书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。那么该要如何写好作品读后感呢？小编已为您准备好了《[优质读书心得] 《第七条猎狗》读后感1000字范本》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
暑假里，洪老师推荐我们看几本沈石溪的小说，我自己也对他的书很感兴趣，就问同学借了几本，我对《第七条猎狗》这本书特别着迷，都看了好几遍了，我想来谈谈对这本书的感受。
《第七条猎狗》主要讲了猎人召盆巴，本来养过六条猎狗。可惜第一条前腿太短，第二条刚满五个月就胖得像头猪，第三条笨头笨脑的，第四条母狗却被一条野狗给拐走了，第五条满身疥疮，第六条则不小心踩上了猎人设的捕猎野兽用的铁子，一个猎人六次都得不到一条好猎狗，他为此常常唉声叹气。在他六十大寿上，有人送了他一条小军犬。在召盆巴的精心抚养下，小军犬长大了，长得十分威武、漂亮。一次，天上的秃鹫来抓院子里的小鸡，它猛蹿上去，一口咬断了秃鹫的翅膀。召盆巴心里十分高兴，总算找到了一条好猎狗，他就给军犬起了个好听的名字：赤利(傣族传说中会飞的刀)。不过，在傣族泼水节那天，召盆巴却架起了一口大锅，打算把赤利
给杀了，做汤给大家吃。最后，还是他的孙子艾苏苏放了赤利。赤利归山后，就做了一条野狗，还当了一群豺狗的头。为什么召盆巴要杀赤利呢?那是因为在泼水节的前一天，召盆巴还着它去打猎。这时，他们遇到了一头大野猪。要知道在野外，野猪可是可怕的动物。可是召盆巴以为自己有猎枪和赤利这条勇猛的猎狗做后盾，胆子就大了起来。对着野猪的薄弱部位打了一枪，可惜打偏了，野猪发狂了，冲着他跑了过去。召盆巴大声呼喊着爱犬赤利，可是什么都没发生，只是草丛里有一点骚动而已。他想天底下竟然会有这么窝囊的猎犬，在实战中它去那么的胆小。召盆巴不停地跑，野猪在身后越追越紧，这时野猪被树卡住了，他这才脱了身，用猎枪把野猪给射死了。而在这时，赤利从草丛里跳了出来，对野猪又扑又咬。召盆巴想：留下这么胆小的猎犬有什么用，还不如吃了算了。
几年之后，召盆巴年纪大了，再也不去打猎了，就留在自己家里放放牛，种种田，过着安逸的生活。但是有一天，平静的生活被打乱了，一群豺狗闯了进来，准备对他们家的家禽下手。毕竟召盆巴过去是个猎手，他拿起弓弩对着豺狗群不停地放箭。他的箭没有豺狗多，不一会儿就用完了箭。这时，从豺狗群里跳出了一只野狗，
威风凛凛，召盆巴一看十分的眼熟，这就是当年那条放进山林的赤利。只见它浴血奋战，虽然把豺狗群给杀退了，可是自己也在战斗中牺牲了。其实，那一次召盆巴在瞄准野猪的时候，不小心踩碎了一个蛇蛋，从他后面窜出了一条眼镜蛇，在这危急关头，赤利一口咬住了眼镜蛇，拖到草丛里，直到眼镜蛇被咬死为止。
读了这个故事后，我的心里大有感触。正所谓，当局者迷，旁观者清。当年召盆巴不分青红皂白冤枉了赤利，害得它被逼上山，做了一条野狗。像这样盲目地就下结论是不对的，要理智的分析事情的过程，冲动是魔鬼，不能一时冲动就乱下结论，让别人蒙受不白之冤。不要先看表面的、肤浅的现象，最好等深入了解，再对事情下结论。
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读后感范本: 《一百条裙子》读书心得500字其七
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？下面是小编为大家收集的“读后感范本: 《一百条裙子》读书心得500字其七”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《一百条裙子》读后感500字：
这个寒假我在老师推荐的众多书籍里选择了《一百条裙子》这本书。这是一本非常好的书。
这本书讲的是一个名字叫旺达.佩特罗斯基的女孩，她有着奇怪的名子，就是因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女孩都喜欢捉弄她。直到有一天，她突然说自己家里有一百条漂亮的裙子，她的这句话却迎来更多的嘲笑，因为根本没有人相信她。有一天，旺达终于受不了这些嘲讽转学了，只留下了那一百条裙子。直到嘲笑她的女生们看到她用画笔画的一百条精美的裙子才知道旺达其实很可爱很了不起，决定向她道歉可是旺达却再也不回来了。
