心得范文|没有想到作文(集合十三篇)
发表时间：2019-08-08没有想到作文(集合十三篇)。
❈ 没有想到作文 ❈
没有想到
徐梁
没有想到6月23号这一天，我的数学考试分数比我对妈妈的要低很多，可前几天我还是信心实足，可现在我几乎是另外一个人。
6月18号下午，我兴奋的到家中，因为我觉得我考的很好，回到家我对妈妈说：“妈妈，我这次语、数都能考90分以上，数学95没问题。”妈妈说：“真的？要是考不到……”“考不到，我写一百道题。”我抢着说。“好，这可是你说的，不能反悔。”我说：“决不反悔！”正是这一句话让我付出了代价。
6月23号这一天，我来到学校，找程龙问分数，程龙说：“你似乎考的不太好。”“啊！不会吧？！”我说。因为我知道每年程龙她们几个说的都不会错。我又问：“那我考了多少分？”她说：“不知道，可能80多。”听到这里，我想：我完了！上课了我才知道我考了86.5分。我扫兴的回到家，不敢按门铃，我知道100道题是免不了了，我用钥匙打开门，生怕妈妈问起来。“徐梁没考好吧。”我一进门，就听见妈妈说。“语文91，数学……”“多少？”“86.5分。”我回答。“去按规定100道题。”
过了3个小时我写完了，妈妈叫过来，把题给她检查。后来妈妈教育了我，使我深受启发，使我熟悉到做事情不能靠嘴说，还要有能力去做，不然怎么能叫做事情呢？
❈ 没有想到作文 ❈
谁也没有
我们的家乡
高楼林立，环境优美
谁也没有
古老的枫亭小镇
也红绿灯和人行道
谁也没有
塔斗山下
建起了万吨码头
谁也没有
我家的窗后
福厦动车飞奔而过
谁也没有
美丽的海峡西岸
又奇迹
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在小学语文第六册中有这样一课，在这一课中讲述的是一位画师与三个徒弟的故事。画师画考三位徒弟，在同样大的纸上看谁画的骆驼多。结果是大徒弟画的骆驼很小，二徒弟画得只是头。第三位徒弟却画的是连绵起伏的群山，画了一只走出来的骆驼，还有一只只是露出了头，给人以充分的想象空间。让人们不知道后面还有多少骆驼，画师大为赞赏第三位徒弟的画作。
我借此向学生问：“你们还有其它的方法能表现骆驼多吗？”
学生略加思索后回答：“有！我们也能想别人没有想到的！”
学生的回答让我有些吃惊，因为这个问题是没有固定答案的，我不能噩杀孩子们的思维。因此，我鼓励他们说出了答案。一位学生说：“我可以在画面上画一只骆驼的背影，而地上却画上无数的脚印，让人想像有许许多的骆驼走过……”我心里认为这个办法非常好！
还有一个学生说：“我画一个沙漠，漫天扬沙，几只骆驼从扬沙的天边跑来，也让人们去想象后面有很多的骆驼……”
学生们的这些想法都出乎我的意料，想不到他们真的读懂了课文的内容，并认真进行了思考，而且联系了自己所知道的情景和事物进行了想象。我知道学生的想象是宝贵的财富，想象是人类不可缺少思维形式，是创新的源泉。想象力是人类不可缺少的一种智能，是人们生活中不可缺少的智慧，每一个人天生都具有一定的想象力。在课堂教学中，我要努力创设各种不同的情境，让学生开启思维之窗，激活学生的想象，使学生的心灵深处不断涌起创新的浪花。
❈ 没有想到作文 ❈
教学目标：
1、借助拼音，正确、流利的朗读课文。
2、了解课文主要内容，理解小徒弟的画师的称赞。
3、培养创新意识。
①借助拼音，正确、流利的朗读课文。
②了解课文内容理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。
1、师：《想别人没想到的》，是一篇略读课文，下面我们先来看一看自学指导1，自由读课文，读准字音，读通课文。
生根据自学指导1朗读课文，师巡视指导学生读准本课带拼音的`生字。
师：现在我们来把课文读一读，第一组的同学分段把课文朗读一遍，其他同学认真听，来做一下评价。
生分段朗读课文。（生读后，其他同学进行评价，错误的地方点出来进行纠正。）
