出薇龙对梁府的不认同，己厌恶感。这样可以看出梁太太作风夸张，也可以看出梁太太和英国人交往较多，所以环境描写其实也是人物内在精神的反映。
环境描写是人物情感的委托。当情节发展到和梁太太和司徒协回到梁府以后，薇龙眼前的世界随着自己的情感而变化。在这里薇龙列出了许多花草树木的品种。‘漫山醉醺醺的树木。生长繁殖太快了，都有些杀气腾腾，吹进来的恶风也有些微微的腥味’。当时的薇龙收了气，眼前的画面明显更为暗淡和沉闷。种种植物放在一起，感觉是杂乱不振，浑身不自在的。从此可见，人物的情感起伏决定环境。当人物感觉沉默凄凉，周围的环境在人物眼里也会看似暗淡无光。
环境描写可以让读者更了解人物的内心世界。一下我们就做个详细的解读，‘头上是紫黢黢，天尽头是紫黢黢的冬天的海，但是海湾里有这么一个地方，有的是密密层层的人，密密层层的灯，密密层层的耀眼的货品-蓝磁双耳小花瓶；一卷一卷的葱绿对金丝戒；玻璃纸袋。。。’薇龙之所以重复了‘紫黢黢’这个形容词，为了强调人物完全彻底粉碎的念头。她本来是在个热闹的，喜庆的唐人圣地，所以环境的气氛和内心世界有产生了对比。薇龙眼前看到的密密层层的杂物，看似不起眼但却是生活无法缺乏的的杂物。在这种情况下，主人拥有的只有无比的凄凉，环境描写体现出了主人公无可奈何的心情。所以通过环境描写，读者对人物的影像也从此更加深刻的影响。
在《第一炉香》中，环境描写绝对不只是为了营造氛围或设置背景场景或为了刻画人物所处的环境元素。张爱玲的语言有强烈的内趋性，常常围绕着揭示人物的内省世界。而环境描写从文学的角度上来说，体现一种语言上的美感及成熟度。
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[感悟借鉴] 读《卖火柴的小女孩》有感范文网页版
在我们有了一些新的体会时，我们可以将自己的想法记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[感悟借鉴] 读《卖火柴的小女孩》有感范文网页版”，仅供参考，欢迎大家阅读。
早就听说《卖火柴的小女孩》这个故事非常精彩，今天终于有机会一睹为快了。这本书主要写了小女孩在卖火柴的时候一根都没卖出去，太冷了，小女孩只好点亮一根火柴，她看见了火炉，第二次点亮一根火柴，看见了一只烤鸭，第三次点亮一根火柴，看见了一棵插满蜡烛的圣诞树，第四次她拿起一根火柴点亮，看见了她的外婆朝她飞来，带她去了一个美好的世界。第二天，小女孩就躺在墙边死去了，嘴上还带着微笑。
这个故事让我感受最深的是小女孩这个人物的悲惨经历。她爸爸老是打她，让她去做事情，还跟她说没卖出去火柴就不准回家。那天是平安夜，还下着大雪，刮着寒风，别人家的小孩都在家开着暖气，穿着厚厚的棉衣。小女孩在寒冷与饥饿之中，似乎看到了外婆，外婆生前对她最好。
在现实生活中也有类似这样的事情，也是在很冷的时候，有一天，妈妈带我去外滩玩，我看见有一位小女孩衣服穿得很单薄，在寒风中瑟瑟发抖。篮子里面有许多花，一看见行人经过就上前打招呼：“您要买花吗？”行人都连忙摇头，有些人犹豫了一下最终还是没买。小女孩伤心地垂着头，又继续找下一个行人。我想：一定是她家人对她太坏了，大冷天让她出去卖。这个小女孩的生活一定非常悲苦。每每看到这样的情景，我的泪水就情不自禁地打湿了我的双眼。
读了这篇童话故事，我情不自禁地感受到了穷苦人家的悲惨，也对小女孩非常同情。每个小女孩都是天使，要善待天使，希望能让每一位小天使都快乐幸福地生活着。现在的孩子生在福中不知福，我们应该要珍惜现在的幸福生活。
推荐心得： 研修心得体会范文网页版
在我们有了一些新的体会时，我们可以写一篇心得体会。撰写心得体会是为了使大家更了解自己，心得体会应该从哪方面来写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《推荐心得： 研修心得体会范文网页版》，希望对您的工作和生活有所帮助。
参加这次网络研修培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。研修心得体会精选6篇
一、更新教育教学观念
信息技术与学科教学的有机整合，是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。
二、改变了学生的学习方式
引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
三、掌握了许多实用性的技能
在本次学习中，了解了教育云的背景及国家教育云的主要功能以及对网络教室及远程教室的认识有了新的认识。在信息技术活跃的当今，我们要利用好多媒体这一重要手段，将一些图片、声音、视频等多媒体素材应用到教学中。提升学生的学习兴趣，激发学生的学习求知欲。
通过此次学习，我还掌握了利用snagit采集屏幕图像及利用soundforge采集处理声音，采集处理声音这是我从未涉及过的内容。本次学习掌握了不少知识和技能，希望今后还有这样的机会学习。
2022感悟推荐 教师读书心得范文网页版
