读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“滴水藏海读后感(篇四)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《滴水藏海》一书主要通过生活中的小事来表达做人的基本道理，读了此书，让人受益匪浅。
一个有成就的人，一般都有较深层次的快乐，这种深层次的快乐往往体现在他对人、对自己的认识和行动中来。魏书生之所以有着巨大的人格魅力，是因为他用自己的思想、自己的言行去感化别人、影响别人、激励别人，在平凡中追求人生的真谛，从奉献中享受着人生的快乐。
一、仁者爱人
魏老师说：做人要懂得爱。爱人能培养一个人的广阔胸怀，也能帮助人能有所作为。爱学生，把学生当作自己的孩子，你才会宽容学生的过错，你才会知道学生的需要，从而全心全意为学生服务，帮助学生勇敢地、快乐地走向成功；爱同事，把同事当作亲人，你才会凡事利人利己，设身处地为他人着想，从而带来人与人之间和谐相处，同心干事；爱家长，把家长当作挚友，你才会与家长无事不谈，从而共同关注学生，形成教育的合力；爱，不是索取，而是宽容，是奉献，是全心全意为他人服务，为社会服务，这才是爱的真谛。
二、乐观做人
魏老师提倡把自己放在一定时空来思考，要看到自己的渺少。因为把自己看得过重，就会对世界产生埋怨，烦恼就会接踵而来。淡泊名利，宁静致远，面对生活的困苦，面对事业的挫折，只有一笑置之，乐观向上，才能激发新的开拓进取精神。这是一个多实在而又多具有深刻哲理的人生观啊！法国作家雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广宽的是人的胸怀。我们应该不要让自己的胸怀像马蹄坑一样狭小，而要千方百计把自己的胸怀开拓成湖泊，开拓成大海，甚至使自己胸怀比天空更广阔，这样我们才能活得开朗、乐观、有意义。若人的胸怀能容下河海山川、日月天地，还有什么容不下呢？少埋怨环境，多改变自己，才会发现一个乐观向上的自己。因此，我们教师应该以宽广的胸怀来包容我们的学生，以真挚的爱来温暖学生，以民主、平等的态度来尊重学生，以关心来理解学生，使师生生活在一种互相理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验做人的幸福感与自豪感。让自己生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。
一个人要形成高尚的道德品质，光有一般科学文化知识或了解一般的道德知识是不够的，还必须通过日常的道德实践，把道德知识升华为道德情感和意志，形成坚定的道德信念，养成良好的道德习惯，为此，必须加强人文教育，人文修养。学校的任务既要教学生懂事、做事，更要教学生做人。xd63.cOM
延伸阅读
[读书心得借鉴] 老人与海读后感(篇四)
光明给我们经验，读书给我们知识。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读书心得借鉴] 老人与海读后感(篇四)”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
茫茫大海，波涛汹涌，翻滚着浪花。白浪拍打在岸上，岸边，一位老渔人在补着一张破麻布做的帆。他已经八十四没捕到任何东西了，但他今天依旧出海，愿上帝慈悲。可怜的老渔人，经九九八十一难，一条大马林鱼总算捕了上来，可谁知惊喜后，是更大的风波。马林鱼被鲨鱼啃的只剩下头和尾，老人之辛苦又付之东流。
或许，渔人的努力没有得到回报，但是正如那句话：一个人可以被毁灭，但不能被打败。老渔人捕鱼失败了，但他没有失掉精神。“它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。”不放弃，不认输，这才是《老人与海》宣示的道理。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中……”郑板桥的《竹石》便也是这个道理。他幼年丧母，父亲辛苦将他拉扯大，却四十多岁才考上进士，只落个小小的潍县县令。“谁知“一入‘官场’深似海，从此‘县令’成路人。”官场的黑暗，让他辞官。“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”
但他从不低头，从未苟且，以诗泄愤，留下此后如此之多的千古绝唱。郑板桥辞官路上，迎面而来一艘船，大条幅上映着鲜明的“奉旨上任”，而我们的小郑同学气势不能输呀，便也亲笔提了“奉旨革职”。
两船相遇，船上的人要求郑燮让开路，不料郑同学立即就问：“你有什么神气的！你奉旨上任，我奉旨革职，都是‘奉旨’，我为什么要给你让路呢？”立即让那位官人无言以对，后他打听此人便是郑板桥，立刻改了副嘴脸，和颜悦色的派了一个人去讨他的字画。
而郑板桥听说此人是用钱买了个县令，正要上任。这个人名叫姚有财，家中有钱，除了吃喝嫖赌，没有别的本事。心生一计，想借机羞辱他一番，所以佯装答应，手书一诗相赠。
“有钱难买竹一根，财多不得绿花盆，缺枝少叶没多笋，德少休要充斯文。”搞得我们姚同学更尴尬了，不同流合污，孑然一身，宁可辞官，依然坚持精神上的胜利，不追求物质上的满足，这就是我们敬佩郑板桥的原因吧。
老人还在补这那旧帆，竹子依然挺立在风雨中。狂风呼啸，“任尔东西南北风”；电闪雷鸣，“挺然相斗一千场。”
[读后感分享] 老人与海读书心得(篇四)
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编已经为大家整理好了“[读后感分享] 老人与海读书心得(篇四)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