再请其他小组读课文，对学生进行全面检测。
②师傅让三个徒弟比赛画的是()。
③最后，师傅最欣赏()画，因为()。
④读了课文，我想问的问题是()生解决问题。
（2）小组内交流讨论：课文讲了一件什么事？小组长进行总结，发言。
3解决检测题③中，学生想问的问题：三个徒弟各画了什么？为什么大师不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟却点头称赞？
对比探究：
师：明明大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对小徒弟点头称赞？从画师的话中你体会到了什么？
生1：小徒弟虽然画了两只骆驼，但谁都不知道山谷中会走出多少只骆驼。
生2;大徒弟、二徒弟都以画的多来表现多，可小徒弟就不一样了，他的画给人留下了无限的想象，让人感到后面会走出数不尽的骆驼来。
生3：大徒弟、二徒弟的方法很笨拙，而小徒弟的方法则非常巧妙。
生2：明白了做事情要多动脑，要用一种不同于一般人的想法去解决问题。
师：像这样的想别人没想到的故事还有很多，请同学们回忆一下，我们学过哪些类似于别人没有想到的这样的故事。小组内交流
生：司马光砸缸、曹冲称象、爱迪生救妈妈------
3、给带横线的字注音。
❈ 没有想到作文 ❈
我们生活中总是有那么多的意外，让我们措手不及。我永远都不会忘记那一次发生的事情，那个结果真的是我万万没有想到的。
那是上四年级的时候，我买了一块十分精美的墨块;上面有一条强壮的飞龙和一只漂亮的凤凰，尽管是雕刻上去的，但仍让人觉得它们是活的，而且翩翩欲飞，令人爱不释手。
我太喜欢这块墨块了，每次都把它放在书包最里层，不让别人动一下。
一次，写字课上，我正准备拿墨块出来研墨，但不知怎么回事，我的墨块竟不翼而飞了!就算我翻遍书包也无济于事，我急得满头大汗，突然，我看见前面的同学手中有一块一模一样的墨块!
我气急了，很多猜想涌上心头：“他偷我的?”“他品德不好?”我带着这些猜想，向他大叫：“你为什么拿我的东西?”
他一下没回过神来，但马上明白我是指他的墨块，他也冲我大吼：“这是我的!”
我与他你一言我一语地争论起来，他的脸因委屈而涨红，我的脸因愤怒而扭曲，我因为无法在“战斗”中占上风，便搬出了我的王牌：“你要不给我就告老师!”
他突然涌出一丝泪光，用略带哭腔的声音说：“你拿去吧!”我一把抢过来，心中十分得意。
回到家，我一眼看见一块墨块躺在桌上，和那块并不是“一模一样”的，比眼前桌子上的墨块小很多……泪一下涌了出来。
我万万没有想到的是，我一直觉得是别人的错，原来错的人是我自己。世界上有没有后悔药，给我一颗吧!
❈ 没有想到作文 ❈
去年学期结束前，我真的没有想到，爸爸妈妈竟然要给我们兄弟俩买新年礼物，这让我们兄弟俩兴奋极了。
是什么礼物呢？我们兄弟俩还真想不到。当礼品到家时，我们就迫不及待地打开各自的纸箱。
弟弟的是一个拼插轨槽的玩具，而我的，真是没有想到，竟是一个大疆机器人----机甲大师。打开方方正正的纸箱，里面一共分为三层，每层黑色的泡沫塑料里镶嵌着各种零件，挤挤匝匝。啊，零件真是多哎。
我立马根据说明书上的零件代号，对照包装箱里的组件，一步步拼装起来，轮子拼好了，机身拼好了，机甲装上了，数字线连上了，炮塔装好了，想不到刚才的一堆零件，现在变成了一台威武的机甲大师：四个厚实的轮子，架起一个30多厘米长的灰褐色车身，车身上面还有一个霸气的炮塔，使整个车身高达25厘米。炮塔上有一个可以旋转360、仰射、平射、俯射的炮筒。
我立即拿来了爷爷的手机，下载了机甲大师的App，兴致勃勃地操纵起机甲大师来。啊，想不到这个东西这么灵活哎，向前，向后，转弯，平移，还能摆屁股、爬坡，溜滑得很啊。原来它的四个车轮上，安装的不是轮胎，而是麦轮辊子，轮子转动，这些按在轮面上的麦轮辊子也在转动。这设计，不能不使我对设计者由衷的佩服和赞叹！
