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[读后感参考] 《周鸿祎》读书心得1000字

发表时间:2023-01-06

静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。我们经常需要读大量有深度的书籍,它们是人类知识的总结。在阅读作者的作品过程中,书中的描述让人欲罢不能,作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢?以下是小编精心整理的“[读后感参考] 《周鸿祎》读书心得1000字”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

在一个生物体的生命周期里,有两种相互抵制又不可避免共存的力量,我们通常称其为生命和死亡,生命努力地向上攀爬,而死亡却更执着于向下消极抵制。就好比一辆车,一个人向上坡“逆流”使劲儿拉着,另一个人却轻松地向下“顺流”推着。每一个人对“死亡”都充满着畏惧,然而它又是生命的最终归属。

对老周的第一印象是周大炮,但是读完之后,发现他是互联网行业,一个真性情的汉子。

他的偶像是粟裕,你问我粟裕是谁,是一个战神,一个把孙子兵法读透了,并且熟练运用的战神。他有一个重要的战术,被老周熟练运用。

老周放出狠话:“伤其十指,不如断其一指。因为你有强大的对手,你又不具备强大对手的资源。资源有限的时候,你一定要单点突破,不能面面俱到。”

其次,我们可以再看下他的第二职业,投资人。

广为人知的投资方式大体有三种:天使投资、风险投资(VC)和私募股权投资(PE)。风险投资(以下简称VC)一般眷顾那些新兴的、有巨大发展前景的高科技产业,以职业金融家投资给新创企业的方式在企业初创阶段进行风险投资

有一定稳定现金流的较成熟公司。PE做的大多是创业投资后期,也就是企业相对稳定时期的私募股权投资。天使投资则是个人为代表的出资给缺少资金的企业家创业或过渡期发展之用

入得了周鸿祎法眼的公司目前还仅限于互联网圈子。老周说,他只投资他熟悉的产业。

这话像极了巴菲特说,他不了解互联网领域,投资他不投资。成为一名成功的天使投资人至少要具备三个优势:首先是对市场熟悉,洞悉深刻、策略精准,熟悉环境才能一矢中的。

再次,老周总结的失败方法论,也很重要。

第一条就是不熟悉的行业决不能进行投资,到头来损失惨重的就是自己,对那些不熟悉又没有经验的行业投资就等于把钱扔进一个无底洞,扔多少没多少;

第二,倘若自己对目标项目存有疑虑,即便好友强力推荐也一定要坚定自己的初衷,决不能逾越自己投资定位的底线,否则,失败就是注定的宿命;

第三,天使投资不等同于赌博,决不能带有任何侥幸心理,要理性对待目标企业的背景、愿景并多角度的分析,尤其不能只看项目不看人,很多项目点子是不错,但创业者自身致命的弱点往往会让一切好点子功亏一篑,比如周鸿祎投资的第一个羊奶项目。

扩展阅读

[读后感参考] 野草读书心得1000字范本


“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。有些作品让人印象深刻,久久不能忘怀。我们可以通过文字把心中感受写出来,写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢?小编特意给大家整理了“[读后感参考] 野草读书心得1000字范本”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

鲁迅的散文诗集《野草》我读几遍了,头脑仍然一片空白。要是说非得找几个词来概括它给我的印象的话,那就是:旷野,荒原,燃烧。我甚至已经记不清楚《野草》里是否有这几个词,也不想翻书去求证。我想有时候读书不求甚解也好,起码留给自己一个想象的空间。所以我想极力避开人们对《野草》的解读,虽然那会是一个很好的参考,并且会让我了解到诸多关于革命、荒诞、存在、本体等等之类的伟大意义。我并非不承认或者不赞同人们的看法,只是这些东西看多了产生审美疲劳,甚至产生深恶痛绝之感。因为是读后感,因此就减去了学术上的种种规范,说话可以相对放肆坦诚,所以下面我将张口胡言乱语了,请诸君做好心理准备。

