读一本书读后感怎么写。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编为大家整理了“读一本书读后感怎么写”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读书对于我们十分重要，是需要一直坚持的事情，阅读作品后，我对于作者描绘的主人公记忆深刻。你有写作品读后感的思路了吗？的编辑为您准备了“读一本书读后感怎么写 ”。
书名：《活着》
读后感
《活着》是一部令人心碎又充满温情的小说，它以绵延一生的命运为线索，揭示了人性的黑暗与光明。这本书是中国作家余华的代表作品之一，也是一本让我深感震撼和思考的作品。
小说讲述了一个普通农民的一生，他叫福财。福财从出生到死亡，他的一生都充满了苦难与痛楚。他经历了饥饿、疾病、战火，亲人的离去和社会的变迁。但不管遭遇多大的苦难，福财总是坚强地活着，没有放弃希望。
这本小说通过福财的一生，生动地描绘了一个普通人在政治和历史背景下的命运。作者余华以平实的笔调、深入人心的描写和极富同情心的观察，让读者能够真切地感受到福财的生活和痛苦。福财是一个极具悲剧性的角色，他一直活着，但是活着的意义是什么呢？通过福财的遭际，读者不禁思考起生命的真谛。
在这个充满苦难和艰辛的一生中，福财所经历的一切都让我感到震撼。不管是饥饿使人失去尊严的情形，还是失去亲人的无尽痛苦，都让我深感生活的脆弱。福财的经历不仅仅是一个人的悲剧，更是历史的反思。小说中真实地揭示了饥饿、战乱和社会转型对普通人民造成的巨大伤害。
故事情节以及人物形象的逼真与真实展示，让我对福财和他的一生产生了深深的同情和共鸣。当读到福财亲眼目睹亲人的死亡时，我的心也随之痛苦不堪。福财的一生中存在的无奈和沮丧，给了我对人生的思考和启示。这本书让我意识到，人生中很多事情是无法控制的，但可以选择如何去应对并继续前行。
除了苦难和悲伤，小说中也有让人温暖的人性光辉。在福财的一生中，虽然他经历了无数的挫折和打击，但他身边也有一些懂得关心他的人，比如他的妻子和女儿。这些人的出现对福财来说是一道光明，他们的爱和关心给了福财继续活下去的勇气。
《活着》这本书给我留下了深刻的印象，它让我重新审视了生活的意义和价值。尽管生活中充满了苦难，但仍然要坚强地活着。同时，这本书也让我思考了社会和历史对个人命运的影响。身处的世界充满了变化和挑战，但是只要坚守信念，勇敢面对，相信未来，就能够克服一切困难。
与福财的人生遭遇相比，我的生活显得富足和幸福。读完这本书后，我深感珍惜和感激，更加意识到活着的不易。我想要珍惜眼前的一切，无论是快乐还是痛苦，都是生命的一部分，都应该被珍视。
《活着》这本书通过福财的一生，以真实感人的描写展示了生命的坚韧和希望的力量。尽管其中包含了很多悲伤和痛苦，但它让我明白了生活中的种种困难都是暂时的，重要的是要坚守希望并勇敢活下去。这本书给了我对生活和人生意义的深思，让我更加珍惜眼前的一切。
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亲子共读一本书的读后感怎么写(9篇)
心得体会大全的编辑特意为大家准备了一篇关于“亲子共读一本书的读后感怎么写”的文章，作品这本书当中的故事情节已经让很多人感动了。我们可以通过文字的书写来记录下自己的真实，仅供参考，我们来看看吧！
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇1
亲子共读《我爸爸》
星期天，我拿出在学校图书馆借来的绘本故事《我爸爸》，和孩子共享属于我们的阅读时间。
《我爸爸》是英国著名绘本作家安东尼"布朗写的，绘本通过简单朴实的语言，和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。用最有力而新颖的方式，诠释了中华民族传统的孝道教育。古今中外，讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这本书一样，以这样的角度和方式，真正撼动着孩子稚嫩的心灵。
我指着封面对孩子说，我爸爸，我爸爸。孩子用稚嫩的声音跟着我慢慢的读：我爸爸，我爸爸。
“咱们一起来看看书里的爸爸是什么样的，跟自己的爸爸比一比，看谁更棒？”
“好”
“这是我的爸爸，他真得很棒！”
“爸叉着腰，用手指着前面。你来做一做，爸爸干什么呢？”
“学大野狼往外走。”
“看到爸爸在干什么啊？你来模仿爸爸做的这个动作。”
“他可以从月亮上跳过去”。孩子大跨步跳了几下，逗得我直鼓掌。
“爸爸不但敢跟月亮比高低，他还敢干什么呢？快看看。”
“敢跟大力士摔跤。敢运动会的比赛中跑第一。”
“你们觉得爸爸怎么样啊？”
“很厉害”
“爸变成了什么？那鱼在水里怎么样啊？说一句话：我爸爸像……一样……”
“我爸爸像鱼一样在水里游。”
“爸还“棒”在哪里？“
“爸爸是个伟大的舞蹈家。也是个了不起的歌唱家。他踢足球的技术一流。也常常逗得我哈哈大笑。”
“你可以做个鬼脸，哈哈大笑一下”
孩子大笑起来。
“现在，你最想对爸爸说什么？”
“我爸爸最厉害，最勇敢。”
“你爱爸爸吗？”
“爱”
这时，我和孩子来了一个大大的拥抱。浓浓的温情散布在我家每一个角落。
我想：这一个大大拥抱该就萌发了孩子对父亲深深的爱，捍卫了爸爸在孩子心中无法取代的位置！不管现实生活中的爸爸做得如何，只要孩子认可，我想这就足够了！
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇2