接着，又让我想不到的是，为了更好地操纵机甲大师，操纵者还可以自己编程。我对照机甲大师里面的新手教学的内容，试着自己编程，通过不断地调试，我又可以用编程让机甲大师进行一些复杂的动作。例如让它从我的房间里运行到客厅里，推上一个积木再回来等活动。
在摸索过程中，我又发现机甲大师可以发射炮弹----水晶弹。我把在水里长大的水晶弹装进机甲大师炮塔的弹夹里，操纵程序按钮，就可以听到啪一声，水晶弹就射出去了，连续按按钮，水晶弹就啪、啪、啪地连续射出。还能射准设定的目标。这太让人想不到了！
我感谢爸妈送这个我意想不到的礼物，也感谢设计师们为我们设计出这样的精美的玩具，让我们学会动手、观察，从中提高对事物的认识能力。啊，我太喜欢这台机甲大师了。
❈ 没有想到作文 ❈
“生命的绽放与凋零是残酷而鲜艳的油彩”有人这样说，但我想，绽放的过程并非毫无幸运，或者说，这条拼尽一生的力气绽放的生之道路，能在其中绽放，乃至凋零，经历生死，阳光与风雨，都是我的幸运。
生命的诞生是一个奇迹，所以在出生的那一刻，降生啼哭着的，全身嫩红的婴儿，是多么神圣的幸运，上帝在赠与我奇迹之际，给予了我更多的幸运，微凉的空气之间水汽凝聚的湿意，温暖得能消融去所有轮廓的暖金的阳光，成功，失败，欢喜，悲伤，希望，失望，初生时张望着的好奇，对未知的骤然终结的惶恐，可以积累回忆的过去和直到生命消失为止的未来，拥有它们，令我怀着一万个感谢的心朝圣这个奇迹，这是多么的幸运。
诞生在母亲与父亲的家庭，是幸运。温柔贤惠的母亲，在事业上也是平步青云，父亲沉着稳重，眼光中敛着锋芒和深远的稳重，他们背后没有刻意的光环，他们站在我的前方略微扬起坡度的地方，背着光，看着我向他们奔跑，我不会像盲目地喜欢一个歌星或主角一样把他们挂在嘴边的宣扬，不是因为这像极了小学生的想法会为我招致尴尬，而是因为我们的爱如同每时每刻都交替于心肺间的空气，在清晨被厨房中带着三明治香味的晨语唤醒，下楼时早餐已在暖橙色的灯光下就绪，爸爸或妈妈陷在卡色的沙发上微蜷着身体小憩，停在校门口的黑色福特，晚回家妈妈边数落着边拉开门，晚安的问候随着门掩去廊道上最后一丝暗淡的橘光，这份不用言语，如同身体的一部分一般铺撒在橘光柔化下的爱，拥有你我是多么的幸运。
我从来没有想到过生日会受到如此多的祝福，那些相处或深或浅的你们，一定是神灵安排着要我看清什么，然后，意外地在清晨收到了第一封生日祝福的简讯，教室暖热的空气洗去脸上干涩的冰凉的瞬间，接在手中橙色和灰色的礼袋让心都暖了起来，一声声或高或低的“生日快乐”差点惊动了老师，有些人一脸欠揍的递来的糖果，也有被转交的祝福，亲手画的画，让我在一天内把过去的种种擦拭去掩饰的灰尘，赢了段赛后在班级里又吹又打的，像傻子一样地扯开嗓子唱着走掉的班歌，在绿荫场上看着你们咬牙切齿微红着脸全力地冲进视线奋力地嘶吼着为你们加油，临别之前全班人署名的厚厚的赠别卡，狂欢到深夜的圣诞派对，抱着新入手的漫画让尖叫把墙壁都贯穿，与加在脖子上如同身体重量一般密实厚重的拥抱，那样拥有你们的友情与笑容的我，开心得像一个被幸福砸中的傻瓜。
“孩子，当你睁开眼睛时世界一片黑暗，请别忘记，深夜的街角，仍有灯火等待着清晨的降临”是的，看见的是黑夜，但不一定没有光，灯火沉淀在枕边窗外的下方，我们生命的深处，我寻寻觅觅的灯火们，拥抱你们，浸在迷茫的夜晚那片仅属于我的光芒中，我快乐得想大声的哭泣，感谢生命，感谢生命与生命的相交，感谢爱，告诉我我竟是如此的幸运。
❈ 没有想到作文 ❈
其实世上无难事。很多时候只有想不到，没有做不到……
那是一个平凡的不能再平凡的日子，可是却令我措手不及……
太阳照常升起，我们一如既往地开始了一天的学习征程，可是最后一节课却是出乎了我的意料……“立正”“向左转”“稍息”……体育老师的声声命令不由让同学们心生恐惧！一句简单的话语便将我打趴在地，“今天测跳远……”嘈杂的议论声也紧跟而来。哎！最不擅长跳远的我，似乎遭受到了一个霹雳！
真是万万没想到……
