鲁宾逊漂流记学生读后感精选12篇。

这篇文笔流畅观点独到的“鲁宾逊漂流记学生读后感”深深吸引了栏目小编，读完作品，我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。 写读后感可以帮助我们把读书的收获和感受融入到自己的生活和工作中，作品的读后感您知道该怎么写吗？欢迎您阅读本网页的内容！

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇1

最近，我读了英国作家丹尼尔.笛福的代表作《鲁宾逊漂流记》。

这本书讲述了一位名叫鲁滨逊的人出生于英国的一个富裕家庭，本来他可以享受到十分好的待遇，但他一心想去海上冒险。之后被风暴浪打到一个荒岛，几经磨难，他终于造了房屋，蓄养了家禽。把荒岛改成了一个“世外桃源”。并从利刃下救出“星期五”，把他教化成人。过了26年，鲁滨逊终于回到了家乡——英国，此时的鲁滨逊真是百感交集，终于鲁滨逊过上了幸福的生活！

鲁滨逊曾经漂流在荒岛，靠的是自己的精神：勇敢乐观，不畏艰险，用自己的智慧造了房子，砍树。改造家园。在我们这个年代，大多数的孩子生活在温室之中，遇到挫折只会逃避，有的人还走上了死亡之路。最近，许多大学生因为找不到工作而自杀,跳楼，自缢（上吊）。他们何曾想过自己的父母，亲人，朋友······的悲痛。他们只会逃避，而不会面对现实！

我们要学习那些人残志不残的人:伟大的科学家——霍金，坚毅端庄的女学者——张海迪……他们虽然身残，但他们坚强，有坚强留下了许多成就，留下了一串串不朽的脚印，人总是有一死，中国古时候有一位叫司马迁的文学家说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！人死，但要死的有价值，人要把薄弱的力量转化成一股巨大的力量，只有这样，人生才会有意义，有价值，有……

今天，我读了《鲁滨逊漂流记》，我收益匪浅！

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇2

有这么一个假设，把你抛在荒无人烟的孤岛上，有一艘船供给你充足的食物以及日用品，这个岛上没有凶猛的野兽和野人，那么，你愿意来到这个岛上么?或者说，你若变成这样会怎样做?这就是《鲁宾孙漂流记》的最初假想。笛福把这个假想描述在鲁宾孙这个人物身上。鲁宾孙是一个英国青年，他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，之后整条船在太平洋上不幸遇难，他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来。

“有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感激的心境?”从这句描述中，不难看出鲁宾孙初登孤岛时的绝望心境。他需要应对的不是凶猛野兽，而是人类最大的弱点--孤独。他，在这种环境与可怕情绪的摧残下，依然活了下来，是什么给了他活下去的勇气?没错，是求生的意志，是生命的本能，是生的动力呀!“我期望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也能够把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的东西。”鲁宾孙拥有把逆境转变为对自我有利环境的本事，他懂得如何总结好与坏、利与弊，并善于利用目前的利扭转逆境，这是值得我们学习的。

除了强烈的求生意志，还有鲁宾孙自我的冒险精神、毅力与冷静的头脑在起作用。他与我一样，与父母有隔阂，有远大的志向与抱负，为了自我的梦想而奋斗，可是，换作是我能否有他那样的毅力与勇气呢?他用双手为自我建立了一个堡垒似的安全的家，储备充足的食物和弹药，勇敢地抵抗入侵者。真让我汗颜，若是我在这样的环境下，也许会吓得手足无措，更别提防御工事和建造一个家了。我还在父母的庇护下，家庭的温床里，做自我的春秋大梦。虽然我与鲁宾孙的年龄无法相比，可单单在精神上，我却是逊于他许多的。几乎没有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一向抱怨这抱怨那，懒惰地生活在吃饱穿暖无风无浪的生活中。

鲁宾孙会成为青年们崇拜的人物，是因为他是有活力、有创造意识、不怕艰苦、善于团结人的一个发展、提高人物。不得不承认，任性、娇气、依靠性强而动手本事差是我的也是大多数青少年的缺点。是的，要培养扭转逆境和在艰苦环境中生存的本事，我得从此刻开始，反思自我，锻炼自我了。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇3