从他们的故事中我知道了，我们每个人心里都渴望得到某一个东西或物品，就像旺达渴望得到的一百条裙子，她用美丽的心灵构成了这一百条裙子这一点多么珍贵呀！
而她的朋友们却不明白旺达对佩琪和玛蒂埃那份真诚的友情，她们还在呆呆的玩恶作剧，从他们的鲜明对比中，我明白了，拥有一颗朴实，纯真的心灵是多么重要。人与人之间需要的是真诚的交流，而不是总看到别人的短处而不是总想着用尖酸刻薄的语言去嘲笑别人。我们应该向旺达学习，有一颗宽容之心去待他人，让我们的心灵更加纯洁，美好，以前的我也会嘲笑别人，当别人说我的时候，我也会以犀利的语言去回复，以后我要学习旺达坚强，善良，用一颗宽容的心对待他人。
读后感范本: 《活法》读书心得1000字1010字
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？以下是小编为大家整理的“读后感范本: 《活法》读书心得1000字1010字”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
《活法》读后感1000字：
重读《活法》，比五年前有了更深一层的感悟。模糊的记得，那时对《活法》印象最深刻的内容是人生方程式和六个精进。此刻重读，却体会完全不同。
“作为人，何谓正确？”稻盛和夫先生对哲学的理解，让他在迷茫时、烦恼时始终坚持“将作为人应该做的正确的事情以正确的方式贯彻下去”的理念，成就了如今成功的他。在这个科技快速发展的时代，在大家感叹信息化社会给我们带来诸多便利的同时，我们也意识到赖以生存的生态环境却在慢慢变差。我们看不到小时候湛蓝的天空，看不到清澈的小河，那些曾经觉得永远会存在的最简单的东西一去不复返。当今社会，黑臭河道治理处理风口，成千上万家环保企业涌入，只为分一块属于他们的蛋糕，属于利益的蛋糕。千万亿资金的投入，回报率有多少暂且不考虑，但如果持续的过度开发、错误修复我们的生态环境，后果将不堪设想。如果每一个环保企业在接下每个环境治理项目的时候就带着一颗善良的内心，一颗人类最原始的初心，去坚持做项目的最终目的应该是做真的环境治理项目，赚踏实的钱，那我想未来的中国将会再现蓝天、水清的景色。
重读《活法》，的确让我感悟到很多与德华相通的内容。稻盛先生常对部下说：“公司不需要不燃型的人，希望大家都成为自燃型的人，至少要成为可燃型的人，当自燃型的人接近你时，大家能一起燃烧。”成为自燃型的人的最好最有效的办法就是“喜欢自己的工作”。但是有的人对自己的工作怎么也喜欢不起来，那么姑且一心不乱、拼命投入工作再说。读完这些，脑海中出现两个内容：“Iaminhere”，“德华文化理念”。
Geller主席在与我们开workshop的时候，会让我们围坐一圈，然后依次说一遍，“Iaminhere”，主席想教给我们的是今天我在这，我就应该全身心的投入到这个环境中，努力把该做的事情做好，不要有别的杂念。我很赞同主席的观点，正如现在珠泾河项目处于施工期，如果自己在现场，读后感.那就100%的投入在工作状态中，这样才能得到最高的效率。“我能影响你，更重要的是你要改变你自己”的德华文化理念与上述稻盛先生的理念一致。
公司作为一个大我在正向的影响着每个员工，从公司角度，希望每个员工不仅能被正向的能量所影响，更高的希望在影响下，员工自身能因此而改变自己，优化自己。不被影响的人便是不燃之人，显然这类人不符合公司文化理念，我一直认为我是可燃之人，五年后，再次重读《活法》时，我很欣慰，因为个人认为，自身已经踏入自燃人的门槛了。今后的工作中，一定将自己更好的一面带给周边的人。以上是我对《活法》的一些感悟。每一个节点读这本书应该会体会到很多不同的东西。未来，如认为自己停滞不前或遇到瓶颈时，不妨再读读，相信能悟出更多的道理，也能帮助自己向前迈出新的一步。
[精华读后感] 金融的本质读书心得1000字(篇七)
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么写作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“[精华读后感] 金融的本质读书心得1000字(篇七)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
