疫情期间我在家上网课5篇。

您在寻找好文章吗心得体会大全的编辑推荐您读一下“疫情期间我在家上网课”，写范文时有没有可借鉴的模板？处理办公文档还需要了解一些基本的排版和格式要求，思维的开阔离不开范文。

疫情期间我在家上网课 篇1

自新型冠状病毒发生以来，全国上下众志成城。作为学生的我们，当然也是不甘示弱，在家上网课，好好学习，是我们唯一能为国家效力的地方。

见不到朝夕相处的老师与同学，但是我们可以通过短信的形式隔着屏幕发消息。“停课不停学”，转眼间，开学已经有一段日子了。我也发现了，上网课的好处与不足。

平时上学六点多就得起床，在家上课就可以晚一点再起床，我想这也就是我们作为学生最喜欢的了。第二点就是如果有没听懂的地方，可以反复地听，直到听懂为止，或者在学习群里面，问老师，和大家一起讨论。更新后的版本还可以投屏，这样可以让学生的眼睛更舒服，离屏幕的距离也变得远一些。还有一点就是老师每天不用那么辛苦。

好处讲完了，不足也得提提。

首先，长时间对着屏幕眼睛少不了疲倦，难免会近视，而我作为一个近视者，很有可能度数会增高。为了克服这一困难，苏州线上教育专门为我们提供了眼保健操。第二点，在网上上课，不能够与老师面对面交谈，没有自控能力的学生不好好在家学习，成绩难免直线下滑。

我们的老师也为我们的学习操碎了心，白天我们要上网课，晚上我们的老师会在钉钉直播上为我们在线答疑，讲解当天的作业。可见，我们的老师非常认真，所以我们也要认真学习，不要辜负老师的期望。

最后，我觉得，在家上课，也是一种提升，锻炼自己的一种方式，并且这是一个与别人拉开距离的很好的机会，希望我不会辜负老师的期望，好好把握这个千载难逢的好机会！

疫情期间我在家上网课 篇2

1、看到大家每天都在家里网上上课，我也想上课哈想回学校去。

2、在家上在线课程真是太棒了！母亲送桂圆到房中，喝红枣养生汤。

3、在家里，我在网上上课时睡着了。下课的时候我12点就醒了，但是老师好像要在11：50下课了，所以我没有醒来，因为声音突然消失了。

4、类开始。幸运的是，这学期每周只有四节课。否则，我会疯了呆在家里。

5、我不能在这样的好天气出去。我不得不在家上网。

16、我不能集中注意力。我看着我的电脑屏幕，想着我午餐要吃什么，我是否要打开麦克风。

17、我不会再拒绝网络课程了。我想整个学期都在家上网络课程。

18、当我在学校的时候，我不能在课堂上继续学习。课后，我会把课上的内容补上。我会在家里上网，上课的时候玩手机。

19、我必须在家里上网上课直到12点，而且课程在11点10分结束。我不能忍受这种不公正。

20、好困好困好困，在家里上网络课都不敢睡，因为怕爸妈开门进来。

疫情期间我在家上网课 篇3

对于我来说，上网课是十分新鲜的，是从来没有过的新体验。唯一遗憾的是网课不能师生互动，少了课堂的灵动，有点单调。下面是小编为大家整理的在家上网课的学习收获作文900字五篇，以供大家参考借鉴!

在家上网课的学习收获作文900字范文一

由于新冠病毒的疫情，我们延迟了开学时间，在家上网课，刚听到这个消息时感觉上网课没有上学获得的知识多。第一天上课时，感觉有些不适应，准备资料有点手忙脚乱。但连续上了两天也就适应了，我发现在上网课期间，一天也可以过得那么充实。

记得是在上网课的第三天，早上起来，妈妈给我做了一个汉堡，吃着吃着不知不觉已经到了八点了，第一节好像是地理，老师讲课的方法非常独特，首先老师给我们出了一个问题：在图一，有两个岛屿。中间是一个海峡。老师让我们抢答。上面的岛屿叫什么名字?我飞快打字——马来半岛，接着同学们一一回答马来半岛。老师对我发了一个大拇指，我心里得意极了。接着老师说：下面的岛屿叫什么名字呢?我思考了一会儿。在这个期间，同学们好像是故意的，很快的回答了出来。我最后实在没办法的看了一下世界地图。哦，原来叫苏门答腊半岛呀，老师说最后一个问题，中间那海峡叫什么?这次我可不能败给同学们了我飞快地回答道：“马六甲海峡!”老师又对我竖起大拇指。此时我觉得上网课也别有一番风味呀!

