你的位置： 心得体会大全 > 心得范文 > 导航

考研课程总结心得

发表时间：2026-05-20

考研课程总结心得（精品13篇）。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

2013年东北师范大学英语语言学考研复习经验总结

看到别人分享的经验，忍不住也来分享一下。

一、语言学

就是杨忠老师的语言学与胡壮麟的书。我大学时期学的是戴伟栋的新编简明英语语言学教程。我认为杨忠老师的书比胡的书好多的，书又薄还比较容易理解。我当时看杨书的时候是参照它的汉语版本（上面有好多错误，但是也要看，起码能巩固课本上的知识。PS:13年复试笔试考到了上面的几个小题目。所以也要认真对待啊。）及一份笔记看的。看第一遍的时候，就是查了查不会的单词，没什么印象。慢慢的多看几遍就好了。第七章十分重要，要结合胡的书看，特别是例子。忘了是看第几遍的时候，我自己整理的一份笔记，其实无非就是课本及笔记上的知识点，知识整理一下感觉更有条理。但是当我整理完了之后发现，完全是在抄课本还有自己补充的内容，然后就没有然后了……你懂得，那个本子也被束之高阁了。当然，我并不反对用本子做笔记，还是那句话吧，适合自己的才是最好的。看好课本以后就是研究真题了，真题灰常灰常重要。胡的书看的时候感觉头痛啊，还痛苦，每看一页我就会不由的叹气，以至于，同位会说，又叹气了……到了后来，一遍比一遍熟悉，感觉轻松了不少，是对照着圣才的那本胡壮麟语言学教程的，这本满蛮有条理。

二、政治

先说辅导班吧，很多人会问我到底要不要报辅导班？？去年我也问过他们这个问题，纠结到底要不要。最后，为了买了个安慰还是没按捺住，报了某辅导机构的政治冲刺班。（上课在一个大教室里，还不是在校内……真心受不了）。不过，真心讲一句，贾诩的讲课还是很搞笑的，也许最大的收获就是“买笑”了。

我是在暑假结束后才开始复习政治的，就是大纲解析下来之后才开始看的（虽然我的大纲解析一遍都没看完，不要学我哈！！），因为实在是太无聊，太枯燥，后来就跟着辅导班的进程走了。什么讲题班，押题班，冲刺班，都上了，不过，让他给忽悠的还真的是信心百倍，就感觉，大题肯定考这个了。

下面我从优缺点两面来分析一下：

优点：

1．如果报全程班，上课比较紧凑。冲刺班，至少比较有调理。

2．让你在无聊的复习期间，增加点乐趣。至少现在贾诩讲的太平天国在南京的事迹，我也能耳熟能详了。

3．让你比较有所谓的信心，心理安慰。

缺点：

1．全程班，浪费时间比较多，可能不是在校内，要到外校上课。

2．大夏天的挤在一个大教室里，又热又闷。不知道那是学习效果会如何？

3．期间会有讲题班和押题资料另行收费，你都上船了，那时你是交呢，是交呢还是交呢？？

4．所谓的押题，我感觉真心没用。因为一个都没有押到！是一个都没有！然后所谓的最后一发子弹也只是知识点，我只是扫了一遍。

5．最坑爹的是，我们考完政治，某考研机构立马给即将考研的学弟学妹发短信说，恭喜某考研机构，5道大题全部命中……我不知道这个全部命中是怎么算的？？还说在哪一页，哪个题！！什么可以向师哥师姐求证？？这不是睁眼说瞎话么？

声明一点，我不是拖儿，也不是过来黑某考研机构的。只是把自己的切身感受讲出来。当然怎么复习，是否报班，还是你们自己说的算。

三、基础英语（无参考书目）

（专八真题+专八模拟题+星火英语专业考研基础英语精梳精解&张培基英译中国散文选集）

基础英语一般就是三个题型：词汇，阅读，作文。词汇当时背的是专八词汇，因为考专八，是迟早的事。所以就顺手准备了吧。还有的学妹问我，高英单词还需要背么？我只能说，有能力尽量背，单词就是靠平常的慢慢积累，谁也不能确定能出哪里的。同时在我们老师的推荐下，订阅了手机版的China Daily，感觉这个不错，既可以学习到新的单词，也可以娱乐一下。当时用了两个本子记录Dailly上的单词及新闻，最后还有回答问题或者是针对主题写一段话语，获奖的可以获得10元话费。

（一）阅读：用的是星火阅读100篇，感觉难度有点大，错的很多。后来就练专八题目。然后做完后，又找了找别的学校的考研真题，不论如何，我自己肯定保证每天都有练习阅读理解。因为我感觉不做的话心里不踏实，或者是所谓的手生。不知道你们会不会有这种感觉呢？阅读中有一个新题型（就是排序或者是从一大堆段落里选择正确的段落）个人觉得难度有点大，或许是我的逻辑能力不好吧。练习这个题型的.时候我没找到专门的书，用的是非英语专业考研的真题练习的，他们卷子上这个题型的练习（旁边学临床的大哥给了好多，在这里谢谢他）。

（二）翻译（英译汉&汉译英）：这个说起来是我比较害怕的题目。看懂了，说的不像中文的有木有？？看不懂，翻译不对的有木有？？汉译英句型简单，不地道有木有、？？也是同学推荐的，买了张培基的英译中国散文及《双语译林散文佳作108篇》，然后自己对着汉语翻译，再对照译文修改，整理到本子上，包括优美的固定搭配，生词……感觉有帮助的就整理下来（当然我的荧光笔还是派上了用场。）

（三）作文：都说了自己肚子里的墨水比较少……谁让我喝不下去呢？我觉得三段论就不错。。要说当时是怎么准备的。我用的是星火专八作文。当时就是把优美的句子整理下来，然后每天早晨拿出一定的时间记忆。因为这本书上会带有模拟话题，这样我就保证每周2篇作文。熟能生巧最好不过了，多练习，多积累，多背诵这样的，极好的，当然，如果，你们的基础比较好，能够信手拈来，下笔有神，那就可以把时间留给别的科目或者题型上。

