中小学生研学旅行方案(精选16篇)_中小学生研学旅行方案
发表时间：2021-06-30中小学生研学旅行方案(精选16篇)。
♥️ 中小学生研学旅行方案
“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。”
——题记
江南水景配柳花，一江春水谈无他。望之越远愿醉心，草长莺飞伴我行。何处需远望，近处，百花盛开。
江南，水景自有美，乘小船观江南，才知江南之美。桨声有力地拍打水花，琴声抚摸着水乡。早见四海之边美，却望，江南胜美。求那凤凰展翅飞，随乐配舞晓星辰。水乡同是故乡，故乡之水好似有灵，待那柳絮飞落之时，以水花，迎接晚霞。梦中，思乡，泪水浸湿了脸颊。望银河，自赋：“银河即似黄河”，便早有李白之：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”昨日之远望江南，自赞江南水景甲天下。
每离故乡进一步，心中泪水滴一滴。待那回乡之日，便不需远望。我观乡更恋乡，却不知何日回乡？新芽早已通过了泪水的考验，一声长鸣，打破了黑暗。终于回乡了。却不知，故乡，早已成了记忆。
门前的小溪没了，取而代之的是一条条商业大街。没有了想象中的凤与凰，近处，皆是人们叫卖的声音。进那宅院小门，游那半丈竹林，笑罢。惜昔日风采不在，恨今之长叹。不禁作诗一首：
长街长，昔日醉我心。
短亭短，今朝伴我行。
精致的竹，粗大的绳，竹筏取代了小船。水乡，早已被人遗忘。
既然从未拥有过水乡，又何惧失去它？捧起那一盆湿土，装入行囊。从此，记忆中的水乡，也不必远望。只恨，离家太远，失去故乡。
何曾不忆，只记得它的轮廓。江南清风配清茶，故日之士梦回乡。吾认故乡不复回，离罢。只愿故土依在。柳自有其本色，江南却似乡非乡。我从未忘记，毕竟，那早成了记忆。
江南之花，亦为水乡之花。坐船观园，鸟鸣长叫，传遍四方。拭泪，又如何，故日依旧不复回。君问四海之边可好？我言江南甚好。君观江南叹其好，我待君心如明月，更待江南如梦乡。
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现在，许多中小学生都喜欢花零用钱，而这零花钱花的地方也不同。有人买零食；有人买玩具；有些人爱玩电脑就去网吧，可是我们还没有成年呢，有些人为买东西，就偷钱买，这样会造成一笔巨大浪费，我要对花钱总数进行调查。 一个班约有30人，一年级有5个班，有6个年级，是大约九百人，一人每天约带三元，一个学校的人数花钱就是两千七百元呢！
还有些坏学生去游戏厅，这样花的钱会更多，即使班主任一再强调禁止进网吧、游戏厅，不许吸烟，不许偷钱，禁止黄赌毒等方面的知识，可有些同学就是不听劝告，偏偏跟老师反着来，也有些孩子的家长对孩子非常放纵，造成孩子的脾气变坏，任由孩子去做任何事，于是自己孩子见什么要什么，造成孩子性格改变，上课没精力了，还有辽宁省不光是南十二路小学这一个学校，还有勋望小学、齐贤二校、启工二校等许多所学校，由于家里经济条件不同，有的同学为炫耀自己家钱多，给这人点钱，给那人点钱，没事扔钱，都是像大人一样为了自己有一个好面子。