语文课也是很有意思的，信息量很大，老师准备了很的ppt资料给我们讲，并进行提问，虽然不能和老师面对面，但声音却还是那样的熟悉。这周主要讲写作立意方面的知识，下午我会认真整理各科老师留的作业，我发现自己比以前认真了很多，各科作业都是优秀，这更增强了我的信心，只要用心就能做得更好。当然这还要感谢我的老妈，是她一直陪伴我，上课一要溜号，她就会提醒我。

除了学习以外我的业余生活也很丰富，我会做俯卧撑和仰卧起坐，但数量不是很多。

妈妈为了让我保护眼睛，每天只许玩二十分钟左右的游戏，晚饭后，我总是会画一会儿画，并听着音乐，这是时你会发现，不仅仅只有上学是充实的。只要你尽力做好每一件事，你会觉得时间过得非常的快。睡觉前我会听故事，我特别喜欢听一些关于历史的，比如说《楚汉争霸》还有世界文化五千年，我还特别喜欢听一些冒险的故事，像《鲁滨逊漂流记》《地心游记》等……

其实你的身边有很多你可能发觉不到的事情，当你做你想做的事时，自然每一天都会变得非常充实。寒假给我带来了非常多的快乐，而网课呢，也给我带来了不一样的感受。xd63.com

我只想说，只要用心做好每一件事，生活就会变得多姿多彩。

在家上网课的学习收获作文900字范文二

谁也未曾想到，2020年竟然是以这样的方式欢迎我们：疫情、雪崩、病毒、虫灾，被大自然逼到无路可退的我们，如同蜗牛一般缩进了自己的壳中。因此，这一系列灾难的涎生物——网课，也随之诞生了。

网课，一个大家都面临新鲜而特殊的教学方式出随之出炉。一种名叫之前仅听说过的网红----老师主播，登上了观看榜的顶峰。每天早上等老师开播，随后便有一大群名叫粉丝——学生粉丝进入直播间，点名点到，若有哪个粉丝没到，主播还能开启“叫家长”模式，真是有史以来权力最大的主播。

对于网课，老师也是个新手，但为了我们的学习，他们还是硬着头皮，狠狠研究起了这网课，到底怎么样最适合学生，到底怎么样能达到最佳效果。看，手机，电脑全上阵;看，之江汇、QQ、微信、钉钉全陪同。不过，再用心再努力还是有那些么意外，麻烦事件临时发生：有的老师绘声绘色得讲了40分钟，下课才发现自己按了静音;有的老师家中网太卡，声音听不清，屏幕也像打了马赛克;还有的老师上着上着突然有了急事，一下没有了影子……

屏幕前的你见老师的囧样又是什么心情呢?也许一时当着笑话很开心，但之后，你会否陷入深思?此时，你在这头的状态又是如何呢?

没了老师的监视，没了爸妈陪读，你是彻底放飞自我，还是一如以前?网课的诞生，也自动生成了的三类学生：一类三好学生：认真阶段，穿得整整齐齐，坐得端端正正，认真听讲，用功做笔记，积极发言。课后积极完成老师布置的作业，及时上传。

二类夹层学生：试探，虽然穿得干净，坐得端正，心却已经飞向了天涯海角，笔记潦草，一会思考人生，一会心游九州。发言不积极，老师点到也可能故不出声，事后说耳麦坏了，电脑卡了。三类放飞学生：放飞阶段，穿着睡衣，躲在被窝里，吃着零食，听着课，不发言，手边笔记本也不知道丢到了哪儿，网课完全变成了休闲时刻。

辛苦用心的老师们，在屏幕上表演着独角戏，问题也只常常那几个已经点烂了的三好学生回答着。课后作业，也得一会之江汇，一会微信QQ，一会钉钉，一会电话家长，无时无刻的在网络中寻找着某某某，希望对方能及时看到上交或改正……