人是一种很奇怪的动物,总会产生一些莫名其妙的想法,从而做出一些不同寻常的举动来,这样事情就变得有趣了。我很喜欢《野草》,也很尊敬鲁迅先生,他文中所显示出来的荒原意识让我的神经异常活跃和兴奋,以至于在阅读时我完全沉浸在里面的场景里了。不过这个场景仅仅是我自己想象的而已,并非是鲁迅先生在写作时头脑所浮现的场景。但我觉得这并不妨碍我对它的理解,我总是相信有那么一个世界我们从未抵达。这个世界它不应该属于任何一个时代,或者局限在任何一个意义,它因为具有无限的扩张力而无法用言语表达,只能感受。我也相信《野草》除了具有它所该具有的时代和现实意义外,还有一个世界它从未展示,那就是荒原。虽然我们可以根据鲁迅先生的文字进行荒原的场景想象,然而真正的荒原是无法用语言表达的。我们所看到的荒原只是被鲁迅先生物象化的荒原,每个人心中的荒原都是独一无二的。所以,我们没必要极力去挖掘或者吹捧别人心中的荒原世界,我们应该花更多的时间去认识自己心中的荒原。在这里我并不是说人们对鲁迅先生《野草》的挖掘是一种吹捧,我也相信人们对它的解读在一定程度上与先生所想的是相符的。我只是想告诉自己,人们对《野草》的无限度挖掘只是《野草》荒原世界中一个小小的角落。问题在于,人们都想极力让别人去认同自己所看到的角落。这种想法将归结于严密逻辑的胜利呢,还是思维空间过于狭小的悲哀?也许根本就无法回答。

上面的说法或许过于武断。人们会不禁要问:究竟什么是荒原?什么是旷野?这些词从哪儿来?具有什么样的实际意义?不得而知。太过于抽象了,我们压根无法触摸,又何来的理解?不具有实际意义的东西我们把它摆在那又有何用?如果大家非得这样刨根问底,我就只好沉默了。不过我仍然在想,燃烧的荒原是否更具有震撼力和吸引力?且不管别人如何想,我先第一个赞同。确切来说这是一种梦境,或者说这种梦境与我心灵深处的梦境是相通的,所以我特别有感觉。觉得特别的兴奋和有意义。说到这里连意义也是抽象的了。我无法解释这种奇怪的念头。这也许就是《野草》在我这里所产生价值,一个抽象的价值,一个抛开了时代和现实意义的价值。我相信这个世界允许这种价值的存在。

看到这里估计大家要么目瞪口呆,要么厌烦透顶了,但我还是要把话说完。《野草》留给我的印象只有三个词:旷野,荒原,燃烧。这个印象不仅仅属于我,它具有更加普遍的意义,它让我相信有一个世界我们从未抵达。

[参考]恶意读后感范文1000字系列


人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里,等待我们去领悟。人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。在上学的时候,老师会经常要求我们会写读后感。是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?小编帮大家整理了[参考]恶意读后感范文1000字系列”,敬请阅读,希望对您有所帮助。

恶意读后感范文 篇1

故事很精彩,几乎没有废的情节。关于人性刻画也很深刻,有值得反思的地方。书的思路跟“嫌疑人x的献身”有点相似,不按常理出牌,值得一读。

以下含有大量剧透。人物:

野野口(凶手)

日高(被害者)

加贺(办案警官)

初美(日高前妻)

藤原兄妹(其中哥哥是校园暴力施行者)

文章很好,没有什么特殊犯案手法,亮点在于杀人动机的揭秘。

细心的读者可能会自己推理出矛盾,但是像我,还是会被带入别人刻画的真相中。也就是说,如果我是加贺警官,我可能会让野野口充满恶意的计划彻底得逞。

怎么说呢,直到看到加贺警官对与日高和野野口有关的人的访问,我才意识到这就是一个巨大的逆转真相的局。

野野口心里的恶意从学生时代开始植根,源于母亲的言行和校园暴力。恶意的加深主要是日高的成功。导火索是后来发生的:癌症和可能揭露的把柄。最后演变为:我就是看日高不爽。哪怕他憎恨的是自己的恩人,一个人品人格高尚的人。