再有一点，有些学习不好的孩子总爱去游戏厅，为了得到钱，骗自己家长说学校交这个费需要一点钱，交那个费需要一点钱，家长真信了，把钱轻易的`给了孩子，导致孩子爱撒谎，有些家长没有时间来管教、管理孩子，只是叮嘱几下孩子，可是他们根本听不进去，这样长时间维持的话，容易让自家子女性格孤僻，变野，再说一说家长的问题，有的家长为了让孩子开心做法也不同。有些孩子过生日，爸爸妈妈送一句“生日快乐”，再买一个蛋糕送给孩子，这样孩子会不好意思，但是孩子心里面会很开心，会感到一阵温暖气息，我长大要好好孝敬父母，报答父母，有些家长简单的给孩子买一台电脑，或什么玩具，看孩子很高兴，其实他心里一点也不开心，不愉快，因为这一点没有温暖的礼物没有触动他感化他，因此造成了他对家长产生恨。
同学们，我们醒一醒吧，只要我们认真学习，不去一些不该去的场所，不做一些我们不应该做的事情，因为我们现在的任务就是学习，为我们自己的前途想一想吧，如果我们努力了，前途是美好的，如果我们没有努力，前途就会荒废掉，我在提醒一下，各位家长，不要有对孩子们的溺爱，不要放纵孩子，要让孩子感到温暖，感化孩子，这样我们才会快乐，才会幸福。
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5月24日，我们班乘着大巴来到天童森林公园春游。
到了天童森林公园，第一个项目是搭庇护所。教官说：“先把两根竹子用绳子在上面打一个结，再把一根竹子放上去，在上面打个结，再放上防雨布，就好了。”我们班请了几位同学代表去比赛，结果第二名。
后来，我们又学了过滤净化器。
到了中午，我们到了一个小亭子里吃午饭。我很开心，可是只有15分钟，我大口大口地吃起来了。我吃得正欢，可是要走了，我只好无可奈何地走了。
我们又去学包扎。教官教我们了头部包扎和腿部固定。头部包扎我没学会，腿部固定我学会了。
接下来我们去学了搭建担架。教官说：“先把一根竹子放在一块布上，再放一根竹子。宽度与病人的肩同宽，不能太宽，也不能太窄。”于是我们自己去体验了一下，我们又选了几位代表去比赛。
我在这次春游的时候，学会了野外技能。我以后也会在野外用到。
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要说什么东西在我心中最重要，那无疑就是祖**亲。
祖**亲，是您不辞辛苦的培育了我，是您为我们提供了充足的资源;是您教会我做人的。我长大后一定好好学习，报效祖国。
祖**亲，您是一位辛勤的园丁。是您用您的身躯保护着我们这些祖国的花朵，让我们听见清晨第一声鸟语，让我们看见清晨第一束温暖的阳光；让我们感受大自然带给我们的快乐。是您为我们这些柔弱的小花小草修剪，让我们在风雨中成长，让我们学会独立。
祖**亲，您是一个世界闻名的顶级设计师。让我们的祖国风光秀丽，那巍峨挺拔的珠穆朗玛峰；那气势宏伟的万里长城，还有那世界最高的咸水湖纳木错……
祖**亲，在这里我向您祝贺一声：祝您节日快乐，感谢您为我们中华人民付出了这么多！您辛苦了。
我长大后，一定 为您分忧，不让别人看不起我们中国!