四、日语：（参考书新版中日交流标准日本语初级上&下，中级上）

（剩下资料：嘟嘟日语练习+课程辅导+简明日汉汉日双解词典+北京语于言大学出版的日语N5，N4练习）

参考书，看新版的中日交流日本语就可以了，初级上下+中级上，应该是足够了。因为当是我们老师教的比较慢（这个是该怪老师呢？怪老师呢？还是怪老师呢？），以至于后来学习很紧张，时间在飞我在追的感觉。记得在暑假之前我们初级下才刚刚学习到5课(貌似吧，只多不少)，看过日语课本的童鞋应该知道初级上下48课+中级上16课，一共64课，而且中级上一课就是一单元啊，4个单词表有木有，单词巨多有木有？？？所以，当时我那个想死的心啊，你懂得！不想给你们增加压力了，只是告诉你们压力山大，要加油！

之前我说过，我买了各色中性笔，当时对日语的笔记也很重要。记得暑假时候，整个上午给日语，从初级下未学的开始看。学日语的童鞋知道，不好记得就是日语单词，明明是汉字，发音却不一样，没办法，好好记吧。这还是好的，动词那个才叫痛苦吧。分成自动和他动词，有人能看出来是自动还是他动词？不管你行不行，反正我是不行，所以只能查字典，这个是最痛苦的。（建议最好买个电子词典，这样方便也能节省点时间，不过，不想买的还是老老实实的用词典吧，当时我是在亚马逊买的，商务印书馆出版的，32，貌似是吧）。

至于单词，没有什么好的方法，只能靠自己记忆了。Bってください！基本课文及其重要，我不知道你们想如何对待。只记得我当时差不多能背过吧，或者说退一步讲，就是对照着课本后面的译文，我能给差不多翻译成日语的，然后看着日语的当然也知道什么意思。事实证明，这个很有用，其次，最好准备一个本子，将容易忘记的单词积累下来，时常拿出来翻翻，会很有帮助。相信你也会被，年月日，几点的读法弄得晕头转向吧，涉及到数字啦，音变什么的，这个就需要自己找窍门了，多整理，多记忆。

在考研的路上，最好是找个研友，不必是考一个学校的，你们可以相互扶持相互帮助，度过考研这一段又苦有喜的日子。谢谢小北，师傅！！！

Dream is what makes you happy, even when you are just trying。梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。――――《中国合伙人》

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

考研复试要关心的问题

一.应届生考研复试要准备哪些材料?

需要携带的具体材料要查看学校官网。应届生需要准备的材料通常有：学生证、身份证、准考证、带有学校教务处公章的本科成绩单、毕业证、学位证、四六级证书、大学期间的获奖证书等都要携带。最好将资料进行复印备份，如果有学校通知需要在面试期间进行体检，最好带上两张一寸免冠照片。

二.往届生考研复试要额外准备哪些材料?

通常需要由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩单复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章及毕业证、学位证。具体详情以目标院校官网通知为准。

三.同等学力考生考研复试要额外准备哪些材料?

一般需要学历证书及同等学力证明材料。具体详情以目标院校官网通知为准。

四.政审表要去哪里盖章?

政审表交由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章。应届考生由考生所在院系填写并盖章。

五.证书以及各种材料需要准备复印件吗?

需要准备各项材料的复印件，其用来审核你的资料是否真实，且复印件要给学校留档。重要证件可多复印一份。

六.往届生的本科成绩单怎么获取?

往届生的本科成绩单可以向档案所在单位提出申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。

七.初试准考证丢了怎么办?

首先去自己所在学院办公室开一张证明，来证明你的身份，写明报考的学校专业，和准考证丢失的原因。然后拿着这份证明和你的身份证到报考院校的研究生处，请那里的老师给予补办。

八.近视或者高度近视，会对复试有影响吗?

除了对视力要求较高的专业外，一般情况不会对复试有影响。

九.从哪里获得学校复试通知和复试相关要求?

一般院校会通过官网或者电话通知复试及相关要求。

十.复试结果什么时候出?

具体要根据院校相关规定，部分高校当天就会公布，部分高校需要等一段时间在官网或者电话通知复试结果。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

【例】求7人站一队，甲必须站在当中的不同站法。

【解析】要求甲必须站在当中，因此只需对其它6人全排列即可，不同的站法共有几种。

【例】求7人站一队，甲、乙都不能站在两端的不同站法。

【解析】先站在两端的位置有几种站法，再站其它位置有几种站法，因此所有不同的站法共有几种站法。

【例】求7人站一队，甲、乙不都站两端的不同站法。

【解析】考虑对立事件为甲乙都站在两端，共有几种站法;7人站成一队所有的站法共几种，所以甲乙不都站两端的不同站法共几种。

【例】求7人站一队，甲、乙、丙三人都相邻的不同站法。

【解析】先将甲、乙、丙看成一个人，即相当于5个人站成一队，有几种站法，再对这三个人全排列即得所有的不同站法共几种。

【例】求7人站一队，甲、乙两人不相邻的不同站法。

【解析】先将其它五人全排列，然后将甲、乙两人插入所产生的6个空中即可，共几种不同的站法。

【例】求7人站一队，甲在乙前，乙在丙前的不同站法。

【解析】由于甲、乙、丙三人的顺序一定，因此只要其余4人站好，这7个人就站好了，不同的站法共有几种。

【例】求9个人站三队，每排3人的不同站法。

【解析】由于对人和对位置都无任何的要求，因此，相当于9个人站成一排，不同的站法显然共有几种。

数学是考研最重要的学科，而且这一科目需要掌握的内容多，考核的方向也相对固定，因此各位20__考研的同学们应该多下功夫。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

