成长感恩发言稿
发表时间：2025-12-02成长感恩发言稿(必备19篇)。
❖ 成长感恩发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自12秋3的潘佳慧，今天我为大家演讲的题目是《我感恩、我成长、我快乐》，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。我们人，身为宇宙之主宰，亦有感恩之心、感激之情，感恩是力量之源、爱心之根、勇气之本，让我们一起学会感恩，收获别样的人生。
首先，我们要感恩我们的父母，因为父母的爱让我们来到这个世界，我们因爱而生，就更要把爱发出去，让世界充满爱，让世界都充满感恩的心，我们感恩父母不光是因为他们把我们带来这个世界，更是因为他们无私的爱，一直抚养我们长大，教育我们做人，为我们承担责任、分担压力、快乐着我们的快乐，父母，是我们这一辈子永远都感恩不完的人。
然后，我们要感恩生活，因为生活，让我们成长，在这个过程中，我们或许经历过很多的失败，但正是因为一次次的失败，才会让我们的成功变得更加灿烂，因为一次失败的考试，我们来到皖江，但是我们将在皖江获得更辉煌的成功，正如校歌所唱，我们要共创辉煌！感谢这些教我们如何拥有更好生活的失败，感恩我们的生活。
接着，我们要感谢朋友，朋友是什么？朋友就是和我们一起成长的人，就是能把最喜欢的东西和你一起分享的人，朋友就是那些在你“飞”得很高很快的时候，不会为你尖叫，不会吹捧你如何的厉害，而是去担心你会不会摔下来，做好去接你的准备的人，因为有这样的朋友，我们才可以不计后果的去闯、去拼，因为我们知道，朋友是我们最坚强的堡垒。
再而，我们要感谢老师，老师是辛勤的园丁，有慈父的严厉、有慈母的温情，教我们读书识字，让我们学会做人、学会做事，感恩老师，感恩他的无私；感恩老师，感恩他的辛劳；感恩老师，感恩他燃烧了自己，照亮了我们。
最后，我们要感恩那些让你成长、让你坚强的人，因为有了他们，才让我们有了不甘人后的想法；因为有了他们，我们才勇于拼搏。人生就是竞争，因为这些人，我们才能站到人生的高峰，请感恩那些与你竞争的人，他们有同一个名字，那就是对手。
在成长的路上，我们要怀着一颗感恩的心，愉快的去感恩世界、感恩社会、感恩生活、感恩你我他、感恩身边的一切。
谢谢大家的聆听，我的演讲到此结束！
❖ 成长感恩发言稿
尊敬的各位领导、各位家长朋友、老师们、亲爱的同学们：
大家好！
“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”今天，我们淮阴实小的三年级全体师生和家长一起在此为同学们举行隆重的十岁成长仪式。让我们特别感动和惊喜的是市少工委、市文明办、市教育局、区委宣传部文明办、共青团淮阴区委和区教育局几位领导同志在百忙中亲临现场指导我们的工作，并给同学们带来亲切的问候，对此，我们淮阴实小全体师生和家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
十岁成长仪式是省文明办提出的“八礼四仪”文明礼仪养成教育中的重要仪式之一，是同学们人生成长历程中学会感恩、懂得分享，增强社会责任感、创新精神和实践能力，弘扬社会主义核心价值观的重要里程碑，也是同学们努力争当品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人的新起点。
“夏首云物变，雨余草木繁。”生命像夏花一样绚烂美好。同学们，从呱呱坠地、咿呀学语，到摸爬滚打、蹒跚学步，你们来到了这个美丽的世界已经整整10年了。
那么，同学们，你知道在你出生后的这10年里，你们的爸爸妈妈为你们的成长付出了多少心血和汗水吗？从奶粉蛋糕到瓜果美食，为了你们健康长大，爸爸妈妈总是挑最好的给你们，自己却省吃俭用；从鞋帽衣物到文具书包，为了你们开心如愿，爸爸妈妈总是挑最喜爱的给你，自己却不再讲究穿戴；你感冒发烧的时候，爸爸妈妈连夜送你到医院看病，看着你吊挂的药水，哄着你入睡，自己却不敢打个盹……10年来，这样的例子太多了，怎么能够数得清。
也许你会问，我怎么会知道这些，因为天下的爸爸妈妈都是一样的，他们都在用自己人生中最美好的青春时光养育着自己的儿女，可怜天下父母心哪！让我们一起说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
来到了学校，老师成为了你们的引路人。学会知识，学会做人，你们一路成长，一路收获。老师都看在眼里，喜在心里。让我们也说一声：“老师，您辛苦了！”
同学们，今天是你们10岁成长的共同节日，我代表学校给大家送上祝福礼物，请允许我把专为实小成长仪式而作的一首小诗献给大家，谢谢大家的掌声！
❖ 成长感恩发言稿
尊敬的各位领导：
大家上午好！
非常感谢组委会给我这样好的一个学习的机会。
今天我汇报的题目是：课程开发，让我们快乐成长。
一、我们取得的小成绩——教学中的小浪花
（屏幕展示对话第一辑、第二辑图片）我们大余中学语文组开发的校本课程是“随钱钟书一道与古人对话”。这是我们在课程开发时编写的校本教材。（展示第一辑、第二辑部分目录）这是目录，第一辑对应必修1-4，第二辑对应必修5、选修；里面的文章与课文一一对应。两辑共计21万字。
（展示发表的作品图片）——这是我们发表的部分文章。随着课程开发的深入，我们在零碎知识的收集整理中不断进行理性思考、总结反思，逐步对课程有了系统的认识，于是形成文字，尝试着向外投稿。（图片展示）这是我们20xx年3月投出并发表的第一篇文章。
（展示两篇文章的图片）——在发表的文章中，我们有两篇文章很荣幸的被中国人民大学书报资料中心全文转载
（展示中国人民大学书报资料中心转载条件）——这是人大转载的要求。被转载的文章要求“具有较高的学术价值、应用价值”。能被转载，我们感觉到非常高兴，信心倍增，虽然与“具有较高的学术价值、应用价值”还有差距。
（展示学生发表的作品）——这是学生发表的部分作品。许多编辑对我们学生的作品特别感兴趣，称“有底蕴，有生活气息，篇篇好文”。
（展示学生被转载的文章）——在发表的作品当中，黄苏的《小骑士成长记》、王颖的《八人寝室第九鼠》还被其它刊物转载。（展示图片）赣州的《未来作家》、广东的《少男少女》、湖南的《中国好作文》等刊物，还对我校校本课程的开发和文学社进行了介绍。
二、取得这些成绩的前提——学校领导支持
之所以能取得这样的成绩，我们以为，首先离不开学校领导的重视与支持，特别是张芳芳校长整体课程观的正确引领。他唤醒了我们课程开发的意识，激发了我们课程开发的热情，培养了我们课程开发的能力。之前，我们的研究只是几个老师的兴趣；08年高中新课改，学校倡导课程建设，我们的研究马上得到重视，不仅建立了开发小组，张芳芳校长还亲任课题组组长（课题组成员图展示），从此我们的校本课程研究开发步入正轨，快速推进。课程开发离不开教材，于是我们又着手课程教材的编写；12年，我们开发出了课程教材（展示初稿图片），然后在实践运用中，又加以总结修订，14年又推出修订本（图片展示）。没有学校的支持，我们的工作不可能开展得如此迅速。学校对校本课程开发的高度重视，让我们从一般知识性、技巧性教研中走出来，走向了课程研究，由微观到宏观，把压力变成动力，挖掘出自己的潜能，实现了自我突破。
三、我们校本课程的依托——“无用之用”
（展示《管锥编》等学术作品）——这是钱钟书先生的学术著作。《管锥编》我们用了两个版本，一是打印稿，二是原版图书。《管锥编》四卷，一百多万字；用典雅的文言文写成，繁体排版，其中夹杂七国外文，钱钟书用文言翻译。
我们从06年开始接触《管锥编》等学术作品，边看边做笔记。我们的笔记分好几类：（图片展示）一是书上涂画圈点，并加摘录；（图片展示）二是制作读书卡片；（图片展示）三是动手打字，把繁体《管锥》变成简体，由扫描版变成woED版；（图片展示）四是通过博客与钱学研究者交流。因为有这样扎实的基础工作，所以我们的校本课程开发才能顺利推进。回过头看走过的路，我们以为，教师除了看教材、教参之外，还应多看些似乎与教学无关的“无用”的书，扩大自己的视野，丰富自己的积累，让自己有更多的知识积淀；“无用”的书不一定“无用”，平时深厚的积累，必然在某一个时机会找到突破的口，从而成就自己。
四、在校本课程中我们在前进——课程意识在加强
在校本课程研究中，我们最大的收获是课程意识加强了。这从我们校本课程的文章里可以看出。
我们课程的文章分三类：（展示《关于“肉食者鄙，不能远谋”》一文图片）一是直接转述钱钟书的观点、材料；这篇文章发表在《教学与考试（语文）》杂志，还被《文学校园》转载。钱钟书著作中直接涉及这个问题，我们把它转述出来；这是注重知识本身，这是我们研究的开始。
（展示《〈论语〉学习，不可忽视孔子的处事方法》一文）二是用钱钟书提供的观点、材料分析课文；这篇文章中的观点、材料以钱钟书著作中的为主，我们结合课文进行组织。这是我们研究能力的逐步提高。
（展示《怎么可以出此纰漏——人教版高中语文标点指瑕》图片）三是把钱钟书质疑的精神、探究的方法引入教学；这篇文章用钱钟书质疑的精神指出语文课本中存在标点问题。这是运用，表现出我们综合研究能力的提高。
这三类文章很能看出我们的成长轨迹——由浅到深，由知识到能力，由能力到运用，最后形成整体的课程意识。
从中可见，校本课程的研究开发，对于我们一线教师有多么大的助推作用。平时我们的教研，是点上的研究，缺少整体的课程观，我们还是课程的被动使用者；而进行校本课程开发，我们由课程的使用者变成了课程的开发者，由被动变成了主动。这对我们来说，是本质的飞跃。因而，要说校本课程促进我们成长，首先是我们课程意识的加强，宏观把握能力的提高，并且在教育教学中感觉到了成功的幸福与喜悦，把教师这一单纯的职业变成了人生乐于从事的事业。
五、我们校本课程目标——质疑、探究、辩证、全面与感悟
在校本课程开发中，我们的课程意识逐步加强，并逐步明白了，课程开发，不仅仅是编教材，还必须围绕学校的办学目标，确定课程目标，由此组织课程内容，并有自己的课程实施、课程管理、课程评价体系，因为这是一个促进学生成长的系统工程。
目前我们还是属于探索起步阶段，但在探索的进程中，课程目标越来越明晰，最终确立为下面三个方面（文字展现）：
1、培养学生的质疑精神与探究能力；
2、让学生学会辩证、全面的看问题；
3、让学生学会感悟生活，感悟文字。
这三个目标的确定，与当代社会生活相关。这是一个信息时代，信息的丰富开阔了我们的眼界，又迷惑了我们的双眼。
我们先看网上的几则报道。
（“汉字源于韩文”）
——韩国学者称“汉字源于韩文”。因为韩国把端午节夺为己有的事在先，所以看了这则新闻后，我们都咬牙切齿。然而根据后续报导发现，这是某人的杜撰，用以煸动民族情绪。
（“男司机暴打女司机”）
——这个视频在网上热传，顿时网民群情激愤，偏向同情女司机，而行车记录仪公布之后，又一边倒的谴责女司机且称女司机该打。
（“学生为老师打伞”）
——学生为老师打伞该如何评价？
面对如此多而混乱并且真伪难辨的信息，我们应该如何对待？
这让我们想到了质疑精神——这是面对信息首先必有的态度；质疑之后是探究——这是探求真相的必用手段；探究到最后，必须形成辩证全面看问题的能力；而要做到这一切，对生活的感悟力，是必不可少的。因而，我们以为，我们的课程目标，是从现实出发，直击生活本身的，着力培养学生的质疑、探究与创造力。这与我们新课改的目标是一致的。