似乎不能用“善良”一词来形容一位渔夫，因为渔夫和猎人一样，手上往往沾满了血的铁腥味，他们乘着船，以渔网为镰刀，从而进行生命的首个，但是，有这么一位老渔夫，不一样。
书中的老人在一季未捕到鱼时，选择了独自出到远海，洗完能得到海的眷顾。幸运的，机会来了，这是老人有生以来捕到的最大、最美丽的鱼，然而又不幸的，海永远怜惜着自己孕育的生命，就这样，一条鲨鱼享受了老人不菲的成果，留给了他一副森白的骨架，一段惊险的回忆和一个残酷的现实。
无法想象，这么一个连脖颈上都刻满了年轮的老人，最后如何接受这个事实。他的悲剧不同于其他，或是永别，或是悔恨与撕心裂肺的痛，发生在老人身上的悲剧，是安静的，像海边的夕阳，暗红的金芒碎碎的在浅浅的波浪上跳动，安静的悸动中，夹杂着海水的咸涩，如此无奈的结局，正如辛苦弄好的花瓶，在上色的最后一环上却无意摔破了，散溢出淡淡的无奈。
有人说，老人想着这勇敢、坚强、智慧与执着，而鲨鱼则是贪婪、奸诈与狡猾的代表，其实，我觉得故事中的人物没有这么分明的正负面，老人拥有那些高贵的品质，这是无可厚非的，但是不论过程如何，他最终仍是拖着疲惫的身子，控制着抽筋的左手，忍受着因摩擦而流血的疼痛，回到了那个令人心酸的，只有报纸作为床铺，没有灯的小屋。老人和鲨鱼，即便是那条最后被蚕食了的美丽大鱼，都是为了生存，我们没有指责他们的理由，只是叹息，希望与梦想，就像美丽的，漂浮在海面上的泡沫，锋芒毕露的现实往往让他们石沉海底，而老人的希望，恰在其中罢了。他老了，命运女神走过去时，只会对他不屑地瞟一眼。
燃尽自己最后的能力与激情，追寻自己心中的目标，成败仅仅几海里，可也是这几海里，成为了梦想与现实荣耀的距离，从此以后，老人会被渐渐的淘汰，可能以后只有那永恒的海与海滩仍然记得，这里曾经有一个喜爱翠绿色玳瑁，同情远飞的小军舰鸟，感动于此雄飞与生死相依的老人。
还好还好，老人并不是一无所有，最后，海明威给了老人一个活泼可爱的男孩，虽然孩子仍有些不谙事，但这没关系，他会向老人学习，成为更出色的捕手，在大海上成为充满憧憬与活力的一簇火苗。
《老人与海》中的老人，是善良的，善良来自于对小辈的爱，来自于对动物的同情，来自于对海洋的爱戴，死能看见，蓝紫色的海平线上，一船、一人、一根竿……
[跟我写读后感] 作文：老人与海读后感(篇四)
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编为大家整理了“[跟我写读后感] 作文：老人与海读后感(篇四)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
有一天，我写完作业后，想要拿一本课外读物放松一下。可是书房里的书多得估计东海龙王的家里也堆不下了，选哪一本书最合适呢？经过我的翻箱倒柜和百里挑一，最终选了读海明威的《老人与海》。
《老人与海》这部小说讲述了一个经常出海的老渔夫——圣地亚哥已经有八十四天连一个小如蚂蚁的鱼都没有打到，因此常常受到其它渔夫的轻视。但他并没有善罢甘休，第八十五天，老人扩大了搜索范围，终于遇到了一条大马林鱼，但马林鱼过于凶猛，圣地亚哥用了三天三夜才将它治服。由于大马林鱼的体形赛过鲨鱼，圣地亚哥只得把它绑在船上。在反航途中，大马林鱼身上的血腥味引来了一群鲨鱼，鲨鱼们你一口，我一口地吞吐着老人捕来的大马林鱼，老人也举起鱼叉再次反抗斗得精疲力尽。最后，尽管每一个鲨鱼都吃得不亦乐乎；圣地亚哥只能将大马林鱼的鱼骨带回岸上，但是圣地亚哥的硬汉形象值得我们敬佩。
这个故事告诉我们面对困难时，要坚持，要勇敢。在生活之中，也是同样的道理。有一次，我做奥数题时遇到一道难题，但是自己却不想思考，就向这个困难屈服了。后来，自己阅读了《老人与海》这本书，心里懊悔不已。圣地亚哥为了打败大马林鱼，与大马林鱼大战了三天三夜，而我却要向一个仅用几分钟就可以解决的奥数题屈服吗？读完了《老人与海》，我自己幡然悔悟。
一个人面对困难时，要抗争，要坚持，正如《老人与海》中所写：“一个人可以被毁灭，但决不可以被打败！”这就是硬汉的形象。
[读后感参考] 老人与海读后感其四
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。有关作品的读后感范文有哪些呢？下面是小编为您精选的“[读后感参考] 老人与海读后感其四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
这个暑假，我读了好多本书，其中让我感触最深的是《老人与海》这本小说。
这本小说讲的是一位年近六旬的老人，在一次独自出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却怎么也拉不上来。他同大鱼周旋了好几天，才发现这是一条比自己渔船大好几倍的大马林鱼。虽然明知很难取胜，但老渔夫不愿就这么放弃。后来因为大马林鱼的伤口的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但他仍不放弃，最终突出重围，带着被鲨鱼吃剩的大马林鱼鱼骨回到了港口，使其他渔民佩服不已。
当我读到“这里离海很近，说不定远处有更大的鱼”时，我十分佩服他，因为当时他就打到了一些鱼，但他没有满足现状，而是向着远大目标前进，再看看我们，遇到一点困难就叫苦连天。写到这里，我不禁想起刚放暑假时学打乒乓球的事了，我去学了几天，就觉得又累又乏味，想放弃，最后在妈妈的鼓励下，我才坚持了下来，到后来教练直夸我打的好。（小说内容联系自己，很好，有想法。）
小说歌颂了老渔夫，努力奋斗，坚持不懈的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，要积极向上，遇到困难要迎难而上，要坚持不懈，不能半途而废，只有这样，才能取得成功。
