静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《读后感参考： 《苏东坡传》读书心得其七》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
看到苏东坡这个名字，大江东去的豪迈激荡胸中，水光潋滟的美妙闪耀眼前，命途坎坷的艰难萦绕心间……岁月如流人生不长久，人才辈出婵娟共千年。——题记
他的肉体虽然会死，他的精神在下一辈子，则可成为天空的星、地上的河，可以闪亮照明，可以滋养营养，因而维持众生万物。这一生，他只是永恒在刹那显现间的一个微粒，他究竟是哪一个微粒，又何关乎重要?所以生命毕竟是不朽的、美好的，所以他尽情享受人生。这就是这位旷古奇才乐天派的奥秘的一面。——《苏东坡传·原序》
早听说林语堂传记文学的非凡造诣，今日拜读《苏东坡传》更加钦佩。
传记需要合适的想象，但最终要符合史实，是一种难以把握的文体，对作者要求极高。然而林语堂不仅达到了要求，并且所著《苏东坡传》堪称典范。他会像史学家一样严谨周全地考据，还原一个真实的全才苏东坡;他会像哲学家一样全面深入地思考，分析一个具有民主精神、乐观向上的大夫苏东坡;他会像文学家一样准确隽永地解释，描写一个长于诗文、自然飘逸的文豪苏东坡。用他自己的话说，他“有所选择、有所强调，同时凭借头脑的想象力而重新创造，重新说明那活生生的往事”。
苏东坡以前在我脑中的印象是一位放浪不羁而富有文思才情的可怜的难得一见的才子，就像他的字，遒劲朴茂，真笃率意，气度非凡。我以为，他是李白之后最豪放的诗人，将他视为中华五千年最有内涵的文人。没想到，林语堂居然也是这么想的。序文就能清晰地感受到这位千古文豪永不泯灭的巨大影响力，开篇《文忠公》更从世界的角度，从中国的角度，从那个时代的角度，阐释了苏东坡的伟大成就，继而从政治和文学叙述苏东坡的一生，经过沧桑岁月沉淀，凄惨的仕途逐渐淡去，光亮的才情却和着真诚质朴展现无限活力，时间给了苏东坡公允的评判。
更令我欣喜的，是林语堂将只可意会之事言传，又言传得如此深刻隽永，字里行间都令人回味无穷。
编辑推荐
[读后感推荐] (作文)林语堂苏东坡传读书心得怎么写
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编精心整理的“[读后感推荐] (作文)林语堂苏东坡传读书心得怎么写”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
今年寒假格外的漫长，为了开阔视野完成阅读作业借来一本林语堂的《苏东坡传》。本来是想草草读完了事，没想到自己被苏东坡命运多舛的一生所深深震撼，对这位中国文化史上伟大的诗人产生了无限的敬意。
我敬仰苏东坡，正因他无可比拟的才华。一说起苏东坡，就不能不提他的旷世诗才。他的诗词，有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的激昂豪迈，有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情款款，有“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的清新雅致，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生哲思……其境界皆开辟古今之所未有，天地万物，嬉笑怒骂，无不鼓舞于笔端。透过东坡，我触碰到中国文人飘忽的衣袂，聆听到中国文化舒缓的脉动。
我敬仰苏东坡，正因他乐观豁达的性格。“成也其诗，败也其诗”用在东坡身上再恰当不过了。“乌台诗案”让人不禁感叹：天才往往是被人嫉妒的，要不是苏东坡太有才华，锋芒太露，原来与之为友的同道们也不会转而排挤他，他也不会落的几度外放他乡的下场，好在东坡是一个无可救药的乐天派，他没有郁郁寡欢，而是随遇而安，创作才情与此同时也越发充沛。在密州，他写出了公认为最好的中秋词《水调歌头》，那动人的词句和凄美的意境至今长盛不衰。而在他晚年身处的岭南蛮荒之地，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”也正是苏东坡明朗豁达心境的写照。
我敬仰苏东坡，正因他的浩然之气。当王安石变法过程中出现了种种弊端，苏东坡等人立刻提出反对，苏东坡利用他最擅长的武器--笔，写了上奏神宗皇帝的万言书，其中包括他自己的政治哲学，也表示其个人之气质与风格，其机智学问与大无畏精神，都显然可见。随后苏东坡反对变法失败被贬至杭州，于是，他远离了喧嚣，回归于清纯空灵;他习惯了淡泊，才情更加俊逸洒脱;他明白了如何应对困难，才能做到宠辱不惊。“一点浩然气，千里快哉风”。苏东坡这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人：一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适，在任何境遇中，都能处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风!
