风车的日记
发表时间：2025-04-25风车的日记(汇编十五篇)。
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的风车作文400字15篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风车的日记 篇1
当一个白色转动的东西闯入我呆滞的视野时，我仿佛看见了远去的童年，美好，焕着迷人的光彩。
是风车。
它被牢牢地固定在三轮车的顶棚上，随着风速一起旋转，红色与白色，相互交错，缠绵成好看的圆圈。车篷下坐着一个小孩，他好奇地观赏这向后退去的景色，他如此，无忧无虑。
风车，勾动了我心底久久平息的稚童琴弦，它的声音依然清脆好听，往事浮过，童年的我，从记忆中，乍然现出。
记得曾经，我得小手也拿着那样的风车，高举在风中，看着它转动的样子，沉醉于此。好像广大世界，唯有风车是寄托。
记得曾经，自己的天地有许多面孔，如今也一一能叫上名字的人，却不知各自都飘散于何处。大家存留的都是一张世事不懂的表情，而当再次见面时，却因为增添的成熟而猛然忘记彼此相识的曾经。
这便是成长吧，也便是成熟吧。
是的，我长大了，可那些从未有过的心事也与之俱增。
大家都没有了纯净的颜色，疑心疑虑，说三道四，久久不息的谣言，时刻徘徊于轮回着不同学生的走廊。我们都长大了，我们不再因跳皮筋而大汗淋淋，也不再向往青春的那份稚嫩的成熟，我们玩着属于16岁的游戏，说着属于16岁的话语。我们学会了排斥同学，学会了背后传话，因为，我们长大了。
我们与大人在社会中一样小心地在学校生活着，或许懂得不多，但我们也懂得不少。我们即将要长大，可我们已经开始做那些即将才做的事情。
可是，我们依然是孩子，或许再也回不到风车那样简单的年纪，可我们毕竟只有16岁，我们，才16岁。
所以风车，请继续旋转在童年的梦幻里，那里有单纯的颜色，单纯的面庞。
风车的日记 篇2
今天，我们上了一节美术课。
上课的内容是折风车，需要的材料和工具是：纸、剪刀、图钉、一支有橡皮头的'铅笔。
做之前，大家都竖起耳朵，认真听老师讲解风车的做法。风车是这样折的，先将正方形的手工纸对角折，然后沿着折痕剪。剪到四分之三就停止，接着，把四个三角形各选一角折起来，再用图钉固定在一起，也就是把图钉插在铅笔的橡皮头上。
听完后，全班的同学就开始做风车了。我先是选了一张黄色的手工纸，它的大小有两本本子那么大，然后再按照老师说的步骤做。因为我没有图钉，所以只做了一半。剩下的只好带回家，叫爸爸同我一起做。爸爸从工具箱里拿出钉子，我就拿着棍子。爸爸用钉子把风车固定在了棍子上。
风车终于做好了！我还把它举在头上跑来跑去呢，风车也转得飞快呢！
风车的日记 篇3
小朋友们，你们一定做过很多手工吧！今天，我就教大家做一做小风车吧！先准备好一把剪刀，一张彩纸，一枚工字钉，一根吸管。首先，将彩纸裁成一个正方形，沿着对角线折叠，形成一个三角形，然后打开，再将另外两个角对折，再打开，接着，用剪刀沿着4条折过的印子剪开，剪到离中心点约两厘米的位置，变成了8个三角形，按照顺时针的方向，将间隔的四个角弯向中心，用工字钉从四个角的重叠部分的中心点穿过，再将做好的小风车，固定在一根吸管的顶端，就这样，一个漂亮的小风车就做好了。
我拿着自己精心制作的小风车，噘起嘴巴使劲地吹了一下，只见小风车慢慢地转了起来，我把小风车拿给同学们看，同学们都说我做的好，我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜！可是我发现，做的风车为什么转的那么慢呢？我仔细查看了一下，原来是我用的彩纸太软了，下次一定要选个硬点的纸才行。
通过做这个手工，我学会了发现问题，研究问题和解决问题并作出了结论，这样才能使我更有进步。
风车的日记 篇4
今天上午，天空湛蓝深远，阳光灿烂，我们坐着旅游车向化龙镇的大风车农庄驶去。一路阳光猛烈，地上就像铺满了一大堆黄金似的，直晃人的眼睛。
我们先玩“鸿运大滚桶”，滚桶里面可以站四个人玩，我们好像走路一样，滚桶就很快地向前滚去，返回来的时候我们四个人都摔倒了，有的.撞伤了，有的翻滚过去，太可怕了。老师吓了一跳，决定不再玩这可怕的大滚桶。