事情是这样的:

野野口一家,因为野野口父亲的工作原因搬到一个地方生活。但是野野口的母亲对这里非常不满,言行中对野野口产生了深刻影响,野野口也对这里不满意,换言之,心里不阳光。

野野口所在的学校,充满了校园暴力,藤原就是主使,这个人在多年后开展版画展时被一个妓女刺死。回到学生时代:他欺负野野口,野野口因此屈服了,成了他的跟班,甚至帮他强奸一个初中女生,并且拍了照片。日高也是被欺负对象,但是他从不屈服,哪怕被全身绑满胶带扔进体育馆,也依然充满正气。这样的日高,还鼓励野野口上学,并且非常照顾他。哪怕野野口协同藤原一起欺负日高,甚至到处说日高坏话,日高在多年后的相遇也不计前嫌,大方接受了与野野口的友谊。

两个童年的旧识有共同的梦想,成为作家。日高获得新人奖,接着又出版了很多人气作品。其中有一本就是以日高自己的视角,以藤原为原型,写的学生时代的校园暴力事件,故事几乎都是纪实的。不用说,里面有描述那件强奸事件。日高没有参与强奸案,但为了呼应书里最后藤原被憎恨他的妓女刺死的情节,日高拜访了他曾经的同学,并且获得了那张强奸照,因此才写出了那么真实的文字。不过,书里写的是很多人帮了藤原,实际上只有野野口一个帮凶。

野野口一方面非常嫉妒,嫉妒日高的优秀,自己内心很自卑(有的时候人就是这样,曾经起点一样的,对你好的人、比你成功的人、优秀的人,你反而会恨他,大多是嫉妒心在作祟)。一方面又非常担心自己帮人强奸的真相有一天会揭露,那件事是他心的伤疤(他本来不想做,但是迫于藤原的淫威,野野口不想再次被欺负,这种胆小心理让他做了不想做的事)。但是心里的作家梦让他压住了心里的种种恶意,他觉得跟日高接触可以让他更早实现作家梦。日高亲切的介绍了儿童出版社给他,野野口也在写这类文章并且出版。

如果一切就这样也就相安无事。但是,问题来了。藤原的妹妹读了那本书,他要控诉日高把他哥哥的恶行故事写成书。如果深究下去,总有一天会暴露那件强奸案的真相,加上野野口被查出了癌症,日子所剩无多。他心里的恶意解封了。(具体先得癌症还是先遇到藤原的妹妹,顺序记得不是很准了,但是大概就是这两件事成了导火索,让野野口不顾牺牲一切,开始杀人计划)

这个计划用了很久,记得不是很清楚了,大概有半年之久。中间非常曲折。涉及到了先入为主的虚假性格刻画,制造伪证,引导错误办案,捏造虚假事件等等…

总之,这个计划最后的目的就是:杀死日高,并且贬低日高的为人,最后获取日高问世作品的创作权,窃取对方的荣誉,转移给自己。

也就是把日高说成:一个人格低下,冷酷无情的人,并恶意威胁野野口,让野野口当他的影子作家(也就是代笔)。

想了解怎么计划杀人的,详情请看书~

恶意读后感范文 篇2

世界上最可怕的不是怒形于色,最可怕的是笑面虎。

世界上最可怕的恶意不是明说的毒计,而是隐藏在身边的“善意”。

作为童年的恩人,写作的领路人日高邦彦,野野口修是怎样的呢?童年时救他于危难之中他却因心生自卑而产生恨意,直至最后这一场骗过所有人的杀人事件,其真正的原因也只是想诋毁日高的人格……细思极恐。设身处地地思考一下,如果我是野野口修,在学生时代怕被人欺负而沦落到欺负别人,日高却始终不向恶势力低头,坚持做自己,而我却在藤尾的淫贼之下做了强暴女学生的唯一的帮凶,多么令人可笑!而日高却“拯救”了这样的我。