诚如林语堂所说：苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他心灵的喜悦，是他思想的快乐，这才是万古不朽的。苏东坡的浩然之气，也将如他的诗词一样永留千古!（郑洋静）
[作品悦读]暑假《苏东坡传》读后感最新范文
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为您精选的“[作品悦读]暑假《苏东坡传》读后感最新范文”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
当绚丽绝伦的牡丹惊艳地充斥着人们的视野时，我们看到唐如彩鸳戏水，群凤来仪。历史仍在继续，当黄昏褪去夕阳时，紫色的薄云上却烙印着一弧朗朗瘦月，是霭色渐晚，如凉水般的淡风，千盏也不低梦一殇的杏花酒，是孤寂难言，如从大雁有力的翅膀上斜下来一缕阳光，温柔地细细如水;是隐约清圆的鼓声，是宋，我认得!那淡淡微妙的美，我怎会忘记?不同与清辉普照的月下独酌，而是闲桂卧石，俏梅乱云。呵，清朗的宋! 宋朝是一个阴柔的朝代，文人墨客无数，流芳千古的作品无数，更出现了那个划亮大宋王朝文化天空的奇才苏轼，他在滚滚历史长河中，如蛟龙一般，永存人们的心中。
21岁的苏轼风华正茂，器宇轩昂，走进考场，丝毫不惧。知道了欧阳公因为名声而把它判为第二时，还记得他那风轻云淡的一笑，笑没了所有的碌碌名利。他年少成名，就是成名也要带上一层神秘的色彩。
24岁的苏轼初出茅庐，雏凤展翅，入第三等，为百年第一,授大理评事，签书凤翔府判官。倜傥潇洒，谈笑风生，他绝代的才华令世人倾倒。这时他常常飞扬出爽朗自信的笑，是啊，他终于踏出了人生的第一步，开始走向了他坎坷的一生。
32岁的苏轼年轻气盛，与王安石政见不符，自求外放。处江湖之远的他并没有忘记兼济天下之志，关心民生疾苦，惩办悍吏，灭蝗救灾，抗洪保堤，改革邑政，惠民于实际。
43岁的苏轼九死一生，乌台诗案使他走向成熟，痛定思痛，他开始了对人生的深入思考，寻找立身处世的方法，他选择了直面人生而不是逃避，他远离官场，放逐心灵的扁舟，孤傲达观地穿越世俗的汪洋而不触礁。心灵的自由也使他更觉充实，他将处世之道寄于诗词中，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾的睿智豁达，无不是超越了自身悲欢，站在了宇宙高度而超然地反观自身的一种颖悟和洒脱。我觉得这时的他亦是最成熟迷人的。
66岁的苏轼阖然长逝，他的一生完全做到了忙时井然，闲时自然，顺多偶然，逆多必然，得之坦然，失之怡然，捧之淡然，贬则泰然。
合上《苏东坡传》，我仍想着他坎坷却始终向上的传奇一生。
人生中，阴风冷雨不时袭来，常常暗淡了我们天空的色彩，而与之对抗的最好办法就是：活着，并且超越痛苦，永不放弃，始终向上，这种姿态是生命最美的姿态。
再看看，现在，中国就业难现象十分普遍，刚进入社会的大学生们自以为是国家栋梁，不愿意从端茶送水做起，他们高谈阔论却得不到伯乐赏识，并因此就感到遇上挫折，抱怨人生无望，殊不知这样的他们心灵的马车太空，经历的挫折大少，还没有悟到人生的多变，还没有拥有淡然的心理素质，还不足以被委以大任。
我忽然明白任何人的成功都是从磨练中得来的。挫折和失败并不是人生中的意外，而是一个人成长道路上的必然，是生活中最珍贵的馈赠，是心灵马车充实，人生走向成熟的标志。
如果我们能向苏轼那样，坦然面对挫折，提高自身素养，个人危难之时，不忘国家和社会，那么，我相信中国梦必将实现。
[作品悦读]《苏东坡传》读后感400字范文网页版
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编特意给大家整理了“[作品悦读]《苏东坡传》读后感400字范文网页版”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
“明月几时有？把酒问青天……”这首《水调歌头》我们耳熟能详，它的作者是苏东坡。而这本书写的正是他，林语堂搜集了大量的资料，读过他所有的著作才来写这本书。林语堂也非常喜欢苏东坡，我也不例外。