我们朝着这个目标努力，并小有成绩。（图片展示）我在讲《蜀道难》时，有个学生提出文章前面说“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，说鸟能飞过蜀道，后面却说“黄鹤之飞尚不得过”，那鸟儿到底能不能飞过呢？学生提出问题后，我与同学一起探讨，并把探讨过程与结论形成文字，写成《鸟儿能飞过蜀道吗？》一文，这篇文章很顺利的在《语文学习》20xx年第2期上发表。（图片展示）在学《荆轲刺秦王时》有学生提出为何“易水送别”时要“白衣冠以送之”，“送别”不是同于“送葬”吗？是否与生活不符？我们又一同探究，形成文字，发表在《中华活页文选》上。由此可见，我们的课程目标不仅与新课改目标一致，在实际教学中也确实培养了学生质疑与探究的能力。
同时，我们以为，感悟生活与感悟文字的能力和质疑探究一样重要。（展示：世界这么大，我想去看看）——这句话前段时间很流行。其实这句话很平常，然而平常的一句话，为何有如此广泛而深入的影响？这文字背后反映了一种怎样的心理状态呢？“去看看”的愿望是否人人都能达成？“达成”之后回来，心理状态又会怎样呢？对这问题的追问，其实就是对生活的感悟，对文字的感悟。某种意义上讲，对生活的感悟与对文字的`感悟，是人幸福感的来源。我们和我们的学生，在平时的教学中，就沉浸在这种快乐当中。
六、课程，让我们感受到幸福
因而，在整个校本课程的研究开发与实践中，我们还深刻的感觉到，课程最重要的价值在于增进个人的幸福感，我们应该构建关注学生生命成长的课程。我们的课程，某种意义上讲，不仅增进了学生的幸福感，也增进了我们教师的幸福感；不仅立足于学生的长远的发展，也让我们教师有了长足的进步。让我们在教与学中，找到了工作的快乐，体会到了生活的幸福。
（图片展示）——这是我们师生收到的部分汇款单。稿酬的数目不多，然弥足珍贵。有的学生不去邮局取钱，而是把汇款单收藏起来，留作纪念。好文章既需要优美的文字支撑，也需要丰富的思想支撑；文字是血肉，思想是灵魂。我们的校本课程，在这两方面给学生以营养，让他们文字优美、灵魂高贵。成长中，学生自有快乐和幸福！
（图片展示）——这是《语文月刊》的约稿函，我被聘请为《20xx年高考专辑》的特约撰稿人；这是我参编的《中国好作文》，我由投稿者变成了收稿审稿者。我们的校本课程注重挖掘作品内涵与意蕴，注重从文字中感悟文学，由文学上升到文化，从而塑造具有完美人格的学生。但随着研究的深入，当我们的课程意识加强之后，我们站在了课程的制高点上，除质疑、探究、鉴赏、感悟外，写作指导、试卷分析、试题命制等方面的问题，我们都能举重若轻、迎刃而解。一般的教研是分析一个问题解决一个问题，而进行课程研究开发，是研究一个问题，解决一大片问题，一通百通路路通——这是我们老师的幸福！
（图片展示）——这是《赣州晚报？教育周刊》对我个人进行的专访。能引起媒体的注意，这完全得力于课程开发。专访的标题是：这位老师有点不一样。其实我们与其他老师没什么不一样，只不过我们进行了课程的研究开发，课程意识的加强，课程理念的建立，让我们站在了高处，由此而显得“有点不一样”。
一路走来，我们师生都感受到了校本课程开发带来的幸福，感受到了探求的真理的快乐，它让我们由课程的被动使用者变成为了课程的主动开发者，并让我们的课程开发向着促进学生生命幸福成长的方向前进，我们坚信，通过优质课程的滋养，我们可以让学生开出美丽的生命之花。
我的汇报到此结束，谢谢大家！
❖ 成长感恩发言稿
各位尊敬的教师，亲爱的同窗们：
大伙儿好！
今天我演讲的题目是《感恩教师》
从求知假设渴的青年到展翅高飞的成人，从外行人到专才，从人类的结绳记事到今天信息时期的来临，教师的作用不时刻刻贯穿于人类文明进展史的整个进程。
正像人们所共识的那样：社会的进展依托教育，教育的进展依托教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。咱们有十分的理由向教师们表达咱们的敬意。
是教师渊博的知识，让同窗们们感受文明与希望；是教师宽广的胸怀，让大伙儿知道宽容与忍让；是教师慈善的目光，让你们由懦弱变得顽强。当同窗们碰到挫折悲观丧气时，是教师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是教师及时开出“骄兵必败”的良方。教师老是笑语盈盈，让大伙儿充满力量。即便偶然愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。教师是何等伟大。有人把教师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把教师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了他人；还有人把教师比做辛勤的园丁，说她用终生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，教师挥洒着血汗，隆冬盛暑，教师永久满腔热情，指引着你们不断前进。在以后，不管你会成为挺拔的乔木，仍是低矮的灌木，都将会用生命的全数向教师致敬。在此，关于那些不尊重教师的学生，你们应当检讨一下自己，应当给教师送上最忠诚的祝愿与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵。它一般，却在一般中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，能够拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人一辈子海洋上的一座指路明灯，引导咱们走出迷途，跟随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的.分量，又有谁能够真正归还呢？
感恩教师，并非需要咱们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的颔首，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这即是感恩；下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，这也是感恩；下学了，向教师招招手，说上一句“教师再会”，这仍然是对教师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身旁的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包括的正是你对教师的尊重和确信。人人都希望取得他人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让咱们，在试场上，认真应试，认真答题，牢守纪律；让咱们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让咱们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让咱们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……
我想这一切的一切正是教师对咱们连年来不断教育的功效，也是一种感恩，同时也是咱们对教师平常谆谆教诲的一种最好的回报。
同窗们，感恩教师从点滴做起，感恩教师从此刻做起！
谢谢大伙儿！
❖ 成长感恩发言稿
感恩是人性善良的本质体现，是人类的一种重要情感意识，是做人做事的基点，是一种崇高的精神境界，更是一个正直的人最起码的品德。总书记强调“所有的人都要有感恩的心”，不仅是要在全社会弘扬一种人心向善的风气，而且对党员干部提出了更高的要求。只有把感恩的心作为为人处事的一项基本品质，才能更好地做一名党和人民需要的好干部。任何一名党员干部的成长，都离不开父母、同事、群众和组织的培养、关心和厚爱。常怀一颗感恩之心，应当是党员干部在成长过程中必须要坚持的一种信念。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”做人，要有感恩之心;当干部，更要有感恩之心。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，要成长为一名出色的党员干部，就必须要学会感恩，用感恩的心去回报社会和身边的人。
一要感恩父母。父母之恩，重于泰山。身体发肤受之于父母，父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，这种养育之恩一生也报答不完。我国自古就强调“百善孝为先”，孟郊名句“谁言寸草心，报得三春晖”更是把儿女对慈母之孝心表现到了极致。因此，我们每一个人首先要感恩的当然是自己的父母。感谢父母的无私关怀，感谢父母的精心养育，感谢父母对我们工作的全力支持。作为党员干部，更要以身作则，带头在生活中孝敬父母、赡养父母、报答父母，谨记父母的教诲，堂堂正正做人，清清白白做事。总之，都要懂得报答，真心真意回报父母的恩情。
二要感恩组织。父母给了我们宝贵的肢体生命，而组织赋予了我们更加宝贵的政治生命。每一名干部都是在组织的怀抱里成长的，从开始对工作的不熟悉到基本掌握要领，甚至成为骨干，无论思想上、工作上、生活上还是在学习上，都离不开组织对我们的关怀和培养。当我们取得点滴成绩的时候，是组织给予我们崇高的荣誉，当我们遇到挫折的时候是组织给予我们鼓励，让我们重新鼓起干劲继续前行。成长的道路上，固然有自己的不懈努力和艰苦付出，但光有“好马”,没有“识马”的人，也是难以成大事，关键还要靠组织的培养和信任，有了组织这个舞台，我们才能更好的“唱戏”，有梯子才能登高。离开了组织的培养和关怀，干部个人谈何发展和进步?所以我们要感谢组织，特别要把感恩组织当作一种人生态度、当作一种生活境界、当作一种政治责任来对待，始终以饱满的热情积极工作，以优异的工作成绩来回报组织。
三要感恩群众。群众是党员干部的衣食父母和力量源泉。对于党员干部，正是群众对我们工作的理解，才让我们的工作得到更好的开展;正是他们对我们工作的支持，才使我们的工作取得更好的成绩。一个党员干部，不论职位有多高，都是人民养育的;不论能耐有多大，都离不开人民的支持;不论权力有多大，都是人民赋予的。如果党员干部脱离群众，不尊重群众，不依靠群众，干部的成长就会成为无源之水、无本之木。各级干部取得任何成就都是和广大群众的积极参与、全力支持分不开的。因此，党员干部一定要牢固树立群众观念，从内心感谢群对工作的支持和拥护，并且把群众的好恶作为评价工作好坏的标准。切实履行为人民服务的职责，一心想着人民，一生服务于人民，保持清醒的头脑，正确认识和行使手中的权力，始终严格自律，坚持自重、自省、自警、自励，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有这样才能真正摆正位置，做到全心全意、真心实意为群众干好事、办实事，更好地赢得群众的信赖。只有做到了这一点，事业才能无往而不胜。
四要感恩同事。每名干部的成长都离不开同事的帮助和支持。人生在工作当中总免不了别人的帮助，而这些人就是你身边的同事，他们就像你的兄弟姐妹一样，在你困难的时候给你帮助;在你颓废的时候，给你鼓励;在你失望的时候给你希望;在你最需要关怀的时候，总是很及时的出现在你的身边。你手头遇上了较难处理的事情，同事来帮你;你晚上需要加班了，同事来帮你;你生活中遇到了比较棘手的事情，还是同事来帮你。现在的时代不是个人英雄的时代，成功需要团队的努力。工作的进步需要大家的共同奋斗，特别是大量繁杂的具体工作都是大家一起完成的。因此，要感谢身边的同事，携起手来把工作干得更好。
❖ 成长感恩发言稿
各位同学、老师：
大家好!