我非常喜欢这本《鲁滨孙漂流记》。我不仅喜欢这本书的动人情景，而且喜欢鲁滨孙的勇气和智慧。

鲁滨孙1632年出生在英格兰北部约克市的一个体面人家，在1651年9月1日违背父母的命令，上船远航，结果遇上了风暴，幸好被当地人民救了起来，把鲁滨孙送往了伦敦。鲁滨孙在伦敦再一次远航，结果被海盗俘虏，成了他的奴隶。鲁滨孙抓住时机逃了出来，被一艘葡萄牙船救起，船长把他送到了巴西。鲁滨孙1659年9月1日又在巴西出船远航，结果遭到飓风的袭击，一人漂流到一个荒岛上。鲁滨孙在荒岛上救了一个野人，并把他取名为“星期五”，因为救他的那天正好是星期五。最后，鲁滨孙帮助被造反的船员捆起来的船长夺回了他的大船，因此获得了返回故乡的机会。鲁滨孙在岛上整整生活了35年。

从鲁滨孙身上，我想到了伟大的发明家。假如爱迪生放弃寻找制作灯丝的材料，他就不可能发明灯泡；假如莱特兄弟放弃研究，他们就不可能发明飞机……我从他们身上知道了，只要永不放弃，就会有成功的希望。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇4

在放寒假时，学校有求我们每班各买一本书，开学后实行图书交流活动，这个月我们交换的是《鲁宾逊漂流记》。这本书是英国作家笛福写的。这部小说发表于1719年，这本小说的题材来源是1712年英国航海家渥地士。罗吉斯的《环球巡航记》的一间奇闻。一个水手被抛在距海岸五百多公里的荒岛上，孑然一身，竟能生活了四年多。

它的主要内容是主人公鲁宾逊不从父命，天生爱冒险，曾3次远航，终于遇难飘上荒岛。他以惊人的毅力辛勤的劳动，不仅生从下来而且改变了生活环境，开垦出种植园和牧场，盖起了住所。24年后，他救下邻岛的一个野人，给他取名“星期五”作为自己的仆人。后来他帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱夺回船只，搭该船返回英国。

读完这本书后，我想：在那么艰苦的环境中，没有食物、没有衣服穿、没有工具用，不知道鲁宾逊是怎么生存下来的。

鲁宾逊在孤岛上生活了几十年，用自己的双手创造出了自己的种植园和牧场，盖起了住所，而我们遇到一点困难就想退缩。

记得有一次做作业，有一道题我不会，就把作业放在哪里不想做了，拿起了《鲁宾逊漂流记》看了起来，当我看到鲁宾逊用自己的双手开垦出种植园和牧场时我又鼓起勇气坐在了书桌旁解题。

我们一定要学习他这种不怕困难克服困难的精神把这种精神用到学习和生活中去。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇5

《鲁滨逊漂流记》中讲述了主人公鲁滨逊在很小的时候，随朋友们一起乘船出海，后来被海盗俘虏，又自己想办逃出了海盗的老巢，经历千险。后来，流落荒岛。自己又从破船上拿到些日用品和一些有用的东西，在岛上经历了28后终于回国。

鲁滨逊出海后一段时间，因生活需要，还学习了西班牙语、葡萄牙语等外地语言。在荒岛上他自食其力，以种植谷物、打猎为生，他学会了搭帐篷、挖山洞、做家具，更重要的是，他还救了野人星期五。从他的所作所为中我们体会到了他是一个能够自食其力、聪明、勇敢、独立的人。

在其他名著中和我们生活中，也有许多这样的人。就比如我们中国四大名著中本领高强的孙悟空、神机妙算的诸葛亮等等，还有农名伯伯们也都是能够自食其力，还有许多遇事能巧妙应对的聪明人······像我们现在基本上都是独生子女，更应该自己的事情自己做，还应该帮助父母做些力所能及的事情，不应该身在福中不知福。

总而言之，鲁滨逊是一个值得我们学习的好榜样，他给我这样一个启示：做一个学会独立、自强不息、自食其力的人吧！只有勇敢、镇定才能应付得了眼前的困难。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇6

《鲁宾逊漂流记》这本书是出自英国的一名作家：丹尼尔·笛福。本书讲述了一位坚强勇敢，不怕困难，有冒险精神的英国人， 鲁滨逊·克鲁索。他出生于英国的约克市。他从小热爱航海和冒险，但由于一次离奇的货船失事事故而流落到一座荒岛上。不久，在不断的给予自己鼓励后又有了信心。他以惊人的生存能力在这座荒岛上生存了下来，并用自己勤劳的双手创造出一个属于自己的“小小王国”，还为自己创造了家园、土地、粮食和财富，鲁滨逊·克鲁索的精神是多么值得我们学习佩服。

后来，鲁滨逊·克鲁索又用他的智慧、勇气和耐心救出而且教化了野人“星期五”，经过了28年的等待，并在“星期五”一行人的帮助下重返了母国。

鲁滨逊·克鲁索的事迹告诉了我们当遇到困难，挫折时，只要有勇气，有毅力并充分调动自己的'智慧。就可以做出超乎自己想象的奇迹来。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇7

