奉献社会作文（精品11篇）

奉献社会作文（精品11篇）。

奉献社会作文 [1]

那 何谓幸福？幸福在辞书上这样解释：指使人心情舒畅的境遇和生活。但作为大众的理解，则还有其他的一些说法。

有人说，幸福是一种愉悦；有人说，幸福就是理解；还有人说，成功就是幸福……不一而足。而我作为人民警察则打心底里认为，能为人民奉献就是幸福。

我参加公安工作20年了。从最基本的干起，先到刑警队作短期实习，再到派出所当站勤民警，接着去当警务区民警，再后来做了15年的内勤，这之后我还当过看守民警和乘务民警……说没有酸甜苦辣，是不真实的。我在从警的第一年夏天，在维持秩序时由于没有经验，冷不防地被人抓伤了身体，汗水“浸咬”着一道道伤口，虽让我好生疼痛，但我与同事最终依法处理了扰乱治安的肇事者；次年冬，当精神病人持钢制的显示牌在车站广场、候车室冲砍数名旅客，我挺身而出，勇敢地将其制伏时，群众向我报以热烈的掌声，我好欣慰、好幸福；在十几年的内勤岗位上，我也极少休假，而且几乎零点以前从没休息过，在平凡的岗位中默默奉献，没有半点抱怨。当然，在一回回受到嘉奖、一次次立功时，我也没有因此而自我满足过。不过，我对个别朋友乃至有的亲戚在我面前说我从事清苦、辛劳的警察工作不值得、不划算时，我则耍过态度、发过火……

我之所以从警无怨言、不后悔，而且是那样的有兴趣、有信心，这中间一个很重要的原因是：我把警察这项工作看得太有意义了———能发挥出我最大的光和热。因此，我对警察工作感受到虽苦犹荣，特别是能为人民作出奉献时，就格外感到有种幸福感。至于平常，正由于这种内驱力所激发，我还能在一些不起眼的地方，对群众做些适当的令自我感到幸福的小事。前些年，我遇到一个农村孩子，她说是在村委会主任的报架上不时看到我写的文章，便萌发出也想写点文章的心愿。于是她忙里偷闲，翻山越岭，几经打听到我的单位，要拜我为师，硬送我一篮子鸡蛋。我当然不会收，相反，不仅给了她一点钱，还送她一些书籍和稿纸。这样一个同我当年一样需要鼓励和需指引方向的人，后来真写出了一些东西。这种行为在感动别人的同时，又何尝不是在感动自己呢？感动自己，为警就意味着是一种幸福啊！

无疑，对幸福的理解，我们做警察的有着自己的感悟，绝非像有些人所想的有钱、有权就是幸福。在全国警界叫得响的像邱娥国、任长霞、明正彬等英模，他们就是把为人民服务当作了自己最大的幸福；而在我们西安铁路公安局，也涌现了像在一年多时间里就抓获83名网上在逃人员的全路“缉逃标兵”、一等功荣立者黄安民，创旅客良好乘车环境、乘务班一年未发刑事案件的“喇叭乘警”舒宝田，深入虎穴、在缉毒中屡建战功的巾帼英雄张红英，干起工作来就像“推土机”一样的壮汉刘铁，为保护旅客生命财产不怕牺牲、负伤缝合51针的殷延利，以及扎根山区15年、一心为民的刘明新和全国特级优秀人民警察任际平等先进典型，他们也正是以能为人民做奉献而感到无比光荣和幸福。

奉献社会作文 [2]

早晨我在小区晨练时，看见垃圾筒里都是垃圾外边也都是。

我一想垃圾筒要是有生命它是不是在哭泣？下雨时，它在外面雨滴滴进它的心，它会不会生病？

唉！垃圾筒真可怜，要是人们爱护公物，不把垃圾乱扔或把垃圾扔到垃圾筒内，那样垃圾筒外面也不会那么脏了。

垃圾筒真伟大！

奉献社会作文 [3]