我是来自高三(8)班的上官封，很荣幸能够获得20xx年上海市十大写手中的“实验写手”称号，并在此发言。不久前，一位文学博士曾对我说过：“一个好的文学创作者需要五大要素：天赋、经历、热情、灵感以及充足的文学知识。”能在决赛所限的两小时内创作指定命题的原创文学作品并且获得众多评委的肯定，其主因便归功于我平时的文学知识积累。
对于各文学创作爱好者来说，读书应该“杂”、作为一个高中生，我们也许并没有太多时间精读名著，但任何相关人文学科的知识对文学创作都是有帮助的。除了文学创作的经典作品之外，文学理论书籍、美学、心理学、宗教学、哲学、社会学等书籍都会对我们的文学创作产生积极而深远的影响。此外，由于我选修的是化学，我也深深地感受到了理科知识和思想精神对于文学创作的学术性探究具有不可或缺的作用。理性思维与感性思维的结合，是每一个文学创作者的必备素质。而就阅读文学经典本身来说，青少年文学创作者不仅应阅读经过历史洗涤与沉淀的经典，也应该阅读发展于时代尖端的先锋文学创作作品。古今中外有许多文学作品值得我们去阅读：《诗经》真诚而炙热的文字令人对中国悠久的文学历史赞叹不已;阿根廷实验文学大师博尔赫斯的《小径分岔的花园》让人体悟到了豁达而又迂回曲折的文学时空观;鲁迅的《故事新编》开启了中国白话实验文学的大门;新一届诺贝尔文学奖得主勒克莱其奥的作品则让读书沉醉于他新小说派的理想世界中。艺术是相通的，除了平时业余时间进行实验性的文学创作之外，我还进行实验性的音乐与摄影的创作，这些业余爱好对于文学创作灵感的激发都具有巨大的作用。
除了文学知识的理论积累，课外文学实践活动的参与对于提高人文素养的积极作用也是无可非议的。很幸运地担任了两届位育钟声文学社的社长，担任过上海市高中生文学联盟的副主席。在我们的校文学社中，我更是感受到了浓厚的校园人文氛围和家一样的温暖。主编一份刊物，参加一次文学讲座，参与一次文学交流会，都让我更了解了同龄文学创作者的特点。也让我切身感受到了文学创作水平的提高确实是互相促进的。作为上海市作家协会创作会的一名创作会员，很荣幸地获得了作协老师协助我出版我的实验长篇小说的机会。在与作协专业老师们的交流中，我们都共同体悟到了当代青年文学爱好者日趋浮躁的心理。当代的文学界浮躁文化来势凶猛，很多同学都局限于喜爱阅读“80后文学”、“青春文学”，而这些文学作品虽有可取之处，但其作品的“娱乐性”大于“学术性”，流行文学能够给读者心情的宣泄和瞬间的阅读快感，却很少能够给读者以深邃的思想。正如我的恩师马云辉老师所说：“每一个写作的人，都应该有一种悲天悯人的情怀。”作为一个真正对文学执着的创作者，我们应该铭记“作家是社会的良心”，而去关注社会，走出小我，冲出自己小小的躯壳，奔向世界人生的大我。
我要感谢我的文学创作恩师马云辉老师，是他开启了我的中国式实验性文学的创作大门;感谢我的语文老师沃满老师，是她对我的赛前细心指导让我取得了佳绩;感谢位育曾经的校长钱涛老师对我的发掘与栽培;感谢与我进行过文学交流以及指导过文学社的成海老师和鲁丰华老师，他们给了我很多的支持与启迪，是我们校园文化氛围的建设者。
最后，欢迎各位同学来高三(8)班与我交流，也欢迎各位同学参加校文学社的社团活动及上海作协所举办的“文学百校行”活动。能在位育中学这所人文关怀如此强大的校园中成长是如此幸运。文学创作是一次诗性的爆发和对人生的一次沉静的反思。愿大家能在文学的世界中找到真正的自我，诗意地活在大地上。
❖ 成长感恩发言稿
尊敬的学校领导，尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
首先感谢学校会为孩子们举行十岁成长仪式。我很荣兴有这个机会站在这么多家长和小朋友面前，给孩子们说说我们大人的心里话。回顾这些年来孩子们的成长，都历历在目，你们经历了丰富多彩的幼儿园生活，现在你们已经是三年级的学生了，每天像个小大人一样背着书包走进小学校门，看着你们离去的背影，忽然感叹：你们真的长大了！
你们的成长离不开父母的养育和老师的培育，十岁，是一个新的人生起点，我们需要懂得珍惜和感恩。感恩老师的辛勤教导，感恩父母的无私养育，拥有一颗感恩的心，你们就会勤奋学习，珍爱自己；你们才能学会包容，赢得友谊。也只有拥有了一颗感恩的心，你们才会拥有快乐，拥有幸福，更快地长大，直至拥有一个美好的未来。站在十岁的路口，我们还希望你们要勇担责任，努力学习，爱护集体，帮助弱小，孝敬父母都是一种责任，忠于社会，忠于国家更是一种责任。十岁，是人生的.第一个里程。我们相信今天的一幕幕将留在每个孩子的记忆深处，成为你们成长历程中的美好回忆！
最后，祝所有的老师们工作顺利，生活愉快！
祝所有的孩子们健康快乐，学业有成！
谢谢大家！
xxx
20xx年4月28日
❖ 成长感恩发言稿
各位老师、各位家长、叔叔阿姨及我的同窗们：
大家下午好！
我是来自八年级2班的，很荣幸有这样的机会让我与你们一起分享我的学习体会以及成长心得。
曾经的我尤其是预备那会儿，回想起来过得很糟糕，喜欢玩游戏、喜欢沉迷在网络的世界里。每天在学校的时间就是放空或者“补觉”，和老师同学们都缺乏交流，只有一个自己的世界，晚上就是在网上“冲浪”。我的家人还有我的老师们经常扼腕痛惜，一直找我沟通和谈心，但当时的我像被施了“魔障”一样，谁说的都不听，就是自己放弃，觉得自己一无是处，觉得自己不管怎么努力都是“失败者”，不在意成绩不在意自己，没有目标没有动力！但是我很庆幸当时糜烂的日子里我突然惊醒，有了前进的动力，有了努力的勇气。转折点就是这样的一天：
我的一位亲人突然离世，家里突然的变故让我悲痛欲绝。我以为我可以在被保护的“羽翼”下永远肆意妄为，我以为我头上的天是不会塌陷的，直到那一天，当我“赤裸裸”地站在这空旷的水泥地上的时候，我惊觉，在成长的路上我是多么的渺小，多么的无助，没有“巨人”保护的我，我是什么？我能做什么？我还会长大长高吗？
每个人都憧憬着美好的明天，我也是，我一直深信我可以肆意地玩游戏，可以一直为所欲为，吃好的喝好的，坚信明天如常依旧！可能就是因为我的懒惰散漫无所作为，我的明天给了我一击当头棒喝。就在那一天，我决定我要前进，为了自己能立足于明天而努力，因为我开始感知这个世界不会为你停下瞬息万变的演化，这个社会也不会为你而停下发展的`脚步。
作为一名学生，我的笔我的学习就是我披荆斩棘的“利剑”。当然现实问题是：成绩不会因为你的一个决定就会“瞬息万变”，铁杵不会因为三分钟的磨砺就变成一根绣花针，薄弱的基础让我在重新振作继续学习上非常艰苦，我花了成倍的时间及加倍的努力，一天又一天，一学期又一学期，最后终于不负奋斗，略见起色。
总结我这两年的努力，提炼的学习方法就是四个词：“虚心”、“眼学”、“惜时”和“勤勉”。“虚心”一方面是指学习过程中，不能因成绩的提高而变得骄傲自大。另一方面是指在学习过程中一定要多问，可以问老师，可以问同学，不管是成绩比你好的同学还是成绩暂不如你的同学，他们都有你值得去学习的地方。“眼学”顾名思义就是用眼睛直接观察获得知识，这是最简单的获得知识的途径和方法，就比如上课时老师写在黑板上的板书应及时记录，这就要求课堂上做到眼勤和手勤。“惜时”和“勤勉”就是在自己安排的学习时间里专心致志，不分散注意力，这里的时间不仅仅是课堂的40分钟，也包含在家温故而知新的时间。劳逸要结合，“劳”是学习的话，我不认为“游戏”是逸，游戏是我们现阶段难以控制难以克服诱惑的被告，我们要做到自律自省，计划自己的课余时间，留出时间放松学习的紧张神经，我除了保证自己充足的睡眠外，喜欢看看电影和课外阅读，另外，还要留出时间给自己思考和反省。其实，方法因人而异，适合自己的才是最好的，我分享的学习方法是最基本的，最简单的，我们每个人都能做到，我们只是需要勇气去改变自己！
最后，在这里我衷心地祝愿各位不畏艰辛，努力奋斗，共创美好的佳绩！
❖ 成长感恩发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是——《让安全伴我们成长》。
刚学会走路时，我每次爬楼梯，妈妈都要叮嘱道：“孩子，小心哪！”上幼儿园时，一次去邮局参观，路上，老师指着一条条白线和十字路口的灯，亲切地告诉我们：“那些啊，分别叫斑马线和红绿灯，是为安全站岗的。”走进职小的校门，老师又给我们讲了许多安全的知识。渐渐地，我感受到：安全，是多么重要！
给大家讲一个故事吧：有一个叫玲玲的小女孩，一天，跟着奶奶去买菜。突然发现妈妈也在马路对面。她高兴地挣脱奶奶的手，欢快地喊着“妈妈，妈妈！”像一只可爱的蝴蝶飞向妈妈的怀抱。可是，只听见“啊”地一声尖叫，小女孩就被疾驰而来的一辆摩托车撞倒了。霎时间，鲜血染红了她那条洁白的太阳群，红扑扑的脸蛋变得好苍白。她的奶奶看见了，当场就晕了过去，妈妈也哭得死去活来。但，一切都晚了，玲玲已经永远地闭上了眼睛……
玲玲的故事为我们敲响了警钟：要自觉遵守交通规则！其实，讲安全，不只是过马路，有时候，同学间你追我赶，玩火、玩水、玩电，都是十分危险的。为了不让类似的惨剧再次发生，小朋友们，我们要把安全时刻牢记在心中，让安全伴我们快乐地长大。
最后，我想代表一（２）班的全体同学送给大家几句话：说安全，道安全，安全工作重泰山。教师学生齐参与，校内校外享平安！
我的演讲完了，谢谢大家。
❖ 成长感恩发言稿
开国元勋陈毅同志曾写过这样一首诗。第一想到不忘本，来自人民莫作恶。第二想到党培养，无党岂能有所作?第三想到衣食住，若无人民岂能活?第四想到虽有功，岂无过失应惭作。讲的就是不忘党和组织的培养，人民群众的关心。感恩是人最朴素的情感，滴水之恩当涌泉相报。只有正确树立感恩观念才能理性的认识人生，坦然去面对逆境，全心全意的投入事业。生命如同一条奔涌的大江向东流去，总有潮起潮落之时，在人生的低谷总希望有人相扶，给予继续前行的动力。而在高峰亦会记起牵起过你的手，再将这份恩情回报传递。作为一名组工新人，更是难以忘却那一份份恩情。
感恩组织爱无言。对于我这样跟班学习的组工新人，回顾前路，最想要感恩便是组织。组织之于干部，犹如阳光、雨露、沃土之于草木。干部成长虽然需要自身奋斗，但任何一名干部能够干事创业，都是组织长期教育培养、选拔使用的结果。没有组织的舞台，即使本事再大，也难以施展。从我个人来说，如果组织没有出台面向基层公务员公开遴选的好政策，我可能就不会有到醴陵市组织部门的工作经历，也就得不到高标准的熏陶和历练。因此来到新的岗位后，我经常告诫自己，一言一行都要对得起组织的栽培，对得起组织的信任。
感恩群众常理解。人民群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人群众优秀干部成长感恩谁发言稿范文优秀干部成长感恩谁发言稿范文。不忘人民恩情，心怀感恩之心是我们每一位干部都应该也必须做到的。记得曾经在乡镇，因为工作疏忽，少录入了一位群众几十元的种粮补助。发现失误后已经是一个月后的事情了，当我找到田间劳作的他时，这位农民兄弟毫无怨言，并十分感谢我能专程过来为他送这几十块钱。我望着他真诚的双眼，布满皱纹接过零钱的双手，内心十分羞愧，可能他说不出什么大道理，却给了我最深刻的教育。从此以后，对待工作，解决群众问题，我一定慎之又慎，只为对得起那张饱经风霜的脸，对得起群众的理解和信任。
感恩同志心贴心。干部成长要感恩身边那一群真诚友善充满朝气和梦想的同志们。能在相同的时空里工作，本身就是一份来自不易的缘分，需要我们每一个人都珍惜爱护。兴业风雨多艰难，一路走来一路歌，无论在乡镇，还是在市里工作，如果没有同事的真诚帮助和贴心关怀就没有今天的我。忘不了在乡镇工作时给我指点迷津的那一个个鲜活的面容，鼓励我去追寻生命的无限可能，让我理解了生活最朴素的追求;忘不了在醴陵市委组织部工作时一颗颗跳动的心，引导我认真执着的对待事业，让我理解了组工干部的情怀。人生之路绝非坦途，有这些可敬可爱的同志相伴，我十分感恩，亦相信因为有了他们，未来的人生路将更加顺畅。
感恩家庭真体谅。家是一份责任，家是彼此的真心相映,家更是能够携手白头的慢慢人生旅程。家是我们温馨的港湾，是我们生活的伊甸园。作为一名曾经的乡镇干部，现在的组工新人，工作经常加班加点，家人对我的理解和支持很重要。我妻子身怀六甲，平时工作也忙也辛苦，可她毫无怨言，默默承担，尽可能安排好家事，让我安心工作。我父母年岁已高，仍在外奋力打拼，只为不给我添加丝毫负担。我深知，今天的更好的我的存在，除了要感恩组织的栽培外，还要感恩家人的真心理解、善意提醒和默默无私支持。
作为一名组工新人，心念党与组织辛勤栽培，感激人民群众的真诚理解，感恩一路前行无私奉献的同志和家人们。让我不敢忘记肩上之责任，内心之信仰，唯有全心全意全身心投入到为人民服务的事业中去，使自己更快成长。
❖ 成长感恩发言稿
大家好，今天我国旗下讲话的题目是《感恩父亲》。
有一种爱如山峰，高大而巍峨，让我们即使承受风霜雨雪也沉着坚定;有一种爱如大海，深沉而宽广，让我们即使遇到电闪雷鸣也依然仁厚宽容;有一种爱如北斗，即使在伸手不见五指的深夜，也能为我们辨明方向……这种爱就是深邃、伟大、纯洁而不求回报的父爱。父亲，用坚实的臂膀担起了家的重任，也把这份沉甸甸的父爱挑了起来。在我们成长的过程中，我们或许更愿意与母亲畅快沟通，但实际上却更多的是依赖于我们的父亲。
队员们，你们知道吗?每年六月份的第三个星期日为父亲节，它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴。高尔基曾说过：“父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生”，母爱有声、父爱无言，父爱和母爱同样伟大，我们每个人都是在父亲和母亲的关怀呵护下健康成长的，因此在懂得感恩母亲的同时，我们也要学会感悟父亲这份深沉的爱。
说到这里，敬爱的习爷爷就是我们最好的榜样，身为领导人，他国事繁忙、日理万机，他始终不忘父亲对他的言传身教，“不管多大的官不要忘为人民服务”，他用自己的实际行动展现着父亲所留给他的精神“财富”，表达着对父亲人格与品德、胸怀与作风、信仰与追求的崇敬之情，他用实际行动回报父爱，传承优良的好作风、好家风，真正为全国人民做好事、做实事，兢兢业业为人民服务。
身为少先队员，我们虽然做不了轰轰烈烈的大事，但是我们可以谨记父母对我们的谆谆教诲，传承良好的家风家规，从点滴做起，孝敬父母、懂得感恩，以健康的体魄、优异的学习成绩、高尚的人格品质、良好的生活习惯回馈含辛茹苦抚养我们长大的父母，用实际行动表达父母对我们的爱，做一个让父母骄傲的好孩子。
在父亲节即将到来之际，就让我们怀揣感恩之心，为父亲送去一份祝福、一声问候，向他道一声：“亲爱的爸爸，您辛苦了!”，最后祝愿天下所有的父亲，节日快乐!
