读后感|买醉在家读后感(范文十三篇)_买醉在家读后感

家里有一本书，书名是《小美一个人在家》，故事内容是在描述小美一个人在家的心情，她虽然害怕、紧张，用衣服盖在头上，躲在桌子底下发抖，有人按门铃也不敢开门，但是为了实现对妈妈的承诺，一直硬着头皮守在家里，直到妈妈回来。

从小，我就没有一个人在家，因为我妈妈知道我很胆小。当我还是个孩子的时候，只要我发现身边没有人，我就会哭，所以我妈妈永远不会让我一个人待在家里。

我曾经想，如果有一天我不得不一个人在家，我会像小美一样孤独和害怕。但如果我长大一点，也许我会喜欢一个人呆在家里，因为我会画画、弹钢琴、听**和安静地读书，享受安静的时光；我也会偷偷打扫屋子，给妈妈一个惊喜。

我想，偶尔一个人在家应该也是种不错的经验。

〈10〉买醉在家读后感

快来加入简单（便宜）又快乐的“买醉在家计划”！如何在最熟悉的地方喝到最适合今日心情的酒？这并不困难。只要想象瓶塞被打开的那一刻发出的声响，倒入透明杯身清澈通透的液体，爽口、温润或如一记重拳般的风味，搭配上一道五分钟就能做好的菜肴。总之，无需对选酒敬而远之，也无需在喝酒时正襟危坐，心中有简单的法则与标准后，一切的一切都随心所欲。

请小心阅读，《买醉在家：侍酒师的家庭葡萄酒品饮指南》将为你带来的，是一些能让你不想干正事完全放松的时刻。

葡萄酒是仅使用葡萄酿造的酒，葡萄种植的温度、日照时间、雨量对于葡萄酒风味的形成格外重要，所以大致可以从产地来判断它的风味。种植葡萄的环境，年平均气温在10°C—16°C最为理想。同时，产地还需具备适宜的日照、土壤和雨量条件才能进行种植。大体来说，处在温暖地区的智利、阿根廷、澳大利亚种植出来的葡萄充分成熟，能够酿成酸味温和、果香浓郁的葡萄酒。相反，在欧洲和日本等凉爽产地种植的葡萄，则能酿成口味清爽、以酸味为特征的淡质葡萄酒。

法国更是被分成了七个产区重点介绍，让我们按颜色将葡萄酒分为白葡萄酒、红葡萄酒和桃红葡萄酒。每一类都有其风味的关键所在，白葡萄酒重“酸”，红葡萄酒重“涩”，桃红则以“颜色浓度”来判断。

此时一张色谱图或许更加直观，作者佐藤阳一将每类葡萄酒中最受欢迎的品种按照它的风味判断重点绘制成了下面的三张图，在挑选时只要一一对照，就能大致了解哪个品种是你会喜欢的味道了！买醉在家，你需要一个开瓶器，市面上有各种开瓶工具，最常见的海马刀只要记住诀窍，操作其实非常简单。

一、拆开胶帽

二、拔除瓶塞

买醉在家，你需要一个杯子。葡萄酒就像一种任性的生物。它会根据容器和温度改变香气和风味，所以酒杯的选择十分重要。你需要一个基本款的酒杯——买醉在家，你需要一道菜

葡萄酒只能搭配西餐吗？错错错，麻婆豆腐也可以哦！此时可以将料理分成三个维度来判断：色泽、温度、口味。颜色越深、温度越高、味道越重，作文越适合味道浓郁的葡萄酒，反之则可以选择淡质的葡萄酒，一切皆可行！比如麻婆豆腐，这三个维度的表现分别为：有光泽的深红色、高温、酱和花椒的麻辣风味，此时便可以搭配果味浓郁的浓质桃红葡萄酒和浓质红葡萄酒，它们有着不输辣味的浓醇风味。

买醉在家，你需要一些钱（？）

别误会，当然是用来买酒。不需要如收藏家般有一整面墙的酒柜，便宜、好喝、开心也很重要！以下是我们的侍酒师佐藤阳一的推荐。首先是最最基本的了解，然后有了产地、风味的基础知识和配餐的基本规律，融会贯通后便可发生有趣且令人惊喜的组合碰撞。

那么，不如就从今天开始，从《买醉在家》开始，找到适合自己的“买醉”路线。

〈11〉买醉在家读后感

《不输在家庭教育上》这本书从孩子进入幼儿园就我开始定阅了，因孩子上的是蒙氏教育，以玩中求学为主，我对这本书一点也不重视，只在闲暇之时随便翻翻。自从孩子踏入校门，我就和所有的家长一样，每天会询问孩子的学习情况，了解孩子的学习进度。在辅导孩子家庭作业时，对于孩子一脸认真的那么多个无法解释的“为什么”，有时更会哑口无言，只好态度强硬的回答：“没有为什么了，说了你也不懂，这是规定，书上就是这样教的，记住就好了……”看着孩子委屈不已的脸，我很是无可耐何。