这本书在情节上设置的悬念,每每读到接近真想之处,恨不得马上知道事情到底是如何,本以为这就是所谓的真相,没想到影子作家,不伦恋情夜晚袭击等等都是为了掩饰杀死日高真正的目的——诋毁日高的人格,这是一个日高真心帮助的朋友啊,如果最亲近的家人或朋友起了恶意,真的是防不胜防。

在最后提到了野野口修母亲对邻居和生存环境的态度,那么也就不难解释野野口修的性格清冷,孤僻中带有对一起的蔑视,所以,一个孩子的成长,家庭是第一教育场所,常听老人说,看孩子知父母,看父母预孩子。

请不要因为某一件事就觉得自己身边充满恶意。

请相信:

善意更多。

恶意读后感范文 篇3

作者的叙事技巧可以的,之前看过的一个美剧TheAffair也是如此,将同一个故事片段透过两个人的视角分别来看,两人各自看到的细节和重点有许多相左之处。能够相互印证的是事实,细节上的不同之处多数是经过各自包装呈现出来的东西。

恶意这本书中,野野口对于警官的引导和对于自己受害者形象的包装缜密、近乎完美。但想要完全抹去一个人与某件事的连接再把他的成果据为己有,确实不是那么容易。一个人的经历必定是处处留下痕迹,留下口碑。这些客观存在过的事情都可以通过其他人的视角被验证为真。加贺警官将事实从团团迷雾中剥离出来的过程,就是这样一个重重验证的过程。

说实话读完这本书没有太get到野野口的恶意从何而来,作者借由加贺调查之口轻描淡写由于母亲对于这个地方及他同学的轻蔑,貌似笔墨有些浅了。看得出作者想从幼时父母的灌输、受到校园欺凌而又变为欺凌者的经历来塑造野野口的性格,为他如今对恩人的恶意提供原生原因。但恶意究竟从何而来,我还是云里雾里。

这里对于野野口性格的描写,可以借加贺之口更鲜明一些,目前野野口在我心中形象无法立住,就像一个飘荡的游魂为了某种作恶的使命而行动。

恶意读后感范文 篇4

看完《恶意》已有两天了,久久不能从书中里面走出,《恶意》可以说是打破了我对推理小说的看法,看了全篇仿佛和没看一样,仔细一想却又引人深思,文中开篇以野野口修的手记进入故事的正文,实话说在我看完第一章的时候,我已经把自己代入到野野口修里去,还以为野野口修便是故事的主人公,这让我感觉也是《恶意》很巧妙的一点,可是看完第一章之后,野野口修的手记里的这句话“加贺到底在想些什么,我一概不知。如果他能坦白地告诉我他所知道的就好了,我想。”继而进入到第二章,便是加贺警官的记录,那第一章的最后一句话巧妙的将读者带入思想给扭转过来,再接着往后看便是一个又一个骗局,直至最后才是真相。

文章里有太多的巧妙之处,在这里我便不作详细的阐述,此刻我想说的是“先入为主”这个问题,说实话一直看到最后一章的真相之章,我始终都不敢相信日高邦彦是一个无污点受害者,其原因正如加贺警官所说,在文章的开头也就是野野口修的手记当中给我们广大读者树立了一个人设,关于日高邦彦的`人设,通过杀猫事件来巩固日高邦彦是个施暴者的形象。这对于我们广大读者来说,并没有与日高邦彦有过任何形式的接触,所有的形象都来源于作者,特别是在文章的开头,给我们树立的这个形象,会让我们先入为主的去看待后面的问题以至于一步一步落入到作者的陷阱当中去,这点让我对《恶意》这本著作有了更高的敬意。

同时,抛开小说,联想到现实中来,我们是不是也经常先入为主去思考问题,而忽略了事实本身嘛。仔细想想确实存在,无论是明星立人设还是营销号带节奏,这些都是让人先入为主的典型例子,当我们不了解整个事件的始末的时候,不要把自己代入到事件当中去,吃瓜便好莫要种瓜切瓜,你以为的其实都是别人想让你以为的,莫要给他人充当棋子还浑然不知。