❖ 成长感恩发言稿
尊敬的书记、xx部长，各位领导，各位同事：
上午好!
我叫xxxxxx，在县委办公室工作。今天县委专门召开会议，组织我们年轻干部进行座谈交流，书记和xx部长还在百忙之中参加，这充分体现了县委对年轻干部的高度重视和殷切期望，也反映了各位领导对我们的关心关爱，我感到十分荣幸、倍受激励。我发言的题目是《把握机遇吃苦奉献》。下面，主要结合自己的工作情况，谈三点感悟，不妥之处，请各位领导批评指正。
第一点感悟是：组织搭建平台，是机遇也是动力。我于2002年毕业后，先后在烟草公司、中化番茄等企业工作。2008年考录公务员后，分配到南华镇政府，成为全县年轻干部中的一员，2008年年底又调入县委办公室工作。从企业到乡镇，再到机关，这些看似再平常不过的经历，其实反映的是县委畅通选人用人渠道、为年轻人成长搭建平台的良苦用心。我深深地感受到，在我们这个时代，只要把握机遇、积极进取，人生的道路就会越走越宽广、越来越精彩。当前，县委着眼于全县经济社会发展实际和激发调动干部活力，先后出台实施了后备干部公开选拔、挂职交流锻炼、竞争上岗等一系列制度措施，这都为我们年轻干部搭建了干事创业的平台，为我们的成长进步营造了良好的环境，提供了许多机遇。我们一定要怀感恩之心，立奋进之志，脚踏实地，爱岗敬业，努力在自己的岗位上创造一流业绩，以实际行动来赢得更加灿烂辉煌的明天。惟有如此，才能不辜负组织的教育、关爱和培养，才能不辜负县委领导的良苦用心。
第二点感悟是：工作中有甘苦，是历练也是成长。近十年的工作经历，让我感受到，不论是从事什么样的工作，吃什么样的苦，总是会有收获的。特别是进入县委办公室工作以来，我最深的体会是只有勤学多思，甘愿吃苦，不断提高个人综合素质和业务能力，才能站得更高、看的更远、想得更深，才能跟得上时代的潮流，跟得上全县的发展步伐。去年，我参加了县十四次党员代表大会报告的起草任务，报告在学习政策文件、深入调查研究、广泛征求建议的基础上，从7月中旬开始起草，共历时3个多月，八易其稿，凝聚了县委领导、县委办公室干部和乡镇、部门各位领导的心血。特别是去年“十一”期间，报告起草进入了关键时期，在县委领导的精心指导和亲自参与下，办公室干部职工主动放弃休息，按照县委领导的指示要求和征求到的意见建议，每天晚上讨论，白天完善。在讨论时，从报告基本框架的确立到内容的充实完善，从数据核定到字斟句酌，甚至一个标点符号，各位同事都据理力争，毫不相让，气氛十分热烈。正是领导和同志们务实、创新、团结、奉献的工作精神深深打动和感染了我，也让我感受到了真切、细致、热情、诚挚的悉心关怀。这种工作生活的精神和状态，鼓励我不断去看、去想、去学、去悟，使我对自己以后的工作学习乃至人生价值的定位有了进一步的认识、提升和完善，也激励和鼓舞着我不断探索进取，更好更快地锻炼成长。
第三点感悟是：人生要有信仰，是追求也是责任。现在社会上有一种评价，认为80后年轻人往往自主有余、信仰不足，个性有余，韧劲不足，不能挑重担，无法担大事。我想，要改变这种看法，首先要坚定我们作为一名普通年轻党员干部的信仰，坚定跟党走的信念;要进一步加强社会主义核心价值体系的学习，讲党性、重品行、做表率，时时处处以一名共产党员的标准要求自己，以德修身、以德领才，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为可造之材、可用之人;要将个人的前途和全县的发展紧密联系起来，主动作为，拼搏进取，努力做到可堪重用、可担重任。当前，县委、县政府提出了“率先实现转型跨越、率先实现全面小康”的目标任务，在生态城市建设、新型能源开发和文化旅游等诸多产业实施了大手笔、大动作，全县上下都在埋头苦干、务实快干，我们也切身感受到城市建设每天都有新变化，个人生活质量和水平每年都有新提高。面对这样一个大发展、快发展的形势和局面，作为年轻人，就是要积极主动投入其中，把工作岗位当做发挥自己价值的舞台，将工作成效作为检验自己能力的标准，发扬“拼”的精神和“闯”的斗志，敢于担当，勇于突破，做到分析形势有新视野，研究情况有新见解，解决问题有新办法，以实际行动为全县转型跨越发展增砖添瓦，为个人的成长进步积蓄能量。
总之，我将以这次座谈会为契机，以书记、部长和各位领导的要求为动力，继续努力学习、勤奋工作，立足岗位、干好业务，努力争创一流业绩，以优异的成绩回报组织的培养和信任。
谢谢大家!
❖ 成长感恩发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家好!
我今天演讲的题目是"我与孩子共成长"。
和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地"无为而治"了。
这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。
自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。
随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是"乖乖仔"。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她"易地而处"，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的"好朋友"渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。
孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。
幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。
我的演讲结束了，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家好!
说实话，那天看到这个读书演讲比赛通知的时候，心里是很不安的。在我看来，我的女儿极其普通平凡，现在身上还有着这样或那样的缺点，只是平常时我注重对她的教育，力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚，教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。"————龙应台《目送》
龙应台的《目送》里的这句话，一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考，总得给孩子留下一些什么。对孩子负责，就是对家庭负责，对国家负责。教育学家爱尔维修说得好："即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。"
一直以来，我努力做到和孩子一起成长快乐。
下面，我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得：
一、读书，思考，读书
在女儿很小的时候，我就注重买适合她年龄段看的书，对于买书，我从来都是坚定不移的。读一本好书，就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她，这本书里讲了些什么故事，你从中学到了什么……常常在精彩的段落时，她会读给我听，有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》，那本书现在标价5元，我小时候的价格是3毛钱。家里的童话故事、精美散文、世界名著相对较多，因为我一直喜欢这类的书，我充分感觉到，在孩子读书方面，父母所起的影响是很大的。
孩子在家时，我几乎很少看电视与玩电脑，力图给孩子一个安静优美的环境。
其实，女儿的音质随父亲，并不是很纯的童音，有时，在朗读课文时，我没少下功夫纠正她，让她学会有感情的朗读。我们不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。书读多了，自然就会想到写的问题，开始给她买日记本，让她把自己认为有意义的事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。
因为我爱写些情感类型的文章，一直有着自己的博客，两年以前，我把女儿的日记与小作文整理，帮她建立了一个博客，现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。
二、不要让成绩遮住眼睛。
对孩子的成绩，我始终保持一个清醒的头脑，我不要求你考第一名，这样太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙，能不能启开生命的辉煌乐章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果;终身学习，便是天才!
每天进步一点，这是我常挂在嘴边的一句话，做高尚的人，过高尚的生活，我们一直努力去做。
"贬子十短，不如奖子一长"，这是教育子女的至理名言。女儿第一次期中考试成绩发下来，我其实在家长会上的板凳都快坐不住了，虽然成绩也是90多分，但那次考双百的就有好几个，名次在班级73个学生里，只排到36，回到家里，我轻描淡写的说：老师表扬你了，说只要你再认真一些，成绩就会有更大的提高。那以后，女儿的成绩相当稳定，一直在前几名。
好孩子是夸出来的，但注意并不过分夸奖，以免小孩子养成沾沾自喜的坏习气。
孩子在四年级以前，一直是班里的小组长。这上组长也在我生病带她回东北老家时，换成了别人。她也曾参加了班里的几次竞选，但结果都是不了了之。四年级以后，学校原因，班主任换成了现在的老师，孩子又为竞选班干部做准备，看着她不午睡了，一字一句地斟酌演讲稿子，小小的身影，让我很是感动。他的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟，我拒绝了。
我这样对孩子说：爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作，通过公务员考试才进了城里;你的爸爸在单位竞选副科级，也是通过自己的努力，层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终，女儿通过竞选当上了班干部，成了老师的好帮手，同学们的好榜样。
三、正确处理与孩子之间的矛盾
爱玩与贪玩是孩子的天性。有些时候，孩子的特质与天性，总会犯这样或那样的错误。有时，我们会争吵，有时，她也很执拗，我都会给她写一封信，放在她的身边，她会看，然后再来到我身边，轻轻地从后面抱住我，说：妈妈，我错了，你能原谅我吗?
有时，我也会真心向她承认错误，因为我们都不是圣人。我的原则是不让错误过夜，有时，我们会长时间谈心。更多的时候，我和孩子像两个要好的姐妹，在孩子的单纯的眸子里面，我会变得安静与淡定。
每天拿出十分钟时间关注自己的身体，每天拿出半小时的时间关注家人，除了正常的饮食起居，我每天都做到了与孩子交流，在她小的时候，我会蹲下身子与她讲话，我用自己的实际行动告诉她，我和你是平等的。
现在，每当见到我，她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事情，我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》里有篇文章，《美国低看"中国妈妈"》，看后深有同感。
美国人将"中国妈妈"当成贬义词，中国妈妈和中国爸爸仍旧一如既往的按自己的意志，让孩子走家长认为的出息的道路。结果呢，社会出现了一大批同一身材，同一面孔的中国孩子。在孩子成长的道路上，我又何尝不是个"中国妈妈"呢。孩子一直学习电子琴，去年她的考级相当顺利。接下来的两天时间，她的人生就是吃喝玩乐四个字。说好的英语培训班也自动放假，睡到日上三竿才起。给她自由。我留字条给她。做自己想做的。快乐就好。晚上被房间里的蚊子折腾了很晚才睡。我上班走时，孩子还在睡。一上午也是担心她。但忍住不打一个电话。中午下班，轻扣房门，没人在家。一会儿，楼宇门铃响——妈妈，我学英语回来了，可以回家了吗?我用最为甜蜜的声音回答：小兔兔快回来啊，兔妈妈做了你最爱吃的胡萝卜——
对此我深有感触：孩子和家长闹别扭，家长首先不急躁，不能以倔对倔，要抓住好的时机，和孩子心平气和地说话，耐心细致地讲道理，该叫真叫真，该马虎马虎，该让步让步!根据孩子的情绪变化，不断调整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心温暖、用情感动，让孩子一直生活在愉悦中，这时候，孩子就不再好意思和大人别着劲来，也没有理由一定要任性，任性就不攻自破，问题就迎刃而解了!生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。用和孩子一样的高度来看世界。
物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系。它们是这样的毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地方存罢了。和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己没有什么可以教他的教育孩子是人生最大的一笔投资。我每一刻都是幸福的这些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。
这是个竞争日趋激烈的社会，我只是全心全意、尽心尽职做一位好母亲。在做母亲的过程中，边做边学，边学边做。
一盏灯，一席话，一段路。我一直在努力和孩子一起进步。
我的演讲完了，谢谢大家!