再次读《不输在家庭教育上》一书，是在孩子班主任黄老师主讲的家校互动活动课上。这堂课—这本书，使我受益匪浅，深刻体会到没有好的教育方式那将改变孩子一生的命运。我感触颇深的是书中这样一句话“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。作为家长任务艰巨，怎样才算是好的家庭教育方式？没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断学习和掌握家庭科学教育孩子的知识和方法，才能扮演好家长的角色。书中还介绍了许多家庭教育成功或失败的范例，使我明白孩子的成长过程中不仅要向老师文化知识，还要让孩子拥有健全的人格和健康的心理。孩子在学校和老师一起学习了一天，回到家里，我首先应该肯定孩子的学习成效，多鼓励孩子，辅导孩子家庭作业时，对于解释了孩子也不理解的问题，我不再态度强硬的要求他死记硬背了，我会尽量用温和的语气给他一个尽可能简单的解释，如果他实在理解不了，就会告诉他，这个问题不是妈妈解释不清，是回为孩子现在年龄太小，学到的知识不够多，他才会不明白，等他长大一些，学习了更多的知道后，就会明白的。给孩子一定的空间自由让他自己支配、自己想象、自己理解，实在不行就求助于老师。给老师打个电话，让孩子自己和老师交流一下。在这个过程中孩子觉得自己得到了尊重和肯定，就会对学习更加感兴趣了。有时他也能在我俩闹争议的作业题上表达他自己的意见，我只对他稍作引导，如果他不听，就让他写上自己的答案，第二天老师批改的作业发下来后，我再和他一起看一遍，对于作业本上老师打的那个红红的“××”，他可是印象深刻极了，这样的错误绝对不会再有一次了。就这样，我在《不输在家庭教育上》这本书中学习着科学教育孩子成功的技巧，也对失败的教育案例引以为戒，避免重蹈覆辙，孩子渐渐的变得有主见性，自信心也在逐步增强。我和孩子一起学习着、成长着，全程体会着双方的感情交流，享有生活的快乐、学习做人的道理、成长的快乐。

感谢《不输在家庭教育上》这本书，它让我找到最适合自己孩子的教育方法，他也一定会越来越值得我为他感到骄傲和自豪！我会努力让孩子有一个美好的、快乐的童年。

〈12〉买醉在家读后感

儿子降生的那一刻，我体会到人生最大的快乐，也从此多了一份责任。和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活；于公，希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以手到擒来。但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。

《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。而我的孩子就是属于比较顽皮的那种，人也很机灵，学东西也很快，但往往因为他顽皮，所以上课时也总有点不安分，我总是告诉他上课时老师讲的都是重点，如果你上课说话或不认真，一是自己写作业时不会，二是不尊重老师和同学们，有时说过他这几天会感觉孩子好些，可几天后又不行了，我有时也会忍不住对他发火，但效果还不如给他讲道理，这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善：我相信只要教育得当，他完全可以成为一个全面发展的好学生！

一.增加家庭学习氛围

家庭学习环境的营造对孩子是一种无声的引导，我要努力创建一个学习型的家庭。正象班主任老师曾提到的让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用，家长在良好习惯的培养中应起到表率作用，适当放松之余，我们应该从自己做起，多进行学习和阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。

二.加强与孩子的沟通

由于我和孩子父亲都在前线上班，一般都是老人接送孩子，所以有时孩子稍微不听话了，就会对着孩子发泄一番，事后觉得很不对，偶尔会听到孩子抱怨：说心里很烦很急，我就感觉孩子的抱怨，根源在于我。按以前的想法，只要让孩子吃饱穿暖，学习上能保持良好就可以的，抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通，我们应该了解孩子的心理，真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达，发生问题不及时排解，久而久之就形成了积怨。我们应该多分析成绩下降的原因以便针对性地强化。另外孩子的劳逸结合时间和比例缺乏合理性，孩子每天中午回家吃完饭就要练葫芦丝，下午放学后写完作业就快到7点，有一次孩子喊到我每天好累呀，我心里也替孩子感到累，可为了孩子还是要坚持住。我要试着调整好孩子的生活和学习，不让孩子感到有压力。从书中了解到很多孩子因为压力大，不光没有起到好的作用，反而让孩子产生逆反心理。所以必须要多于孩子沟通告诉孩子妈妈是爱他的，告诉孩子正确的学习方法。只有这样，才能将心比心地化解孩子的积怨，不使他产生厌学和逆反情绪。

三.培养学习自觉性

爱玩是孩子的天性。可因为上课说话做小动作，有些内容孩子掌握的不是很好，学习自觉性差的问题总让我头痛，不知道如何对待孩子的这个问题，前几天看到书上写到有位家长看到孩子成绩在不断的下降，相出了一个好办法，就是让孩子当老师，自己当学生，结果孩子上课的时候睁大眼睛认真的听课，把每天学到的再教给他父亲，孩子的成绩明显提升，我看了这篇故事就感觉特适合我们，我也要降低身份，当好孩子的学生，用这种方法增强孩子对学习的积极性，自觉性。刚开始孩子不知道如何讲，我就鼓励他大胆的说，我也装作什么都不会，慢慢的孩子已能给我讲出课上老师讲的重点了，而且经常回来给我说老师奖励他奖票了。这说明孩子通过当老师已经能认真听课，进入到了学习状态，只要我们坚持住，我相信孩子一定能够自觉自主地去学习的。

四.自理能力和劳动习惯的培养

现在的孩子多为独生子女，我们不愿意看到自己的孩子成为所谓的小皇帝。培养他的自理能力和劳动习惯是不可缺少的。孩子在这方面做的不太好，不太会收拾自己的房间，但是每天都是自己整理书包、文具，吃饭时收发筷子、端碗，并且我在做清洁工作时会经常和我一起做。这方面我觉的很欣慰，所以我会经常对他说：我的儿子真棒，有儿子就是好呀！，也许就是这句话，孩子干的更起劲了。

五.注重品行教育

良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。身教胜于言教，我们要从坐公交车时给老人让坐、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。

《不要输在家庭教育上》每页的页脚都写着只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！

〈13〉买醉在家读后感