格林斯潘的《动荡的世界》固然好，方方面面都点到合适的位置，专业性很强，但伯南克这本《金融的本质》可能更引人入胜，更娓娓道来，比较容易接受。把经济金融理念通过美联储的历史生动地展现出来，从19xx联邦政府因南北战争后到20世纪初各种经济乱象而成立美联储(中央银行)，到1929年大萧条后罗斯福新政放宽信贷取消金本位促进经济快速稳定发展，再到沃克尔治理70年代经济衰退的提升利率政策，接着格林斯潘接过指挥棒xx间的大缓和时期，最后谈到伯南克自己在解决问题时的手段以及对前人建立起良好基础的感谢，描绘出一副美国经济金融100年的史诗篇章，看完觉得真的收获良多。ps:以为刚看到50%，再往后翻竟然是英文版了。
[读后感推荐] 鲁迅《风筝》读后感1000字范本
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编细心准备的《[读后感推荐] 鲁迅《风筝》读后感1000字范本》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
鲁迅《风筝》读后感1000字：在我刚刚开始学习中文的时候，我对鲁迅这个名字就早有耳闻。在我印象当中鲁迅是中国特别伟大的一位作家，遇到过的所有的老师都说他是全中国最好的文学家之一。听说鲁迅的作品很难读懂，所以我一直不敢看他的作品。然而这个学期鲁迅的名字被提到太多次了，因此我决定尝试读他的散文《风筝》。
也许我选的作品比较简单，也许我没有完全读懂，我对鲁迅的第一印象是他的文笔没有我想像的复杂。《风筝》这篇散文是我了解鲁迅的第一部作品，这部作品充满着鲁迅对他自己过去的反省和评估。我认为可以从此作品更加深入了解鲁迅是一个什么样的人。
《风筝》也给了我许多感受。其中的感受是矛盾。鲁迅在文章的开头对放风筝的描述跟我自己小时候放风筝的回忆完全不相符。在我小时候，妈妈会带我去我家附近的一个公园放风筝。那是夏日，一提到风筝我就会联想到翠绿的草坪，晴朗的天空和炎炎烈日。不过鲁迅讲起风筝时所描述的场景是完全不一样的。他描述的是一个很肃杀的画面：“地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中”然后说：“风筝对我来说是一种惊异和悲哀。”也许鲁迅故意描写了不符合读者期望的画面从而表示风筝给他带来的特殊情绪。
接下来鲁迅联想到他儿时的往事。鲁迅的弟弟酷爱风筝，但鲁迅从来不允许他弟弟去放，因为他觉得这是没出息的孩子所做的事情。但鲁迅的弟弟不服，尝试用家里的杂物做风筝偷偷去放。鲁迅发现的时候，为了惩罚弟弟把他苦心做的风筝给砸了。成年后鲁迅想起自己童年时的无知行为，觉得十分的内疚和自责，但最让鲁迅悲哀的是他成年后向他弟弟求得宽恕的时候，他弟弟居然把这往事忘却。鲁迅无法弥补他犯过的错，所以他的心“只得沉重着”。
读到这里我既同情鲁迅的这种感受又不同意他的无奈。知道自己犯过错却无法求得宽恕是每个人多多少少都会经历的事情，但正是因为这样的悲哀“不可掌握”而更不应该令我们觉得悲哀。我们感到这样“不可掌握的悲哀”的时候，应该向自己求得宽恕。但是我又感觉鲁迅这样写也非常的真实，体现出他的性格特征。鲁迅知道他无法回改他做过的事情，但他偏偏要为此悲哀：“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”我个人认为既然没有办法得到宽恕，那就应该放过这件事情。但同时可见鲁迅个人的道德和对弟弟的关爱：过了这么多年鲁迅还想把他的错补过来。此篇文章让我觉得鲁迅应该是个善良沉稳而又情感丰富，心思细腻，非常有内涵的人。希望将来可以多读他的作品，更加深入地去体味这伟大的人物笔下耐人寻味的作品。
[优质读后感] 灯光读书心得200字其七
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，那么作品读后感怎么才能写好呢？小编帮大家整理了[优质读后感] 灯光读书心得200字其七”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我备好副营长那舍己为人的的精神感动了。