领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家下午好!
尽管屋外是细雨绵绵，寒意袭人，但礼堂内确是暖意融融，激情高昂，因为我们都是为着共同的目的，相聚在一起，那就是为了我们的孩子能健康、快乐、幸福地成长。
承蒙领导和老师的厚爱，让我今天在这里发言，我觉得有些底气不足，我们这一代父母，一般只生育了这么一个孩子，对于教育孩子，也没有任何的经验可言，教育孩子的过程是边学习，边摸索，边实践，边积累，边反思，边改进的过程，更是与孩子共同成长的过程。但我非常乐意与在座的一起交流我在教育孩子的过程中的一些感受，我想或多或少能给您一些启发。因为我觉得在我教育孩子的过程中，前辈的一些经验和建议让我收益匪浅。
责任明确言传身教我首先要感谢的是我的同事刘老师，她让我明白了作为父母要承担起教育孩子的责任。我觉得确实是这样，老人们为了抚养我们这一代，已经付出了自己的青春年华和全部心血，现在是他们安享晚年的时候了。现在社会在进步，教育孩子的要求也越来越高，老人们能做的只是让孩子别冻着，别饿着，别伤着。我们没有资格，也没有权利要求他们再付出更多了。幼儿园之前，孩子白天是爷爷奶奶照顾，晚上我们自己带。从小班开始，全部是由我们来照顾。尽管幼儿园上学时间和我们上班时间不一致，但我每天早起一些，晚睡一些，中午忙碌一些把孩子带在自己的身边。所以孩子从小养成了独自睡觉、早起早睡、不挑食的良好的生活习惯。
坚持自己带孩子，还让我有了意外的收获。
收获一：养成孩子良好的阅读习惯。孩子不喜欢午睡，为了不让她迷恋电视，所以我给她买了很多的幼儿读物，每天中午，她就自己捧着书，坐在地毯上从无意到有意，有模有样地看起来，在边读边猜，边猜边问的过程中，孩子认识了很多字，到大班的时候已经能完整、独立阅读整本纯文字的幼儿书籍，良好的阅读习惯也使她的成长道路走得更顺畅，各方面发展都还不错，尤其是经书香洗礼，她心地善良，心态平和，与人交往善于换位思考。
收获二：促进孩子良好品质的形成。坚持自己带孩子，再加上要参加学历进修，工作也比较忙，因此，我也没时间看电视，玩电脑，或与朋友打牌、聊天，回到家，通常安排好孩子的生活之后，我还要学习、备课、批改作业。每每这时，孩子就会自觉地或捧起一本书阅读。现在回想起来，我在孩子面前无意中呈现出的工作和学习的状态，却对孩子产生了非同寻常的教育意义。一直到现在，孩子都没有看电视、玩游戏的爱好。而且孩子还能体谅到我的辛苦，从小学五年级开始，就承担起了自己的房间自己打扫的任务。现在尽管学习任务很重，但一有时间，她还主动帮我们扫地、拖地，晒衣服，折衣服。说到这里，我要说一个小插曲。(樊杨用"如果"造句的故事)。通过这个小插曲，我不禁想到现在孩子进入初中，每天晚上或者每个星期五身心俱疲地回到家中，看到的父母却在看电电视、玩电脑、打牌、我想孩子心中也一定会感到不平衡。作为父母，我们有权利享受生活，但在孩子面前尽量表现阳光、健康、积极的一面。
自己带孩子，避免了长辈和我们之间因为教育孩子产生分歧而争吵，我们常常可以看到，两代人之间为了教育孩子而发生的家庭战争，爸爸妈妈要打要骂，爷爷奶奶是要管要护。结果这两代人对阵上了，而在一旁察言观色的孩子坐收渔人之利，长此下去，这样的教育有何作用。因为避免了矛盾，教育的指向性更明确。家庭的关系也更加融洽，母慈子孝，其乐融融的家庭氛围孕育了孩子幽默、开朗、有爱心、懂孝顺的良好品质。现在孩子进入初中以后，孩子的爸爸又主动承担起了接送孩子的任务。这种分工明确的家庭模式以及家庭成员强烈的责任意识也给孩子潜移默化的影响。孩子从小责任意识特别强，把学习看做是自己在这个家庭中应尽的责任，因此学习上也非常主动和积极。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
从小到大，儿子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅;参加华师一专线生招生考试，他以优异成绩顺利入学。高一上学期，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。
高二文理分科后，他来到了以管理严格著称的24班。比较陌生的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，产生了厌学的情绪;而他前后几个月学习、生活、情绪上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子变化这么大，我们心里的担心、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈祥和蔼，而是责备、批评更多于关心、理解。他强烈的逆反心理，使我们双方根本没办法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成绩一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。此时此刻，细心的熊老师发现了雷宇杰思想、学习上的波动，她一方面找孩子谈心，了解孩子内心的想法，与孩子一起分析问题找原因，鼓励他尽快融入新的集体，找出更好的学习方法;另一方面与我们家长联系，一起商讨如何帮扶孩子，熊老师的一句话对我们触动很大，她说："孩子是我们在这个世界上唯一的产品，我们应该热爱我们这唯一的产品，理解他，包容他，信任他，鼓励他。"慢慢地孩子的情绪开始有了好转，
回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。
孩子从小生活在一个幸福的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后，我们发现孩子在慢慢地成长：能够更心平气和地听进家长的意见，哪怕他觉得意见和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。
回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。
加油，儿子!
❖ 成长感恩发言稿
尊敬的领导、老师、同学们：
你们好！
感恩是中华民族的传统美德，学校能够把感恩教育融入到学生的思想教育中，我觉得这是对孩子成长道路上一种可贵的精神滋养，让孩子一生受用无穷，因此我非常高兴能来到班上参加这次感恩主题班会，并且很荣幸有这样一个机会代表家长和初一10班的孩子们说几句心里话。
孩子们，生活在今天，你们是幸福的也是幸运的。尽管有时候家长和老师对你们要求严了点，看到你们做错事不好好学习，会生气，会批评，但孩子你要明白，没有爱，就没有痛，因为爱，所以负责！每一声责备，每一声叹息，每一滴眼泪的背后都浸透着天下父母的一片苦心！少年有少年的烦恼，成人有成人的无奈。作为父母，不管面临多么大的工作压力和生活难题，都不愿让你们知道，只想给你一个温暖的家，给你一个幸福的港湾。只要看到你们身体健康，学习进步，笑得灿烂，我们就觉得开心，觉得满足！因为孩子的快乐就是父母的幸福！
你们长大了，也想要感恩父母，但你们懂父母的心吗？你知不知道，父母最骄傲的时候是什么时候？是你取得好成绩的时候；最高兴的时候是什么时候？是看到你进步的时候；最开心的时候是什么时候？是听到老师夸你的时候；最忧虑最伤心的时候是什么时候？是听到你在学校不思上进表现不好又退步的时候！所以孩子们，感恩父母先要懂你的父母。
后记：应儿子班主任之邀，今天，作为唯一的家长代表，冒着蒙蒙细雨去儿子学校参加他们的“心存感恩，快乐成长”的主题班会，作为一个母亲，这是我发自肺腑的心声。我想是我的真诚打动了在座的每一个人，因为我听到了经久不息的掌声，看到了孩子们亮晶晶的眼睛。当我的视线与儿子的目光相遇的刹那，我发现儿子的眼圈红了。孩子，妈妈不是为了你老师的感激，妈妈今天是为了你，才放下手头的工作冒雨前来的，但愿你能懂得妈妈的心，从此后做个让妈妈放心的孩子，让妈妈骄傲的孩子！
❖ 成长感恩发言稿
篇1：成长礼发言稿<\/h2>
你们好！
又一次迎来了我们班的班会，在今天，我站上了讲台你们演讲，我现在也是非常的激动和紧张的，我希望自己这次的发言可以给你们带来或多或少的体会，也希望我们都能够在之后的生活和学习当中讲文明，懂礼貌，让文明礼仪伴随我们长大。
讲文明，懂礼仪一直都是我们不管是作为学生还是什么，在生活当中、学习当中都应该去做到的，也一直是我们中华民族所传承的传统美德，从小到大，不管是家人还是老师都告诉过我们在自己平时的生活和学习当中，一定要做到足够的懂礼貌，从小到大，文明礼仪就一直环绕在我们的身边，我们也一直在努力的将文明和礼仪做好，所以说啊，从小到大，我们的文明和礼仪就一直在伴随着我们的成长。
尽管文明礼仪只有简简单单的四个字，但是认真的执行起来也需要我们时时刻刻的记在心里，从自己的一言一行当中做到，可是反之，在生活当中，讲文明懂礼仪也是我们所应该要做到的，要想做到这些也是可以从很小的事情当中去一点一点的完成的，这也是一种习惯，只要我们养成了这种好的习惯，就不会觉得这很难做到，只要我们从一开始就做到讲文明，我们慢慢的就会形成这样的一种习惯，所以这些也是我们生活当中所经历的很普遍和简单的事情，只要我们从心底里认识到这种美德的重要性，我相信我们所有的人都可以做到的。
在过马路的时候，看红绿灯、走斑马线，在学校的时候，爱护学校里面的公共卫生和公共物品，将垃圾扔到垃圾桶，将垃圾分类扔到不同的垃圾桶，在路上或是什么地方看到垃圾之后，会随手捡起来将垃圾扔到垃圾桶，会讲礼貌，看到老师或是长辈都会礼貌的问好，不顶撞老师，不顶撞家长，不随地乱扔垃圾，对于我们学生而言，好好爱惜自己的课桌，不乱刻乱画，这些很简单的事情都是我们能在日常的生活和学习当中所会遇到的，所以只要我们稍微的注意一点，我们就都能够做到。
我相信我们班的学生都是文明的好学生，我们从小到现在也一直在文明礼仪的陪伴之下长大，文明礼仪也一直伴随着我们的成长，在之后的学习和生活当中，它们也始终会随时随地的陪伴在我们身旁，和我们一起成长，一起长大。
我的发言就到此结束咯，希望我们班的所有的同学都能够做到讲文明懂礼仪，谢谢大家。
篇2：成长礼发言稿<\/h2>
你们好！
“河海不择细流，故能成其深”，XX年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，靠着教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”，我感到十分幸运，感谢教育时报给我这次诉说心声的机会，与大家分享成长中的快乐。
一、梦想在坚守中生根
一直以来，中科院心理研究所张梅玲教授的话深深的触动着我：每个人都应该有梦，梦在每个人心里，掌握在每个人手中，我们应该写自己的书，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍弃，选择坚守，就要享受孤独，追求成功，就是要让自己的人格熠熠生辉。