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中小学生礼仪常规
一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
（升国旗、唱国歌的礼仪常规）
1.参加仪式的同学要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面向国旗行注目礼，直到国旗升到杆顶。
2.国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确、声音洪亮。
二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。（仪容、仪表、仪态的常规）
1.衣着得体：小学生的日常着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。2.参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。
行走稳健：行走姿势正确、步履适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不勾肩搭背行走。
3.谈吐举止文明：这是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情开朗，动作大方。
三、使用好礼貌用语：清、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。（与人交往谈吐方面的礼仪常规）
1.尊称（敬称），对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2.对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”，分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”，回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
四、使用好体态预言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
（与人交往，使用体态语言的礼仪常规）
1.微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
2.鞠躬：是晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视前方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
3.握手：与人见面或离开时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。
（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。（2）握手时双目注视对方，面带微笑。
（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
4.招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微曲，手掌伸开摆动。
5.鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏的相击，鼓掌要适时适度。6.右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、老、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
（校内的礼仪常规）
1.进校第一次见到师长，要止步立定鞠躬问好：“老师好！”“校长好！”人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。
2.上下课起立，双手自然下垂，向老师行注目礼。
3.课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，小臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。
4.进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门。声音以室内听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。（家中礼仪常规）
1.就餐先请长辈就座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。
2.离家前，向家长打招呼：“我走了，再见”；归家说：“我回来了，爸（妈）好！3.见家长离家或归家，主动打招呼，递接物品。
七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。（待客、迎宾的礼仪常规）
宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：”你好！“"欢迎您来！”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避。客人离去，起身送至门外。
八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
（对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规）
1.尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。
2.在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让先”。
九、递送或接受物品起立并用双手。（递接物品的礼仪常规）
1.向师长、家长或朋友递送物品，要起立双手呈上。
2.接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致意。
十、参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道别，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
（公共场合的礼仪常规）
1.守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听讲中，保持肃静。
2.发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬礼，发言结束时说“谢谢”，并行鞠躬礼。
3.鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来等情况下常用的礼节。文艺演出节目终了，报以掌声。不要用掌声表示不满或失望。观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌。集会、报告、讲演时，要用掌声表示欢迎。演出或比赛结束时，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。
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“我宣布，由于咱们家小雨近来实在是又胖了，所以，我决定开始在咱们家实行‘减肥政策’，以后饭桌上没有肉了。”“啊？没肉了？”妈妈的声音虽然不高，但却像一颗炸弹在我耳边响起。 不会吧，厄运就这么快降临了，我米饭含在嘴里，勺子停在半空，肉可怜的被晾在空气中。 “是的，以后饭桌上没肉了。”恩？没肉了？我赶紧以迅雷不及掩耳之势把勺子里的肉送到嘴里，以后没肉吃了，说不定这是最后一顿美味了，赶紧享用吧。 老妈诡秘地看着我又笑了笑，“不过，就算没肉还是会胖的，所以...嘿嘿，明天你们就知道了。 ”说完走出了餐厅。晕，不知道还有什么厄运在等着我。 “一二一 、一二一。”累死我了，大清早就把我和周公爷爷拆开，让我跑到堤坝上来跑步，真是 不过老妈还是满不在乎的一会喝口水，一会打个电话，真是悠闲啊！“老妈，什么时候歇着啊？”我气喘吁吁的问老妈。“着什么急？今天周六。”老妈翻了个白眼对我说。
反正跑步的不是老妈，老妈当然不着急。“老妈，趁着这大好清晨何不把老爸也叫来，那多热闹！”我顿时来了鬼主意。“好，咱们回家。把你爸叫来 ，陪你一起跑！”嘿嘿，老妈中计了，总算有人陪我了。于是我和老妈回到家，老妈像揪我一样把爸爸老爸揪了出来，温柔地说：“走，锻炼去。”可老爸却没有我那么好制裁，回了一声“不去。”就又翻个身继续呼呼大睡。不过。超人老妈是不会允许不锻炼的'“孩子”睡觉的。 于是。一个小时后…… “一二一，一二一。”坝下的人家都看见了这一家三口。嘿嘿。 减肥啊，减肥！还在减肥进行中呐……
♥️ 中小学生研学旅行方案
时间如白驹过隙，悄无声息的从指间溜走，快得令人来不及捕捉。四年光阴，已消磨了我的耐心，思念如洪水般喷薄而出。你可知，我非常怀念你，怀念你的那双手......
那双手，朴实无华。由于常年的劳作，使你的双手布满了老茧，你的指间有丝丝细微的裂痕，我知道，那是岁月在你指尖留下的痕迹。你知道吗?我最喜欢你的大手牵着我的小手的感觉，麻麻的，痒痒的......
