晚安的星星读后感(范例18篇)

蓝蓝的天空中，白云姑娘在空中飘荡······今天，我因要完成读书笔记，而去读书。但看完后，就像饱足的谷粒滋养着我的心······

这是三年级学生读的。内容非常容易理解。但在一行简单的文字中，它也能像黄色一样折射出金色的心······

故事发生在草莓花园一个满天繁星的夜晚，狮子王要把天上的星星分给大家，大家都挑了一颗自己心满意足的小星星，藏入小老鼠怀抱的却是天边那灰灰的、小小的一颗星，但小老鼠仍然陶醉其中。这天，小星星因为摔下山陂，变成了小石头，但最后在动物们的帮助下，在小老鼠的爱心善良的感化下，变成了天上最最璀璨的星星……

原本是为了完成作业，但这本书用明亮的星光唤醒了隐藏在乌云里的嫦娥一轮！这本书滋润了我的口渴：故事中的小老鼠是那么善良，那么可爱，充满责任感，这真的让我忧心忡忡，充满想象力！

虽然故事中的狮子王有点武断，武断和粗心，但他能改正自己的错误，而猫头鹰充满智慧故事中的每一只动物都有一颗璀璨的星星，这是知得学习的！

善良总是令人感动的品质。小老鼠对星星的爱教会我们如何爱自己。

✹ 晚安的星星读后感

《晚安的星星》是作家赵冰波的力作，是一部极具阅读价值且值得信赖的儿童文学作品。

其中的《白云》只是一个很简单的故事寓意着深刻的含义。文中说胖小猪和小白兔是最要好的朋友，却为了一件小事而争吵。它们各怀鬼胎，小白兔想让胖小猪在夜里睡不着觉，胖小猪则想让小白兔的白毛变成黑毛。没想到怪事真的发生了，小猪晚上真的翻来覆去睡不着觉，而小白兔一身雪白雪白的毛，全身都变黑了，想尽办法都无济。于事，小白兔整整哭了一宿，小猪也整夜没合眼。

一大早，小猪看见小白兔成了这般摸样，非常自责，跑到山顶开始反省自己。哇，山顶上一朵朵 白云在脚下飘过，它转念一想，我何不装满袋子带回去让小兔洗个澡，洗过后会变白吗？不管怎样都要试试看。它急冲冲地跑到小兔面前：“你试试看，洗个白云澡会变白的。”小兔赶紧拿白云一擦，真的变得雪白雪白的。它把舍不得用完的白云给胖小猪缝了个枕头，让它枕着睡，还没数到十胖小猪就呼呼的睡着了。

哈哈，真是皆大欢喜啊！这故事教育我们：朋友之间要和睦相处，不该无厘头地打击别人，这样只会得不偿失。我们同学之间也一样，要互相团结，友爱包容，这样自己也会开心。

✹ 晚安的星星读后感

翻开小说，纸张笔墨满是流浪，祈祷，希望和失望的意象，对应的是，书中主角艾斯苔尔昵称“小星星”.。星星作为一个意象，一半是熹微的光明，一半是不息的流浪，如图书名一般，小说主题是祈祷着希望之光是漫长无尽头的流浪生活。

本书讲述了二战以后，女主人公艾斯苔尔径受战争，逃难，饥饿，疾病死亡及战后辗转以色列，加拿大，法国的心路历程。她与阿拉伯人萘玛仅仅只见了一面，便被迫永远分开，她们虽身在异地，但同样地在控诉着战争，不断思念着对方，以最低的生存要求反抗着战争所带来绝望和死亡的阴影在世界上不断漂泊，凭借者祈祷与宗教的力量，寻找着自己心目中的家园与未知的祖国。