1995年，年仅17岁的我师范学校毕业后，被分配到家乡最差的一所中学，每天面对的是其他学校“过滤”后的问题学生，当时就有人婉转提醒：这么年轻来到这样的学校，有什么奔头？面对理想与现实的巨大落差，我曾经感到失落和无奈，但是走上讲台的的第一天，看着学生天真而又期盼的眼神，心灵深处的那股源泉油然而生。我要有自己的梦想与追求，无论条件多么艰苦，我都不能让这种现状影响我对工作的追求，动摇我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的热情和执着投入到了土房子改建而成、没有窗户、不蔽风日的昏暗教室内，一干就是七年，七年中，可喜的变化让我有了更多驶向理想彼岸的冲动。
二、读写为我插上翅膀
“学然后知不足，教然后知困。”做了教师，才知道知识的贫乏，于是把书籍作为自己成长的土壤。农村的生活单调而贫乏，寂寞而宁静，为我提供了良好的学习环境，我学会了与书为伴，用心思考，同大师对话。可以说：无论是床头、办公桌，只要属于自己的地方，全部被书籍占满，记得最初为了领略《河南教育》的风采，我几乎跑遍了全乡的所有学校，还记得拿到《给教师的建议》这本书时，我如获至宝，不到两天的时间，我便把它读完。
“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。当教师忙到没有时间看书思考的时候，教育的资源也就彻底枯竭，为了找到源头活水，我常常陶醉于教育类、文学类、生活类等书籍的阅读。近几年来，我还先后订阅了《小学青年教师》《河南教育》、《小学数学教育》等十多种教学杂志，而今上网阅读也为我学习提供了便利，书籍不断充实着我，为我注入新的能量，我愿在读书的道路上，走得更深更远。
我在新浪网以“山高人为峰”为名注册了博客，每天坚持在网校和博客记录自己教育生活的点滴，为自己的教育生活留下剪影。在不断对教学诊断、纠错、创新、总结、反思中改进，让课堂因为思考而变得更有深度和特色。大量的、高品位的阅读，勇敢地、大胆的思考，自由地、深刻的抒写，促使自己在反思教学中形成自己的风格，在专业发展道路上走的更远，离名师和专家型教师的距离更近。
三、赛课促我振翅飞翔
这些年的读书历程，丰富了我的思想内涵，使我对教学的解读更加深刻。《细节决定成败》让我明白教学无小事，细节决定成败，《吴正宪与小学数学》让我学会了如何和学生一起走进数学乐园，《黄爱华与智慧课堂》让我了解课堂如何设计巧、效率高、气氛活，如何由“学数学”变成“做数学”，我尝试着将自己学习后的所思所悟用在教学中，创造性地改进自己的教学工作，在教学中的新方法也越来越多。
为了让数学课堂在理性的土壤里成长出激情来，让数学课堂有深度，有恒力。在教学中，我始终坚持广泛涉猎，融汇贯通，不纯粹的教数学课，听数学课，特别注重数学课与其他学科的联系，加强其他学科教师的交流，看语文学科方面的书籍，每学期尝试上2节数学以外的课，这些尝试让我学到了许多数学学科之外的知识，让我对问题的思考逐渐理性。
朱永新教授曾经说过，一个人成功有两个前提，一是相信自己能够成功，二是追求成功。XX年以来，我六次参加市优质课比赛，XX年作为许昌唯一选手参加省教育系统教师技能大赛，XX年代表市参加省优质课比赛，在不断磨砺中获得成长的快乐。
在XX年的市优质课评比活动中，为上好《认识圆柱》这节课，我让全校讲过这节课的老师一个个谈上这节课的体会。每讲一遍课，就修改一次教学设计,草纸也不知揉掉了多少张，我整整设计了60多遍教案，一次次备课，一次次试讲，一次次修改，时间最紧张的时候,往往是下午修改教学设计,晚上熟悉教学流程，准备教具，第二天上午进行试讲,为了多一些练习的机会，我经常把课桌当做学生。每讲一次课，都要进行一次反思：一个词语，一个动作，一张幻灯片中的一个字，都反复斟酌。为了设计出一个精彩的课堂练习，我查遍了苏教、北师大、新世纪版的教材。我在家进行了上百次的演练，家人成了我的忠实听众，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨着教学实录,无数次的演练竟让我那4岁多的孩子都会说:爸爸，我来给你讲讲这节课吧。
经过多次优质课大赛的磨炼，我越来越追求返璞归真的效果：还原数学本色，让数学课堂简洁、清晰、丰富、深刻，进而实现课堂教学的优质和高效。参加优质课比赛也为我打开了另一扇窗，让我领略了无数的精彩。讲课，评课；再讲课，再评课，通过优质课让我经历一个可贵的教学反思过程，也让我在优质课大赛的历练中逐渐完成跨越式的成长，在这样反复地、螺旋式上升的研究和实践中，我的教学水平有了突飞猛进的提高。
因为有一次次春蚕式的蜕变，所以前进的动力更加强大；因为饱受“煎熬”，经历了心跳与期待、欣喜与痛苦的情感体验，才有了今天的镇静和成熟。也许，我不能成为专家型教师，但我相信自己能成为一个拥有教育理想的人；我仍会守护着我的教育梦想，执着追求着自己的教育人生，所以我坚信，我成长的道路还会不断延续，我的人生也因踏上了教育的坦途而将绽放出更加灿烂的光芒。
篇3：十岁成长礼家长发言稿<\/h2>
孩子，生日快乐！
今天，我们和老师、父母欢聚一堂，伴着所有人的祝福，怀着感恩的心，见证这激动人心的时刻，一起畅想明天华彩的乐章。
十年前，你们来到了这世上。在成长的路上，父母成了你们的第一任老师，为了能让你们健康成长，他们付出了太多太多。在父母的眼里，你是最棒的，是他们的全部，是他们的希望。而你们，从呱呱坠地到牙牙学语，不断地成长，不断地进步。在这里，让我们一起高呼“爸爸、妈妈，谢谢你们！”
来到了学校，老师成了你们的引路人。从字母到课文，从数字到题目，从不明事理到相互关爱，你们都有了收获，这点点滴滴，老师都看在眼里，喜在心里。你们的进步离不开老师的教导，让我们一起说声“老师，您辛苦了！”孩子们，十岁，是我们成长道路上一个新的起点。为了这个新起点，许多人陪我们看花开花落，云卷云舒——父母，老师，同学，朋友
感恩的心，感谢有你！父母感谢你们，正是因为有了你们，生活才那么丰富多彩；老师感谢你们，正是应为有了你们，才拥有了那么多可贵的回忆；我也要感谢你们，正是因为有了你们，才觉得我的每一天是那么有意义！
今天，你们十岁了。十岁意味着应该告别幼时的淘气，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱。
十岁生日是什么？是分享蛋糕？是接收亲朋好友的礼物？
十岁生日还有什么？是感受家庭的祝福，是珍藏小伙伴之间的友情，是遵循老师的叮咛。
十岁生日还需做什么？是去做一个梦，一个未来成长的梦，一个中国梦；是去做一件事，一件为他人带来快乐的事；是保持一个习惯，一个好习惯，一个终身受益的好习惯。
十岁，要开始努力，去收获我们自己。因为你们十岁了！
孩子们，从今天，从此时此刻，你们要在心里埋下一颗会开花的种子，陪着你慢慢长大。而我们，在静候花开！
祝同学们生日快乐！
祝同学们成长快乐！
篇4：十岁成长礼家长发言稿<\/h2>
尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：
大家好！
在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节，我们迎来了盛大的节日——20xx年三年级同学的十岁成长仪式，非常高兴能与同学们共度这美好的节日。值此机会，我谨代表校长室向同学们致以诚挚的节日问候，并向百忙中赶来参加活动一起见证孩子们成长的各位家长致以崇高的敬意！
同学们，今天，我们十岁了。刚才大家在家长的陪同下，一起步入成长之门，感受了成长的快乐，我也特别感动。伴随着家长、老师们的声声祝福，怀着一颗感恩的心，你们长大了，真为你们感到幸福。
希望孩子们要心怀感激。孩子们，在成长的道路上，我们要感谢的人很多。首先要感谢的是父母。相信同学们都很熟悉这样一首歌《时间都去哪儿了》，正如歌中所唱，“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”，父母不仅把我们带到这个世界，更是我们成长的第一任老师，含辛茹苦，用全部的身心哺育着我们，他们付出了太多太多。其次要感谢的是学校的老师，老师是你们成长中重要的引路人，教你们学文化，教你们学做人，眼看着你们一天天长大，成了讲文明守纪律好学上进的少先队员。第三要感谢的是我们这个伟大的国家，我们有父母疼老师爱，吃得好穿得好生活好，世界上还有多少地方的孩子在天灾人祸、贫穷困苦中艰难生活着啊，与他们相比，我们是多么幸福。家长朋友们，在这里，我也要代表孩子、代表老师向你们道一声谢谢，感谢你们为了孩子们茁壮成长一路陪伴付出的辛劳，陪伴是最好的教育与关爱；感谢你们对学校教育工作的理解和支持，我们永远心相连手相牵。
同时我也要向大家送上美好的祝愿。孩子们，十岁是我们成长道路上一个新的起点。十岁意味着我们应该告别幼时的淘气，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱。不管你们将来成为出类拔萃的伟人，还是普普通通的劳动者，但一定会是一个正直、勇敢、独立，有着优秀品质和爱心的人。
儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时萌生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这开始练就。让我们共同珍惜这幸福时光，去迎接美好的未来！
孩子们，老师们，家长们，让我们记住此时此刻，让我们留下这值得珍藏一生的教育记忆，让我们放飞理想，在心灵埋下一颗幸福的种子，共同期待美丽绽放与收获。最后，我再次祝孩子们十岁生日快乐！谢谢大家。
篇5：成长礼作文<\/h2>
人在一生中会收到许许多多、形形色色的礼物，如：生日礼物、结婚礼物、纪念日礼物…。，我也有很多礼物，每一个我都很喜欢，但只有一个最让我终身难忘。
那是二年级的时候，我还不会骑自行车，爸爸便开始教我。没想到，学会骑车的过程是那么艰难。一开始，我根本不敢上车，直到爸爸答应扶着我，我才壮着胆子爬了上去。一圈、两圈、三圈……，跟在我身后的爸爸气喘吁吁，我对车子的性能也渐渐地熟悉了起来。可正当我骑得有点感觉的时候，爸爸竟悄悄地松开了手，我回头一看，心中一慌，扑通一声已摔倒在马路牙子上。一瞬间，我的手上多出了几道口子，鲜血从里面溢出来，我疼得哇哇大哭，伸手向前方的爸爸发起求助，希望他扶我站起来。可爸爸却对我置之不理，只是一直望着我。此刻的爸爸和以前的他判若两人，以前的他总是会在我遇到困难的时候及时伸出他那大而有力的双手，我意识到自己已不是他们的小王子了。我慢慢地站起来，一瘸一拐的走到爸爸面前，他望着我鼻涕一把泪一把的模样不禁笑了，我也跟着笑了起来。
路上，爸爸语重心长的跟我讲了他那样做的原因：“我之所以这么做，你也知道的，就是想让你树立独立的意识，要自己的事情自己做，我希望你以后成为一个不哭泣、不放弃的男子汉。”
感谢你父亲，你在我心里树立了独立的意识，你语重心长的话和鼓励的目光我都牢牢地记在心里，这是你给我的一份成长的礼物。（公众号：石城春笋）
篇6：成长礼作文<\/h2>
近日，我们学校举办了一场快乐的成长礼活动，成长礼的流程有：折纸飞机、生日会、走成长门和表演节目。
其中我最喜欢的是最后一个特别的节目――老师带领同学们一起唱《最好的未来》，这个节目代表着老师对我们未来最美好的祝福。