我们第二个去玩得是“森林探险”。里面黑乎乎的，什么都看不见，我们摸黑往前走，只有一些光线暗弱的小灯，突然传来鬼的嗥叫，简直太恐怖了。大家都叫起来，拼命跑，终于到了出口，才出了一口气。
我们接着去玩的是“水上游戏”。里面可以游泳，还可以踏水板，。我们去玩“钻铁圈”，用很大的力气才可以登上去，不少同学摔在水里，衣服湿淋淋的，喝了好几口水呢，但大家还是玩得不亦乐乎。还有的同学拿着水枪互相对射，在打激烈的水仗呢。整个水池洋溢着同学们的欢笑声。
最后，我们来到了铁索桥，桥摇摇摆摆的，离地面很高，我迅速的走过了铁索桥。
下午，我们坐着旅游车恋恋不舍地离开了大风车农庄。
风车的日记 篇5
今天是星期四，我们来到了化龙镇的大风车农庄，一进门我就看到了一个大风车，我以为它是电动的，到了后面一看，有一个水管在喷水，推动那个风车。
首先，我们去玩了“六合迷宫”，它是由木板砌成的，在里面很容易迷路，我和几个同学像无头的苍蝇，在里面转来转去，最后，还是选择了。这个“六合迷宫”很像诸葛亮的“八卦阵”。
接着，我们去了钓螃蜞，它的外形很像螃蟹，身体是棕黄色的，上面有些斑点，我们拿着竹竿，竹竿上有细线，我把细线垂在水面上，它会把细线夹住，我们就可以把它钓上来了。
然后，我们去了水上乐园，那里有许多游戏，我玩了“圆木桥”，在“圆木桥”上你很容易掉到水里。我们班里没有一个过的了。
我们还玩了捉泥鳅，泥鳅灰灰的、黑黑的、滑溜溜的，我们在水池里，用手很难捉到，所以我们要用鱼网来捞。
我们还玩了小火车、小飞机、碰碰车、森林探险、铁索桥等游戏。
我舍不得被抛在后面的美丽的大风车和热情的导游，我非常喜欢这里和留恋这里。
风车的日记 篇6
今天，我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……
就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，下半身也做好了！
哈哈！风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！
风车的日记 篇7
今天下午劳技老师让我们做风车。上课了，大家聚精会神地看着书做着。我以为自己很聪明，不看书，自己想象着做，结果做的一团糟。看来，不靠书的力量是绝对不行的！做风车准备的材料是：剪刀.双面胶.纸.一根吸管和大头针。我细心看着书做着，旁边的张磊说了一个笑话，结果我的注意力分散了，一不留神剪错了。我叹了口气：“哎！不行了。”同桌的`刘煜说：“别灰心，失败乃成功之母嘛！”听了这句话，我又打起精神来，专心地做着。
我先把纸折成四等分（四个三角形），再从每个角落里剪向中间，但不可以剪到中心位置。然后把每个角往中间压，不可以折掉。“唉呀，我忘带大头针和吸管啦!”我急得像热锅上的蚂蚁-----团团转，我东找西找，终于找到了宝贝东西，笔芯和小笔盖。我用笔芯在每个角落和中间穿几个洞，让笔芯穿过去，用小笔盖封住，这样，小风车就做好了。我跑这跑那，小风车也跟着转动……哇，我成功了！
小风车真惹人喜爱。制作小风车让我懂的了：不管做什么事情都要认真仔细，失败了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功会向你招手！
风车的日记 篇8
今天，太阳公公照耀着我们的眼睛，几朵白云在天上飘着。学校组织我们去化龙镇的大风车农庄秋游。大家的心情都非常地激动。
我们首先玩了“鸿运大滚桶”。这是一个由木板做的一个木桶放在一条很短的轨道上。我们站在木桶里，然后准备开始让木桶向前滚动。我手脚并用在木桶里爬，我的速度跟不上旁边的同学，差一点就跟着这个木桶翻滚了，幸亏我及时向前一跳，飞快地站起来，好险啊！
我们玩完了“鸿运大滚桶”，又来到“钓螃蜞”这个地方。我们拿着一根竹竿，上面绑着一条白线，难道就用这个来钓螃蜞？只见有个同学用线在螃蜞身上绕来绕去，然后一拉，螃蜞就钓起来了！我看了，马上依葫芦画瓢，围着螃蜞左转右转，可是就是钓不起来，看来螃蜞不喜欢我啦！