作为犹太人，艾斯苔尔一直生存着，流浪着，在种种艰难下，最终到达宗教神圣所在的耶路撒冷。无时无刻不在浪迹的犹太人能够在万水千山里的等待流浪中以烛光低语里的祈祷而使散漫的意志再次凝聚，尽管无助但它可以给人以希望，所以经受得起流浪的民族必然一种特质，流浪天涯却依然有着本民族的强烈认同，有着宗教在支撑，那是一种民族信仰是群体的热情，是共同的目标。

战争，给予我们太多的无奈，太多的伤恨离别，但是战争的背后其实为我们展示了什么？我认为，作者用笔传达着微笑却有深远的对和平安宁的无限期待，透过细细的笔调，我们可以清晰地感触到艾斯苔尔的心情，对美好生活的向往，对逝去安静时光的回忆，对同是天涯沦落人的相怜相惜，每段散发的都是点点滴滴的关爱。萍水相逢的萘玛因对民族的屠杀和歧视，两人进见了一次面便被迫分开，之后两人还不断思念着对方，这反映这什么，这是人性的光辉，在这两个人身上得到充分地体现，她们用真善美去表达对这个世界的爱与希望。

合上书，我的心沉淀了片刻，我想，其实我们的生或也可以像艾斯苔尔那样精彩和她一样有着信念，让这些信念在我们青春这路上“流浪”，在人生扉页上画出五彩的图画。我们也要像她那样，勇敢地面对一切，做个坚强的人，为自己的梦想家园前进，在青春之路继续谱写生命的乐章。

✹ 晚安的星星读后感

读了贾平凹《天上的星星》这篇文章，我也深深地察觉到了我们自己做孩子的难。妈妈也正如文章里所说的一样：大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，但我们也乐意；但是他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想，也不曾明白。而天上的星星也正是如此，月亮不在的时候，它们是那么明亮、美丽、又是那么耀眼。月亮在的时候，它们是那般猥琐，像在跟自己的伙伴捉迷藏。大人们在的时候，小孩子的天真、可爱、也不在那么辉煌了。他们只有安安静静地去做作业，即使做好了，也只能做一些学习有关的任务。

我也曾为过我的一位刚刚结婚的又已经生了小娃娃的老师，而他也回答了同样的答案，他也会把他的娃娃当作出气包，牺牲品。我想，难到小孩子的天真、可爱会一辈子被大人们限制、埋没吗？

但我早已在为自己儿童人生的自由开辟了一条新的道路。那就是在夏令营前夕，我曾经决定在家玩他一个暑假，再享受一下轻松的感觉或快乐的感觉，可是在我做作业时候偷听到了爸爸妈妈的谈话，他们说要给我请家教，补补课。我听了这句话，心里却十分的不安，当天晚上，我就冲出了书房，表达了我对自己的意见。当时，我控制不住自己的感情哭了起来，对着妈妈和爸爸大喊三声：我要自由！！！这句话轰动了整栋房子的人。一边心想，自己不能让自由沉默。这时，爸爸妈妈被我的这句话吓住了，连忙安慰我，但不管他们怎么安慰，我还是那么坚决。我又接着说：我宁愿去夏令营也不要请家教。

这时爸爸妈妈终于转移了目标，我的心情才平静下来，想：自己终于为一生打开了大门，创造了一个开端。

✹ 晚安的星星读后感

《数星星》是一本让人沉醉其中的童话故事。在这个魔幻的世界里，主人公小明通过数星星的方式，展开了一段奇幻的冒险之旅。阅读这本书，我仿佛回到了童年的时光，沉浸在纯真和想象的海洋中。

故事中，小明是一个聪明而独立的小孩子，他通过爷爷传授的方法，学会了数星星。每当夜晚降临，星空就像一个神奇的画板，布满了无数的星辰。小明乘着他的幻想之翼，沿着星星的轨迹，飞向了另一个世界。

在那个世界里，小明遇见了许多不同的星星，它们有的明亮耀眼，有的微弱而羞涩。每一个星星都有自己独特的故事和性格。小明与这些星星交谈，分享他们的快乐和烦恼。通过与星星的互动，小明不仅变得更加聪明，也了解到了许多关于宇宙和生活的哲理。