本来想倒叙写下考研的经过，不能说经历，没什么经历，只有在无所事事的日子里过着有压力生活的心路历程。这会顺着来总结吧，给自己以后做事或是准备考试来个提醒。

做决定前，多查相关的信息。决定后，不犹豫，不后悔，坚持往前走。考研的决定也不能说是仓促，只能说有逃避在里面，逃避找工作的压力和迷茫，即使有感情的迷茫影响在。现在发现，很多事不能急，尤其是感情的事，急不来，需要时间来相处和磨合。这个寒假他回来，我和他好像更熟悉了。他们说要想在一起，就要有在一起的决心或者信心，我不知道我有没有，不是让我下决心就下决心，要坚定就坚定的，顺其自然地往在一起的方向走吧。当时决定考研是因为他要回来工作，而我又想早点把书读完，所以决定他回来工作我读研。现在才发现，情况不断变化，定不下来。我想能定下来的只有在一起的想法，但是不是决心，我也不知道，现在不想去想这个问题，想得我头疼，就想这样努力不逃避地去过每一天就行，能走到一起的时候自然就在一起了。

开始到考前都要坚持不停地学习、练习，不要用多想来逃避。

1、万事开头难。学不下去想干其他时，克制，打开书看，后面自然能有办法看进去。2、坚持不下去时。用考前那1个小时的复习时间里能看的重点来评估自己平时复习的进度。3、抓紧时间，打牢基础。不要觉得后面还有时间看，每看一点就争取抓牢，小块任务搞定，及时总结。3、不要畏难。平时考前什么时候认真看或积累的都有用，注意方法，理解总结。4、考前一定不能太懒，把基础打扎实，多练，减少考场出故障的机率。

在坚持的过程中，只要知道自己没有停止努力就行，如果实在想测量自己的进步，就想在考前的一个小时你至今为止看的能一小时浏览完吗？在学习的过程中，要想到关键时候或是考试时，也有可能就是你现在认真在理解和练习的部分，所以请在过程中的每一小步都认真踏实地走。

不想再记流水帐，纪录这三个多月是怎么过的，我想前面的这几点每天考后纪录的，再想到这一路的放弃和坚持，我想以后再准备什么考试或是学习什么时，来看看自己用三多月和前两天经历的收获吧。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

15号看到拟录取名单，才觉得有尘埃落定的感觉，虽然上周外院复试通过名单已经出来，但还是一心等待拟录取。知道考上的心情真的同过去的一年差别很大，过去总在纠结能不能考上，现在开始纠结考上怎么办。不过好的结果还是让人开心不已，可以开始另一阶段的生活了。

过去的一年在论坛上找到了很多关于南大的考研信息，大有益处;但关于俄语的却从未见到，不只是俄语人太少还是俄语人都用功学习去了。为了弥补自己当时俄语考研搜索无果的遗憾，现想写点关于我的俄语考研经历，以飨自己。也希望对后来人有用。

我考研没有报任何辅导班，一方面作文文科生，大家的英语政治功底都还不错，自学应该很容易，另一方面考研班也确实太贵，动辄几千，实在是承担不起。

还是分开写比较有条理一点(本人思维本身既无条理又无逻辑，不过为了不仅仅自己能看懂，还是尽量有点逻辑吧)

1、政治

一开始政治选书就纠结了下，大纲(红宝书)还是任汝芬的序列一，后来还是决定以红色文件(红宝书)为指导，不过坦言红宝书看起来真的有点费劲，既无重点又无彩色。如果时间充裕，两本书结合起来看也是良策。我的红宝书只看了一遍，很惭愧，时间只允许看一遍，其实什么都没记住，只是给了点心理安慰而已。在看红宝书的同时，我配套做肖秀荣的3000题(只来得及做单选，多选后来没时间就把答案抄在上过一遍而已)。

政治复习过程的经验说实在很渣，考试选择题错了很多，初步估计27分左右。这里我想说说大题，大题我考试前没训练，只看了肖秀荣的4套预测题，押到一些真题。不过，个人认为押题不是最重要的，最重要的是政治大体的格式和思路，我习惯称为政治的八股，原理+结合材料(分点，全面)。最后政治能过线真的完全仰仗于大题的分数了，成绩出来后才发现大题得了35+。（WWw.jZ139.COM 迷你句子网）

2、英语

英语是南大自主命题，很简单，难易程度大概是英语专四。

英语最重要的是买南大的真题，真题能让你知道题型和难易程度。(真题没答案，这点很遗憾)我还买了本英语专四真题来做，觉得比较有用。(非英语专业的可能以为英语专四很难很神秘，我当时就这样以为，买到手才发现专四很基础，想补补基础的童鞋也不妨试试)。

3、基础俄语

南大的指定书目以前是老东方俄语，现在是北外的新东方。我主要把新东方教材过了几遍，在最后背了背老东方上的一些词汇(老东方【教师用书】每课词汇的俄语解释很详细全面，言语俗语也有一些总结，时间充裕的推荐看看)。

另外，俄语专八真题也很重要。但更重要的是南大出的绿色的俄语专八模拟题，会有原题!

4、俄罗斯文学

俄罗斯文学有两本指定教材：俄罗斯文学史(俄文版)，俄罗斯文学选集。

文学总体来说看得比较费劲，但是我们文学史是外教教，讲的很生动有趣，所以在考研复习前，我对文学史已经有了初步了解和兴趣。

俄文版的文学史总共看了3遍。第一遍啃得很费劲，大概花了2个月，这里有个小经验，把每一段的关键词在页边标出来，这对之后的两遍很有帮助。第二遍读得时候一些第一遍不理解的句子理解了。这一遍1个月左右。最后一遍很重要，这边我整理出两本笔记，加起来大概70页。这比书已经薄了很多，而且是自己的东西。整理出笔记之后就是把你的笔记能多看几遍尽量多看几遍，烂熟于心。(笔记建议用彩色笔，看起来心情好^^妹子们都懂的吧)。

俄罗斯文学选集看的方式有很多，可以只看选集中书目的汉语版，也可以汉俄对照一起看，建议后者。普希金的诗歌还可以网上下载下朗读，很有feel。而且读选集也可以引起我们对文学的兴趣(仅仅是故事，文学分析对我这种渣来说太难了)。

接下来就考试，祝好运!