作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。
说实话，我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说：“怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗？”唉，想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿，一方面是想她多些时间看教学书籍；另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种摧毁呢？
类似这样的事件回想起来很多，比如孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。
从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍，比如《三字经》《弟子规》《马小跳》《格林童话》等，逐渐的我好像也进入了角色，书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。相对照女儿如今的童年，我了解一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多么的美好啊！为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多的书籍感呢？为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢？
和女儿共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。比如和女儿共读的《弟子规》吧，每一句的所要表达的意思心里了解可是在女儿面前却不能言表清楚，于是我就和女儿一起去思考分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。每当一句诗词我和女儿共识的时候，女儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈！我了解了！让我的心里乐开了花。
同时感觉到自己的脸上好像有些暗暗地发烫：多么育人育德的话语啊，虽然我们在生活中不自觉的会做到或者努力的去做到，却是要我们一生的时间去实践啊！每每这个时候我就会语重心长的对女儿说：“蕊蕊，读懂这些道理需要我们一辈子的时间去做到啊”女儿睁着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我：“嗯，我会的，老师也是这样对我们说，爸爸你真棒，你和我们老师说的话都是一样的啊！”看着女儿这副天真无邪的表情，听着孩子这童趣妙然的话语，我的心都醉了！
是啊，正如李老师所说的那样，父母和老师就是孩子的左右翅膀，孩子能否飞得更高更平稳就看一双翅膀配合得好不好了。亲子共读其实不也是一个老师和家长配合得平台吗？
亲子共读让我这个读书没万卷，下笔易走神的爸爸也啰嗦的感叹出此一番啊！相信所有的家长都和我一样的对此有着各自的感悟同样的感触只是难以尽述！
亲子共读，读有所感！
亲子共读，读有所乐！
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇3
暑假期间一直想给孩子寻一本有意义的书，让她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在书城找资料时瞥见了这本由美国作家。怀特着作的《夏洛的网》。这本书很久以前就听说过，但从来没有阅读过，听说风行世界五十年，感动了一大批读者。我翻了几页，不由得被书中浓郁而朴实的乡村农场气息给吸引住了，最后决定就买它了。
把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：我救你。
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上方织出了被人类视为神迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上赢得了特别奖，不再成为人类迫害的对象，得到一个安享天命的未来。但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。于是我决定读给孩子听，或许会引起她得兴趣。我通过模仿各种农场小动物的声音，把书中的各个角色绘声绘色的表达出来。孩子听得很入迷，眼睛一眨不眨的盯着我，恐怕错过每一个细节。我一看目的达到了，读的更起劲了。当读到一些幽默的细节时，我们都忍不住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。
这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊!抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私、忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像《夏洛的网》那样，去除自私、丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊!