拿到这本书时，以为这本书写的是苏东坡一些有趣的故事，没想到竟然写了苏东坡的一生。。我一开始读这本书时，觉得有些枯燥，爸爸却说“开始时可能是有点枯燥，但读着读着就不会这样了，这才是正真的文学！”或许文学就是这样吧！苏东坡的一生很坎坷二度遭贬，颠沛流离，读到第四卷，第24章苏东坡二度迫害时，我心里怒火中烧，真想穿越时空为苏东坡辩解。
有一回，我数学考试考的很差，我想回家给妈妈爸爸看卷子该怎么办啊！，我就伤心起来，不知不觉的就哭了起来，同学们都纷纷来安慰我，说“没关系的，下次你考好一点，就可以了呀！加油！”我现在想想实在是好笑，考差了又有什么关系呢！再努力一点就好了，做人就要像苏东坡一样要乐观面对。
我一直想不通林语堂为什么要写《苏东坡传》、《孔子的幽默》等写中国古代名人的书，爸爸又告诉我“那时候林语堂在美国，他要在美国中国历史文化，所以才写的！”原来是这样啊！我想林语堂肯定是个十分热爱文学、有热爱祖国的伟大人物。
这本书让我彻底了解了苏东坡，又知道了一些做人的道理，为人要善良、乐观、宽容、还要关心他人。我现在甚至觉得苏东坡是一个完美无缺的人。
[读后感推荐] 《霍金传》读后感其七
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编为大家整理的“[读后感推荐] 《霍金传》读后感其七”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
本书是介绍世界著名科学家斯蒂芬·霍金的传记。霍金被人们称为当今的爱因斯坦，他在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论——方面走出了重要的一步。霍金的一生非常了不起、激励人心，他是位家喻户晓的卓越的科学家。然而他却是个患严重肌萎缩症的残疾人，他留给我们的印象是：头朝右边倾斜，肩膀左高右低，躯体瘦小扭曲，连嘴巴也歪成S型，坐在轮椅上。他20多年来所有的惊人成就都是在轮椅上完成的。
本书讲述了霍金的成就一生，他的家庭，他的教育，他的婚姻，他战胜疾病探索科学真理的拼搏精神。但作为传记类书籍角度来说，这本书（荣楚欧著的）写的并不好，写的比较粗糙，只能作为一个对霍金浅显了解的入门。
大家都知道，霍金只有三根手指可以活动，演讲和问答只能通过语音合成器来完成，他的残疾程度是令人难以想象的，可是他并没有因此而残废。他一生中不仅生儿育女，而且成就非凡，喜爱音乐、书籍等，兴趣广泛。霍金的成就都归因于他的才华以及不懈努力。尽管被疾病缠身，他乐观坚强，训练自己的大脑用一种全新的方式去运作，放弃了手写方程式转而用可视化解决问题。我们很难想象的是，他日益衰败的身体却成就了他无与伦比的强大思维，成了他伟大成就的资源。
在《霍金传》一书中，不仅是霍金不向命运低头的精神值得我们学习，还有他的家庭教育也是值得我们借鉴的。霍金小时候不合群，还口吃、内向、运动能力差，由于思维和行为方式不同，被同学们瞧不起，也无法融入同龄人的圈子。甚至不少科目还存在学习障碍。是他的父母用耐心包容、理解陪伴、因势利导，把他培养成充满自信的人，使得他在未来成就非凡。
最后让我们谨记巨星霍金的这样一句话：生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
[读后感必备] 《名人传》读书心得作文550字其七
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为您精选的“[读后感必备] 《名人传》读书心得作文550字其七”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
《名人传》的作者是法国的著名作家罗曼罗兰，他一共描绘了3个任务，其中的贝多芬最让我感动。
贝多芬有着悲惨的童年。他短小臃肿，外表结实，生就一副运动员的骨骼。他从小就酷爱音乐。自从有一天，他的父亲发现了他的音乐天赋。于是，他的父亲就整天逼着他学习音乐，有时还动用暴力手段，甚至将贝多芬关进一个小黑屋子里面去。这差一点就让贝多芬厌倦了音乐。
贝多芬的母亲16岁就离开了他，所以他在那时就承担了家庭的重任。他的父亲不是一个好父亲，不但没有帮助贝多芬分担这个重担，还还整天喝酒挥霍。不过贝多芬并没有被困难所压倒，还在努力的追求着音乐。