小时候 ，总是无忧无虑。记得常常坐在厨房门前的小板凳上，用童稚的声音喊道：”爸爸，爸爸，我饿了，要饭饭。“”来了，我的宝贝女儿。“爸爸边回答我边端着一碗饭小跑到我身边。当时也许是太饿了吧，直接就用饭勺盛了一小勺往嘴里送，结果被烫的哇哇大叫。爸爸会轻笑着说："小馋猫。“爸爸虽然嘴上这样说，但他却会及时地递来一杯凉茶。饭后，我会对妈妈说：”妈妈，妈妈，爸爸拿饭烫我。“爸爸在听了 我的话后，无奈地向天翻白眼。并对我”恶人先告状“的行为进行了”报复“一一在我的脸上捏了一把。虽然被"报复”了，但是我却很喜欢爸爸的手触摸我脸颊时的感觉，麻麻的，痒痒的。
青春是叛逆的，我也不会例外。十二岁那年，我第一次与爸爸顶嘴。那次是第一次，也是最后一次。
“你为什么要生我?打死我算了，”我带着哭腔说道。爸爸顿时愣了，似乎没有想到自己的乖乖女儿会顶嘴似的。他怔愣了几秒之后，低下了头，没有说话。我哭着跑到屋顶上，把自己因为调皮而扔到别处的砖头一 一放回原位。后来在姐姐的劝说下，才回到了家中。
第二天一早，爸爸在厨房烧饭，他把我叫到了厨房。我疑惑不已，过了几分钟后，他小心翼翼地开口说：“昨天是爸爸不好，我不应该大声吼你的。你，别生爸爸的气。”我没有想到爸爸会向我道歉，却因为爸爸小心翼翼的话语而掉了眼泪。心里很是后悔，愧疚。爸爸用手轻轻替我擦掉了“珍珠”。他的手摸在我的脸颊上，麻麻的，痒痒的。我笑了，爸爸也笑了。
幸福的日子总是很短，幸运之神也没有眷顾我们。那年爸爸被诊断为恶性肝癌，纵使有神力，也挽回不了了。在我听到医生的'诊断结果时，心里难受极了，却找不到发泄口，想哭又哭不出来。直到我看到爸爸虚弱的躺在洁白的病床上时，离我只有几步之遥，却感觉他离我很远，怎么也抓不到。我走到爸爸身边，握紧他的手，不让他逃掉。我哭了，爸爸却擦掉了我的泪。他说：“你要坚强，别哭，爸爸喜欢看你笑。”听了爸爸的话，我挤了个比哭还难看的笑。爸爸摸了摸我的脸，麻麻的，痒痒的。
第二年的春天，似乎来得比往年早，花儿也格外的漂亮。那一日，阳光明媚，漫山花开。
他，笑着走了。
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我特别喜欢上衣老师的语文课，每上完一节语文课，我都感觉心情特别开心，又好像补充了很多前进的动力。
衣老师讲课时情绪饱满，把她对科学的热爱和追求融入于到对我们的关心、教导和期望之中，充满着对我们的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起我们强烈的情感共鸣，我们师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。在衣老师引导下，我们所获得的不仅仅是知识，还包括做人之道。
有一次，老师与我们讲一篇古文，或许是读得入迷。衣老师也像那寿镜吾老先生一样“读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”虽然并不那么夸张，但也相差不远。紧接着，她面对我们讲述起来，语气中充满豪情壮志。她的手舞动着，仿佛是要以一人之力竭力描绘洞庭湖那时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“春和景明，波澜不惊”的宏伟景观。听她讲课，真像是到美景如画的'湘鄂地区游览，与那迁客骚人共赏岳阳美景。然而，她适时的提问又总能把我们从幻想中拉回，重新到书本中感悟其中心。
多么美的一篇文章！多么美的一堂课！上衣老师的课，我总能感到知识的清泉源源不断地流入我的心田，我多么希望能永远上她的课啊！
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“叮铃铃……”随着一声清脆的下课铃响起，教室里马上变得热闹起来。女生们都围坐在一张课桌前，谈天说地。故事就从这里开始。
“今天天气真热啊！”一个女生说道。“是啊！起码有三十多度了吧？对了！不如这样吧，明天咱们全都把裙子穿来，怎么样？”听到个提议，女生们都来了兴趣，叽叽喳喳地聊了起来。“我的裙子是米黄色的。”“我的是粉红色的。”“我的是……”话还没说完，一个女生朝静坐在角落里的女生问道：“‘素丫头’，你呢？也把裙子传来吧？”
“我，我没有裙子……”“素丫头”支支吾吾地说。