我掩卷沉思人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每个人来说都只有一次，谁不万分珍惜生命呢？但是郝副营长却在自己非常年轻的时候，就英勇地献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，是他对生命的意义了解得最清楚，最深刻。
读后感范本: 《荆棘鸟》读书笔记1000字怎么写
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编吐血整理的“读后感范本: 《荆棘鸟》读书笔记1000字怎么写”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
第一次看到麦琪，她还只是一个四岁的小姑娘，美丽、可爱而要强。她看着心爱的娃娃被兄长们弄坏，急的掉泪却没想到叫人，自己的事情只能自己解决，这是他们的家族传统。
作者的开卷语是这么写：在南半球有一种鸟，它的歌声比世界上一切生灵的歌声都更加美好动听，但是它只有找到一种荆棘树，落在长满荆棘的树枝上，让荆棘刺进自己的肉体，才能够歌唱。从离开巢窝的那一刻起，它就开始了寻找荆棘树的旅程，直到如愿以偿，找到那种长满如针一样锋利荆棘的荆棘树。这个时候，它就落下来，而且要选择最尖、最锋利、扎进肉体最长的荆棘。它的身体被锋利的荆棘刺得血流如注，疼痛难忍，生命就要奄奄一息了，它开始了让所有会歌唱的鸟自惭形秽的歌唱。一向自比歌王的云雀和夜莺，在它的歌声面前也黯然失色。不久，荆棘鸟的血流尽了，一曲最美妙的歌声也戛然而止。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑着。所有听到歌声的人和鸟儿都在向荆棘鸟致最后的敬意，因为大家都知道，最美好的东西，只有用深痛巨创才能换取。
也许这段话说的并不仅仅是麦琪，但无疑她所有的歌声都是带着伤痛的。因为家庭的贫苦她不得不过早的承受更多的艰辛，她只有一个娃娃(而且被兄长弄坏过)，她没有什么漂亮衣服，因为穷，她在学校里受到了修女更多的呵斥甚至鞭打，从她出生的那天起，疼痛已被荆棘扎进了她的生命里。
但她最大的痛苦却还是她的爱情。她爱的人是优秀的，无论是品质还是容貌都是无可挑剔的出众，那人，也同样的爱着她，他们之间没有任何阻拦，只除了一条??他是个教士。
如果是有妇之夫也许还可以离婚，如果是贫穷也许还可以克服，如果他不爱她，也许还可以努力，但他是一个教士，她如何从上帝那里将他夺过来?
我不知道女人最大的不幸就是爱上一个不能爱的人这句话到底对不对，但对麦琪来说爱上拉尔夫的确是不幸的。
但能说她是爱错了吗?在她随家人踏上澳大利亚的土地后是他迎接的他们，是他给了她父亲般的慈爱，兄长似的关怀，他带她参加集市，他教她骑马，他关心在意着她的任何一个不快和烦恼。她第一次见到他时才十岁，是他陪着她从一个女孩变成了少女，她根本就没机会再去爱别人，而其他人在他面前又是那样黯然失色。
但他还是教士，他们永远不能结婚。他离开了，她嫁给了一个她以为像他的男人，一个剪羊毛的工人。
她跟着这个剪羊毛的工人到了另一个完全不能适应的国家，在那里，她即不能经常的见到自己的丈夫更不能有一个属于自己的家，她身上甚至连一分钱也没有。但无论怎样艰难她都忍受了下来，她没有想过离开，虽然她的丈夫对她是这样的苛刻，但她还是以特有的坚韧坚持了下来。
可是拉尔夫来了，那疯狂而甜蜜的天堂般的生活改变了一切。麦琪离开了她的丈夫，带着她终于从拉尔夫那里得到的一部分回到了德罗海达。
那段时光对麦琪来说是幸福的，在她还是个小姑娘的时候就渴望做一个母亲，她的第一个孩子是在不受欢迎的状态下出生的，那是她丈夫的孩子，而这一个，却是拉尔夫的孩子，一个几乎和拉尔夫一样的孩子。
那样的高大、健美、优雅、善良，她是怎样的爱着这个孩子，甚至比爱拉尔夫更爱，但就是这样的孩子却走上了同自己父亲一样的路??他要去做一个教士。
她千方百计从上帝那里偷来的东西就这样回到了上帝手中，但不幸并不在此处结束，她的儿子死了，在他终于结束了长达八年的学院生活而利用假期在希腊度假时为了救两个女郎被海水吞没了。
这时的麦琪已经五十三岁了，但她再一次忍受了这种痛苦，冷静而理智的处理着事情，只是在为了找回儿子的尸体时她不得不对拉尔夫说出曾经要发誓要保密的事情??那个儿子，也同时是你的。