不过，另一场灾难又降临到他身上，他双耳失聪了。在贝多芬成名之后，他渐渐发现了他的听觉在下降，最终他的双耳失聪了。耳朵对每一个音乐家来说都是一个无比重要的东西。
当时的贝多芬就像是陷入一场噩梦当中，不过他凭着坚强又重新拾起了希望。
读了这段之后，我觉得我们向贝多芬学习，学习他的坚韧不拔的精神，不畏困难，不被困难所压倒，遇到困难要迎难而上，才能有更大的进步。
片段赏析
我祝福你能够长在我den身旁！你的贝多芬真是可怜至极。的指导，我的最高贵的一部分。我的听觉，大大的衰退了……
[读后感参考] 你在为谁工作读书心得其七
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为您精选的“[读后感参考] 你在为谁工作读书心得其七”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
现在找工作的人很多，而工作找人的却很少，想有一份自己喜欢而且收入可观的工作更是不容易。自从我进入了冯村中学，得到这份工作，经历了许多风风雨雨、酸甜苦辣的日子，从冯村中学教学中学到很多知识。对于教育工作来说，许多人虽然是知道“教书育人”这个名字，但并不真正了解这项工作的性质，教书育人是教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格是教书育人的最后一道工序，是教书育人全部处理过程的落脚点，能否优质高效地完成任务，直接关系着教育单位信誉。由于教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。
教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的主要人际关系。
经过自己的不懈努力，不断提高教育服务质量，现在和学生相处的十分融洽。平时在教育工作中遇见那些问题时，学生都会和我主动打请教，学生在学习上遇到难题都会主动问我，这些看来很普通的事，在我心里却是最大安慰，这是社会对我工作的认可。教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。
同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。在单位里领导对老师也是很关心，领导、老师对我工作的支持和帮助，这些都在时时激励着我，成为我工作的动力，为此我对拥有这份工作感到非常骄傲，会更加努力去工作。
我还会去为谁工作呢？
[读后感参考] 吹小号的天鹅读书心得其七
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《[读后感参考] 吹小号的天鹅读书心得其七》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
这本书主要讲的是关于路易斯从小到大都不会说话，而长大却成就了一番事业，并且路易斯和心中向往已久的也是最美丽的号手天鹅“塞蕾娜”在费城动物园偶然相遇，从此，两只号手天鹅就成为了相亲相爱的夫妇。
在儿时的小路易斯因为不能说话而跟萨姆打招呼时只好拽萨姆的鞋带，儿时因不能说话做了一名非常好的听众，伤心地小路易斯自己对这个方面的不足也无能为力，但是通过一次雄天鹅和自己的谈话，路易斯的父亲说：“好了，我猜这是没用的。我想你是哑的。”当听到“哑”这个词时路易斯感到自己快要哭了。而雄天鹅给出的解释是：“哑这个词不光是代表笨蛋或傻子，那就意味着我认为你的智力有缺陷呢！实际上，哑这个词也有另外一种意思，那就是：虽然你的发声有缺陷，可是你可能是你哥哥姐姐里最有才华、最聪明、长大最有出息的一只号手天鹅。”发声有缺陷的小路易斯听了父亲的这番话后，立志要长大成就一番事业，有了雄天鹅偷来的小号，路易斯就不用担心自己的缺陷了，但是长大后的路易斯为了还清小号的债“流浪”世界各地想办法赚钱，最终，经过路易斯的重重努力，钱终于凑齐了，这时威武年轻的雄天鹅已成为了老雄天鹅，是他，帮他的父亲还清了债，是他，帮他的父亲找回了父亲的自尊和名誉——孝顺而又勇敢的号手天鹅“路易斯”。