复试个人经验只能是别紧张。

最后想说下，复试按专业课排名，一定要高度重视专业课!!!

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

1、概念部分，重点有导数和微分的定义，特别要会利用导数定义讲座分段函数在分界点的可导性，高阶导数，可导与连续的关系;

2、运算部分，重点是基本初等函的导数、微分公式，四则运算的导数、微分公式以及反函数、隐函数和由参数方程确定的函数的求导公式等;

3、理论部分，重点是罗尔定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理;

4、应用部分，重点是利用导数研究函数的性态(包括函数的单调性与极值，函数图形的凹凸性与拐点，渐近线)，最值应用题，利用洛必达法则求极限，以及导数在经济领域的应用，如“弹性”、“边际”等等。

1、求给定函数的导数或微分(包括高阶段导数)，包括隐函数和由参数方程确定的函数求导。

2、利用罗尔定理，拉格朗定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理证明有关命题和不等式，如“证明在开区间至少存在一点满足……”，或讨论方程在给定区间内的根的个数等。

此类题的证明，经常要构造辅助函数，而辅助函数的构造技巧性较强，要求读者既能从题目所给条件进行分析推导逐步引出所需的辅助函数，也能从所需证明的结论(或其变形)出发“递推”出所要构造的辅函数，此外，在证明中还经常用到函数的单调性判断和连续数的介值定理等。

3、利用洛必达法则求七种未定型的极限。

4、几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用题，解这类问题，主要是确定目标函数和约束条件，判定所论区间。

5、利用导数研究函数性态和描绘函数图像，等等。

首先，大家必须要明白，我们做真题的目的在于什么。简单的说，真题可以为我们的复习指明一条路，真题可以明确告诉我们考试究竟要考什么，考试的知识点是什么，考试的难度达到什么程度。然而，对很多同学来说，这一点是很难从真题中得到的，原因就在于学生的数学程度和数学素养有限，对他们而言，很难去读懂每一道真题后面，所蕴含的的真意是什么，所以说这一点往往需要老师帮助大家。

在说完了我们做真题的目的之外，下面我就给大家介绍一下，我们究竟该如何去做真题。

我们究竟该做多少年的真题?

在这里，建议大家至少要做近的真题，这是因为考研数学和考研英语、考研政治不一样，英语和政治的时代感比较强，时效性也比较强，比如说，大家在做前的英语和政治真题和现在真题是完全不一样的感觉。然而，数学恰恰与此相反，经过近28年的萃取，考研数学早已发展成熟，不会在知识点和深度上面有太多的变化。这个时候，有一些学生会问，考过的真题还会再考吗?给大家举一个例子，在考过一道和1994年完全一样的题目，可以告诉大家，纵然不会考原题，至少也会在做题的思路和做题的思想上是完全一样的，所以说，建议大家至少要做近20年的考研真题。

我们需要在什么时候做真题?

建议大家在刚开始复习的时候，不要去做真题，因为以你刚开始复习的程度还不足以支撑起真题的难度和深度。我们做真题的时间是在我们的强化阶段结束之后，也就是提高阶段和冲刺模考去做真题。

应该怎么样去做真题?

我给大家的建议是，在提高阶段，我们首先将真题按照题型进行分类，我们从题型的类别去做真题。这样做的目的有两个，第一，我们可以知道我们目前的程度和考试差距究竟有多大;第二，在我们分开类别去做真题的时候，我们也可以知道，自己究竟在那一块的知识比较薄弱，方便我们进行有针对性的查缺补漏做专题复习。其次，在我们的第四个阶段，也就是冲刺模考阶段，也是要以真题为根本出发点，需要大家继续做真题。但是这个时候，我们不用再将真题进行分类，而是直接进行整套真题的进行做。这个时候，可能会有同学这样说，我在提高阶段已经做过真题，为什么现在还有做真题?大家必须明白，你做分类的真题和整套真题是两种概念，我们在做分类的真题的时候，我们不需要太多的思维跨度，然而，当我们做整套真题的时候，我们是需要思维跨度，这一点，在考试过程中，对大家的要求也是比较大的。所以，在冲刺模考阶段，我们还是需要做真题。当然，也需要有一定的模拟题进行穿插起来做。毕竟，大家在提高阶段已经将真题做过一遍。这里，给大家的建议是做两套真题，做一套模拟题。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

(一)在复习的前期中期，复习全书对高数的学习有非常好的帮助，多年的考研练习题从各个角度帮助理解，但是也是因为是全书考研题年度跨度太长，是复习的思路不是最后冲刺的思路，在考研后期一定要以真题为主，反复研究琢磨，也是提分的关键。

(二)数学最好不要复习一遍之后才复习第二遍，一定要穿插着来，和英语背单词一样，复习到第四五章时要安排时间看第一张，六章七章之后看第二章，这样才能提高记忆效率，数学以动笔为主不要直接看答案，硬看过去能让你学更多的东西。

(三)英语贵在坚持。

我们上班中午有一个半小时休息时间，再加上前后打酱油约两小时，我一般都是爬半个小时小睡保证精力，剩下的一个半小时吃饭、做两篇阅读和错后归纳，就这样每天休息两个小时学习，最后60多(本人四级438)，虽然不是突出的分数，但是对得起我的学习时间了。坚持一定有成果，万不可三天打渔两天晒网。

(四)关于考研班。

对于上班的同学尤其必要，闭门造车要不得，因为我们没有太多的大块时间，更加需要有人指导，才能让学习更有效率。考研班的讲课更接近真题，接近考试思路，提出一些重点题非常有用，通常都是真正出题的大题方向，好钢用在刀刃上。不要说没时间，我一般周六日也加班，加一天，休一天，但是我在网上报了网络课程，也是一样的，晚上学的累的时候拿出来穿插着看，按着复习进度走。有时间的报班，确实没有时间至少要报个数学的网络课程，能帮你省1/4的时间。