特殊的网课，特殊的主播，特殊的粉丝，形成了一群特殊的网聊人群!老师不知道学生在干嘛，学生也不知道老师的用心良苦，时间一长，大家又盼起了上学，念起了校园生活。

在家上网课的学习收获作文900字范文三

一场突如其来的疫情打乱了我们的生活，使这个寒假显得特别漫长，也特别与众不同。“停课不停学，宅家也精彩”，为了保障我们的学习不受影响，网课终于“粉墨登场”了。

初识网课喜欲狂

刚接触网课，觉得它是那么新鲜有趣，网课的时间相比正常上课的时间要短，且中途可以随意按下暂停键，可以停下来休息、喝水吃点心，也可以随意地伸伸懒腰。我坐在沙发上，翘着二郎腿，盯着屏幕上的老师，只见她绘声绘色地讲着。古诗诵读、阅读拓展……语文的魅力让我如痴如醉;欣赏古典音乐、学跳杯子舞……音乐的体验使我沉浸其中;做科学实验、画抗疫图画又使我乐在其中。几节课下来，我不知不觉喜欢上了网课，觉得这课上得既轻松又惬意。啊，上网课，简直太爽了!

不懂自律泪满衫

接下来的网课，我不再像前几节课那么专注了。有时边听课边看看身边的小说，有时屁股痒痒的，就站起来溜达溜达。糟糕，有些内容不是太了解，我做作业的速度明显变慢了，有时遇到不明白的题目就只能靠蒙的，我开始感到有些担忧。

上完一天网课，做完作业的我战战兢兢给妈妈检查，只见妈妈的脸色大变，一瞬间睛转阴，眉头紧锁。见到妈妈这个样子，我不禁头皮发麻，心想完了，死定了，妈妈一定会大发雷霆，给我来个威力超强的“河东狮吼”。果不其然，妈妈怒气冲冲，声音如同闪电般剧响：“少钧你到底有没有听网课，为什么做的作业全部是错。”唉!被妈妈狠狠训斥一番，又被妈妈罚做了许多练习后，我不禁有些后悔。

后悔之余，我不禁想起去学校上课的种种好。想念老师抛出问题后各抒己见的场景，想念下课后和同学们一起嘻戏打闹，一起踢足球或打篮球。想念放学后三五成群地回家去……唉!什么时候才能快快回到我美丽的校园呀!

被妈妈责罚后，妈妈语重心长地对我说：网课对于我们来说是一场分水岭。对于自律的孩子在哪上课都不会影响到他的学习。就如这次国家遭受疫情影响，有些高中生不惜每天走好几公里的山路，在天寒地冻的山顶上上课，一坐就是好几个小时，就因为那高高的山顶上才有稳定的网络，听起课来清晰流畅。还有些学生不幸感染了轻型新冠病毒，在医院接受治疗的他们仍然捧着书本，捧着手机专心致志地上网课。妈妈恨铁不成钢地对我说：像你这种不自律，不自觉的人，还是早早上学去吧!

哎，上网课，真是让我欢喜让我忧。

在家上网课的学习收获作文900字范文四

庚子年春节，本应是一个热闹而又充满欢声笑语的新年，可是，因为“大魔王”—新型冠状病毒的到来，一切都变了……

一座座医院本该是最冷清的地方，今年却变成了最“热闹”的地方;原来车水马龙的街市，只剩下几片枯黄的树叶缓缓飘落;武汉的热干面店关门啦;连昔日那扯着脖子喊也叫不来正在忙碌的服务员的“大排档”，现在喊一声，无数回声不停在耳边回响!我们想回到可爱的校园上学，坐在五年四班的教室里听老师讲课，也成了一种奢望。

不幸中的万幸，国家推出“停课不停学”线上学习与钉钉直播式网课啦!这种居家学习的线上课还真改变了我呢。往常我这个小懒虫可是经常赖床不起，所以口头禅是：“再睡十分钟嘛。”可是自从2020年3月1日开始，我的口头禅变成了：“妈妈，到点儿了吗?我是不是该起床啦?”因此，妈妈笑呵呵地说：“太阳打西边出来啦!”