在这个世界里，小明还遇见了一个叫小喵喵的小猫。小喵喵对小明展示了星星的力量和神奇。她告诉小明，星星是光的化身，它们带给世界温暖和希望。小明和小喵喵一起探索了星星的奥秘，并且帮助星星们解决了困扰它们的问题。通过努力和团结，小明和小喵喵让每一颗星星都重新找到了属于自己的光芒。

阅读《数星星》，我不仅感受到了童话的魅力，也汲取了许多生活的智慧。书中的小明告诉我，看似微小的事物也蕴含着无穷的力量。每一颗星星都是不可替代的，它们的存在让世界更加丰富多彩。正如小明所说：“星星是无论如何也摘不尽的。”应该积极发掘和珍惜身边的每一个小小的美好，因为它们聚集在一起，就能成就一片绚烂的星空。

《数星星》也教给了我关于梦想的重要性。小明通过数星星的方式，展开了一次奇妙的冒险之旅。他相信自己可以到达星星，他也相信每一颗星星都有自己独特的故事。正是这种坚定的信念，让小明在困难和挑战面前持续前行。这让我想到，无论的梦想多么遥远，只要坚持不懈地追求，就一定能够实现。

《数星星》的阅读过程也给了我思考世界的机会。通过描述不同的星星，书中展示了多彩的人性。有的星星热爱帮助他人，有的星星独自闪耀，有的星星喜欢冒险。每一颗星星都不同，正如每个人都有自己的故事和特点。这让我明白，世界是多元的，每一个个体都应该被尊重和理解。

在纷繁的现实生活中，常常忽略了身边微小而美好的事物。《数星星》通过童话故事的形式，提醒了我要去发现和珍惜这些美好。它温暖了我的心灵，让我重新回忆起那段美丽的童年时光。

无论是小孩子还是大人，每个人都应该读一读《数星星》，沉浸在它创造的奇幻世界中。在这个世界里，你将体验到无尽的想象力和无限的可能性。这本书将带给你快乐和启示，同时也会引发你对生活的思考。

阅读完《数星星》，我仿佛重新点亮了内心深处的一颗星星。我决定要继续数星星，去发现更多美丽和奇迹。我相信，只要心中有梦想，世界就会变得更加美好。《数星星》是一本值得回味和分享的珍贵之书，它将给你带来美丽和智慧，也会激发你对生活的热爱和探索的勇气。

✹ 晚安的星星读后感

草草读完了勒克莱齐奥的《流浪的星星》。这书给我的感觉与其说是小说，不如说是一副印象派的油画。充满了跳动的光影。在整个阅读的过程中，我没办法按照正常的顺序去读它的每个段落。我看到的是一大堆散乱的词语、形象、流动跳跃的感官和情绪。阅读原本是一种线性的信息，但这些内容几乎是同时涌入我的脑海中，像一幅画带来的全方位的视觉冲击。

小说前面的部分花了很长篇幅叙述女主角艾斯苔尔的童年生活。写得优雅至极但是几乎令我读不下去。作者用过于繁复的技巧渲染了一个特别老套的主题：青春的疼痛与孤独，少女内心的无名躁动，她那种莫名其妙的任性，以及时而狂野时而冷漠的心情实在令人厌烦。在开头部分，有许多过于肉感的风景描写，即通过人物的感官去“体验”自然风光，这使得小说抒情泛滥，失去了节制。还有作者笔下人与自然的那种奇妙的内在的呼应，几乎构成了一种原始的宗教，让我感觉有些虚浮和夸大。（虽然这也许是为艾斯苔尔在流亡生涯中对与宗教的体验做了一种铺垫）小说在很多地方写到了宗教的奇妙力量：艾斯苔尔完全不了解宗教，父亲是一位马克思主义者，不让她接受宗教教育。她在小时候去教堂参加过安息日庆典。那时候宗教是完全听不懂的神秘语言，这语言是直接渗透到她的身体里去的。这类描写尤其体现勒克莱齐奥写作中的感官崇拜倾向，因为这部小说中宗教根本没有任何具体内容，而只是神秘的、发光声音在灵魂里起伏荡漾。