虽不擅长，但我还是做好了迎接挑战的充分准备，同学们个个都兴奋不已，这也更膨胀了我那原本微弱无比的野心！可反复练习后的我，却始终没有沾到及格的边儿。这时，我的野心也彻底地灰飞烟灭了！
“王森……”我猛然加快了心跳，老师的面孔为何那般令人担忧，起跳线犹如一个陷阱，而及格线则像一桌美味可口的饭菜在深深地吸引着我，诱惑着我饥饿的胃口，马上就要再次起跳的我，内心无比激动，同学们在为我加油，鸟儿也似在为我欢呼……
加速奔跑而后猛然一跳，我已经顾及不了太多，落地后，不敢回头看自己的成绩，但却好似听见了热烈的鼓掌声！“我及格了，我及格了！”心中不由得欢呼了起来……
真是万万没想到啊！自己居然真的及格了。
看来“世上无难事，只要肯登攀”这话，果然没错……
❈ 没有想到作文 ❈
关于没有想到的初中作文
没有想到6月23号这一天，我的数学考试分数比我对妈妈的承诺要低很多，可前几天我还是信心实足，可现在我几乎是另外一个人。
6月18号下午，我高兴的`到家中，因为我觉得我考的很好，回到家我对妈妈说：“妈妈，我这次语、数都能考90分以上，数学95没问题。”妈妈说：“真的？要是考不到……”“考不到，我写一百道题。”我抢着说。“好，这可是你说的，不能反悔。”我说：“决不反悔！”正是这一句话让我付出了代价。
6月23号这一天，我来到学校，找程龙问分数，程龙说：“你好像考的不太好。”“啊！不会吧？！”我说。因为我知道每年程龙她们几个说的都不会错。我又问：“那我考了多少分？”她说：“不知道，可能80多。”听到这里，我想：我完了！上课了我才知道我考了86。5分。我扫兴的回到家，不敢按门铃，我知道100道题是免不了了，我用钥匙打开门，生怕妈妈问起来。“徐梁没考好吧。”我一进门，就听见妈妈说。“语文91，数学……”“多少？”“86。5分。”我回答。“去按规定100道题。”
过了3个小时我写完了，妈妈叫过来，把题给她检查。后来妈妈教育了我，使我深受启发，使我认识到做事情不能靠嘴说，还要有能力去做，不然怎么能叫做事情呢？
❈ 没有想到作文 ❈
我是一个很懒的女孩子，懒到地上有黄金都懒得去捡的人，正由于我很懒，所以我什么事情都喜欢依靠我的父母。放水洗澡啦、做家务啦、扫地啦。都是我的父母一条龙服务帮我包办好的，实在我不想依靠我的父母的，就是我的父亲把我给宠坏了，每一次妈妈叫我扫地，他就会说：“扫什么扫呀，良多尘，明天我会扫。”
每一次我想洗衣服的时候，妈妈也叫我洗，可是爸爸却说：“衣服这么脏，她洗不干净；”所以我慢慢的就成为一个很懒的小女孩了，喜欢“衣来伸手饭来张口”“十指不沾阳春水”的人，现在我已经有十五六岁了，爸爸叫我做饭，而我却很不情愿的样子，他说我为什么会这么懒，妈妈却说都是你把她给惯坏了。
记得有一次，爸妈都不在家，只有我一个人在家，今天，一日三餐都要自己搞定。唉~~~怎么办呢？死闹钟已经走到了10点的位置了，我开始烧饭了，我拿起饭锅，放米进去洗，可能是太重的原因了，我没有拿稳，砰！锅掉在地上了，米撒的满地都是，锅被我摔的凹进去了，我赶快把米扫好，倒掉，再去搞过另外一锅，终于搞到了，接下来是要炒菜了，那就更加的糟糕了，我把菜都给炒焦了，有一碟没有炒焦，就是太咸了。
12点了，我把饭盛好了，再把咸、焦的菜放在桌子上，吃饭了，好难吃呀。我在那里怨，为什么会这样的呢？为什么我会如斯的依靠父母呢？岂非离开了父母我什么都不是了吗？就连自己吃的都搞不定吗？
没有想到我是如斯的依靠父母。
❈ 没有想到作文 ❈
啊！真没有想到，我竟然一个礼拜没去上课了！！我想大家听到这条消息一定都会觉得很吃惊吧！我因为感冒而没去上课。这次感冒，我前前后后一共点了5次滴，一共花了一个星期的时间。所以我一个礼拜都没去上学。 星期四晚上，爸爸打电话给郭老师说，明天去找他拿作业。
星期五中午，爸爸一共拿了5张分档作业回来，因为这是一周的作业嘛。星期五下午，我在家里写作业，因为我在生病的时候好久都没有写作业了，所以手都有点儿不习惯了，写作业就写得很慢，一个下午才写了两张分档作业，预习作业也才做了一半，看来生病还是不好的。