刚开始上空中课堂时我觉得很新鲜，所以我认真听讲，坐有坐样、站有站相，真是坐如钟、站如松啊!可是后来我就放松了自己的要求，背开始驼了起来，思想的小马车也开始长翅膀神游啦。但是一想到我的同学们正在认真听课，我也警戒自己:“不能分心，不能落下知识点，否则你就会一落千丈，飞得那么高，只因为不认真学习，而摔到地上多可悲!”就这样，几天来，我听课时一有溜号的想法，我就马上提醒自己：“网课上课也是上学，汪莹，你要做一个认真听讲的好学生，老师在家远远地看着你呢，你可不能三心二意地学习呀!”经过几天的调整，我彻底改头换面，被自己成功“洗脑”啦!

不过网课中的我也不十分完美，我有一个致命的缺点—胆怯。记得老师在钉钉直播答疑课时，让我连麦回答问题，谁知，连上麦的我就“炸了毛”。回答问题磕磕巴巴，会的题居然说得稀里糊涂的，自己都不知道自己说的是什么，在老师的一点点引导启发下，我终于答完了一道关于质数合数的练习题。回想平时在班级里，我是最爱举手发言的学生，没想到直播课上的我，竟然成了胆小鬼。哎，我在网课课堂上胆子怎么这么小啊?老师、同学们，今天的汪莹，献丑了!

此刻的我，多么怀念温馨的教室、敬爱的老师、亲爱的同学呀!我那干净又漂亮的小桌椅，你们也想我了吗?我什么时候能与你们再续“朝夕相伴”的前缘呢?可能网课生活还会继续，我一定珍惜每一节网课，上好每一节网课。虽然网课学习的我忽好忽坏，但是我有信心把坏的我丢掉，让好的我频频闪亮登场!

在家上网课的学习收获作文900字范文五

“能听到吗，能听到吗?听到的扣个1。”老师的声音从电脑中传来。疫情的爆发使“一百年后将会取代学校的网课”提前来到这里，软件钉钉迅速占据了家长手机中的重要位置，并以“以一敌好几百万”的劣势，在“浇灭学生停课即停学的美梦”中大获全胜。

早上起来第一件事：打卡。睡眼朦胧地拿起手机，眯着眼使劲地对焦，又揉揉眼，没好气地戳开、打卡。如果说，欧阳修叫六一居士是因为他有藏书一万卷，金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，还常置有酒一壶和一个老头子。那此时我的房间，一支笔、一本书、一个笔记本，外加一个我，完全可以叫“四一居士”了。虽然我并不想当居士，可是当坐在书桌前，看着上课需要用的资料都整齐地摆放在我面前时，心里便会松口气——因为丢三落四被老师凶，是不可能的了。

右手拿着笔，左手翻开笔记本，一看到ppt上的字就恨不得把它全抄下来。但是没有老师盯着的我们总是没有约束的。渴了就喝口旁边妈妈准备好的水，饿了就找出藏在抽屉里的零食边吃边学，累了便伸个懒腰打个哈欠。碰到自己不是很感兴趣的知识点，双腿一蹬，先是撞到了门框，又一蹬，钢琴一生惨叫，再蹬一下滑出老远，最后窥到门外的爸爸妈妈，就又悄悄地挪回了电脑前，左手托着腮，装作在认真学习的样子，眼神却飘到了窗外。被老师看不见的感觉，真好。

“__和我连一下麦。”“__在吗?”当老师一说到连麦，我便如临大敌，一面在心中祈祷着不要叫我，却又一面在为老师叫到我时找合适的借口。我是装作不在线呢，还是网络有问题呢?还是网络有问题吧，不在线的话我可能就在两个班出名了。正在这时，我听到了和我水平差不多的__被要求连麦，下一个很可能就是我!我立马从座位上弹了起来，用了2分钟的时间梳头、换衣服、收拾背景……

等一切都准备就绪，看见窗户上的有人影出没在门口，一回头，看见爸爸在门外皱着眉头瞪着我，我尴尬地朝他笑了一下，又回过头去了，以为他走了我终于松了一口气，只听后面一个声音传来：“别那捣鼓那些没用的，优秀的人在别人看热闹的时候，已经把他们落下一大块了……”唉，伴着爸爸的警告，继续努力吧!

疫情好转之日，便是网课离开之时，一切尘埃落定，我们的生活又要重归于平静，而这段网课经历也将继基地之旅之后，成为我们青春岁月中的又一个美好回忆!