当我们产生了一些感悟，我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，什么样的心得体会比较高质量？为满足您的需求，小编特地编辑了“2022感悟推荐 教师读书心得范文网页版”，仅供参考，欢迎大家阅读。
当今社会的竞争如此的激烈、残酷，我们每个人都在为自己的一个位子而苦苦打拼。在这个打拼的过程中，有的人升职，有的人却落聘。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期许也是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，我们的结局却不一样呢?费拉尔·凯普谱写的《没有任何借口》对此作出了最好的诠释：成功和失败看起来似乎天壤之别，但促成它们形成的原因，也许就是一些小小的细节，小小的习惯，比如：常常为自己没有完成的事情而寻找借口。“要成功，就不要给自己寻找任何借口”，是这本书给我们最大的启迪。
“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。他体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实的态度，一种负责敬业的精神，其核心是敬业、责任、服从、诚实。
寻找借口就是对所作事情的拖延和放弃，它会让你失去别人的信任，包括上司、朋友。“朋友是最宝贵的财富”朋友不仅是心灵，精神上的慰藉，有时他也是你事业的得力助手。如果你总是约会迟到，朋友不会抛弃你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要开拓自己的事业，他需要寻求合作伙伴时，他一定会想到你，但他转念一想，就会否决，因为他觉得你在事业上是不值的信赖的。
做为老师，首先要有责任心，对工作负责，对学生负责。工作中出现了问题，领导给予批评、罚款、处分，总是不服，认为该领导太严厉了，不给面子，一点人情味都没有……，众所周知，国有国法，校有校规，“没有规矩，不成方圆”。对于领导的批评要虚心接受，要敢于承担责任，不得有任何借口和抵制心理。一个好的学校，就因为它有整套严格的科学化管理。反之，做为一个领导要是不负责，对下属在工作中出现了问题不及时的提出批评，只顾面子，任其发展下去，这样的学校还有希望吗?其结果又是怎样?
“没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责，工作就是不找任何借口地去执行。”
是呵，工作就是不找任何借口地去执行!但这并不代表我们只是执行任务的机器。我们是鲜活的、富有思想的、情感丰富的人。我们工作时，并不是像机器那样按照指定程序进行流水性进展，而是在接受指令后，明确工作的重要性及目标与完成时间，考虑应该采取何种方式作为完成工作的方法然后，按照既定的步骤进行处理。这个过程中，首先需要解决的是执行人员的思维方法问题。如果我们一味强调执行而不注重对执行人员的心理分析，有可能让执行结果变得非马非象。
思维方法，其实就是思维惯性与工作习惯。当我们将所有对事态发展有影响的思维及工作方法持久地加以重复时，习惯也就悄然形成了。工作时，我们的大脑总是按照惯性搜索最近使用与最常使用的信息，并引起外显的条件反射。借口，有着润物细无声的渗透力与温水煮青蛙的韧性，也有着铜墙铁壁似的顽固性，正是因循了人类思维的这种特性，肆无忌惮，以致于让许多人都成了它的阶下囚。可能有许多人会说他并不希望如此，但不知道怎样才能克服借口的漫延。就此，我们试着结合借口的各项属性来谈谈解决的办法：
第一、借口总是在拖延时间、推卸责任
对一件事情，你完全有把握将它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地对自己说“再等一会儿”、“等一等”，时间就在你等的过程中慢慢溜走，当你发现时，却又对自己懊恼不已。对此，我们应该首先树立起正确的人生观与价值观，把握清楚自己的奋斗方向并制定一个相对中短期的目标，并为之而努力奋斗，这有利于你在找借口的同时与目标加以权衡，并马上行动以驱赶借口。
第二、不要让推卸责任成为习惯
也许你会否定这种看法：推卸责任可以和习惯联系在一块吗?有这么严重吗?是的，正是这种经常性的习惯在影响你的潜意识，你的潜意识进一步地影响着你的习惯行为。所以，我们应该加强自己的责任感与主动性，并让主动性与责任感带着我们驶向更为宽广的领域，尽情舒展与充实自己。
第三、让认真工作成为你的习惯
首先，让工作成为你的爱好，这样，因为有爱，所以你会想方法对所爱之物做出贡献。其次，工作给予了我们生活的保障、心智的发展与自我的完善，也给予了我们对未来的憧憬、奋斗的激情与灵感的原动力。所以，我们有必要将它视为珍爱之物，并将它恪守成习惯。
第四、让行动与全力以赴见证我们的优良习惯
只有立即行动，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能见证历程的辉煌。我们不愿让时光蹉跎了本应灿烂的岁月，不愿让退缩模糊了本是鲜明的路线，更不应让借口断送了本该属于自己的风采!