最后我还要聊聊贯穿文章始末的隐藏线索,也是一直困扰我,使我迟迟走不出去的一点,那便是校园暴力。野野口修作为校园暴力的施暴者,在某种程度来说,他其实也是受害者,他是在受害的前提下加入到施暴者行列,所以在我看来,野野口修是打心底里羡慕日高邦彦在面对校园暴力的时候能够自始至终抵抗到底,并没有妥协,并且长大后成为了他梦想成为的那个人,这或许便是野野口修犯罪的动机,这便是作为施暴者看受害者最为不爽的一点。但这也是日高邦彦最为可贵的品质,他获得成功如此看来便是必然,可是像日高邦彦这样的人世上又有多少呢?

可野野口修他也是校园暴力的受害者呀,在他从受害者转变到施暴者的这个过程当中,他的心里不一定经历过多少的折磨,但最终很可惜,他没能坚守住最后一条底线,他沦为了校园暴力的跟班、施暴者,野野口修错了吗?他错了,他控制不住自己;根本原因在于野野口修吗?在我看来并不在,初中时期的“野野口修”心智并不成熟,但他却要受到校园暴力的侵害,坚守不住防线对于一个初中生来说,其实也很正常,如果都能坚守住防线,顽强抵抗校园暴力,那又何来校园暴力。

校园暴力的整治,校方能管?在文中当加贺警官还在任教的时候就曾处理过校园暴力事件,虽然这次事件是加贺警官自己发现的,但是在校园暴力的施暴者看来,这便是受害者向校方告状所导致的,那么事后迎接受害者的便是施暴者更为疯狂的加害,以至于最后受害者都认为是校方的“管”所以导致了更严重的后果,最后受害者最不想见到的便是站在正义一方的加贺警官,难道校方就不该管吗?在文中与加贺警官一起任教的部分老师貌似就是这么认为的。

不可否认的是,上面说到的校方的“管”确实是使受害者遭遇到更为严重伤害的原因之一,不过那只能算是直接原因,那根本原因在哪?这就又回到了校园暴力本身,校园暴力的整治,仅靠校方肯定是不行的,校方的管理会使施暴者变本加厉;靠国家法律?法律对于一个心智不成熟、对世界认识不全面的初中生来说,约束力又能有多少;靠家长?一位学生背后便存在一个原生家庭,人的成长与背后的原生家庭有着不可或缺的影响,怎么管?陷入了这么一个怪圈,使我迟迟走不出来。

最后的最后,还是从原生家庭出发,在我看来人一出生便是一张白纸,里面的色彩,最开始画的是他的原生家庭,是红是暗,第一笔便定了基调,就像文中开头给我们设定的陷阱一样,人生来如此,先入为主,未来是怎样与这第一笔有着很大的关系,然后才是校园、社会等更多的色彩来绘成整个人生。

校园暴力怎么终,或许当所有人都不再暴力的时候便终了吧,这是美好的愿景也是最终的使命,也不要悲观,现阶段不管是法律的完善还是教师、家长素质的整体提高都在使这一暴力现象有着很明显的改善。冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功,我相信,经过我们这几代人的共同努力下,终有一天校园暴力以及一切暴力现象会消失在这世间,这不正是我们为之奋斗的最终目的吗?