勒克莱齐奥的小说有一种感官崇拜的特征，充斥着细腻优美的抒情，对于知觉的超乎常人的挖掘，这既是他小说的魅力所在，可能也是他的缺陷。《流浪的星星》里的人物性格全都是模糊的，大部分人物出现了一次就不见了。这当然和小说的流亡主题有关。他们只是在生命中相遇，然后被迫分开，有时被命运，有时被死亡。这种情况在主人公最亲近的人身上也不例外。例如艾斯苔尔的第一个丈夫雅克（牧羊人）就是个特别单薄的人物，两人在去往以色列的中途相识。然后莫名其妙地结婚了。以色列建国，战争开始，雅克参加军队被打死，死前不知道艾斯苔尔怀上了他的孩子。生命和死亡在同时发生了。这似乎就是雅克潦草一生的使命。小说笔下的人物也没什么思想，没有对自身命运和处境的思考与认知，他们的大脑里仿佛全是感官的风暴在吹来吹去，发出骇人而空洞的声音。

正因如此，小说中写得最棒的部分，在我看来是第二部分《艾斯苔尔》，也就是作者改变了第三人称叙述，转而用第一人称记叙艾斯苔尔与母亲从法国坐“七兄弟号”到耶路撒冷的经历：长途跋涉、焦虑地等待、拥挤的船舱、海上风暴、被英国人扣留……船上的一位年轻的拉比（约伯）一直在用希伯来语讲述《托拉》，那些来自世界各地，说着不同语言的犹太人似乎被唤醒了，古老的宗教在他们共同的血脉中点燃了光。这一段写得凄迷感伤而又有所克制，文字间透露出淡淡的散文的神彩。艾斯苔尔的形象似乎成熟了很多，她内心的独白也显得更加丰富和深刻。宗教的主题再次出现了，这次有雅克为她做一些简单的翻译，童年时代在教堂听到的神秘的声音开始有了意义。听完了《创世纪》的故事之后，艾斯苔尔说：“现在，我知道我们一定会到耶路撒冷了。”“当我们知道了书中所写的一切，我们就会到了。”第一人称的“我”即是艾斯苔尔的觉醒，也是整个流亡群体的觉醒。《创世纪》读完后，律师来了，把这群犹太人从英国人的拘留中救出来，他们又上路了。律师似乎是一位现代的先知。因为在这个桥段之后，“我”就消失了，小说的叙述突然又转回了第三人称。整部小说在人称视角和叙事风格上不断换来换去，好像作者用一个姿势讲累了，突然又换个姿势来讲，这倒是一种很新鲜的写法。

艾斯苔尔一家到达了以色列，在路上偶遇了女孩萘玛，一个年轻的巴勒斯坦难民，她们在擦肩而过互不相识的情况下交换了彼此的名字（不能不说这是个很生硬的安排）。然后小说又跳到了萘玛的第一人称视角。叙述犹太人建国给周边民族带来的灾难。这一段叙述风格全变了，不再是“感官挂帅”的浪漫主义，相反，作者采取了一种几乎是冷酷的纪实笔调去讲述萘玛的遭遇：战争、流亡、饥渴、鼠疫、死亡……所有人都在灾难中苟延残喘。从浪漫到写实的转化表面上是因为萘玛和艾斯苔尔所受教育程度的差异，导致她们眼中的世界是不同的。但更可靠的解释也许是：两个敌对民族的女孩其实是同一个人，她们是彼此的影子。在艾斯苔尔的流亡充满了梦幻的色彩，她不断幻想着牺牲的父亲还会回来，幻想着终将抵达耶路撒冷；萘玛的流亡则全然是惨烈的现实，几乎可以视为一部巴勒斯坦难民营的长篇报道。但她们的命运又如此对称：她们父亲都在战争中死去，都在流亡中组建了家庭，都经历了死亡和婴儿的新生，她们各自遇到一位故事的讲述者，一位是带来信念的拉比，另一位是讲恐怖故事的老太太乌依雅。作者用两种截然不同的视角将流亡的面貌呈现给读者。