月度读书心得精选 手斧男孩读书心得范文网页版
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读了《手斧男孩》这本书对我影响很大，男孩的那种坚信和勇气是我学习的榜样。让我来讲给大家听听吧！
一位13岁的纽约男孩布莱恩被抛弃到一个杳无人烟的原始大森林里，他用一把手斧便让他生活了54天。虽然他也哭过、绝望过、害怕过、失落过、在梦里喊过妈妈，但没人能向他伸出援手，“我是我拥有的一切，我必须行动起来！”和黑熊抢黑莓，吞乌龟蛋，遭遇大灰狼，龙卷风，被驼鹿撞，这些布莱恩都遇到过。在我们想象中都是不可能完成的任务，可布莱恩都一一克服了，真的难以想象。就在第54天布莱恩在飞机的残骸中找到了救生包，发现里面有一个小黑盒子，上面写着：应急发报机。布莱恩拨弄了几下，连电流声都没有觉得没多大用处，就放在了一边。可一件令人意外的事情发生了，远处听见：轰隆隆…的声音，一架飞机飞过来救他了，因为这架飞机的主人真好忘记关掉了应急发报机，这样的结局不知是喜是悲。
这本书告诉我：困境之中，一把手斧可以化险为夷，但是，即使没有手斧，还要有勇气。所以当你面临困境的时候，一定不能选择退缩，要勇敢前进，一定要有一颗坚毅的心，去面对挫折和失败。
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今天，我读完了沈石溪写的动物小说《兵猴传奇》，本文用了第一人称的写作手法，多处运用比喻、拟人等修辞手法，文章写得栩栩如生。
文章主要讲了，有一只叫做大白牙的猴子，它是猴群中的兵猴，它机智、勇敢，可抵挡其它猴群地侵袭，猴王很欣赏它。一天，猴王把所有食物拿给大白牙，让它大吃一通，大白牙知道猴王肯定有事让它做。等它吃完后，猴王带领它和众猴向一座高山走去。这时，大白牙明白了：猴王想让它消灭三只金雕，金雕对猴群构成了巨大的威胁，必须除掉。面对强敌，大白牙想：这可是很麻烦的，有可能自己也会死，要不要逃跑。但大白牙没有这样做，它趁三只金雕熟睡之际，用锋利的牙咬断了其中两只金雕的脖子，最后一只太过于挣扎，大白牙和那只金雕一起掉下悬崖摔死了。
一只猴子，它那么小那么平凡，在我们看来，它弱不禁风，很容易就被打败。但是，大白牙面对自己强大的敌人金雕，它毫不畏惧，把自己的生死抛之脑后，用自己的生命保护了猴群的安全，换来了他人一片和谐。
我们人类也要这样，遇到困难要迎难而上，努力克服，胜利一定会属于自己。
月度感悟精选: 读《悲惨世界》有感(经典版)
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善恶只在一念之间，当我合上《悲惨世界》这本书时，强烈的感动油然而生，冉阿让从苦役犯变成一个品格崇高的人，这是一段多么艰辛而伟大的历程啊！
书中主角冉阿让，他童年时，没有上过学，成年后做了园艺工人，帮助穷苦的姐姐抚养着七个孩子，生活十分艰辛。一年冬天，家里饥寒交迫，冉阿让又找不到工作，为了不让孩子们挨饿，冉阿让偷了一块面包，从此便开始了19年的苦役生涯。
19年，冉阿让的内心渐渐枯萎，心灵也干涸了。
出狱后，冉阿让因一张黄色通行证而受到欺压，他在法律上自由了，却被社会和身份鄙弃，无依无靠，但是卞福汝主教向陷入黑暗堕落的冉阿让伸出援助之手，用自己的行动，所作所为感化了冉阿让，使他由恶转善，重拾光明，踏向崭新，而又充满希望的未来。
冉阿让，一个微不足道而又伟大的人，如果不是他心怀善念，又会有多少人重蹈他的覆辙，正是因为在社会中有这样的人，社会才能有序运行，不至于落入深渊。
而冉阿让又为什么会有如此蜕变呢？我想答案出在他的感恩上，正是因为懂得用行动回报卞福汝主教带给自己的温暖，才能用这份感恩去报答、温暖这个世界。