在当今的社会，无时无刻都需要无私奉献的人。但是又有多少人回去无私的奉献呢？那恐怕是少之又少罢了！而我却不一样，我想变成一名奉献者。

有一天，我做梦梦见了我的家乡变成了一个巨大的城市，而城里的人特别没有环境意识，不管在什么地方，手里的垃圾乱扔，毫不犹豫，而城市中又缺乏清洁的人员，因为大部分的人家都有钱，于是以我为首成立了一家清洁城市、美化城市的公司。我每天都亲自动手打扫卫生，有的用水浇花种草，有的和我一起打扫劳动卫生。但是，在工作中我却遇到了一个巨大的麻烦，那些垃圾打扫过后又被丢得满地都是。于是，我又采取了措施，向联合国申请他们派兵来监视着人们，联合国觉得保护环境是迫不及待的事情，他们便派兵来监视着人们，如果乱扔垃圾，乱砍滥伐的人都会受到惩罚，惩罚就是做五年的清洁工。开始大多数的人都没有保护环境的意识，都被抓去劳动过，但是人越来越少，最后到没有了，人们都不乱扔垃圾，不乱砍滥伐，甚至有关环境污染的事都不做。后来我的公司也解散了，联合国的部队也撤走了。最后，每一个人都知道吧保护环境对于我们十分重要，都有了保护环境的意识，我不停的在感叹，这样的环境才是多么的好，这样的生活才是快乐的生活，健康的生活！

后来，人们再也没有污染环境，坚持可持续发展战略，再加上人们越来越自觉，人们这时真正过上了好日子。

我的梦醒了后，才发现这一切都是假的，原来那只是一个梦境，世间还是没有那样的好。但是，再当今社会中，确实还是需要无私奉献的人，再当今社会中，能过无私奉献的人也确实是少之又少的。

有的人认为做一个无私奉献的人是愚蠢的，但是我却认为无私奉献的人才是世界上最伟大的人，因为他把自己的一切都给了其他生物，而不是谋求自己的利益，你说他不伟大吗？

我想成为一名奉献者，因为这份工作是为人民服务的，它是当今人们最需要的也是当今社会缺少的，它是世界上最伟大的一份工作。所以我钦佩清洁工，钦佩那些无私贡献的人，我在此向您们说一声：“您们辛苦了，您们永远会得到别人的赞赏，我真心的佩服您们，您们是人类的骄傲。”

我想我不久将成为一名真正的奉献者，因为我会把我该做的事情做好，从小事做起，规范自己的行为举止，不做一件对社会有害的事情，我真想变成一名奉献者。

奉献社会作文 [4]

基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点：人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解：

给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解：

教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练：

教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练：

教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念：

六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

奉献社会作文 [5]

奉献作文700字<\/h2>

贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。

——题记

“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个别人不去的地方一待就是八年，用他那坚定顽强的意志，把穷乡僻壤建成了绿水青山。他为乡村留下了美丽，他把自己奉献给了人民，他用他的汗水打造了美丽的风景，他投身于工作为人民服务。

奉献，把美丽留给他人，把幸福传递下去。落红不是无情物，化作春泥更护花。人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。

奉献，让我们有扬我国威，立我国志的底气。当著名科学家师昌绪被授予“感动中国”的奖项时，我们只能瞻仰属于他的奖杯。享年96岁的他，在天堂接受这份荣誉。回望过去，他将自己的一身奉献于爱国主义科学研究中，年轻时满怀赤子之情，壮志凌云，放弃大洋彼岸优厚的待遇，回到祖国怀抱，投身于航空事业的发展，年老时，怀揣着九旬老人的热血，依旧穿梭在自然科学的海洋中。他把最后的光和热全部奉献，不折不扣。他的人生没有了遗憾。

奉献，不断实现自我的人生价值。“最美乡村教师”朱敏才、孙丽娜，他们放弃北京的安逸生活，甘愿来到山区支教。艰苦的条件让他们饱受疾病的折磨，接受风雨的洗礼，但却成就了无数山区孩子渴望实现梦想的心愿。节衣缩食，只为给孩子更好的条件，年逾古稀，只为让孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的书声就是给他们最好的回报。他们前半生为中国外交事业做贡献，后半生为圆山区孩子们的梦而奉献。他们的人生价值发挥得是如此淋漓尽致。他们本是甘愿如此，留下的却是最美的回忆。

奉献的火焰永不熄灭。在社会的每个角落，一颗颗童心在呼唤，他们举起摇摆的双手在擦洗人们心灵的尘埃，想把奉献留在人间。

奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的滚滚洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏繁茂。

奉献爱心作文600字<\/h2>

赠人玫瑰，手有余香。

——题记

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奉献是百草开出的烂漫鲜花，美丽了辽阔的大地；奉献是千树结出的累累果实，装点了如诗的秋天。如果我是一阵春风，我愿吹绿田野的庄稼；如果我是一泓清泉，我愿滋润贫瘠的土地。