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇4
著名心理学家李子勋说过：“玩耍和听故事是孩子智力发展的两块基石。”家庭教育书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师把课外阅读比喻为“魔杖”，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。所以我在孩子很小的时候就非常注重她的课外阅读，从学前一直持续到现在，受益匪浅。
不仅如此，每天我还抽出时间陪孩子一起阅读，最近我与孩子共同阅读了美国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》，文中讲述了海伦凯勒从19个月大时，由于发高烧，双目失明，两耳失聪。后来，在沙莉文小姐的帮助下，海伦克服种种困难，凭借顽强的毅力考入哈佛大学。步入社会后，她陆续到美国各地及欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金，受到了世人的尊敬。1964年，海伦凯勒被授予“总统自由勋章”，被认为是美国历史上最伟大的女性之一。
与孩子阅读的过程中，我真切地感到孩子纯真的心灵受到的震撼。两只不大不小的眼睛被作者自述的亲身经历所吸引，或悲伤，或喜悦，忽而凝视，忽而又飞速向前，那种真实的感受是旁人所不知的。那种与病魔顽强地斗争，以及勇敢、坚强、乐观地面对生活的态度，会对她的生活有很深地影响。
孩子看待事物是最真实的。她告诉我说，“妈妈，我们正常人通过视觉和听觉来获得知识，而她完全依靠书籍。只要手指能碰到的书籍，海伦凯勒就会如饥似渴地读一遍。书籍就像一座桥梁，架在了她和这个世界中间，让她获得了无穷的知识。”视力正常的人面对色彩斑斓的世界一点儿不在乎，而海伦凯勒却在梦想“假如给我三天光明，第一天，我要看人。将我所有朋友的模样刻在心中。第二天，我将起身去看日出，看各种博物馆和影剧院。第三天，我决定在现实生活中度过。”妈妈，我们是不是应该善待我们的眼睛呢？
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫！
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇5
今天我又翻出已看过了四遍的《窗边的小豆豆》，邀请爸爸妈妈一起阅读。这本书主要讲了一个喜欢站在窗边的女孩??小豆豆，因为经常不遵守纪律、影响老师上课而被退学的小女孩，来到一个全新的学校--巴学院学习的故事。
巴学院是一个很特别的学校，在这里教室是由电车改装成的;学生完全采用自主学习的方式，一天的学习内容写在黑板上，可以自己选择;上课时，如果早完成的话，就可以出去散步，了解一些科学知识;音乐课上，可以在地板上画音符，但最后必须自己擦掉……这是一个真实的故事，一个淘气的女孩就是在这样的教育方式下成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、亚洲第一个联合国儿童亲善大使。
爸爸、妈妈兴致勃勃地一口气读完全书后，笑着问我：“你喜欢巴学园吗?”我不假思索地答道，：“of course!因为这样能激发学生的学习兴趣，按课表一节一节地上课，容易让人疲倦，感到乏味。”“这种教学方式值得探讨，但若在我们国家推行，有很大的难度，因为我们国家的学校一般一个班的人数较多，管理起来比较困难。”妈妈想了想说道。
“但这种教学方式能使老师很容易发现学习的兴趣爱好呀!”我说道。“的确，针对每个学生的特点，有的放矢地进行培养很重要，因此现在爸爸妈妈要让你在学校学习之余，多上一些兴趣班，以发现你的特长加以培养，为你的将来打好基础。”爸爸从不放过任何教育我的机会。
“你们学校开展的各项活动也正是为了发现你们各自的特点。”妈妈又补充道。我点点头说：“我会为我的将来努力的!”爸爸妈妈会心地笑了。