随着美妙的音乐响起，老师们面带微笑，唱着动听的歌曲，一边做着优美的动作，一边轻巧地走上舞台了。顿时，台下响起了一阵阵雷鸣般的掌声和欢呼声。掌声渐渐平息，老师们的歌声如同泉水一般连绵起伏涌入操场的每一个角落，涌入每个人的心里。我们也情不自禁地跟随着音乐唱了起来……歌曲唱完了，主持人邀请三年级的所有老师一起上场。这时，场上又响起了热烈的掌声。紧接着，几个三年级学生代表为老师们献上了一束束鲜艳的花朵，每一束花朵在落日的余晖下显得格外生机勃勃，好像在表达我们对辛勤付出的老师们的感激。
这次成长礼让我终身难忘，它标志着我长大了，不能再像从前一样顽皮淘气，而是要严格要求自己，认真做好每一件事，以后为国家、社会做贡献，争当新时代的好少年！
篇7：成长礼作文<\/h2>
告别了一周的阴雨连绵，太阳公公终于展开了笑颜。好像是特意迎接我们成长礼的到来。望着太阳公公和成长礼的一起到来，我们都很兴奋，很激动，充满了活力，充满了动力！
吃完饭，我们排着整齐的队伍走向少年宫小剧场。进入小剧场，我眼睛都不眨地看着门口精心制作的东西。剧场内五彩缤纷的气球，美极了。成长礼也准备开始了，前几个节目都唱得跳得很好，看来同学们都准备得很充分。我想待会我不会跳不好吧，想着想着，我们要去后台准备了。
到了后台，我的心扑通扑通的跳。前一个节目表演结束，我们迈着整齐的步伐上了台。我很紧张，可我想起了老师说的话：“上台后什么都不用想，放轻松，用最好的状态去完成就是成功。”果然我一点都不紧张了，很出色的完成了表演。我觉得我们将近两个月的付出总算没有白费，辛苦和汗水都没有白费，没有辜负我们的期望。
这次成长礼不仅给我留下了最深刻的印象，而且让我觉得我已经长大了变坚强了！
篇8：成长礼作文<\/h2>
今天，我们参加了十岁成长礼。
首先，是啦啦操表演，我觉得表演得不错，特别是最后一段。
然后是a，b，c，三个班一起带来的长笛合奏展示，我也是其中的一员，我迫不及待的想上去表演，进场后，我们开始演奏曲子，在一阵阵悠扬的长笛之后，我们表演结束了。
现在我们观看正式节目，是由每一个班级单独表演，我先坐在椅子上，看其他班级表演，我们一个一个的看，等了好长一段时间，终于到我们了。我们全班上了舞台，大家都很卖力地去唱，在一阵阵美妙的歌声中，我们表演完了，下了场，周老师给我们发信，可还不给看信的内容。
我们等了二个班级表演完，终于可以打开信封了。我读完这封信，觉得我爸爸妈妈写得很好，这时，我看见很多人都哭了，只有我和我们班的一些男生没有哭。我们回去了以后，看见了一个大蛋糕，我们都很想吃，周老师帮我们一块一块地分，我们排队拿蛋糕，一起开心地吃蛋糕。
这次十岁成长礼，我过得很开心。
篇9：成长礼主持稿<\/h2>
“我们十岁了”主题班会
尊敬的老师，
亲爱的同学们。
大家下午好！
十岁，一个稚气未脱的年岁。
十岁，一个美好的金色童年。
今天，我们欢聚在这里，开展人生的第一次十岁生日。首先请欣赏“才艺大本营”——竹笛合奏：《梁祝》。表演者：…………….。
送走了美妙的竹笛声，我们又迎来了“小品滚滚来”第一个节目：《我长大的梦想》表演者：………。
接下来，第二个节目是：《父母的希望》表演者：飞翔小队
第三个节目，大家是不是很期待呢？好，下面请看第三个节目：《给妈妈的一碗面》表演者：…………。
他们的节目精不精彩?下面进入第三板块：“感恩信箱”。第一封信：《爸爸妈妈，感谢您》。表演者：………….。
多么令人感动的话语，，让我们平静心情，欣赏第二封感恩信！《十岁生日贺词》表演者：…………….。
“感恩信箱”这个环节结束了，让我们活跃一下气氛，进行“K歌黄金榜”，《爱的供养》由…………..独家冠名播出。
十岁的生活，清风与雨露的交织，十岁的日子，阳光和鲜花结伴。十岁的时光，人生乐章的前奏，十岁的年华， 人生旅程的起航。珍惜十岁，绚丽缤纷的彩霞，记住十岁，浪漫梦幻的诗集。让我们唱起来，跳起来吧！规则是：每队派一名队员上台跳舞，再派一名队员上台唱歌，（或都是一人表演），给你们两分钟的时间讨论，我和?两个评委会选择最佳组员，并给予奖励。注意，歌曲是《落花》哦！
今天我们十岁了，
今天我们十岁了，在我们的岁数上第一次出现了两位数，
这不仅意味着我们长大了，
同时，它也意味着责任和希望，
从今天起，我们就要更多的担负起对国家，对社会的责任。：人生，就像浦江上的行船，
火炬，需要我们代代相传。
红领巾伴随着我们金色的童年，
红领巾展现未来美好的明天，
让我们迈开前进的步伐，
不断编织人生的美好的理想，
向着新世纪进发。
生日的烛光，闪耀着父母的笑脸；
生日的烛光，跳跃着长辈的期望
下面，我们请老师为我们点燃生日蜡烛
面对着?张笑脸点燃的生日蜡烛，
我们有千言万语要表达，向辛勤培育我们的老师表达贺词：（老师谢谢您，您用辛勤的汗水培育了我们。）
全体起立，向老师敬礼，送蛋糕。全体请坐。愿望已经许下，一口气将蜡烛吹灭吧！
现在请吃生日蛋糕。
本次班会到此结束，谢谢大家！
篇10：成长礼作文<\/h2>
我们已从牙牙学语满了十岁，那时我们还不会走路，这是我们就在操场上奔跑，那时我们还不会说话，这时却在唱着优美的歌曲。光阴似箭，日月如梭，我们经历了多少日月，我们经历了多少喜怒哀乐，我们经历了多少事情，这些事情让我们成长，从懵懂孩童变成翩翩的十岁少年。
今天是我们四年级的成长礼，在校内是让我们学会感恩，感恩祖国、感恩师长、感恩朋友、感恩自己，让我们做一个会感恩的人，我们听到父母的.深情呼唤，把自己对父母的悄悄话写的信上交给父母，亲密无间，向父母倾诉心里话。
校外拉练是教我们要坚持，在烈日下奔跑，让汗水浸湿衣服，即使天气骄阳似火，即使单程有3km，我们也不放弃。老师给我们分了组，让我们学会要团队合作，一路上我们互帮互助，随时清点人数。不准带零食，这是要我们养成吃苦的好习惯，家长不参加，这是告诉我们，人生的路要自己走，路上没有家长帮助。
到了目的地，用餐后，我们玩了一种团队合作的游戏“金蛇取水”，男生赢了。
这场拉练告诉我们，人生就像一场远足，没有人会在原地等你；坚持就是胜利；如果你在中途放弃，你就到不了目的地。
篇11：成长礼作文<\/h2>
我好兴奋呀！因为阿姨们已经给我们已经补过妆了，鲜艳的口红也已经涂上了。成长礼马上就要开始了，我们的舞蹈是整场演出的第一个节目，我真的非常兴奋，心里不停地念叨着：“快点开始吧！快点开始吧！”
不一会儿，老师就让我们去了后台准备，我们一个个像快乐的小鹿又蹦又跳。当主持人宣布：“下面请欣赏舞蹈《我相信》……”此刻全场雅雀无声，不知为什么，我心顿时从兴奋变成了紧张。我想：如果我没有跳好怎么办？如果我的动作做错了怎么办？如果突然发呆了怎么办？……就在这时我仿佛听到妈妈声音：尹思源你一定能做好的，让爸爸妈妈和老师为你而骄傲！是呀，爸爸妈妈还在台下看着我呢，想到这些，顿时我的内心有了一股自信。
当音乐响起，我心里默默地数着拍子：“一二三四，五六七八……”然后猛地跳了起来。自信的微笑，有力的动作，我们快乐地跳着。又到了开始下腰的动作，这个是我最害怕的环节，如果我做不好可是会连累大家，影响整个舞蹈的效果呀。我看别人都用力往下压，我也咬咬牙努力往下按了。不光是我，伙伴们个个都十分努力，我们的这个动作表演比任何一次排练都要更出色。当我们跳完最后一个动作，台下响起雷鸣般的掌声时，我那颗紧张的心终于平复了下来，我知道我们成功了。
这次成长礼上，让我学会了感激父母，做一个孝顺的好少年，还让我学会了要做一个迎难而上的小学生。
篇12：成长礼作文<\/h2>
成长礼庆典的主要内容是每个班表演一个节目和成长宣誓。我们班的朗诵节目比较靠后，领读的卢希迪读得和谐动听，而朱易阳读得抑扬顿挫，我们表演完了，台下响起了一阵阵热烈的掌声。
这次成长礼庆典，最让我难忘的是郑老师领着我们进行成长宣誓和读爸爸妈妈写给我的一封信。我宣誓完毕，立马感到自己长大了。爸爸妈妈给我的信中写道“是雄鹰一定能搏击长空，是蛟龙一定能遨游大海。”这一句使我永生难忘。读完信，我便热泪盈眶，感谢父母对我的培养，我会好好学习来报答父母的恩情的。
成长礼庆典结束后，我们回到教室里。一进教室，我们就看到讲台上家长们给我们买的堆积如山的零食，以及很多小蛋糕、一个大蛋糕。我们开心地抢着零食吃。放学后，我们依依不舍地离开了学校。
经过这次成长礼庆典，我感到身上的担子重了，决定要从现在开始努力学习，不辜负父母对自己的期望，长大后成为一个对社会有贡献的人。
篇13：十岁成长礼作文<\/h2>
今天，我们十岁了。我们迎来了十岁成长仪式。今天我早早地起了床，可是因为磨蹭耽误了大家的时间，对不起！
到了那边，主持人阿姨给我们讲话，一讲完我们就开始表演了我们的节目，其实今天也是“5月12日”汶川大地震纪念日第10周年，5月12日14时28分04秒，四川省、汶川县、发生里氏震级8。0级的地震，地震69227人遇难，314643人受伤，17923人失踪。此次那里的地震是新中国成立以来国内破坏性最强，波及范围最广，总伤亡人数最多的一次地震，被称为“汶川大地震”。为了表达全国各族人民对四川大地震遇难的同胞的深切哀悼着，国务院决定，205月19日至21日为哀悼日。所以我手中拿着蜡烛为这些遇难的同胞祈祷，然后我们才表演节目的。
下面8号、11号、37号和38号拿着国旗，做为升旗手，15号带着我们朗诵了一段少年说，其中有一句话是这样的，“不能再依念母亲的怀抱，父亲的臂膀”。这让我深深记在心中……
我们依次排着队，洗了手，穿上了围裙，戴上厨帽。我们随便先做一个小面包或柠檬茶。我选择了柠檬茶，柠檬茶先加一片柠檬，然后加10毫升的蜂蜜，再加30毫升的糖浆，还要记得盖上盖子之后，再放入冰箱。
做完柠檬茶，我们又去排了队洗了手，和选择做小面包的同学交换，我们去做小面包，她们去做柠檬茶。
我们做小面包的时候，最重要的一点是细心，手上也不要有水。我觉得非常容易，只要用力，要快，就能做好！
做完面包，我们上了二楼做项链，这是两个人一组做的。
最后我们上三楼做了刻瓷，老师说“我们可以作为十岁生日的礼物，带回家”。
到了12点，终于开始吃饭了，这饭很丰盛，也特别好吃，真是美味极了。
吃完饭，我们又跑到三楼，看了场电影，可是看了一半就被爸爸妈妈带回了家。
不过，今天真是快乐的一天，让我流连忘返！
篇14：十岁成长礼作文<\/h2>
“在这个草长莺飞的季节里，在这个栀子花开的日子里，我们一起迎来了属于我们的时刻——十岁成长礼”。
哈哈，你们猜：我在干什么呢?不知道了吧?让我来隆重地告诉你们：我正在担任“十岁成长礼”的主持人呢!
今天的学校格外美丽。校门口铺上了长长的红地毯，同学们穿上了造型奇特的衣服，扮演各种卡通人物：有汉服、小魔仙、蜘蛛侠、美国队长……我们自豪地走在红毯上，摆出各种美美的POSE。各位家长、老师都是摄像师，他们在不停地按动快门，个个忙得不亦乐乎。
你们知道吗?我们班的教室特别漂亮。门口摆放着一扇紫色的拱门，拱门的上面缠绕着五颜六色的鲜花，窗户上贴满了立体的3D贴画，墙顶挂满了五彩缤纷的气球。最神奇的是：班级里还有一扇“时光任意门”，门上画着可爱的“哆啦A梦”。推开这扇门，里面是一个神秘的“时光隧道”。我们要穿过这个隧道，把“写给三年后自己的信”放进一个大大的时间胶囊。哈哈，神奇吧!