今天，我读了《鲁滨孙漂流记 》这本书。鲁滨孙在乘船航行时遇难，漂流到一座荒芜人烟的小岛上，正因为他生存的能力才使他，战胜了种种困难，最后回到了英国。

读了《鲁滨孙漂流记》，我才知道学会生存对每个人都是多么的重要，尤其是我们这些在蜜罐里面长大的孩子，从小就被父母当成“掌上明珠”，我们什么也不会干。要是遇到鲁滨孙这种情况，我们该怎麽办?我们要从一点一滴做起，从身边的小事做起。

记得有一次，爸爸妈妈加班，我自己做饭，先舀了一碗米，倒进淘米的篮子里开始淘米，与此同时，我在电饭锅里放了些水。把米倒进电饭锅里，再盖上盖子接上电按下开关。心里想：“该做什么菜呢?”

这时，我看到地上有一捆小白菜，嘴里自言自语到：“妈妈最爱吃小白菜了，我就做清炒小白菜吧。”学着妈妈的样子先把小白菜择干净，用水冲洗了几遍，把洗干净的菜放到菜板上，用刀切好，又把葱姜切好备用。一切准备就绪。我开始炒小白菜了。先把锅烧热，加入适量的食用油，然后加葱姜入锅，炸出香味后，再倒入小白菜，小白菜在锅里噼里啪啦地响，油星四溅，还溅到了我系的围裙上。小白菜在锅里炒了几分钟后，由昂首挺胸变成了垂头丧气，菜叶也由翠绿色变成了深绿色。这时，加入小半勺盐，翻炒了1分钟左右，加入少量的胡椒粉，又炒了几下，最后加入少许的鸡精，炒几下，就关火。我做的清炒小白菜就出锅了。晚餐桌上，我做的清炒小白菜特别受欢迎，我和妈妈吃得津津有味。妈妈高兴地说：“今后，我们再有事情就不会担心你一个人在家吃不上饭了。”

现在读了《鲁滨孙漂流记》这篇文章，使我认识到，学会生存对我们太重要了。鲁滨孙靠自己的机智勇敢和积极乐观的精神，最后获得自由。我以后在学习上、生活当中遇到困难我要像鲁滨孙学习，遇到困难要积极去思考，争取自己解决，还有只要下决心去做的事，就一定要做好，不完成、不成功也决不罢休。

其实生存并不可怕，生存只需一点勇气，一点自信和一点机智便可完成生存的考验，就可以成为强者。我们只有学会生存，才能克服种种困难。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇8

《鲁宾逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，小说家、新闻记者，英国启蒙时期现代主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。

《鲁宾逊漂流记》通过17世纪一个航海冒险者的自述，以一种生动风趣的笔调，叙述了主人公鲁滨逊运用人类智慧，通过辛勤的劳动和不断探索的创造，在一个荒无人烟的荒岛上顽强地度过了一段漫长而又艰难的岁月的故事。

这本小说的故事里充满艰险和传奇，展现了人与自然的斗争，表达了勇敢、坚强、不屈不挠的人性以及人类智慧的巨大创造力。

这部小说不仅是英国文学史上最早也最重要的长篇小说之一，也被称为“生活的教科书”，是欧洲传统文化土壤在新的发展阶段出现的进步现象。另一方面文中表现的鲁宾逊面对未来世界不断开拓的进步意义已超出了所处时代，对于我们今天构建社会主义和谐社会也具有积极的借鉴作用。

故事中不仅包含了现代生活的技能，更是面对绝望挫折的人的.精神进行了救赎，激励人们永不放弃。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇9

赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。

有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇10

《鲁宾逊漂流记》是一套工程浩大的世界文学名著，比较全面得反映了世界文学的发展成就。《鲁宾逊漂流记》这本书从中挑选一批读者喜爱的外国文学名著，有冰心，杨绛，朱生豪等人士翻译，以优美流畅的译文再现了原著的风格，并配以精美的插图，北称为“名译插图本”丛书。

自从我读了《鲁宾逊漂流记》这本书，我深深地感受到了鲁宾逊这个人是一个坚强而勇敢的人，而且，也让我明白了：我们青少年应该要学习鲁宾逊的坚强勇敢和敢于冒险的伟大精神。

《鲁宾逊漂流记》这本书讲述了人类与自然的故事。鲁宾逊生于一个有着幸福生活的中产阶级的家庭。原本，他可以安乐舒适的过完自己的一生。但是鲁宾逊自小就产生了遨游四海的念头。于是这一念头促使他离开了家，展开了一段刺激的人与自然的生活。