星期六、星期天，我抓紧补作业，可是还是补不过来，因为我还要补我弹琴的作业呢！！！星期六晚上我把分档作业全部做完，之后，我休息一会儿，便与爸爸下了一盘跳棋，在没有人的帮助下，结果我赢了，看来我的水平还是有进步的嘛！！！接着我就去练琴了，把新的练一练，再把旧的复习一下，经过我的一番苦功，终于练好了，看来花了这么多的时间和心血还是没有白费的嘛！！！ 以后我要多多锻炼身体，增强体质，争取不要老生病，而且一生病就打点滴，这样也是不好的，听妈妈说，经常打点滴也是会伤身体的，这样多不好啊！！！ 最后，我告诉大家：要多多锻炼身体，增强抵抗力哦！！！ 要记住哦！！！别忘了！
❈ 没有想到作文 ❈
今天是考完试后的返校日，老师给我们布置了许多课外的阅读书目，建议我们去读。
回家后，我和妈妈说了要买这些书来读，因为它们看起来都很不错。于是，妈妈就把这些书一本一本精挑细选地放入了购物车里，我开心极了，心里琢磨着：我的爱好就是读书，现在有这么多好棒书，我先读哪一本呢？真是太幸福啦！
但就在这时，妈妈告诉我一个坏消息：那些书要后天才能到。
我的心一下子沉入了谷底：简直是糟糕透顶了！为什么这次的书送的这么慢？以前都是很快的呀我只好先读都快读烂了的旧书了。
第二天，我心情依然不好，拖着沉重的步伐，从卧室走出来，穿好衣服，坐在桌前吃早饭燕麦粥。以前早饭总有一股芳香，可是今天的早饭却平淡无味；以前我总能边吃早饭边愉快的聊天，还是能吃的那么快，可作文是今天我却吃的最慢。虽然也没什么大事，不就是书晚送一天吗？可对于一个爱好就是读书，读多少书都不会厌倦的人来说，一天不读书，都觉得百般难受。
正当我打算在次回房间看旧书时，我听见一串手机的铃声。我慌忙跑过去，一看：正是书城派出去送书的快递员打来的电话。我顿时感到意外：奇怪了，怎么这么早可是我马上清醒过来：太好啦！书送到啦，不用再等到明天啦！这时的我，眼睛里一直流露出快乐的微笑。电话铃声在平常的日子里就是电话铃声，但是在今天，我觉得简直是天使在唱歌。我叫妈妈过来接电话时，一直在欢乐的从房间走到客厅，再走回来。我简直按耐不住快乐的心情。瞧，我现在正坐在书堆里，抓起一本书就读。这些文字真美妙！
这次，我真没想到。但是，我希望这样的意外多出一点！
❈ 没有想到作文 ❈
在教学这篇课文之前，我先提出一个问题：有一个教书先生，他让他的学生去找一样东西，并把它放进一间教室里，要求房子里能够全部塞满，你们猜猜看，他的学生会去买什么？
班上的孩子兴奋地举手了，“老师，我猜他们会买稻草。”“我猜他们会买沙子。”“也许他们会买棉花。”孩子们七嘴八舌，都觉得自己的答案很完美。但我一直没有开口，孩子们见我没有开口，就安静下来。终于，我开口了：“孩子们，难道稻草、沙子、棉花它们真的能填满整个教室吗？我再怎么挤一挤，总是还能塞进去一点点的啊！”孩子们听完，面面相觑，若有所思。于是我鼓励他们继续猜测。教室里静悄悄的，大家都在想。
突然，一个男孩站起来，满脸通红，却又很兴奋。“老师，我知道答案了，是灯光。”其他孩子立刻兴奋起来，“对对对，可以买灯泡，也可以买蜡烛。只要能发光就可以。”“是啊，孩子们，故事中，那位教书学生的小弟子就是买了一盏蜡烛，他的老师非常欣赏他。”你们看，其实你们肯开动脑筋，就非常棒了。能想出灯泡的答案，非常了不起，你想到了别人没有想到的。今天，我们来认识另一位聪明的弟子，他想出到了想别人没有想到的答案，受到了老师的称赞呢。咱们赶紧去看看吧。
这样相似的故事导入课文，既调动了学生的积极性，又让学生明白，在生活中，要想别人没有想到的，要有创新意识。好的课堂开头，能起到事半功倍的效果，这节课，很成功。希望学生们能开阔思维，培养创新意识，在日常生活中想别人没有想到的，做别人没有做到的。
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