(五)关于一个小技巧，这个方法很好用。

准备一个笔记本，能活页加纸的，我的笔记本就是从正面翻是领导讲话，开会记录，工作计划要点，但是从背后翻，嘿嘿，就是50个单元记不熟的单词，还有数学题，每天开会或者培训的时候，我就拿出来做或者背单词，领导也看不见，零散时间效率特别高，一天至少能省2个小时，也不用专门拿出整块背单词的时间了。还有就是数学，我每天尽量在晚上的时候看全书前面的分析部分，然后把思考不出的难题抄到笔记本上，全书每章后面的习题全部抄到本上，做数学题不用一直看着，看一会记住一道，然后自己想自己推理，边想边听领导讲话，全部想明白了再写解题过程。

这样你走在路上，领导讲话的时候，开会的时候，吃饭的时候都在分析题，不但效率高解题思路也会锻炼的清晰明确，我用IPHONE手机像素比较高，有些题太长就用手机照下来，吃饭的时候和上厕所的时候可以看。

(六)关于抓紧时间。

我有两本全书，办公室一本，宿舍一本，办公室趁别人不注意的时候看，把封皮拆掉，包个皮，掩饰一下，毕竟别人都在工作，你大张旗鼓地学不好，而且我们也很艰苦，经常实验值夜班，我依然带着全书去看。别人累的在打瞌睡，你就一个人使劲看，把第二天的时间全部补回来，这样值到早晨回去睡一觉，起来接着学。

(七)关于设立工作节点。

做计划的时候和做工程一样，有大计划，有工作节点，到一个节点一定有个标志表示你完成了某个阶段，可以转入下一个阶段复习。比如前一阶段X月X日，英语阅读平均一篇错误保持在两个以内，就进入下个阶段，把阅读错误保持在一个以内。计划要有，一定要具体到某一天学什么，学几页，看几张，完成标志是什么，要用对待做工程的态度对待计划。

(八)关于质量体系。

做工程的都知道，要有质量体系验证你的工程是否合格，不合格如何补救。学习也一样，做每一道题，做出来了，涉及哪些知识，还有哪些方法可以解决，没有做出来，原因在哪里，如何查漏补缺，如何下一次可以做出来，脑子里一定要清清楚楚。

(九)关于奖惩制度。

工作有奖惩才能保持积极性，学习也一样。我个人比较懒惰，喜欢看动漫和手机小说，凡人修仙传截止到更新章为止，我反复看了4遍，就是因为没有奖惩约束，经常学习开小差，所以我给自己设立奖惩是这样：每天上午有上午的计划，下午有下午的计划，上午计划完成，中午照常吃饭;如果没有完成，就罚自己不能吃饭，只喝单位食堂两碗免费汤和2个馒头，这样既省钱也不会因为饿影响下午的效率。一周计划完成的好，周日可以休息半天。

(十)关于休息。

休息很重要，我就不多说了。但是对于边上班边学习的人，学习时间就是从休息时间里挤出来的，我每天都是6个小时的睡眠，白天很容易犯困，晚上下班去自习室，更加困，困的话就趴着睡一会，不要勉强，一般也就十分钟，脑子立刻清醒了。

(十一)关于工作和学习的协调，心理要明白，为什么边工作边学习，是因为不想丢掉工作，领导交代的任务一定要好好的完成，让领导满意，这样领导也会给你方便学习，你心情也好，不影响你以后的发展，不能说我要考研就不管不顾了，这样你不如完全脱产考，不用吃这份苦。但是也不能全顾着工作，考研和晋升提拔一样，很多时候机会只有一次，领导不可能给你好几次机会，边工作边考研就是吃苦，打得了硬仗，要考就要一次考上，一战而定!

好了，就是这么多了，工作的人才能体会到兼职考研的不易，在苦难中锤炼，一定会浴火重生，这样的劳累过后，在以后的工作中碰到什么困难你都觉得不是苦难，送大家一句我最喜欢的毛主席的一句话：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利!

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

作为一名参加过青马课程的学员，我深深体会到了这个课程对我的影响和帮助。青马课程是一所致力于青少年成长和全面发展的教育机构，通过丰富多样的课程和活动，培养学生的领导能力、创造力和团队合作精神。在这里，我经历了很多难忘的瞬间，获得了宝贵的技能和经验。

青马课程注重培养学生的领导能力。他们通过组织各类团队活动，如分组演讲、拓展训练和社区服务，让学会如何在团队中发挥领导作用。在分组演讲中，要分工合作，制定演讲计划，并进行实时指导和反馈。这锻炼了的演讲能力和组织协调能力。在拓展训练中，需要团队协作，克服各种挑战，这不仅在锻炼的领导能力，还培养了的团队合作意识。通过参加这些活动，我学到了如何管理和指导一个团队，如何发挥个人的领导才能，这对我未来的发展有着重要的意义。

▲心得体会大全xd63.Com行业白皮书特辑:

考研心得 | 考研备考心得 | 考研指导心得 | 考研心得感悟 | 考研课程总结心得 | 考研课程总结心得

青马课程注重培养学生的创造力。他们鼓励学生在学习和生活中大胆尝试新鲜事物，并提供各类创新项目和比赛。在这里，可以自由发挥自己的创造力，在指导老师的帮助下，实践的创意。我曾参与过一次创新项目，小组提出了一个解决交通拥堵问题的创意方案，并成功实施。这个项目不仅锻炼了的创造力，还培养了的问题解决能力和实践能力。通过这个经历，我学到了如何将创意付诸实践，并产生积极的社会影响。

青马课程注重培养学生的团队合作精神。在这里，学会了如何与他人建立良好的合作关系，如何有效地与团队成员沟通和协作。在每个项目中，都需要小组合作，充分发挥每个人的特长，共同取得最好的成果。通过与不同背景的同学合作，我学到了如何包容和尊重他人的观点，如何处理团队冲突，以及如何在紧张的工作环境中保持积极的合作氛围。这些技能无疑在今后的工作和生活中都非常有用。