接着，我们来到“六合迷宫”。我们在上面一看，好象只有一条路，以为非常简单。可是我们一进去，就发现里面就像诸葛亮的`“八卦阵”，里面有很多条路可以走。我们班的“搞笑大王”林金陶带着我们专去走“死胡同”，搞得我们走了很久才走出来，而且还是爬栏杆出来的，真失败啊！
我们走出了迷宫后，又来到“森林探险”。我们一进去，马上被里面的那些骷髅鬼怪吓得半死。我急中生智，眼睛不左顾右盼，只盯着那盏阴森森的指路灯，才走出了恐怖的森林。
我们还去“捉泥鳅”、“水上游戏”等等，那些游戏都很好玩。
下午三点多，我们怀着一颗依依不舍的心离开了大风车农庄！
风车的日记 篇9
在我的学习桌上放着一个大风车，那是去年我过生日时妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。每当看着它就会有一股暖流涌进心田，因为它代表着妈妈对我的爱。
大风车的造型很别致，上方是一个转动着的风车，下方坐着一大一小两只熊，其实是一对母子。你看，熊妈妈正在给小熊宝宝温习功课呢！熊妈妈用手抚摸着熊宝宝的头，好像在说：“孩子！加油啊！”小熊宝宝甜甜的笑着，他的眼睛眯成了一条缝，真可爱！只要转动熊宝宝头上的大风车，还可以听到美妙动听的音乐呢。
慢慢地，大风车就成了我生活中不可缺少的一部分。在我遇到困难时，看一眼大风车就像看到了妈妈，耳边就会响起了妈妈的叮嘱：“孩子，无论你遇到什么样的困难，都要保持清醒的头脑，认真思考战胜它的办法，并且坚持下去，那么胜利就离你不远了。”当我获得成功时，我也会向大风车轻轻地诉说我的喜悦，此时我仿佛又听到了妈妈的鼓励：“孩子，你真棒！相信你会做得更好。”我就会暗暗下决心争取获得更大的成功。在我的学习和生活中是大风车给了我信心和鼓励，其实我知道更多的是来自妈妈对我的爱呀。
现在想一想，大风车下的那对母子，不正像我和妈妈吗？我爱妈妈，也爱大风车，她们都是我人生中不可缺少的一部分。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，您的儿子已经长大、懂事了，我不知道用怎样的方式去感谢我的妈妈，即使是世界上最美的辞藻也显得苍白无力，我只想轻轻握住妈妈的手，用快乐的眼神去看她的眼睛，轻声对她说：“妈妈，我爱你。”
风车的日记 篇10
给我们拉曾几何时，华夏的子孙，自豪与祖先的文明，骄傲于祖辈的强盛。有人更热衷于夸耀自己的“博大”，表现自己的“仁慈”。于是，那些可怕而又无耻的侵略者们纷纷到来。从此文明褪色了，强盛衰弱了。整个神州硝烟密布、贼寇横行，而那些“救世主”却挣扎于血雨腥风之中，奄奄一息。屈辱，笼罩这炎黄子孙。
在祖国陷入危难时期时，涌现了一批爱国青年，他们把祖国和人民的利益看得高于一切，他们把个人生死与命运同祖国紧紧联系在一起，他们在战场上抛头颅洒热血，他们不惜牺牲自己宝贵的生命来换取祖国的未来，鲜血渲染了历史，也渲染了国旗，无数仁人志士以铁的事实，以自己的生命抒写了一曲曲爱国之歌。
可是如今，有些青年都已把这颗爱国之心抹灭了，他们别“恶魔”所收买，为了个人利益而不惜伤害他人甚至亲人，他们的心中已把祖国给遗忘，他们的灵魂被金钱、地位、权利、名誉所控制，而导致成为了金钱的奴隶。
难道我们正如世人所说：“90后的人都是废物”吗?不，我不承认。如果说明天是梦，那么今天就只能是奋斗;昨天留下启迪，今日就不能停留于思索。如今历史又发展到了一个新的转折点，历史庄严地把中国交给没了我们，把辽阔的幅员、悠久的文明以及与这辽阔幅员和悠久文明极不相称的不良社会现象都交给了我们。这对于我们这一代青年，肩上庄严的使命，决不比任何一代轻松!
90后的同胞，我们不要再叹息，不要再彷徨，我们是祖国的未来，民族的希望。跳出顾影自怜的小圈子吧!“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”让我们把个人的一切融汇到名族和国家的命运中去吧!接过时代的纤绳，推动滚滚向前的车轮并骄傲地宣告：中国的大风车，我们拉!