荆棘鸟最后的歌声是美丽的，但那歌声是在最痛苦的时候唱出的，一边忍受着疼痛一边唱着使上帝微笑的歌，歌声真的那样引人吗?还是生活本身就是这样：如果你不能忍受，那么你就无法生存，而在你忍受的同时生活也继续了下来。
[优质读后感] 做最好的班主任读后感1000字
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[优质读后感] 做最好的班主任读后感1000字”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
过去，有很多教育大师，都写过教师要“做最好的自己”这类的文章或著作，很多人，都会把这些归类为鸡汤类文章。鸡汤类文，有时会让人觉得“为赋新词强说愁”，但有时确能引发人的思考。陈宇的《你能做最好的班主任》，用爱灌溉教育，是从教育最根本的出发点，从实际出发，给我们教育工作者一些独特的思考。
对于教育工作者而言，经验是否真的很重要?十年前，刚出来工作，看着那些有经验的“老”班主任处理班务游刃有余，让我佩服得惊叹不已。在我作为新老师时期，我常会出点小问题，心里总想，为什么同样的问题，到了自己手里就会变得一团糟，那时，我觉得“老”班主任就是带着尚方宝剑的包大人，我崇拜他们的经验，也常虚心向他们请教，但很多时候，到我手里“尚方宝剑”就不管用了。当时，我很希望终有一天，自己也会有这份工作的从容。这么多年过去了，我自己也慢慢成长为一位开始“有点年纪”的“老”班主任，回首来时路，崎岖蜿蜒，有过高潮与低谷的回旋，最终，明白一个道理，做班主任成功与否，与年龄真没有多少关系，年龄的滋长，经历的事情多了，经验也会增长，但这种增长的经验是否真的对自己的工作有益，打个问号吧。陈宇说，“离开了对学生的爱，技巧不仅不能帮助我们教育学生，反而会让我们的教育蒙上了功利主义的色彩。教育需要运用一定的技巧，但技巧绝不是教育。”教育真的不是一场技术的考验，它面对的“人”，面对人的工作不能不讲“感情”。作为一名教师，如果对学生没有爱，只会抱怨，“这是我的工作，我无从选择，只要班里不出事，我就万事大吉”。这样的思想，对教育是有害的。长期以往，热衷用自己已有的经验处理问题，把学生当产品，这就真的不能言之“教育”，只能说生产吧。十年过去了，我也由过去的热衷经验，慢慢学着把“爱生如子”当作自己的教育原则，并用心努力去做。每次，当我收获学生从内心发出的笑容，我觉得一切的困难与疼痛，都只是云烟，值得了。教无定法，教育不能追求技法，教育不能盲目相信经验，以不变应万变，以万变应不变，唯有适合当时情景的，才是最好的方法。
不做小事，不易成大事，做班主任就要有一颗做琐碎事的心。作为班主任，上至管理班级，沟通上级，下至给生病的学生提醒喝水吃药。既做得了管理者，也做得了“保姆”。这是一种被需要，学生需要你关爱，家长需要你帮助，学校需要你沟通。这种被需要，是一种带着微痛的幸福。有时事情汹涌而至，压得喘不过气来，上级的检查任务，班里的杂七杂八小事情永远没完没了。做一个班主任，手机永远别想着关机，因为你不知道什么时候学生会突发什么状况的事情。也许是某某同学肚子痛，也许是某某同学在宿舍滑到摔伤，也许是某某同学没交作业，也许是某某同学不遵守课堂纪律，也是某某同学扫地不干净，也许是某某同学与某某同学闹矛盾，也许是某某同学与家里发生不愉快的争执……我们做班主任，做得都不是大事，但每一天每一件小事，都是在育人在助人。就被教育者而言，我们亦师亦友，我们是他们人生启蒙阶段的重要人物。塑造人格，纠正人生的小错误，为他们打造更美好的明天。每每想到此，我都觉得自己在做最伟大的事业。陈宇说，“我做一件事，就要成功一件，慢慢地经营，将学生道德品质的缺失一点点不起来。”我们是一个补漏者。或者换个角度想，我们做事的态度，实则也是在给自己的学生一个榜样，我会用自己做小事的“倔强”，告诉学生，“一屋不扫，何以扫天下”，命运不会只让你做小事，你做得每一件小事都是自己人生的大事，就我作为班主任而言，是事业，就学生而言，这是老师用自己的态度告知面对人生的方式。
作为教育者，千万不能做重复的自己，学生是一届一届不一样，社会的环境也在变化，教无定法，善于反思和总结，比盲目地守着经验管用得多。不看小每一件小事，学生的每一件小事，我们都应当大事来处理，有时小事不处理，就会变大事;有时，一旦及时处理，大事也可变小事。