疫情期间我在家上网课 篇4

“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开”，正如白居易诗中所描绘的，本周，我们从荧幕上了解到，深圳成了花的海洋，木棉、勒杜鹃、黄花风铃……百花竞放，姹紫嫣红；语文科组的线上教学工作在学校的统一指导部署下，也开展得如火如荼，老师们分工协作，整个教学工作呈现一派勃勃生机、春色满园的景象。

教学平台的选择

各语文老师和任教同一班级的其他学科老师针对自己的班级特点，采用同一教学平台，如企业微信、腾讯课堂；同时，又呈现出多元化趋势，杨新红老师，傅春燕老师，肖艳艳老师一致认为腾讯会议平台网络流畅且不掉线，消除杂音效果好，简单好操作，于是用腾讯会议平台“ppt直播”上课，模拟真实的课堂，随时保持与学生的互动，并且以隽句妙言分享精辟的见解；彭沩老师则提前录制好微课与直播同时进行，学生可以反复观看，效果甚佳；叶姗娜老师则“开摄像头+ppt直播”，启用企业微信平台在课上不仅和学生形成有效互动，而且即教即练的方式提升课堂的有效性；郑杨坤老师在反复试用不同直播平台后，认为钉钉平台的批改作业和上课直播效果不错，践行“多试平台，宁缺毋滥，一切为了孩子掌握知识”。

教学内容的确定

根据各个备课组提交的防疫期间远程教学课程安排统计表，发现各年级和X区教科院下发的小学语文教学内容与进度安排保持一致，具体安排如下表：

统一部署教学内容，教学方法的选择上又灵活多变，不拘一格，根据具体的教学任务选择合适的方式。有的老师利用中国教育电视台空中课堂《同上一堂课》推送的微课资源，有的老师利用深圳市X区统一制作发布在腾讯课堂上的语文学习视频教程；有的老师自己开发资源，制作课件，习题课，将题目拍好，写下解题过程，剪切；有的老师用手机直播做题过程。

此外，教师们还经常在备课组里共享和学习优秀作品，关注疫情，关注舆论，关注国情。“学习既在课堂之内，也在课堂之外”，体现了大语文的教学观念。例如刘雪梅老师结合同学们看过的影片《银河补习班》、读过的《荒野求生》，向同学们推荐了两篇文章《在武汉街头流浪》和《90后小伙误入武汉，滞留医院搞卫生日赚500！过程太囧》，向同学们介绍了疫情期间，武汉封城，两个外地人滞留武汉的不同遭遇，引导同学们在日常生活中，遇到困难，遇到问题，要不断想办法解决，特别是滞留在湖北个别地区的学生，因快递不通，拿不到书本，这个问题如何解决呢？同学们开动脑筋，课本借助电子书，练习册让其他同学拍照发给自己。

针对部分孩子在家上课思想上有所懈怠，个别同学沉迷游戏，不听课，不做作业的情况，陈艳萍老师，共享资源，向孩子们推送了人民日报发表的文章《孩子，你认真学习的样子真美》，希望孩子看了这些充满正能量的文字，能够有所触动。张琪老师、潘悦老师也分别和大家分享了关于学会尊重和学习雷锋精神的相关资料。

教学反思常态化

老师们也发现了教学过程中存在的一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、个别学生进入直播间时间较晚，往往在直播开始后几分钟进入，有个别学生提前退出直播。课堂上无法及时追踪。

2、学生在评论区里会留与课堂无关的话，或者一直赠送玫瑰花刷掉正常评论。

3、作业提交平台改作业字太小，看不清，老师在批改的过程中容易出错。

4、老师每天都及时批改作业，但是较少学生及时回复订正情况，故作业的订正情况较难跟进。

针对这些问题，我们也采取了相应的改进措施：

1、陈艳萍老师提出所有学生实名制，在直播结束前，将直播间的学生名字一一拍照或录制视频，课后对照名单，寻找没有参与听课的同学，电话或微信联系提醒该生看回放，并注意以后要按时上课，禁止学生在直播的时候随意发言，更不能说一些与课堂内容无关的话语；

2、作业检查可以采用多种方式，黄玉兰老师提出并在年级推广将作业提交到微信小程序班级小管家的办法，此外，还可以采取兵带兵的方式，将班级的学生分组，如把60人的班级，划分为6个小组，每组10人，指定一位组长，建立小组微信群，让小组长提醒组员提交作业到小组群，小组长、组员和教师都可以检查大家的作业。老师们还可以采用抽查的方式。