今天女儿把已看了四遍的《窗边的小豆豆》又拿了出来，邀请我们一起阅读，女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经历非常感兴趣，因为在那里原来在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆逐渐转变成了大家都能接受的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱，女儿对此也深有感触。他能静静地听小豆豆讲四个小时的话，把教室安排在改装后的电车里，把午饭称为“海的味道，山的味道”，上课可以从自己喜爱的科目开始……这一切的一切的确非常适合孩子的健康成长。
然而联想目前我国的教育，总体还是以学科知识为中心，应试教育的倾向较严重，家长也因此受到影响，注重孩子的考试成绩，而对孩子各方面兴趣的培养、综合素质的提高有所忽视。
读完这本书后，通过和女儿的交谈，我们感受到了她对“巴学园”的神往，这也让我们反思了对女儿的教育，值得庆幸的是女儿在实验小学学习的三年多时间里，我们时时能感受到学校教学改革的步伐，素质教育的展开、新课程的推进、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子健康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等，既激发了孩子的学习兴趣，又提高了孩子的综合素养。遇到的各个老师也十分敬业，特别是现在的班主任殷樱老师，深受小朋友爱戴，工作中很有创新。
尽管目前中国的学校，不可能也没有条件真正象“巴学园”那样，任由孩子的个性自由发展，但我们坚信象小林校长那样优秀的老师将会越来越多。
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇6
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志
三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
四，和孩子一起扮演故事角色
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
让我欣慰的是儿子寒假期间我给他买了《安徒生童话》《成语故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几则成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。我们会坚持和孩子共同进步。
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇7
书是知识的源泉，书籍是我们的好朋友。有人曾经说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。孩子的阅读兴趣应从家庭开始，为她营造一份浓厚的读书氛围要比给她一百本书的效果会更好。和孩子一起读书是一件很快乐的事情，一有时间我就和孩子在一起读读书，讨论一些书中的问题，这样不仅能够促进孩子对课外知识的增长，还培养了和孩子的感情。
在陪伴孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。例如，我和孩子共读了海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！海伦19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她感到与世隔绝，她孤独、古怪，直到莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。当海伦接触到了知识，她就感到了光明，她开始开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，并阅读了多部名著。这些知识像一盏明灯照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！看来多读书，读好书，与书为友，将受益一生。亲子阅读，给我们家长和孩子提供共同学习的机会，多了交流的平台。与好书交朋友，与孩子共读好书，为我们的生活增添乐趣，让书香飘满我们的家庭。