十八世纪，一个英国船上的水手在航行中与船长发生冲突，被船长遗弃在一个荒岛上。他在那里与人世完全隔绝，一个人独自在荒岛上生活了四年多，才被一个航海家带回英国。

鲁宾逊在荒岛上度过了四年多的艰苦生活。他利用了一艘破船上仅存的一点点人类文明所遗留下的生活资料与大自然展开顽强的斗争。其中，从鲁宾逊安顿家园，造独木桥的情节可以看出他善于发现和利用资源的能力。而从拯救“星期五”搭救船长，他降服暴徒的事件中可以看出鲁宾逊坚忍不拔的与自然斗争的顽强精神。作者塑造了一个反映资产阶级上升时期精神面貌的形象。

《鲁宾逊漂流记》的作者笛福曾经这样点评鲁宾逊：鲁宾逊不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险。很多人都只想着满足于现在的状态，是不曾经过任何风险就过着幸福的生活。可他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不住任何打击和挑战的；但有些人虽然经过了一番考验得到自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们不愿再次为遇到难解决的问题而大费周折。鲁宾逊也是一样，如果，他没有离开家，那么他的人生一定也没有那么精彩。整天过着衣来伸手饭来张口的日子。他也就不会懂得用自己的双手去创造属于自己的东西，去捍卫自己的家园。

我虽然是一个女生，但我也喜欢漂流。因为漂流不仅可以磨练人的意志力，还可以考验人的耐性。鲁宾逊似懂非懂的听着孤岛上的天籁之音——那份手无寸铁的与自我创造的矛盾，那份寂寞与自由共存，那份悲哀与乐观的共存。让我懂得了什么才是真正的人生。

我想我们应该学习鲁宾逊这种敢于挑战敢于创新的精神，学习他无论遇到什么样的困难都不退缩不气馁的意志力。在现实生活中，我们应该迎难而上，敢于挑战。压力越大越要坚强。这才是我们青少年学生应该具备的素质，应该奋斗的目标：勇于斗争，勇于行动，勇于挑战，勇于发现，勇于创新，勇于追求。只有这样才能创造出一个坚强的，适应新时代的新型人才。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇11

暑假里，我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。书中的故事十分逊色，形式也让烘干塔我清楚了许多道理。

这本书主要写了出世在英国商人家庭的鲁宾逊，由于不甘愿和他父亲一样，所以离家做了一故事里的事名船员。在一次航海中，他们倒运遇上了龙卷风，鲁宾逊和船被海水冲到了一个荒岛上，船上只要鲁宾逊一团体活了下去。事先他身上只要一把小刀、一个烟斗和一小匣烟叶就别无他物。但是他并没坚持生的希冀，他到船上把能带下去的东西都带了下去。就这样，他末尾在岛上建帐篷、围篱笆、制用具、种粮食、养牲畜，并在岛上树立自己的家园。事先，他救了一个黑人，并给他取名叫“星期五”，从此他便有了一个新的同伴。最后，他和星期五救下了一个被水手背叛的船长，他们独自夺回了船只，终究回到了自己的故土。

我读完了这本书后，真不敢置信主人公鲁宾逊的生活才干这样强。居然能在一荒无人烟的岛上做面包、挤羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是让人不置信。我真的很信服鲁宾逊这团体，由于他让我们知道了遇到灾难不要慌，只需坚持就会有方法的。

鲁宾逊漂流记学生读后感 篇12

读完《鲁宾逊漂流记》，我十分佩服主人公鲁滨逊顽强的毅力与永不放弃的精神。当他独自漂流到孤岛上时，竟然依靠来时轮船上的一点物资，凭借自己的双手与智慧，战胜了重重困难，在岛上生活了漫长而寂寞的28年！这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹。

鲁滨逊本来是一个富人家的孩子，他不顾父母的反对，来到海上探险，结果遇上了风暴，轮船沉没了，而自己却被困荒岛。在岛上，鲁宾逊凭借自己的智慧与毅力，造了房子、种植稻谷、制作陶器、烘培面包、圈养山羊……甚至，鲁滨逊还驯化了一名野人，取名叫“星期五”，教他怎样说话、打枪、制作工具……最后，他凭借自己的理想与信念，终于回到了英国。

这本书中，鲁滨逊自食其力的精神让我佩服。虽然他生活在一个富人家，可是他的生存能力却很强，如果换成了我们这些衣来伸手饭来张口惯了的人们，在荒无人烟的岛上，要么被活活饿死、渴死，要么被野人、野兽吃掉。在岛上如此孤独，几十年都无法和人说上一句话，常人怎能受得了？

我们都应该学习鲁宾逊不怕困难，积极动脑，自食其力，乐观向上的精神。在生活中，学习中，多多克服困难，锻炼自己的自理能力，成为一个自强自立，智慧勤劳的人。