当然，精彩的表演是绝对少不了的：有唱歌、跳舞、魔术，还有小提琴……老师还给了我们一个大大的惊喜：每一个家长送给自己孩子的一段视频。我特别感动，你们知道吗?我的爸爸妈妈在视频中对我说：“你是上天送给我们最好的礼物，你是我们最爱的小公主。宝贝，爸爸妈妈永远爱你……”
今天实在是太开心了，惊喜一波接着一波：我们收到了爸爸妈妈给我们的礼物，还吃了大大的蛋糕。我最开心地是：作为节目主持人，我大大方方地站在老师、同学和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子，自信又流利。我还化了美美的妆，穿了最美的旗袍……哈哈，我喜欢今天的自己。
“十岁的天空多晴朗，十岁的阳光多灿烂，十岁的我们多朝气，十岁的我们多蓬勃。”经过十岁盛典的洗礼，我们对未来充满了希望。我们——行!
篇15：十岁成长礼作文<\/h2>
咦，今天的姑蔑城怎么这么热闹？哦，原来是我们班在这里举行隆重的“十岁成长礼”呀！为了这次活动，我们精心准备了一个月呢！接来下，让我带领大家一起观看这场精彩的表演吧。
我们来到一片绿色的大草坪，微风轻拂脸颊，虽然有一丝凉意，可依然挡不住我们内心的激动和快乐。首先进行第一个环节：大合照。在舒老师的带领下，同学们有序地排着队伍，在爸爸妈妈的快门下，我们喊着“茄子！”摆着“剪刀手”，脸上洋溢着幸福的笑容。
接着我们来到望湖餐厅。方榕浩、刘依依、方雨潇、郭子谦四位主持人隆重登场，精彩的演出在舒老师一番深情的寄语中拉开帷幕。节目可真丰富啊！方震的朗诵让我深刻感受到父母和老师们都在给予我们无私的奉献与关爱；朱若云等人的拉丁舞热情万分，默契十足地与同伴迈着优雅的步子，动作优美极了；方榕浩和郭子谦的英语故事，那一口流利的英语，真让我羡慕不已；夏子成悦耳的小提琴，那琴声像小流水般舒畅，让我陶醉在这美妙的琴声中……但我最喜欢的节目要属个人时装秀啦！我穿着一身洁白的公主裙，头戴美丽的花环，那都是妈妈精心为我打造的。我和夏子成、吴宇轩、徐梓萌等人一起走上舞台，在五彩斑斓的聚光灯下，个个身穿时尚、华丽的服装，大摇大摆地走起模特步，摆着各种造型，有可爱的、优雅的、耍酷的，光彩照人。爸爸妈妈们不断地给我拍照、喝彩。站在舞台上，我们各自展现了最自信的一面。
这次活动最让我感动的是舒老师收集了我们全班同学的优秀作文集，装订成册，作为“十岁成长礼”的礼物送给我们。这份礼物弥足珍贵，将是我成长路上最美的纪念。
篇16： 成长礼的一封信<\/h2>
亲爱的惠子:
一晃儿，十八载春秋过去了，在父母的春风和雨中你茁壮成长;十八个冬夏过去了，在师长的润物细无声中你变得独立成熟。今天，你步入了共和国公民的行列，开始肩负起成人神圣而庄严的责任，这是一个令人激动而值得纪念的时刻。我祝贺你!
难忘十八年的漫长岁月，却又仿佛只是转瞬之间。曾经那个依偎在怀中酣然入睡的“小不点儿”，如今已经出落成高挑恬静、青春洋溢的青年;曾经那个自愿用消毒水擦洗社区公共健身器材的懵懂少年，如今已经成了热心公益活动的学生部长;曾经那个稚嫩无忧的小小少年，如今俨然能在西藏旅途中细心照料严重高原反应的母亲，宛如“一家之主”......
曾记得，在小学，因为在“奥数”竞赛中获一等奖而被挑选在升旗仪式上发言，你站在自家小板凳上反复彩排，那骨子认真劲儿让妈妈着实感动。还记得，在初中夏令营中，高烧40度的你被王老师半夜背去医院挂水后仍倔强地坚持军训，当我一手捧着你通红的脸蛋，一手捧起你递上的“夏令营优秀学员”证书时，令妈妈十分心疼。也记得，在初中毕业被学校推优考入交大附中，后又考入理科班时，妈妈为你自豪。更记得，当你离开远在南京的家，独自来到生气蓬勃、充满活力的上海交大附中后，品学兼优的你，做事有主见、有计划，把生活、学习安排得井井有条，妈妈以你而骄傲。在学校工作和各项活动中，你勇于挑战主持、表演、指挥、领唱，还多次在运动会中获得荣誉。我听到了来自老师的多方好评，看到了一个善于听取有益意见，积极完善提升自我的你，妈妈更加为拥有一个具有健康的审美情趣，善于欣赏生活、自然和艺术之美，积极与外界交流学习，并求实进取、极具发展潜力的孩子，而感到满足。
难忘今天，作为一名年轻的公民，借用《圣经》里的话，“放弃幼稚的时代已经到来了”。你今天十八岁了，在兴高采烈地高喊着“自由!自由!”的同时，你将踏入人生的一个重要里程，在拼搏人生的第一场硬仗“高考”中全力以赴。你不必为一时的得失而扼腕叹息，只需把握生命中的每一天，以不懈的努力，无悔的青春迈向人生美好的未来。
现在，你正在面临选择人生的道路，同时也常常对自己的选择提出质疑，这不仅是在问我，而且是在问你自己。我一直在思考：孩子，你怎样可以过得幸福?怎样的教育可以给你“装备”最有价值的人生?你怎样才能去做些对社会有意义的事情?希望你成为一个经常分析和反省自我的人，希望你能够掌控自己的人生和未来，希望你找个自己热爱的工作。真希望能有一面镜子可以照出你将来的模样。可是，如果让你把一天中醒着的一大半时间用来做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。所以，你的人生价值将由你自己去实现……去做最好的你自己!于是我都等不及想看看你将来会是怎样......
我赞赏一位大学校长送给毕业生的这段话，“未来的世界：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。”孩子，我们现在身处在人类历史上最激动人心的时代，作为十八岁的青年，你是世界的希望和未来，你有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。我相信你!我希望你深信自己的能量，焕发自己的潜力。相信自己吧，你从此步入了成人期，用行动去证明自己，用行动去体现自身的价值。因为只有用行动去梦想，你就离梦想更近。
孩子，谢谢你!感谢你给我们带来了活力、幸福和欢乐，以及给我们带来的骄傲;感谢你让我们珍藏了无数温馨的回忆，以及给我们带来的憧憬;感谢你通过努力荣幸地成为交大附中的一员，以及不辱校训所言：大气，却不张扬;厚重，却不逼人;谦和，却不乏创新。
所以我想说的是：在这个世界上，再也没有比作为你的父母更让人感到荣幸的事情了。
xx
20xx年x月x日
篇17：十岁成长礼作文<\/h2>
成长礼开始了，同学们拉着爸爸妈妈的手陆续进场了，可我却还在焦急地等待着妈妈。妈妈会记错时间吗？妈妈会在路上堵车吗？妈妈单位会临时有事吗？正当我胡思乱想之时，妈妈的身影出现在我的眼前，我高兴地一头扑进了妈妈的怀抱。我拉着妈妈的手幸福地穿过成长门，一起在成长书上按上手印，然后走到座位上等待表演的开始。
随着舞台上闪烁的灯光，我们的成长礼表演正式开始了。首先表演的是舞蹈《我相信》，同学们跳得非常投入，台下的`观众又是鼓掌，又是喝彩。接下来的节目是朗诵《我们十岁了！》，台上领诵的四个同学声音非常宏亮，后面的同学也尽全力地大声诵读，声情并茂的朗读带大家走进美好的回忆，赢得了不少掌声。
第三个节目，就是我参加的大合唱《爸妈谢谢你》了。我悄悄在妈妈耳边说：“妈妈，我要送你一首歌，接下来可要仔细听哦！”妈妈边笑边点着头说：“好的，期待你的精彩表现！”在老师的带领下，我和同学们排着整齐的队伍来到了后场。只听主持人宣布：“下面请欣赏歌曲《爸妈谢谢你》。”我就跟着前面的同学走上了台，找到了自己的位置。轮到我们正式表演了，我却不由地紧张起来：会唱错歌词吗？会记错动作吗？我的眼睛开始搜索台下妈妈的身影，正巧妈妈也看着我呢！她微笑着向我点头，还竖起了大拇指。应该是告诉我要加油吧！音乐响起来了，看着妈妈唱，我的紧张慢慢消除了。一首歌很快就唱完了，台下响起了此起彼伏的掌声，我知道那个拍得最用力的，肯定是我亲爱的妈妈。
我走到自已的座位上，妈妈直夸我唱得真好。这时，台上的主持人要求我们把写给爸爸妈妈的信大声的读出来。我拿出早已准备好的信，绘声绘色地读了起来。妈妈听着听着就流下了感动的眼泪，也许是觉得我突然间长大了许多，懂事了许多。
妈妈搂着我，我靠在妈妈的怀里，我们一起欣赏同学们带来的精彩表演。
篇18：十岁成长礼作文<\/h2>
本周星期四是一个特殊的日子，你们知道为什么吗?因为学校要给我们四年级举行十岁成长礼啦!
早上，我一走进教室就发现教室发生了翻天覆地的变化。黑板上粘贴了几个醒目的大字——我们十岁了。左右两边用红、黄各摆成了一个个大大的爱心，它们象征着我们4是一个团结友爱的大家庭。天花板上悬挂着色彩斑斓，大小不一，形态各异的气球。同学们看到后，都开心得手舞足蹈。
上午，同学们忙着彩排，家长们利用空闲时间给我们化妆、扎头发，一上午就这样过去了。我们早早的吃完中饭，大家就搬起椅子，排着整齐的队伍来到演出场地。激动人心的时候到了，我们是开场节目合唱《大中国》。大家迈着整齐的步伐走上了舞台，跟着指挥员的节奏，张大嘴巴的歌唱。有的唱得面红耳赤，有的带着微笑，还有的带着对祖国的热爱之情，唱起了“我们的大中国呀，好大的一个家……”后面，我们班还表演了舞蹈《站在草原望北京》，得到了台下观众的一致好评。
经过这一次成长礼的洗礼，我感觉自己长大了。我对自己充满了信心，对未来充满了希望。
篇19：成长礼作文400字<\/h2>
今天，婺城小学为我们三年级全体同学举办了一个特殊的生日会――“十岁成长礼”。
活动开始了，我们蹦蹦跳跳地来到操场上。首先映入眼帘的是十扇大门，紧接着我们又看见主席台上的一个大牌子，上面写着：“我们十岁了！”
来到指定地点以后，主持人说：“今天，我们跟我们的学校――婺城小学一起过十岁的生日，大家开心不开心？”“开心”大家一起说道。接着，王校长宣布：“十岁成长礼活动，现在开始！”大家都欢呼了起来，朝着不同的闯关大门走去。
首先，我们来到了“绿色活力之门”，游戏规则是：我们用手指堵住一个带小洞的管子，并用管子把水运到另外一个桶里。男生队VS女生队的一场比赛。比赛开始了。我们男生队已经来回好几趟了，可女生队一趟还没运完呢！我想：我们赢定了！果然两分钟时间到了，我们男生赢了，我开心极了！
接着我们又玩了“墨色书香之门”的游戏，这个游戏的规则是：大家一起背诗，要求整齐。第一次，我们背的稀里哗啦，第二次，我们背的整整齐齐，过关了……
后面还有很多游戏，像“红色传承之门”、“金色幸福之门”、“粉色成长之门”……都很有趣，我们玩得不亦乐乎。
最后我们还吃上了无比美味的大蛋糕呢！
这个十岁成长礼真有趣，令我终生难忘呀！