“别这样，给点面子嘛！那个女生没有裙子呢？”
“素丫头”不再说话，仿佛默默答应了这个要求。回到家，她第一件事就是把妈妈两年前送给她的生日礼物——一条红裙子找了出来，放在枕头边，甜甜的睡着了。在梦里，她看到自己穿上红裙子后，周围满是赞叹声和羡慕的眼光。
可是，大概是老天爷故意要和她开玩笑，这天夜里，突然刮起了大风，气温下降了，而她却丝毫没有感觉。第二天清早，“素丫头”穿好了红裙子满意地照了照镜子，出了门。一阵风刮过，她觉得有点冷。抬头望望天，阳光，已被厚厚的云层拦住了。“现在回家换会迟到吧。”她有些忐忑不安。“她们会穿来吗？要是只有我一个……不，不会的，全班20多名女生总会有一两个穿来吧？”
到了教室，人还不算多。她静静地等待着……教室里渐渐热闹起来，但却看不到一个穿裙子的女生。
“哟，真漂亮！你们瞧。”“素丫头”知道这是在说自己，低下头去看了看这鲜艳的红裙子……男生们也注意到了。“嘿嘿，穿得这么漂亮。”这个音调似乎不太友好。“素丫头”似乎也不太相信平时穿得挺朴素的自己，竟会穿上这条红裙子。
一个好心的女生察觉到了“素丫头”心里的感受，于是小声对其他女生说：“下午，咱们都把自己最漂亮的裙子穿来。”善解人意的女生们都不约而同地点头答应了。
下午，“素丫头”走进教室，看见了女生们都穿着花花绿绿的裙子，忍不住心里那份感激，她抬起头望着天，努力不让那早已忍不住的泪花往下掉。
天，依旧没有晴，但她却感觉到了厚厚云层外的阳光照遍了她的全身，全身都暖洋洋的。
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我的植物朋友的样子，你们一定猜不出来。要是想知道它是谁，那就跟随我的脚步来吧。
它有一个大大的叶子，这个叶子像一个碧绿碧绿的大圆盘。它还像一把大伞，等到夏天小鱼热的时候，就会跑到它身后乘凉，小鱼们成群结队的玩耍，玩的可开心了。
这个朋友从远处看，是一个美丽又绿的大圆盘。我们也可以把它摘掉，当大的伞使用，下雨遮雨，出太阳遮太阳。而且每当下雨的时候，它的身上就会有很多晶莹剔透的.小水珠，美丽极了。
雨停了以后，一串一串的小水珠就滚落了下来，像一颗颗珍珠落下来一样。它生长在水里，小青蛙也会和它玩耍，嬉戏。
听我说了这么多，你现在能猜到我的植物朋
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改革开放40年来，特别是党的十八大以来，我国各方面发生了巨大的变化。下面快随策划书网小编来看看范文“中小学生摄影大赛活动方案”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。
中小学生摄影大赛活动方案
改革开放以来，我们的家乡、学校、家庭及社会方方面面出现的`新面貌、人民生活质量的新提高，现将举办“纪念改革开放40周年”中小学生摄影大赛活动。有关活动方案如下：
一、参加对象：
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●心得体会大全王牌专栏:
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全市中小学生(含中专校)
二、参赛作品要求：
1.作品要紧扣纪念改革开放40周年这一主题，抓住某一角度拍摄改革开放前后的新旧变化，用直观形象的方式歌颂党的正确领导和实行改革开放政策伟大意义。
2.为了充分反映改革开放前后的新旧变化，在拍摄当前新面貌、新景象的同时，要尽量收集同类题材的老照片，形成强烈的新旧对比。送展时可把老照片翻拍后与老照片一起报送。
3.送展作品除翻拍的老照片外，必须是本人的原创作品，作品可以进行适当的后期处理，但不能作合成处理，长边的像素不短于2500,总像素不少于2M;作品一律以图片电子件形式(格式为jpg)报送。
4.所有参赛作品要有标题和简短的文字说明(50字以内)，并附上作者的姓名、单位(学生需写上所在学校、年级、指导老师)。
三、参展作品的报送：
1.各校在组织校级摄影比赛的基础上，择优选送3—6幅(组)作品参赛，同一人送展作品不得超过2幅(组)。
2.各校将参赛作品以电子稿形式打包发送至教育局关工委。
电子邮箱：XXX，请在邮箱主题栏注明“摄影大赛” ，同时填写参赛作品汇总表(附后)，作品文字说明也一起发送。