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇8
书，是一颗小小的种子，当老师父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会勃勃生机，长成参天大树。
同孩子一同阅读，不知不觉成了每天晚上睡觉前的必修课，这是很幸福的一件事哟！回忆每晚的幸福时光，靠着床枕，在温馨的灯光下，捧起一本书，和怀里依偎着的小宝贝共同阅读，屋内灯光如菊，窗外外月光如水，我们的心则温暖如春。
从简单的图画书到图文并茂的故事书，让烨烨渐渐有了阅读书籍的兴趣，我们看书的习惯是，先从书的封面开始，首先是要知道本书的名字，以及书面画的主要内容，然后再一页一页的阅读，并认识一些简单的字，故事每次至少讲两遍，讲完后关上书，会让他再回想我刚刚讲得内容，这样会加深他的记忆，并且也会试著讲点故事，有时发挥他的想像，还真有点不敢相信呐！
如果真要我讲讲同孩子一同阅读的心得就是：每次看书的时候，不要放太多书在他面前，会让他不集中，手里拿著这本，心理想著另一本，最好看一本就让他熟悉一本。
阅读会让孩子安静，阅读会让小孩增长无穷的知识，阅读你会觉得孩子变得越来越聪敏，并且问题是越来越多，要想不被孩子的问题难住你，从现在开始，请养成同孩子一同阅读的习惯。
亲子共读一本书的读后感怎么写 篇9
多年来养成了和孩子共读一本书的习惯。一来我本人一直保持着高强度的阅读，二来以为和孩子共读一本书会产生很多共同语言，说说书中人物的性格、说说他喜欢的主人公处事方法对与错。当然想获得他的信任，想成为他无话不谈的朋友也是目的之一吧。20xx年初为自己立下了一个目标，要看完儿子一本一本从书店买回家的全套《哈利、波特》。要知道这些价格不菲的书全是他表现良好挣来的。我不得不坦率地说当时自己是硬着头皮强迫这样去做。可是那天一旦捧起，即被JK、罗琳女士吸引，感动。《哈利、波特》这本书让我走进了一个新世界。
很多个深夜里我还在灯下捧读它。在工作之余认真为此书作笔记。热热闹闹的魔法世界当然不是吸引成人的地方。做为一个孩子的妈妈，尤其是一个十岁男孩儿的妈妈，我从这本书里看到了一个男孩子成长的过程中会有很多迷茫、困惑，一个男孩儿要长成一个优秀的男人，一个敢于担负的男人是要经历磨练。
失去双亲的小哈利让我庆幸自己和爱人还健在着，也庆幸自己的孩子生活中不少爱、不少关怀。拥有友情的哈利让我不断和孩子交流他在学校是否有因为他难过而难过，因为他快乐而快乐的朋友？如果有，我祝贺自己的孩子。如果没有，那我会鼓励他像哈利那样做人、处事，朋友就会像滚雪球般越来越多，不去主动交朋友，也会有同学愿意在他身旁。在魔法学校的很多年里，哈利处在一个受坏同学的调衅、不得不面对老师的误解、被仇恨包围甚至被魔鬼追杀这样一个逆境里，我告诉我的孩子，这就是生活。很多时候父母老师会尽所能为他创造一个无污染、相对安全的环境，比如爸爸会主动减少抽烟的次数，会因为他的在场主动避开去阳台上抽烟。比如学校会加强防守以防坏人伤害同学们幼小的生命。但到社会这个大环境里很多无奈要他自己去面对，去解决，去担负。这就要求我的孩子要像哈利那样从小就做个有勇气、有智谋、敢于正视困难的男孩子。
很长一段时间里在上学的路上，在回家的途中，在吃饭聊天的瞬间我都会和孩子说起这本书。告诉他遇到同样的问题他喜欢的哈利是怎么来解决。想想看，这本书不仅仅是让我走进一个新世界，一个男孩儿的新世界。它还为我和儿子搭建了一个平台。在这个平台上，他能心平气和地听我指出他的不足。在这个平台上我变得不再是个唠叨的妈妈，而是一个讲道理，摆事实睿智的知识女性。
读好一本书的读后感精选
经过精心挑选小编给大家带来了题目为“读好一本书的读后感”的文章，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。任何一本书的影响莫过于使读者开始进行内心的反省，每个人读完作者写的作品，内心都有不一样的感悟。将读书时脑海中所想的宝贵思绪写在读后感里能让我们更好的学习知识。
读好一本书的读后感 篇1