有一天，我去文具店买东西，出店门后，一个小女孩叫住了我，她穿着黄色连衣裙，带着粉色发卡，像一只美丽的蝴蝶飞到我的身边，气喘吁吁地说：“姐姐，你的钱包掉地上了，还给你。”我接过钱包，被她拾金不昧的行为所感动。于是我拿出兜里的一块巧克力感谢她，可她却摇摇头说：“妈妈教导我帮助别人不能要回报。”说罢，她甩了甩辫子，高兴地离开了。这时我感到心里涌上来一阵阵暖流：她真是一个乐于助人的好女孩儿啊！真值得我学习，我以后也要尽力帮助有困难的人。

在回家的路上，经过一个挤满人群的十字路口时，我怀着好奇心挤进了围观人群。原来是一位穿着朴素的母亲在为患了白血病的女儿乞讨。她苍白的面容充满了疲惫与无望，就像是一朵将要凋零的鲜花。她悲伤的眼泪，似乎是在哭诉上天的不公和人间的无情。我看了一眼空空如也的捐款箱，顿时鼻子一酸，眼眶湿润了。于是我拿出钱包里仅剩的十元钱投进了捐款箱，围观的人们向我投来赞许的目光，也纷纷慷慨解囊。不一会儿，捐款箱里就装满了五颜六色的人民币，它们就像是一颗颗暖暖的爱心，跳动着生命的希望。

通过这件事情我明白了：勿以善小而不为”，奉献爱心并不难！

从今以后，奉献爱心是我在公园里对一草一木的呵护，奉献爱心是下雨时放学回家我为小朋友撑起的一把伞，奉献爱心是我为工作劳累一天的爸爸妈妈轻轻地捶一捶背。

爱的奉献作文700字<\/h2>

暑假的一天，我早早的起了床，吃了早餐就去接我的同学谢芃暤、钟薛一、薛一隽，一起去参加慈善活动。

我们很快就到了崇德慈爱站，高兴的排成队签名报到；领到慈善活动的衣服，迅速穿上，就开始帮忙打扫。慈善活动站的一位叔叔给我们每个人分了一把扫把。我们把散落在路上的树叶扫在一起，装进垃圾桶。路上顿时变得干净、整洁了。叔叔表扬了我们，说我们很棒，我们很开心。

地扫完了，叔叔向我们介绍了崇德慈爱站的创办历史。在创办的过程中，很多爱心人士都积极捐款，献出自己的爱心。在讲述的过程中，章迎希、林施涵和陈晗羽他们陆续到齐了。叔叔特别着重地说到：“瑞安玉林饭店每次活动都会捐出钱，现在已经一共捐了38000元了。他们是慈爱站创办以来，捐钱最多的单位，因为积极从事慈善事业，他们的饭店被升级为瑞安市玉林大酒店。”叔叔还说：“爱心献的多的人，事业也就会更顺利，我们孩子多做有爱心做的事，读书成绩也会越来越好。”听了叔叔的介绍，大家热烈鼓掌了。

讲完了讲解，叔叔与我们合了影，就进入了下一个环节：我们为环卫工人送上爱心早餐活动。我转身一看，环卫工人们已经排成四排长长的队伍，一眼望去，整整齐齐，看不到尽头。终于轮到我发面包了，我的心情一下子紧张起来，这是我平生第一次做志愿者服务呢！我小心翼翼地拿起一张面包纸，包上两个面包，递给一位环卫工人伯伯，真诚地说：“伯伯，早上好！”

老伯伯接过面包，微笑着对我说：“谢谢你，小朋友。你真是个乖孩子”。

我心底的自豪感油然而生。妈妈用相机把这瞬间拍了下来作为留念。爱心服务在一片欢声笑语中结束了，它在我心里留下的深深印记。

今天是个值得感恩的日子。我们学会了表达爱，也学会了献出爱。

奉献社会作文 [6]

今天是礼拜六，我和爸爸妈妈来到白天鹅广场玩，在白天鹅广场边，我看见一辆白色的至公共汽车，我问爸爸："这是一辆什么车呢？"爸爸说："这是一辆献血车，良多人会在这台车上把自己的鲜血无偿的捐募出来，去给需要的人。"正在这时，我看见一位献血的姐姐从车上下来，我赶忙走过去问："姐姐，你为什么要去献血呢？你怕不怕？"姐姐说："我不怕，由于我献出了我的爱心，有了我的鲜血，做手术的病人才不会由于没有鲜血而失去他们宝贵的生命。这样做我很兴奋，我也很自豪。"

听完姐姐的话，我想：我长大了，我也要学习姐姐无私奉献的高贵品质，去做一个奉献爱心的人。恰是由于有了许多像姐姐这样奉献爱心的人，我们的社会才会布满爱，才会更加灿烂夸姣！

奉献社会作文 [7]