随着流亡命运的深入，角度的不断变幻，小说变得越来越厚重。那种灵幻跳跃的笔法和诗歌般优美的语言，在深沉的叙事中获得了充实。原来让我几乎读不下去的缺点现在变成了了不起的优点。小说最后，晚年的艾斯苔尔回到自己的故乡，抛洒母亲的骨灰。这一段写出了人生的全部，让人听到无数声音在脑海中回响激荡。她坦言她是在寻找自己的疼痛：“我想要看见疼痛，想要弄明白我失去的是什么，想要知道究竟是什么把我抛到了另一个世界里去。我觉得如果我找到了这疼痛的痕迹，我就终于可以离开了，忘掉这一切，……如果我找不到这疼痛来自何方，我便失去了我的生活和真理，我将要继续流浪。”流浪，当然是这部小说最重要的主题，不是战争，不是屠杀，也不是苦难。这也是让我读罢深思不止的问题。

✹ 晚安的星星读后感

听得见，却对声音没有任何表情；

看得见，却从来不与人对视；

喜欢长时间重复一个动作；

对身边环境冷漠；

他们活在自己孤独的世界里，

他们是星星的孩子。——题记

在读这篇文章之前，我对“来自星星的孩子”了解也只知道是患有自闭症，很古怪，不好相处，读了这篇文章之后，我对他们的理解又上了一个台阶。

一个来自星星的孩子——夜阑，遇到了一位好老师，他从一开始的没有表情，没有言语，无法沟通变成了现在接近于普通的孩子，这背后隐藏了多少老师的谆谆教诲、同学们的耐心、爱心以及关心，他只会写自己的名字，当所有人迷惑不解时，他解释了一句令我终生难忘的话，“害怕连自己都忘记”。

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来自星星的孩子并不是一无是处，比如文中的夜阑，他最擅长于唱歌，像透明的溪水从几十米的山壁上落下一道流珠飞瀑，没有怯弱，堪称完美。有时，唱歌不一定可以引起共鸣，但也可以温柔地抵达人的内心。

患有自闭症的孩子虽然很难接触，但只要努力，一样可以创造奇迹。当老天创造人时，有时会留个心眼，把缺点拉大，优点缩小，但只要仔细观察，不难发现，生活中不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。

不被期待的个体，遗忘在黑漆漆的角落。时间一长，就算能看见，能听见，也不能准确做出反应。没有听到自己的名字，就不敢与之对话，想着“我是不能被看到的吧”，如此一来，自信像羽毛一样片片凋落。

要知道，缺陷者捧出的艺术花束，最美！

✹ 晚安的星星读后感

所有的孩子，都希望能嬉戏玩耍在，碧绿宽阔的草地上，湛蓝无垠的蓝天下，和小伙伴们聆听鸟儿的叫声，感受微风的拂面。可是不知现在的孩童，是否还能体会到那源于自然的欢乐与自由？