让我们视目以待，中华腾飞，将势不可挡。
风车的日记 篇11
星期一，老师要求我们每人做一个风车，看谁得风车做得漂亮，谁得风车转得最快。
回到家里做完作业，我就张罗着做风车了。爸爸说和我一起做。
准备好卡纸、剪刀、吸管、曲别针和玩具小车轮，我看见爸爸不慌不忙地把一张卡纸叠出一个等腰三角形，整齐地把三角形旁边多余长方形剪掉，接着爸爸让我打开三角形。咦！正方形上显出一条对角线，我轻轻地把另一条对角线叠出来，看到爸爸在四角沿着对角线剪到离中心1.5厘米的位置，再把剪开的角按同一方向卷起来按在正方形中心，最后用拉的曲别针穿上小车轮、穿过风车中心、再穿过吸管，两端圈起来固定住。爸爸说用车轮穿在风车两边，这样能减少风车叶的`磨擦，速度能快一些。生怕不结实，又找了一枝铅笔，把吸管插在铅笔上，就这样爸爸的风车就做好了。
这时，爸爸说：“洋洋，眼过千遍，不如手过一遍，我看着你做一个吧！”我按着爸爸的步骤，在他的帮助下，做了一个我喜欢的海蓝色风车，我给它起名叫“风影”，希望它象我的风影雷速登车一样快。
看着我和爸爸的风车在风中呼呼地转动，我好开心啊！
风车的日记 篇12
今天，我们全校师生到番禺大风车农庄秋游。从学校出发，大约40分钟的车程就到目的地了。我们坐车到大风车农庄门口，看见那里有一个大大的喷水池，十分漂亮。
大风车农庄里有好玩的碰碰车,阴深,恐怖的鬼屋, 刺激无比的“急流勇进”游戏项目!还有空中滑板等等游戏,令我最玩的最开心的是“急流勇进”运动，刺激无比的却是阴深,恐怖的鬼屋!
到达农庄下车后，导游首先带我们到半山坡上玩“急流勇进”游戏，我和几位好朋友推一条船上到坡顶，把船放进水槽后，我们坐上小船，我在最前面，心里十分害怕，因为之前，我们班上有同学滑水下去，因为船速太快，手抓不紧船弦就掉进水里去，弄的全身都湿了，所以我害怕自己会遭此“厄运”。不过，在旁边推我们下水的叔叔提醒说：“你们只要抓紧旁边的扶手就不会掉下水去的”。听了叔叔的话我就抓紧了扶手，冲下去时，我还是被吓得一直在喊：“救命！”，小船终于冲进了水池，好彩我没掉进水里，不过全身还是被水花溅湿了。
“急流勇进”游戏结束后，导游带我们到射箭场休息，导游问我们刚才的游戏好不好玩？同学们都说：“好玩！”导游说：“那好，等一下我带你们去一个更好玩的地方玩，可时间不早了，我们先吃午饭吧！”同学们回答说：“好”。导游就带我们到农庄餐厅用餐。
我们到餐厅里坐下休息了一会儿，排队打饭吃。可能是今天运动量大，同学们都觉得肚子很饿，打来饭后，个个都吃的津津有味。
午饭后，导游首先带我们去鬼屋参观。一进鬼屋，就听见“呜呜”的声音，我吓得大叫一声“啊！”导游安慰说：“没事的”。我们一边走就一边故意怪叫，终于走到了出口，出了鬼屋，我发现我后背的衣服都湿了，我还真是被鬼屋里的声音和灯光吓着了。
之后，我们还玩了很多游戏，都很有趣呢，有时间你们也亲自去玩去体验番一下禺大风车农庄的乐趣吧！
风车的日记 篇13
星期二的美术课上，老师教我们制作风车，并进行装饰。老师给我们点拨了制作风车的要点同学们便马不停蹄地做了起来。
我首先选了一张黄色彩纸，裁剪成正方形之后，又将彩纸以两条对角线对折找到中心点。然后，用尺子测量出每条折痕的长度，在三分之二处点一个小黑点，接着用剪刀从四外顶角分别剪到小黑点为止。可是彩纸就是不听话，剪刀怎么对也对不准线条。我一时被搞得心烦意乱。但是我知道不能着急，俗话说得好：心急吃不了热豆腐。于是我又静下了心来，终于剪好了四条边。之后，再把剪好的八片叶片的其中相间四片折往中心点，最后钉上图钉。哎！这折向中间的四片叶片真像个捣蛋鬼，在我钉图钉时，老是像泥鳅似的滑一出去。我只好一步一个脚印，折一片钉一片，才把四片叶子用图钉固定住。然后，我继续把图钉钉在铅笔头上面的红色橡皮处，这样，一个非常简易的风车就完成了。