恶意读后感范文 篇5

这本书带给我的震撼可以同白夜行比同。

从不相信世界上竟然有如此恶意,如鲁迅先生说的我向来是不善以最坏的恶意来揣测中国人的,当然我指的人不分国度。”我就是看他不爽”这样的动机让我足足愣了好久,一方面佩服东野先生在情节方面的处理,一方面联系了近来所看的种种关于校园暴力的新闻,心中五味杂陈。之前看到一个说法,人性本恶,因为后来的教育或者身边人的引导才会扼制住恶的天性,去发扬被教育的”传统美德”。我读过的许多作品,作者大多以自己的方式去揭露一些人性,通过各种事件,各种情节揭露的人性,好的坏的不尽相同。以前小时候总被教育要小心身边的坏人,不要和陌生人走等等,那个时候对世界充满了恐惧,从不和陌生人接触,也很少和一些不认识的同龄人交谈。后来长大点了,了解到很多社会上正能量的事,那些让人温暖的行径又让我对世界充满期待,甚至有过一个人去旅游,认识很多有理想抱负恶有志青年的想法。现在的我,即将20岁,对世界的善意,美好仍然充满期待,但对人性,对社会的恶意越来越感到恐惧。在这之中特别怕的,当然是人类的妒意,就我看过的报道,知道的事件而言,这真的是人类黑暗面的一部分。

总而言之,看完这本书,人类的恶意对我的冲击真的蛮大的。人性到底应该怎么解读?恐怕也是一个研究不完的课题。

恶意读后感范文 篇6

东野圭吾作为一个畅销书作家,很多书籍的质量与销量其实是不成正比的,但这本书真的可以说是东野圭吾的巅峰之作。

每次写推理小说的书评,我总是会很克制,怕一不小心就剧透了,怕别人在看书之前一不小心看到了的我的书评,那就会破坏阅读带给他们的那种紧张刺激的感觉。所以我只能说《恶意》是一本让人像嚼了炫迈一样,停不下来的书。每每觉得“这总该结案了吧”的时候,又会出现意想不到的反转。

在这里我不谈什么书的具体内容,就说说书中数次提到的社会现象—校园暴力。本来我猜测会不会是因为现在网络越来越发达,所以才使得原本不为人知的校园暴力事件被揭露出来。但是实际一联想,我读书那会也没那么夸张啊,充其量也就是A呼吁孤立B,但是持续时间也就几天。继而我又采访了我妈妈,她是70后,读书那会就是在80年代,据她说,完全没有这回事,那时候的同学之间交流都很少,而且回家又要干农活,哪有那么多时间去打架。最后我采访了我妹妹,她读书就是在20xx年之后了,在她的描述中,校园暴力就是一件寻常的事了,甚至她还给我看了她们学校的社会姐们欺负一个女孩子的视频(她是吃瓜群众),原因就是所谓的“看她不顺眼”。所以是为什么现在大家都喜欢用暴力解决事情呢?

xxx上看到一个书评总结本书:论如何用生命去抹黑一个人。

恶意读后感范文 篇7

一口气读完。自从看第一本东野先生的《白夜行》开始,就一发不可收拾。东野先生的书通常会在前一部分引发人各种猜想,而在结尾真相大白处往往让人震撼不已,时常深陷于其中久久不能自拔。恶意,一个人的心理是要有多么阴暗,才会利用他人的善良,一而再再而三的去做恶。很多时候,无论是某个人或者说某件事,会有让人很不爽,看不惯的感觉,而当问到为什么,却又说不出个所以然来。而很多人可能会把这种不爽埋在心理,而另一些人却会做出伤害他人的事情。突然想起近期的乔任梁事件,以及十六年前哥哥在自杀前留过的遗言:我没有做过错事,为何是这样的人生?是的,错的不是你,而是这个世界上一些心理阴暗的人。这本书中涉及到的校园暴力,至今在中国都未能有一些妥善的预防、解决办法。所谓的人善被人欺,马善被人骑。弱者该被欺负吗?还是说要适者才能生存?对于这些,仍然无法认同,虽然大自然的法则就是优胜劣汰,但是每一个存在于世界上的生命都是值得被温柔以待的呀。书中的警察加贺对于案件真相的执着追寻,不得不让人心生敬佩。想到中国的警察,或许很多都在苦苦挖掘案件的线索,以求能还原案件真相。白银案件相隔20年破获了,还有南大案,朱令案等等,相信这些刑警们依然未有放弃。在读完众多东野先生的书之后,有很长一段时间没有再读书了,总在看其他书的时候总感觉差了那么一点点味道。中了东野的毒了。

读后感参考: 小说红岩1000字读书心得壹篇


生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。纵观世界上的伟大人物,他们无不是书籍的爱好者,每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,您从作品中有哪些领悟呢?小编为大家整理了“读后感参考: 小说红岩1000字读书心得壹篇”,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

《红岩》描写的是解放战争时期,在山城重庆,我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不懈的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。一起来看看小说红岩1000字读后感,欢迎阅读!