疫情期间，在线教学，语文组全体老师且行且思，携手并进，努力教书育人，也期待疫情早点结束，大家重返校园的日子尽快到来。

疫情期间我在家上网课 篇5

在20__新年将临之际，一场突如其来的病毒在全国爆发。它从湖北蔓延开来，就像它的宿主蝙蝠一样，张开黑色的翅膀，黑压压一片覆盖在祖国各地。一时间，各地医护人员连夜赶往疫区救援，各地人民捐赠物资……争分夺秒与病毒抗争。

有人说，20__太难了，病毒太恐怖了，想要重启这一年。可是真的能这样吗?与其如此刷着手机悲天悯人，不如静下心思考，我们从这次疫情中明白了什么，我们究竟能为这次疫情做些什么。

最近，我一直关注着中央电视台的报道。透过窗，冬日暖阳下，我脑海中浮现了两个字:忠、诚。

忠，是什么?是忠于职守。一线的医生们，挨家挨户访问的社区工作人员们，忙碌的超市售货员们，都在自己的岗位上尽职尽责。可能有人会说，忠于职守不是每个人应尽的义务吗，这有什么好说的?忠于职责，确实是每个人都应尽的责任，但这次疫情阻击战中，频频出现玩忽职守的行为:黄冈市疾控中心主任，竟不清楚床位和病人的数量，不是沉默不语，就是含糊其辞，被媒体称为“一问三不知”。看到这则新闻，我先是愤怒，而后痛心。许多人民的性命就交给了这样毫无作为的官员手中，若不是这次可怖的疫情将其展现在人民面前，可能他们依旧安逸享乐，尸位素餐……

但在与疫情的斗争中，有那么多爱岗敬业，无私无畏的战士:大到工程院院士，李兰娟，钟南山院士，小到在武汉坚守岗位的志愿者，风雨无阻的外卖小哥……其中最让我们熟知且敬佩的，就是钟南山院士。今年84岁的钟院士，在非典过去的17年后，重赴与病毒抗争的战场。钟老神情认真，说话有条有理，敢于说出真相，仿佛给慌乱中的人民吃了一剂定心丸。他有一身高超医术，一颗赤胆忠心。

那么，作为学生的我们，应该如何做到忠于职责呢?答案就是好好学习。就像文章里说的那样，我们的合理规划时间，努力学习，是对自身的负责，也是为祖国力量的沉淀。

回想疫情发生以来的这段时间，我和大多数人一样，非常关注疫情。每天在家看着新闻，刷着微博，看到令人愤怒或难过的消息就敲敲键盘和别人讨论。确实，网络上有人说，在家待着就是对国家最大的贡献。但是这在家的时间，要用来好好规划，用于做真正有意义的事。只有不断且广泛学习，才可以让我们在将来的某一天，和那些真正帮助到人民的战士们一样。

当我看到这篇文章后，像是豁然开朗了一般，进入房间写下自己的想法。今天，我给自己安排了其他的学习任务:读书，写课外习题，整理资料……我静静地想，如果某一天，我有了挺身而出的能力，我会义无反顾地做“逆行者”，前往疫区支援。但是现在的我并不具备这样的能力，所以我只能通过努力学习，不断向这个方向前进，使自己在将来能有助于他人。

除了“忠”，还有“诚”。法国作家加缪在《鼠疫》中说:“这一切里面并不存在英雄主义。这只是诚实的问题。与鼠疫斗争的唯一方式就是诚实。”是啊，与病毒斗争的唯一方式就是诚实:及时报告感染人数，报道治疗动态及研究成果。在这点上，我要给我们宁国的工作人员点一个大大的赞。宁国红十字会公布了每一项捐款的数目，人员;采用线上购买方式售卖口罩，避免大量人群聚集造成交叉感染。政府想人民所想，急人民所急。这何尝不是“诚”的一种体现?

不仅仅是政府对人民，老百姓对前线的工作人员也是满满的关心:小伙子给高铁售票员送口罩，环卫工人积极捐款……人民有为国奉献的诚意、诚心。

“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”我们每个人的奉献，都像一点点的微光，微光照亮微光，阴霾终将被照亮，病毒也终将被驱逐。一个描伤口如花朵的国度， 一个抬泪眼望远方的民族，不会被打败。武汉加油，中国加油!