3.征集作品的截止期为2018年6月30日。
四、参展作品的评选：
组委会将对参赛作品按中学组和小学组评出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书予以表彰。
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为了切实落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的“通过5年左右的时间，使我国青少年近视发生率明显下降”的工作目标，教育部制发了《教育部关于印发〈中小学学生近视眼防控工作方案〉的通知》（以下简称《通知》）。根据省教育厅《关于贯彻教育部〈中小学学生近视眼防控工作方案〉》精神和市教育局要求，现将该《通知》）转发你们，并提出以下意见，请一并贯彻执行。
一、提高认识、加强领导
各片区教育工作联络点和中小学要高度重视学生近视眼防控（以下简称“防近”）工作，要把“防近”工作作为推进素质教育、促进青少年身心健康的重要内容，并纳入工作日程，结合本片区、本校实际，制定工作规划，建立健全工作制度和责任制度，切实将“防近”工作抓实、抓细、抓出成效。
二、明确职责、落实责任
各片区教育工作联络点要将中小学学生视力保护工作作为全面贯彻党的教育方针，切实增强青少年体质的一项具体工作。各中小学要认真按照教育部《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确学校校长是“防近”工作第一责任人，分管校长是具体责任人，落实学校工作人员各自在“防近”工作中的职责，做到职责到岗位、责任到人头。
三、规范管理、科学“防近”
切实按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》组织开展视力保护的宣传教育，让学生充分理解和掌握“防近”知识，培养学生良好的用眼卫生习惯，从源头上做好“防近”工作。
四、加强督查、务求落实
各片区教育工作联络点要将学校“防近”工作纳入学校体育卫生专项督导检查的重要内容，定期开展督导检查，并作为评比学校体育卫生工作成绩的重要指标。务必使学校“防近”工作落到实处、收到实效。
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读罢三则材料的故事，不由得想起另外两个俗语“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”初次听说，觉得有些稀奇，“三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”，为什么“三个和尚”却“没水吃”了呢？后来仔细一想，也不无道理。“三个臭皮匠”能够做到齐心合力，互帮互助，天然气力大，而“三个和尚”心中只有自己，想的只是自己怎样才能多占些便宜，“没水吃”也就顺理成章了。
团结就是气力。一个人的气力有限，良多个人团结在一起，气力就变成无穷的了，不是吗？在南美洲一个森林边沿发生过这样的故事：秋日的一天，临河的一片草丛忽然起火了，火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包抄了！它们好像已经没有任何退路，此时，奇迹泛起了，蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团，忽然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地转动着，并不中断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河流里，跟着向对岸的转动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾眼前，竟然能如斯沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来？
由此，我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无不偶迹的同胞们。