接下来，就要开始进行我充满创意的装饰工程了！我冥思苦想，终于想到了一个好点子——在每个风车叶片的角落贴上一只美丽的蝴蝶。这样，风车转起来就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戏了！对了，就这么办。想着，我就剪下了四只不同颜色的蝴蝶，又在蝴蝶上描绘了漂亮的花纹并贴在了风车的四个边角。随后，我又制作了四朵粉色小花，贴在四只蝴蝶之间。“哇！好漂亮的设计啊！”我不禁为自己的创意感叹起来！
风车的日记 篇14
春天到了，外面阳光明媚，空气清新。空气中飘着微微的草香味，春风带着丝丝暖意迎面吹来。闻着草香，吹着春风使人心情特别的开朗，愉悦。周末，人们三五成群到郊外踏青、放风筝。各式各样的风筝挂着长线，在空中翩翩起舞。小朋友手里拿着漂亮的风车，吹着春风飞快的旋转。
周末，我在家里也要做一个风车，我向爷爷请教了作风车的材料和步骤就开始了我风车的制做。我找来了一张彩色卡纸、废旧的药盒、剪刀、胶水还有一个螺丝和两个螺丝帽在爷爷的指导下开始了风车的制做。
首先把一张彩色卡纸裁成一个正方形，再把它角对角的对折一下打开，正方形上留下两条交叉的折线，然后分别从四个角剪到折线的四分之一处。再用旧药盒剪了五个直径两厘米的小圆片，一个用胶水粘在折线的中心，另外四个分别贴在剪开的四个角上，这样做是怕卡纸的强度不够，风一吹就撕烂了。接着用剪刀在每个小圆片上分别戳一个比螺丝稍微大点的孔。我一不小心，剪刀戳到了手指，痛得我倒吸一口冷气。戳好了洞把四个贴小圆片的'角压在中间的小圆片上，把孔对齐，用螺丝从正面穿过圆孔，在背面带上螺帽。哈哈，我的风车做好了，只可惜我们家没找到一个木棍。我把风车拿起来，弟弟迫不及待的对着风车吹气，风车轻盈的转了起来，我和弟弟欢呼起来。
这是我自己亲手做的风车，虽然戳孔时用剪刀戳疼了手，但是看着自己做的风车飞快的旋转，心里还是美滋滋的。
风车的日记 篇15
今年暑假，我来到了向往已久的风车之国——荷兰。
风车之国果然名不虚传，我们刚一入境，老远就看到了硕大的风车。那些风车都被漆成了白色，三片细而长的铁片不停地转动着，整体的设计现代感十足，在蓝天和绿树的映衬下显得很有动感和活力，像在欢迎我们这些远道而来的小客人。我们来到了风车牧场，路两旁是大片大片的绿野和麦田，远处还有星星点点的牛羊。好似一幅色调淳朴的油画，那点点牛羊像是画家一甩画笔，甩上去的，白色的颜料甩到画布上晕开来，形态各异，点亮了画境，让人心驰神往。
荷兰不仅仅有拉风的风车和好看的郁金香，奶酪和木屐也是当地一大特色。你要是去荷兰奶酪木屐庄园的话，一进去准会闻到一股扑面而来的纯奶酪混杂着青草的芳香的味道。那味道有一种莫名的亲切感，就像小时候吃黄油饼干一样难以忘怀。庄园里的小木屋并不是空的，屋里展示的是古荷兰人穿的木屐，笨拙的木屐穿在脚上，显得脚特别大，看上去十分搞笑。从小木屋出来，沿着庄园的小路往回走，我的左侧是无尽的绿野，绿野近处有一条蜿蜒流淌的小溪，远处则有几只散漫的牛羊在悠闲地吃草。右侧长满了密密麻麻的芦苇，还有一大节被遗弃的圆木，我出于好奇，踩上圆木，屏住呼吸，拨开杂草。我被眼前的景象震撼了，像是穿越到了另一个世界：几层楼高的风车，近二十米的风翼，四周绿波环绕，沿着河畔种上了千朵万朵形态各一色彩绚丽的郁金香，美得不切实际!
有一种风景，仿佛童话一般，有了那一刻便注定不会忘记。这就是风车，这就是荷兰。
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