或许城里的孩子，会遇到卡卡和其小伙伴们遇到的同样问题。卡卡是个快乐的孩子，生活在一个幸福美满的三口之家，有爱自己的父母，也有关心自己的老师同学。可最近，他和伙伴们却因一件事而绞尽脑汁。原来，因为政府要发展该城市的旅游业，决定对卡卡和同学们经常玩耍的“诗意草坪”进行开发，开发成旅游景区，对游客开放，从而谋取经济效益。卡卡的父亲是该市的局长，虽然卡卡对其一再表示抗议，但父亲依然坚持开发的原则。卡卡为了能举行生日派队，将一个块模仿“诗意草坪”的工艺品送给好朋友，十分用功地复习功课，因为只有在学科竞赛中考到好成绩，父母才会让卡卡举行派对。但因为卡卡过于疲劳，在举行派对时，不小心被火烧死。

类似的开发事件，也发生在过我的身旁。以前，我家附近的“胜利广场”特别热闹，早上很多老人在那里晨练，孩子们在一起玩耍，到了晚上，广场的喷泉和灯光引来很多散步的路人。那里就像是附近人们休闲的中心。但一年前，政府开始开发这里，要建设地下商业化的休闲中心。转眼的功夫，原本欢乐的广场就被推土车推平，一辆辆挖掘机驶来，开始开发这片土地。其实早在几年前，广场附近有一大片草坪，人气甚至要胜过广场，但却被开发商建成了小区。如今，人们饭后茶余踏足的广场再次被开发，连那些跳广场舞的大爷大妈们，都不知道该去哪里了。

政府真的应该开发人民休闲娱乐的广场吗？显然这样为了利益而去剥夺人们活动场所的举动，是错的。现今的城市生活脚步之快，处处是钢筋混泥土建成的高大楼房和汽车不断轰鸣驶过的柏油马路。孩子们天天面对的是如山般的作业，和老师父母多重的压力。不管是心理上还是生理上都需要放松与调整，然而当他们走出校园，放下作业的包袱时，却找不到一片可供他们休闲放松的绿荫草地。而对于那些年龄尚小的孩童来说。玩耍，是他们的天性，但他们却不能在草地上打滚，在草丛里捉蝈蝈。对于乡村的孩子们来说，城里孩子玩耍的机会与方式本来就要少得很多。而如今恐怕时连个玩耍的地点都没有罢了。

不要再一味的追求利益了！给高速发展的城市一个喘息的时间与地方，给人民一个休闲娱乐的自然场所，给孩子一片绿色的玩耍空间吧！让孩子们能施展天性，在这个无忧无虑的年纪，就好好玩玩吧!让久居城市的人们感受自然的魅力，嗅到那泥土的芳香，听到那鸟儿的歌唱吧！让人们有个放松的时间，方式与地点吧!

给孩子一片绿色的天地，让他们奔跑，让他们玩耍，让他们欢笑。让他们在这无忧无虑的童年释放孩童的天性，让他们在一片绿荫之上，放飞他们的梦想！

✹ 晚安的星星读后感

在草莓花园里的一个夜晚，猫头鹰、小乌龟、小松鼠、黑熊在一起仰望着漫天繁星。可小老鼠不知道到哪里去了?

大家赶紧找呀，小老鼠没找到，可是狮子王和它的跟班小猴子来了。狮子王说：“我要把天上的星星飞给大家。”大家都挑好了自己的星星，小老鼠才匆匆赶过来。大家也让小老鼠挑星星，小老鼠想要最亮最大的星星，可是，那是狮子王的。小老鼠挑了一颗又暗又小的星星。小老鼠回到家，对小布象说：“这以后我们有星星了，以后，我们每晚都要说一句晚安，我的星星。”可是有一天，那颗星星成了一颗流星，

一道白线划过天空，小老鼠的星星没有了。小老鼠连忙去找。大家都问小老鼠干什么去，小老鼠顾不上回答，继续跑着。小老鼠找到了一块像石块一样的星星。小老鼠哭了，小老鼠问：“我的星星是不是死了?”小老鼠把它带回家，说：“我把它擦得亮亮的，你会亮起来吧!”黑石头没有亮起来，小老鼠去找狮子王，狮子王都忘记分星星的事了。狮子王说：“我也不知道怎么办?我把我的星星给你吧!”小老鼠不要，就这样走了。狮子王问小猴：“你记得你的星星吗?”小猴也不记得了。小动物们听说小老鼠的星星生病了，它们带来了萤火虫，可是，萤火虫数量不够，黑石头还是没有亮起来。狮子王来了，它带来了好多萤火虫。黑石头“哗”地一下，亮了起来，它又变成了星星。