读后感参考: 《小公主》读后感1000字900字


开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份快乐。在我们上学时,语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读了作品后,我想您对于这个作品有了更深的了解,此时可以抽出一点点时间写写读后感,分享自己的想法。您从作品中有哪些领悟呢?以下是小编为大家整理的“读后感参考: 《小公主》读后感1000字900字”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

我最喜欢的名著是《小公主》,它的作者是白涅德夫人。

我从会读书到现在,已经读过了白涅德夫人的好几部作品,尤其是《小公主》我已经不知读了多少遍,可每重读一次,都有一种无限的趣味和新鲜的感觉。

本故事的主角撒拉?库尔,是一位富有的千金小姐,一位驻印度英国军官女儿。她具有崇高的品德、纯真而仁慈的心肠,行为和风度都像童话中的公主一般。可怜的撒拉自幼便死了母亲,由父亲一手把她养大。在她七岁的时候,她的父亲莱福?库尔为了让她接受更好的教育,于是花了大笔的钱让撒拉到英国一所明贞女子模范学校学习。

可没想到明贞校长竟是一个虚荣心极强,见钱眼开的女人。那里的女孩子们大多爱慕虚荣,嫉妒心极强。老师对待学生的态度是由学生家里的经济状况决定的。因为撒拉父亲的挥金如土,学校的校长和老师对撒拉百般疼爱,但是却遭到了许多富家女学生的强烈嫉妒和排斥。

尽管很多同学不喜欢撒拉,但她还是善意地对待每一个人,因此她也交下了不少朋友,像亚美、乐蒂、蓓琪等。有人挖苦撒拉叫她公主,也有人喜爱撒拉叫她公主,久而久之,撒拉渐渐觉得自己好像是真的公主了。在学校,明贞校长为了表现她多么喜爱撒拉,所以对她确实是千般宠爱,并且为她花费了很多钱。虽然心里非常心痛,但一想到撒拉父亲将来必定的补偿,便觉得一切都值得了。

天有不测风云,人有旦夕祸福,就在大家庆祝撒拉十一岁生日的时候,远方传来消息,撒拉的父亲在采钻石矿的时候被一个朋友骗了,而且得了热病,已经去世了,并已宣告破产---没有给撒拉留下一分钱。明贞校长气得差点昏过去,马上命令撒拉和其他女仆住在一起。从此撒拉过着女佣一般的生活,受尽欺凌。这些遭遇使她开始逐渐地洞澈人情冷暖。但她始终真诚待人,乐观面对一切的苦痛。她的善良、高贵以及点石成金般使人赞叹的想象力,使得她不论身处何地,最终都受到了人们的尊重与喜爱,就像一位真正的公主。最后他父亲的朋友找到了她,原来钻石矿不但没有失败,反而大获成功,一切只是一场误会。就这样,撒拉丢失的幸福又重新被找了回来。

所以,看了这本书之后,我感触很深:人的一生怎么可能永远是一帆风顺呢?如果我们现在不多多锻炼并磨练自己,如果以后遇到挫折该怎么办呢?自信、乐观、宽容、豁达,得意时不骄傲,失意时不气馁;笑对人生,把快乐带给自己,也带给身边的每一个人。为自己所设定的目标,坚持不懈,努力奋斗,相信没有不能跨越的障碍!---这就是我在这本书里学到的。

[读后感参考] 《爷爷变成了幽灵》读书心得1000字之五


常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在读过了作品,对于里面的情节非常感兴趣,此时就可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。在读了作品后,您自己有什么感想呢?以下是小编吐血整理的“[读后感参考] 《爷爷变成了幽灵》读书心得1000字之五”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

《爷爷变成了幽灵》读后感1000字!