青马课程给予了我丰富的学习经历和宝贵的技能。在这里，我不仅学到了如何领导一个团队，如何发挥创造力，还学到了如何与他人合作。这些都是我今后迈入社会需要的技能和素质。青马课程不仅为我提供了平台发展自己，还为我塑造了一个积极向上的人格。我也深深感谢青马课程给予我的关爱和指导，让我成为了一个更好的自己。

在未来，我将继续努力，将在青马课程中学到的技能和经验应用到实际生活中，努力成为一名有领导力、有创造力和能够有效团队合作的人。我相信这些宝贵的经历和能力将伴随我一生，并为我的未来带来无限可能。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

如果把考研比作建高楼，那么单词就像一块块石砖。几乎所有经历过考研的过来人都会认同这样一个观念：词汇是考研英语的核心。这个道理不须过多言喻。然而到了实际学习中，频繁记单词，尤其要记住大纲要求的五千五百词汇对学生来说无疑是一件枯燥和沉闷的事。背诵记忆不仅枯燥乏味，而且容易背了又忘，在记忆和遗忘之间徘徊久了容易陷入情绪和效率的双重低谷。人脑终究无法和扫描仪相提并论，因此，我们对单词的记忆总是需要多次重复来加深印象。

记单词确实是一个需要下扎扎实实地下功夫的事，但又并不像磨刀砍柴那样机械和生硬，这是一个发挥自己大脑创造力的过程，在不断地重复中，我们会对单词的形态有一些感性的启发从而加深记忆，对意义有丰富的了解之后可以总结出更多更深的知识点。当然单词复习最重要的是不能孤立地硬生生地抠一个单词，要联系相关词形以及句子和阅读等其他部分的内容来记忆，这才是系统学习一门语言应该有的方式，把英语拆分成单词、翻译、阅读、作文各部分是为了方便学习，在拆分之后还是要做整合才能更好地掌握好英语知识。

记忆单词的技巧其实也是多样化的：

刚接触一个生词的时候，我们不妨先把它进行分类。一种是按照单词的出现频率分类；另一种根据它常出现在的题型分类，包括写作词汇、听力词汇、阅读词汇。第一种分类方法我们都很熟悉，按题型分单词的方法其实对应试会更实用。

对于写作词汇，我们需要特别关注拼写和用法。因为作文中一旦有单词拼写错误就要扣分，保证拼写和使用的正确尤为重要，这类词汇使需要花比较大的精力去记忆的。在时间充足的情况下尽量在写作摹写时多使用，培养熟悉感。

如果是听力词汇，我们在记忆过程中要侧重发音正确和并尽可能记住一个单词的多种释义。读音的准确不言而喻，意义也同样重要，掌握单词所有的意义内涵对我们顺利做题也是有帮助的。因为初试并不考查学生的听力，所以在初试之前可以不用花时间在听力上，听力单词记在笔记中就可以了，但复试中部分院校会有要求，建议考生关注各个院校的复试要求，报考华东理工硕士研究生的考生则可以不用担心听力的问题。提醒学生背诵这类词汇一定要心口合一，边读边记忆。

阅读词汇主要侧重词汇与词义的对应。阅读词汇不是基础词汇，而是像第一种单词分类中的低频词汇，主要是在阅读过程中可能遇到的一些生词。大纲的5500词并没有把试卷中所有会出现的词汇罗列出来，只是提出了最重要的单词，如果考生做过历年真题就会发现，常常碰到有些单词出现在几篇文章之中，这样的词即使大纲没有要求也需要着重记忆。可以用一个单词本把感觉眼熟的单词记下来，然后当天抽时间查一下辞典，在晚上的时候回顾一遍，然后按周期回顾复习，这样就能把生词记成熟词。

在考前要把所有单词都记清着实不易。适当的对词汇进行分类记忆，也许可以起到事半功倍的效果。在学生眼里，语言学习的确有其枯燥的一面，但并非无法克服。善于总结，善于找到潜在规律，单词难关不是不能克服的。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

"结果出来已经有几天了，这两天一直瞎折腾，考研之初看见网上前辈们的各种经验，就想着自己如果能考上的话，就一定要写一篇感想来给学弟学妹们借鉴，现在总算能静下来好好写点东西啦。

一、英语

同济的英语线一向很高，这是个必须要攻破的壁垒，很多同学都望英语而生畏，特别是那些英语一直都不太好的同学。但这里我要告诉大家的是，以前英语好的，考研英语不一定能考好，六级一直考不过的，英语也许能够考到70+，我就是一个活生生的例子。好惭愧的说一句，我六级考了四次才过，还就是去年12月在我背完考研单词之后才考过的，最后英语一考了73，考研英语有它独特的解题方式，需要好好琢磨。

单词。一切的前提是你有充足的词汇量，以前学姐就跟我说过，真题里绝对不能有你不认得的单词，也有人说要把真题阅读背下来，我个人觉得不用刻意，在你把真题做了五六遍的时候，看到第一句你就已经知道这篇文章的内容了。背单词的方法因人而异，有些人喜欢靠阅读背单词，也有些人喜欢啃单词书，我是后者。这里我只介绍我背单词的方法。首先是一本《新东方考研英语词汇乱序版》，就是绿色壳子那个，用的是艾宾浩斯记忆法，重复的背，还要准备几本笔记本草稿纸，在你背单词的时候不能光脑子背，要动手写，边背边写会让你加强记忆巩固，而且不止要写单词，碰见好的句子一样要写，这样单词就不仅仅是个枯燥的单词，而是被赋予进一个语境里，方便记忆，这或许和在阅读里背单词有异曲同工之妙吧。

真题。真题是最重要的，没有东西能取代。我用的是张剑的黄皮书，2002年之后的真题价值比较大，2005年之后才有新题型，个人不建议真题太早做，你词汇量不够，拼命做真题那是在浪费，以后等你能力提高了却没有真题可以自测了不是很可惜么?我是暑假之后才开始做真题的，之前一直在背单词，当我觉得词汇量已经差不多了，才开始做，真题要慢慢咀嚼，英语阅读是大头，而考研英语里阅读理解远不像六级的那么直白，它的规律你要掌握，这里推荐一个视频，范猛的阅读讲解，不用花钱，网上有免费的。