而在现实中心怀感恩的人很多，但是也有人选择以残酷“报答”恩人。老师授予知识，教予做人道理，但却有人因怀疑老师对待自己不公平，偏爱其他同学，选择以“刀”会师。近几年来医生被捅事件时不时发生，一群为人类做贡献，把人类从病魔手中夺回来，而劳累过度，甚至因公殉职的人，却因治病未能做到尽善完美而被社会中那么一些人仇视，造成了无数悲剧诞生，断送了一个家庭的幸福。
回望雨果之作，我更能感受到冉阿让弃恶从善的可贵，要用对未来的坚定信念，面对悲惨生活，要用对美好的珍惜，面对幸福生活。
雨果就是如此，在本书中深刻的揭露和批判了腐朽与罪恶的社会，与对劳动人民的同情，但字里行间，也蕴含了雨果对人类苦难的关心，对未来的信念，对美好的向往，传递出振奋人心的力量与光辉。
感恩爱，是如此伟大，卞福汝主教拥有了爱，所以感化了冉阿让，冉阿让拥有了爱，所以他实现了对自己的救赎，蜕变成一个崇高而伟大的人。所以，让我们每个人都拥有爱，让我们用爱点亮人生！
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忙碌的时间总是过得特别快，不知不觉已经神经外科度过了半个月。从六月份结束学校的期末考试，马不停蹄地开始市二的实习，到现在已经在市二神经外科实习两个星期，心情已经由当初的担惊受怕到现在的淡然处之，生活总是能给你很多惊喜，不是吗?
从去到科室第一天就充满了惊喜。我叫嘉琪，有个老师也叫嘉琪，有个病人刚好也叫嘉琪，老师为了区别我和那位老师，分别叫老师作大嘉琪，叫我小嘉琪。老师还调侃我说：大嘉琪叫小嘉琪去给嘉琪做操作，以前我还挺喜欢这个名字的，什么时候开始觉得这个名字有点烦了呢?大概就是从大大小小的瓶瓶罐罐上签上自己那一共33笔画的名字开始…
在神经外科做的第一个大操作是导尿，对象是一位老年女性患者，摸到膀胱十分胀且有硬结，遵医嘱导尿，此前已经看过老师给男性和女性患者导尿，但论真正操作起来还是紧张。这次操作一共用到了三个人，一位是护工阿姨，因女性患者无法屈曲外展下肢，护工阿姨作协助;一位是嘉琪老师。我清楚地记得那是一个上P班的夜晚，整个病房都挺安静的，但到要帮患者插尿管时，走廊开始热闹起来了，都是我们讨论尿道口位置的声音。
“在那里啊，尿道口在阴道口上方，你看到没?”嘉琪老师在一旁指导，但我始终找不到，嘉琪老师耐心地一遍遍找给我看。最后，我无力地问了一句：“我还是找不到，阿姨你看到了吗?”护工阿姨淡定地回答说：“我看到了啊”我：……
最后的结果是在老师的指导下导尿成功的，说实话，我最终还是没找到尿道口，等到回家查书的时候发现原来老年女性尿道口会回缩难找到尿道口，我也为自己操作失败找了个很好的借口。综合来说，嘉琪老师对我操作的评价是：无菌观念不强，污染手套，初次消毒和再次消毒顺序步骤有误，其实打开初次消毒棉球时我也是一脸错愕，只有10个。虽然之前有看到操作过，但没仔细数过，老师说书本理论与临床操作是有区别的。
在进入神经外科前一晚是紧张到睡不着的，零散地复习着一些可能会出现的理论知识和操作。我一直以为这种感觉不会再出现，直到我们开始神经外科实习生小讲堂第一节课。主讲人是我，主讲内容是基础生命体征的测量，玲玲老师有提前跟我讲过一遍，但自己记录比较零散，回家后按照自己的思路整理了一遍内容，又自己试讲了几遍，然后还是睡不着，多练习几遍讲课内容，心里踏实点后，睡着了。
第二天小讲堂时，我根据三导联会反映心率和呼吸频率，就引出了三导联的黏贴位置，心率和呼吸的正常范围，过高或过低提示什么，如何处理;紧接着到指套正确放置的位置，影响血氧饱和度和脉率的正常范围，当血氧低时如何处理(检查指套放置位置，吸氧，吸痰)接下来到血压测量的正确方法，正常范围，袖带松紧以及肱动脉高于或低于心脏位置对血压的影响，自己总结一下讲课还是不够完美，明明自己有记录的内容就是忘了讲，最后玲玲老师有补充到，就是生命体征记录的顺序，先记录除血压以外的数据，再记录血压。