大家高兴地说：“星星亮起来了。”它变成了天上最大的星星了。大家问小老鼠：“我们应该说：‘晚安，我的星星吗?’”，小老鼠说：“可以呀!”，大家一齐说：“晚安，我的星星。”，大家高兴极了。

善良永远是动人的品质，小老鼠对星星的珍爱，教会了我们要爱惜自己的拥有。

✹ 晚安的星星读后感

这本书的作者是满涛，他用奇妙的语言把整个故事描写的惟妙惟肖，字里行间让我发现了他那未泯的童心。

故事的主要内容是：在星期假的第一天-周六的深夜，一道神秘的白光划过天空，引起了人们的注意。有人说：白光不过是一颗流星。有人说：是一颗失控的人造卫星。还有人等着专家做一个合理的解释。但是拐弯小学的同学们更愿意相信是外星人驾驶着“UFO”来到了城市。

朱小末看过了外星人的报道，嚷着要去案发地点-拉乌城堡公园。但是我们却遇到了一个收破烂的人，他十分奇怪，让我和朱小末疑惑不解。当天晚上公园里的荷花全部枯死，出现了大量的死鱼，死青蛙。连古井也遭殃了。几天后，他们俩同时接到了一个神秘电话，获得了一个奇怪的“考试眼镜”，这些都是一个“收破烂的怪怪人”给他们的，不知谁泄露了秘密，除了班长艾可儿，全班同学都带上了这种眼镜。事情渐渐开始奇怪起来，带上“考试眼镜”，天天拿着满分卷子的同学们，一瞬间突然变成了一个个目光呆滞的傻瓜。原来是那个伪装成收破烂人的黑暗岛主搞的鬼，他骗取了同学们的智商，让他们变成了傻瓜。最终，两位老师齐心协力找回了同学们的智商。城市又恢复了平静。

读了这个故事，我敬佩郭果的赤胆衷心，朱小末的大胆，艾可儿的善良，于小鱼以及路下璐老师的智慧，我要学习他们的优点，改变我自己的缺点。

✹ 晚安的星星读后感

它主要描述了，一群动物蔑视丑陋不起眼的小老鼠，只给到它一颗又小又暗的星星，但小老鼠却像宝贝一样的爱护着它。小星星坠落后，小老鼠通过自己的不懈努力和萤火虫的帮助，星星又重新回到了夜空，发出闪闪的光芒。

我被小老鼠的行为深深地感动了，它是那么纯真，它内心，爱的光芒是那么强大。所以一个人不能只看它的外表，因为这些都是表面的形象，而真正让人肃然起敬的是发自内心的爱和对美好事物的向往与执着。

我想，我们应该向聪明、勇敢、有爱心的小老鼠学习。

✹ 晚安的星星读后感

听了逸宫先生播讲的史铁生文章《奶奶的星星》。里面有句话，大意是，每个死去的人都会变成天上的星星，照亮后来者的生命。尽管是童话的说法，但将其换一种方式来表达——就像天上的星星一样，每个活过的人，其成功与失败都变成了智慧，照亮后来者的人生！——这就非常真实了。但，如果一个人不看书，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不会被照亮。所以，温-家-宝提倡人们时常仰望星空，未尝不可以理解为，做人要时常读书，拜读前人的智慧，他才会成为一个自信达观的人。

城市的脚步越来越快，人在其中不停地转啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己这生，还得为儿女的事操心，剩下一点点可怜的空隙，大概也就够一声叹息了。城市的天空因为污染而变得浑浊不堪，很久也看不见星星。一个人的内心则因为俗务和各种诱-惑挤得太满而看不见星星了。