作文。买了一本星火的《作文万能组合》，作文其实都差不多，模板别人整理的再好也要自己重造，整几个自己熟悉的句子，编自己的万能模板套用才是最有效的。

也有同学问要不要做什么150篇之类的，个人觉得意义不太大，文章都还不错，题目和真题相差甚远，太过针究可能反而会对你造成误导，练练阅读的速度和对文章增加点感觉还不错。新题型我用的是新东方那本，总觉得新题型没太大规律，凭感觉的成分重一点。总之，英语学习就是一步步来，投机取巧是不行的。真题一定要多做，单词永远不能停，还有就是最后半个月几乎是没有时间给英语了，可适当留一套真题自测，不宜过多。

二、数学

数学其实是我一直最有信心的，没想到最后却考的最差，所谓世事难料啊……虽然考得不好，但是有些经验和教训还是能够说一说的哈。

首先在暑假之前我把四本书看完了，把主要知识点做了笔记，后来发现好像没太大用。暑假开始做数学全书，好打击的说……很多都不会，数学一的题目格外的多格外的难，一下午只能看几页纸，题目不懂的各种标记，好在我对数学的感觉比较好，不懂的自己慢慢琢磨都能弄明白，这样差不多一个暑假把全书给做完了，进度不够快，因为在8月初我就回家了，月末才回来，在家那半个多月基本处于停顿状态，到最后超级后悔为什么浪费了这半个月，但实际上后来想想，8月份的半个月和12月份的半个月虽然时间上一样，但意义和心态差的何其多呢?

全书做一遍是肯定不够的，暑假来了以后我开始第二遍，这一遍会顺很多，但是很多知识点会遗忘，大一学的本来就不好，而且本科的高数考试和数一的难度差太多了，学习基本上是从零开始，第二遍全书也花了差不多一个月吧，这个时候已经9月末了，政治大纲也出来了，开始有点着急，实际上我的进度真的不够快……两遍全书之后我开始做660题，名字叫660题，实际上有800道，都是选择填空，做完你会发现有些是和全书有联系的，也有一些是你以前没有遇到过的题型，这个时候你就要根据自己的情况作出适当标记，最好准备一本笔记本，把一些经典的，有套路的，易错的题目记录下来，记住不能过多，宁精勿滥，这样才有典型的效果。

在做660的过程中我也有不定时的去翻阅数学全书，算下来全书也看了三遍左右吧，660题第一遍做完后，我再把其中标记过的题目又做了一遍温习，明显会的题目不做，然后开始做真题了，隔一天一套，弄张纸按时间自测，第一天做第二天分析整理，做到2013年也要花一个多月的时间，这是我的时间安排，各位按照自己的习惯自行定。真题做了的差不多了我开始做440题，这套题的难度明显高于真题，不求高分者可以放弃，不会影响你计划之内的分数。

总结一下，最后我是复习全书做了三遍，660题两三遍，真题两遍，440题做了部分，题目做的不算多，时间上的限制也有原因，看到有人发帖说做了好多好多，不可否认如果你有时间做多巩固自然更好，我希望同学们在我这的基础上能够加深，最好是只多不少，比我这做的还少的话想考高分的确有压力呀。

三、政治

这门课出乎意料，竟然考了77。

有人说7月份就要开始看大纲了，也有人说10月份也是来得及的，我相信了后者。最后七拖八拖的我就到10月份的下半个月才开始看政治……时间超紧有没有，当时我还在网上查到什么80天攻克政治之类的，真不知道当时怎么就拖到这么晚了，一天天时间过得太快，多看点数学背点英语时间就过去了，不建议大家这样，风险很大，9月份大纲出来最好就要看了。

时间虽然很紧，但是该有的步骤必须要有，我由于开始的晚，所以后面其实花了蛮多的精力去琢磨。首先是大纲，这本我认为是必须的，当当上买的正版很贵，也有买高仿的比较便宜，由于政治字数多字体小，正版虽然贵但是还算物有所值吧。大纲的东西很多，看的也会枯燥，但是个人觉得还是必须要看，还要仔仔细细的看，有时候考研考得很细，比如有一年还考了和美法两国签订了什么合约，很多考生都一眼带过了，一个多选题2分丢了很可惜。

看大纲很耗时间，我建议最好先看完一节大纲，再掠过一遍，然后再做那一节的题，我用的是《1000题》，也有很多人用风中劲草，看个人喜好吧。这一阶段完成后，大纲基本上看了两遍，题目也做了一遍，这个时候我的时间也剩下不多了，你对政治讲了什么也会有印象了，第二遍1000题也开始了，大纲继续带着看。都说真题的价值不大，的确作为选择题来说，近三年考题不会再考，但是作为自测还是很有用的。

我觉得吧，做完两遍及以上1000题之类的资料，看完两三遍大纲，选择就应该没有太大的问题，另外我还有本风中劲草的核心考点，说实话看的不多，大纲和题目是关键。等到11月12月份就有时政出来，不多，只考选择题基本你看过了记住了也就差不多了，到了12月份下旬就会有任汝芬和肖秀荣的最后四套题，大题基本就背这个，不信不行啊猜的真是准，14年的卷子只有最后一道全球化没猜对，佩服之至。

四、专业课

专业课不能放松警惕，同济一向对专业课比较压分，14年比较特殊吧，818管理学考了40道单选，分数好像也都比较高，另外817今年也都出现这种情况，但是也有同学考的不理想，况且就以往的情况而言，过线的人也有很多徘徊在九十多到一百分之间，考到110多就已经很高，120分极少。