这场突如其来的地震灾难，来得太忽然，来得太猛烈。然而在灾害眼前，我们绝不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女会萃在一起，团结一致、众志成城，共抗震灾。没有什么比团结更强盛的东西。面对灾难，全国人民迅速动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，无数的志愿者来了，全国各地的医务工作者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。现在的中国，是一片每个角落都布满爱的海洋，是一个全球人都能感触感染到举国同心、众志成城的伟大民族。
♥️ 中小学生研学旅行方案
在早上人们正睡得香甜的时候，天空上静悄悄的下了一场雪，雪花慢慢的从天上落了下来。
我起来把窗户打开，热气马上就退了下去，我伸出手接住了一点雪花。雪落在手里冰冰凉凉的，形状各异，有的像六边形的伞，有的像盛开的`花朵，还有的像一颗细细的针……雪又落了一会儿，头上是白花花的太阳，马路上一片白色，连远处的树也穿着白色的衣裳巍然挺立。偶尔有几只狗在雪地上起舞，那也是寂寞无声的。在雪地里时有一两只叶子，有的叶子被挤到了马路上，被一辆飞驰而过的车卷的直打转。马路中间结了冰，像是披着银色战甲的巨龙。当车轮拐弯时就会“咯吱”的叫。马路旁边的路上行人很少，唯一的几个清洁工，老人，孩子，都把手缩进了袖子里，他们的脸和耳朵都冻得红红的。一阵风吹过，旁边的柳树可是早已没有了之前的“沙沙”声，叶子早已不知飞去了何方，在冬天所有的生物都好像没有了生机，可是没有在马路旁边的松树傲然挺立，他们耸立在马路的街头，别的树都没有了叶子。只有松树还穿着绿色的衣裳，身披雪白的战袍，勇敢的对抗着大自然界的风雪。
松树会对抗大自然的风雪，我们也一样，在我们的生活中，学习中，一定会有坎坷和艰难，不过请一定要记住，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只要我们不怕苦，不怕困难。我们就拥有了对抗生活中风雨的勇气，也必定能战胜它们。
♥️ 中小学生研学旅行方案
● 勤奋铸就辉煌。
● 志高造就辉煌。
● 知识改变命运。
● 知识就是力量。
● 鲲鹏展翅自兹始。
● 志强智达，言行行果。
● 志存高远，心系天下。
● 志在千里，壮心不已。
● 求真尚美，砺志笃行。
● 一朝习惯，万事易办。
● 莫放松点，莫轻视微。
● 绳锯木断，水滴石穿。
● 一人立志，万夫莫敌。
● 勤奋求学，熬墨蓄势。
● 慎而思之，勤而行之。
● 锲而不舍，存义精思。
● 团结拼搏，求实进取。
● 功崇惟志，业广为勤。
● 天道酬勤，宁静致远。
● 精诚所至，金石为开。
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在早上人们正睡得香甜的时候，天空上静悄悄的下了一场雪，雪花慢慢的从天上落了下来。
我起来把窗户打开，热气马上就退了下去，我伸出手接住了一点雪花。雪落在手里冰冰凉凉的，形状各异，有的像六边形的伞，有的像盛开的花朵，还有的像一颗细细的针……雪又落了一会儿，头上是白花花的太阳，马路上一片白色，连远处的树也穿着白色的衣裳巍然挺立。偶尔有几只狗在雪地上起舞，那也是寂寞无声的。在雪地里时有一两只叶子，有的叶子被挤到了马路上，被一辆飞驰而过的车卷的直打转。马路中间结了冰，像是披着银色战甲的巨龙。当车轮拐弯时就会“咯吱”的叫。马路旁边的路上行人很少，唯一的几个清洁工，老人，孩子，都把手缩进了袖子里，他们的脸和耳朵都冻得红红的。一阵风吹过，旁边的'柳树可是早已没有了之前的“沙沙”声，叶子早已不知飞去了何方，在冬天所有的生物都好像没有了生机，可是没有在马路旁边的松树傲然挺立，他们耸立在马路的街头，别的树都没有了叶子。只有松树还穿着绿色的衣裳，身披雪白的战袍，勇敢的对抗着大自然界的风雪。
松树会对抗大自然的风雪，我们也一样，在我们的生活中，学习中，一定会有坎坷和艰难，不过请一定要记住，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只要我们不怕苦，不怕困难。我们就拥有了对抗生活中风雨的勇气，也必定能战胜它们。
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