正是或多或少地有感于此，我于6年前开始，在每天蹲厕所的时间里读点史书。悠悠6载，虽然进度很慢，但看到一个个别人的故事，却也是对自己内心的一次次审阅。这日，正看到孟尝君一节，此人颇有胸襟胆略，散财聚人，门下食客三千，做到了齐国的宰相，但私心太重，为了保全自己的利益，竟然招引外敌来攻打自己的国家。因此史书于他，是毁多誉少。人生百年，我又将划出怎样的人生轨迹？一定也半是由天半由人吧！

日积月累，也算看罢了一个个古人的人生，或伟大，或卑微。一次次审阅自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得变成后人翻阅的一页书，荣辱得失也会照亮翻阅者的眼睛。明乎此，人生的苦难也就变得轻松了许多，平衡中也就多了些愉悦的心情。

✹ 晚安的星星读后感

《流浪的星星》是一部称得上平淡的小说，但是勒克莱奇奥简练的文字中仿佛有一种神奇的魔力吸引着我继续往下读，直至把这部小说读完，全篇采用第一人称与第三人称，以及两个主人公交错的写法，角度颇多。

个人认为写得最好的部分是作者采用通过一个少女的视角来看战前和战时以及战后的周围的一切，从各种各样的景物到各种各样的人们。自然地，作者给出的叙述和描写便也是通过一个少女之角度，其中包括了对战争的理解以及各种的景物。文中也频频将各种东西看作是棺材，抑或是把仪式看作是葬礼之类的事物。也许是作者为后文埋下的伏笔吧。也许是因为我生长在一个还比较和平的年代，所以对战争没有太切身的体会，也许有些深层的情感还难以理解。

和其他许多小说以及人类现在所最看重的主旨一样，爱，这一主旨贯穿其中，在这样一个物质化的时代，这样虚幻的、抽象的东西也更加被需要，无论是亲情、友情、爱情，都是作为一个人，最不可或缺的一部分。

✹ 晚安的星星读后感

暑假里，妈妈给我买了一套绿色中国系列图书，我最喜欢其中一本叫《白星星》的书。

书里讲的是有一个叫卡卡的同学，他的同桌叫丽丽，家里很穷，卡卡知道这些。他想在生日聚会那天送给丽丽一件礼物——诗意草坪。生日快要到了，卡卡书法课没上，去给丽丽买了礼物，后来，老师打电话给卡卡爸爸。爸爸知道儿子逃课买礼物后很生气。

爸爸承诺只要卡卡期末考试班级前三名，全校前十名，就帮助卡卡举办生日聚会。卡卡把这个承诺告诉班长、丽丽和周壮，他们齐心协力帮助卡卡提高成绩，卡卡也非常努力。终于在考试时，卡卡取得了班级第三名和全校第七名的成绩，爸爸兑现了承诺。爸爸给卡卡去办了生日聚会，卡卡非常高兴，把诗意草坪送给了丽丽。不幸的是，卡卡在聚会时被焰火烧死了，死后卡卡遇到了一个神秘的小女孩，并得到了可以帮助人们消除各种烦恼并可以实现愿望的白星星。卡卡借助白星星的魔力，表达了对爸爸占有绿色草坪的怨恨。

读了这本书，我感受很多。第一、卡卡与同学们相互帮助、团结友爱并建立了深厚的友谊。我们在学校也要和睦友爱，共同学习、共同进步。第二、卡卡在同学们的帮助下努力提高成绩，完成了自己与爸爸的约定。我们也要向他学习，想方设法、努力学习、兑现承诺。

第三、卡卡对爸爸占有绿色草坪的行为表达了不满，他希望能和老师同学们一起到诗意草坪上上课、写生和游戏。我们要爱护环境，节能环保，创造一个绿色美好的家园。

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