这次具体的情况我不太清楚，自己考了119，相信应该不算低了，这里讲一下我的方法吧。

暑假的时候把两本书都看完了，我喜欢边看边列提纲，就是那种一节一个大括号下面的分支，这样能对课本有全面的掌握，帮助人理清思绪。资料的话我买了一本周三多笔记和课后习题详解，里面还有各个学校的真题和解答，不过同济的基本没有，工作做得好也从来不公布答案，淘宝上买到的真题也是没有标准答案的，只有参考答案的，和政治一样，看多了背多了也大概就知道会考什么怎么回答，还有一点就是字要写好，排版要好，也会给老师加印象分，每题下意识多放个一两分积累下来是很可观的。

网上有各种资料，买哪种或者买不买全凭个人意愿，不买的话论坛里有各种大神总结的资料下载，像是名词解释，简答题，问答题之类的，自己打印出来也是一样的。但是无论你有多少资料，记得一定要以课本为主，理清脉络，我背诵的时候主要是根据课本结合资料来的，不要相信别的窍门，管理学算是文科的东西吧，你背了自然有收获。

暂时就这么多吧。下面附一份这次818管理学真题记忆版，有问题在下面发帖，我有时间会来解答各位的疑问的。

一、选择题，40个每个1分

二、简答题，6个每个8分

1、罗伯特卡茨的三个管理技能

2、马斯洛需求理论的局限性

3、组织文化的三个层次

4、先发制人的战略给企业经营的影响

5、管理幅度的影响因素

6、不记得了

三、案例题，30分

海底捞火锅店的经营模式和特点。

1、波特五力模型分析火锅业的竞争强度

2、用两种领导理论分析案例中的海底捞的领导模式

3、海底捞持续经营有哪些隐藏的风险及你有什么应对

四、计算题，32分

1、根据最大可能值，优势原则，意愿水准原则，最大最小后悔值原则分别选择方案

2、根据条件画出双代号网络图，找出关键路线，算出最短工期，给出某道工序，算出最早和最晚开始时间

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

作为一名学生，课程意识对我来说是非常重要的。对于我来说，课程意识是指我对所学课程的理解、认知和关注程度。在过去的学习过程中，我逐渐意识到课程意识对我的学习成果起着至关重要的作用。本文将详细、具体且生动地描述我对课程意识的体会和心得。

课程意识培养了我的学习兴趣和动力。在过去，我常常对学校的课程抱有一种应付的态度，即便是对于我比较喜欢的学科，我也只是完成作业和考试要求。随着我对课程意识的深入理解，我开始明白每门课程都有其内在的价值和意义。例如，历史课不仅可以帮助我了解过去的事件，更可以让我从历史中汲取经验教训，为自己的未来发展做出更明智的决策。英语课不仅可以提高我的语言能力，更可以开阔我的视野、了解不同文化。这种意识的转变让我对课程产生了浓厚的兴趣，我开始主动阅读课外书籍、参加相关讲座，并在教室上积极参与讨论，这些都使我对学习的动力大大增强。

课程意识培养了我的终身学习能力。在过去，我经常把学习视为一种任务，只专注于求得好成绩。课程意识使我意识到学习是一种持续不断的过程，而不只是为了应对考试。课程意识将我从狭隘的追求高分的困局中解脱出来，让我开始注重学习的质量。我明白了课程之间的联系和相互影响，例如数学和物理的联系，化学和生物的关联等。为了更全面地理解和吸收知识，我开始尝试多学科的交叉学习，这使我在不同领域的知识结构更加完善。课程意识还让我认识到不同的学习资源和渠道，例如图书馆、学术期刊、网络资源等。我开始主动利用这些资源，用更多的时间去探索、思考和学习新的知识。

课程意识让我更好地发展了自己的思维能力和学习策略。在以往，我常常用机械记忆和死记硬背的方式学习，这种学习方式只注重知识的积累，而没有注重对知识的理解和运用。通过培养课程意识，我开始学会更深入地思考问题，尝试解决问题的方法和途径。我学会利用逻辑推理和批判性思维来分析和评估问题，而不再只满足于教材中的表面信息。同时，课程意识还让我认识到学习策略的重要性。我开始探索适合自己的学习方法，例如制定学习计划、合理安排时间、积极参加讨论、主动与老师同学交流等。这些学习策略的运用不仅提高了我的学习效率，也提升了我的学习成果。

小编认为，课程意识对我来说是一种非常宝贵的财富。它培养了我的学习兴趣和动力，让我拥有了终身学习的观念，并帮助我发展了思维能力和学习策略。通过课程意识的培养，我能够更全面地理解和应用所学知识，而不再局限于书本上的知识点。我相信，这些在课程意识的引导下养成的良好学习习惯和能力，将对我未来的学习和发展产生积极的影响。因此，课程意识对我来说具有重要的意义，我将会持续地保持和提升我的课程意识，为自己的学习之路铺就更广阔的道路。

⏣ 考研课程总结心得 ⏣

开学之初，在叶老师的带领下我们初识微课程，带着好奇与迷惑进行了由浅入深的学习，我们学习了解到什么是微课程、微课程的发展研究过程、微课程的作用与特点、微课程的分类以及制作。并且通过我们班级组织的团日活动“青春教师梦，微课展翅飞”，我们也进一步加深了对微课程的了解与学习，在一步一步的揭开微课程神秘面纱的过程中，我们不仅逐步感受到她那“短而精、小而奇、内容少、蕴意深，从小处着手，解决一个问题”的独特魅力，而且有欣喜有发现有学习，当然也有迷茫有气馁，但微课程似乎有一种魔力让我们无法将她放弃，而是吸引着我们逐步的了解她最终喜欢上她而且能熟练地运用制作。

通过微课程的学习，我感觉收获颇丰。不仅学习到新知识，也为我们以后的教学奠下良好的基础，我个人最喜欢微课程的短小且有针对性的特点，这对学生重要知识点的学习有很大的促进作用，而且在一定程度上提高了老师的教学效率。另外，我们注意到微课是没有学生上课的情况下录制的，但录制的过程中老师心中必须有学生，只有这样才能上好课。

微课程有一个简单的开始，但有不简单的未来。