死亡是每个人生来都要面对的问题。过世了的人去哪里了,他们怎么样了,活着的人又该怎样去面对呢?这是一个我们都想逃避却逃避不了的事情。

去年有两位亲人相继过世,我在赶回家的路途中,一直在想,我们难过,痛苦,是因为什么呢?看了《爷爷变成了幽灵》这本书,我想,我隐隐约约明白了一些。

读后感参考: 《终身成长》读后感1000字1篇


读一本好书就像和一个高尚的人说话,阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,怎么样才能写好一篇作品读后感呢?下面是小编为大家整理的《读后感参考: 《终身成长》读后感1000字1篇》,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

《终身成长》读后感1000字!

成功是什么?正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样,每个人对于成功的定义都是不一样的。有的人认为成功是拥有用之不尽的钱财,住洋房,开豪车;有的人认为成功是走上仕途,手握大权,呼风唤雨;还有的人认为成功是为人类做出巨大贡献,像袁隆平、屠呦呦这样的伟人。不管大家对成功的定义是什么,终究离不开行动,光想不做,永远只是痴人说梦。

而《终身成长》告诉我们,管理行动的第一要素就是:思维!作者卡罗尔·德韦克介绍了两种思维模式:固定型思维和成长型思维。它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要,能力能否通过努力改变,决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题,才能更好地达成人生和职业目标。

在我看来这两种思维模式有着各自的延伸,正向思维和逆向思维,这两种思维或许会更让人轻易地去理解,在我们现实生活逆向思维成功的案例,这些案例往往都是不走寻常路,甚至剑走偏锋,打破人们的常规思想,从而能够从正向思维中脱颖而出,但是也有的人因为不能调整自己的思维,从而逐渐走向错误的方向。

最后分享一下我在这本书中最喜欢的一段话:

成长型思维模式确实会让人们爱上自己做的事,即使面对困难也会继续热爱。很多成长型思维模式者甚至没有想过要攀上顶峰。他们能达到这个高度,是因为他们在做自己喜欢的事。讽刺的是:顶峰是很多固定型思维模式者渴望达到的地方,却是很多成长型思维模式者的工作激情,所带来的附加产品。

成长型思维模式确实会让人们爱上自己做的事,即使面对困难也会继续热爱。很多成长型思维模式者甚至没有想过要攀上顶峰。他们能达到这个高度,是因为他们在做自己喜欢的事。讽刺的是:顶峰是很多固定型思维模式者渴望达到的地方,却是很多成长型思维模式者的工作激情,所带来的附加产品。

我读完这本书从中学习到,我们日常生活中的任何行为所产生的结果,都是跟我们的思维息息相关的。两种截然相反的思维,会有两个不一样的结果。

假如我们能做到自我灌输成功的思维,我们就会从潜意识里觉得我们能成功。就像我们平时打电话给客户一样,如果一开始从思维上就觉得这个客户就是有意向的,我们就会往好的方向去促进,直至最后把客户签下。

通常最多也最常见的无非就是“穷人思维与富人思维”,拥有穷人思维往往会体现在否定自己,认为自己不可能成功,不可能成为富人,不敢于冒险缺少拼搏精神,缺乏自信和害怕失败等现象。不单如此,他们还会把种思维强行灌输给下一代,导致这种思维不断的循环着,一代传一代。而富人思维是什么,富人思维就是“敢想,敢做,愿意去接受一切新鲜事物,坚信自己一定会成功”,他们的下一代从小就受到父母的影响,勇于尝试。

自我进行思维调整,自我鼓励,不怕失败,最终不断的做出改变,不断地学习新的知识来提升自己,一个人的成就大小,不取决于他的家庭背景好坏,取决于他的家庭教育,取决于生活环境,尽管生活条件有多么的差,只要他不放弃学习,就一定能改变现状。就正如只要通过思维不断地作出改变,不断的完善思维模式,那么他就一定能成功。

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