《水孩子》主要讲的是在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子——汤姆。他不会读书、写字，也不明白自我的爸爸妈妈是谁，每一天过着痛苦的生活。汤姆天天都被他那狠毒的师傅逼着去替人家打扫烟囱。
汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他陪师傅去帮一个大户人家打扫烟囱，由于汤姆不细心闯下了大祸，吓得到处逃跑，最终在仙人的指导下，跳进了水中，并且变成了一个水孩子。起初，汤姆还是像以前一样很调皮，在水里总数跟各种动物捣蛋，之后在仙人的帮忙下汤姆逐渐长大了，也成熟了。有一次仙人派他去帮忙他的师傅格林姆摆脱困境。汤姆听了很不愿意去，因为他害怕师傅会再一次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙人告诉他，一个人如果想成功就不能只做自我喜欢的事情。最终，汤姆战胜了自我，鼓起勇气去帮忙自我的师傅脱离了困境。
经历了重重考验，水孩子——汤姆，从一个淘气的坏孩子变成了一个勇敢、善良、聪明、懂事的好孩子。
跟汤姆相比，我觉得羞愧极了，我是一个外表温柔，内心却淘气的女孩子。妈妈说我哪里不对，我却不服气，还经常顶嘴，此刻想想，妈妈说的一切都是为了我好，是培养我将来能够成为社会有用人才。
《水孩子》这本书，让我懂得了很多，它成为了我心灵上的好朋友。让我们一齐做一个懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
读好一本书的读后感 篇2
通过和妈妈谈论钱，可可和乐乐从妈妈那里学到了很多与金钱相关的有趣的知识。从钱的发展历史，到不同国家之间钱的汇率，再到钱的制造过程和银行的运行方式，通过了解这些知识，两个小朋友对钱在生活中所起的作用更有兴趣了。
事实上，这些知识仅是财富教育的启蒙，有更多与经济学和金融学相关的知识与我们的生活息息相关。但是很多人却对这些有用的知识视而不见。是什么决定了玩具汽车的价格？为什么有的旧物品比新的还贵？如果能理解这些，就能从小树立对金钱的正确观念，为一生的财富积累打下基础。
我们需要学习金钱的小知识，正如可乐姐姐所说：“从小培养孩子的财商，是一件佷有价值的事情，值得每一位大朋友为之努力哦！”所以听听关于钱的经历和故事也是很有用的！
这个观念值得我们学习，也是我们学习的好榜样！
读好一本书的读后感 篇3
人们对好书的概念不太一样，但是基本上都一样，只要能让我们读者能好不厌倦的读下去的书都是好书，比如《我可以抱你吗，宝贝》。
本文主要讲了王家的俩个孩子，一个叫王家点点和王家保保。其实，王家点点并不是王家的骨肉，她是从福利院抱来的，长的是斜视、兔唇，非常难看！可是有一天，有个像天使一样的妈妈出现了，她把点点整容成漂亮的小女孩，给了点点无私的爱和幸福的家。
可是不久王家保保降生了，他是一个患有自闭症的小男孩。妈妈为了治好他的病把所有的爱都给了保保。点点开始变得不安、嫉妒，但她还是被妈妈的母爱所感动。 保保是一个对眼泪对爱对拥抱、亲人都没有知觉的星星的孩子。可妈妈却下定决心要创造一次奇迹，真正的拥抱一次保保，亲耳他叫自己一声妈妈。最终在妈妈 爱的努力下，保保在那遥远的星球向着妈妈方向呼喊妈妈，抱抱我，抱抱我。
自从我看完这本书后，我才发现母爱是多么的伟大啊！自那以后每当我看到妈妈俩个字的时候，我都会停留片刻。因为这俩个字在我心目中是世界上最美丽的名 字。以前我对自己的妈妈很不满意，但看完这本书后，我对自己的妈妈无比的热爱，因为是她哺育了我，给于了我这世界上最无私的爱。如果有一天你受伤了， 想要找一个既温暖又安全的地方躲起来，我想没有比她的怀抱更完美的地方了。
我们应时刻牢记这伟大的爱。
读好一本书的读后感 篇4
童年是一幅美丽的画卷，画卷上画着美好的世界，童年充满着梦想，洋溢着快乐，
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的。和高尔基相比，我们的童年是灿烂的；是彩色的；是幸福的；是没有烦恼和痛苦的；更是无忧无虑的。我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，甚至不及他的百万分之一，那么，我们有什么理由不认真学习，不孝顺父母呢？
我读了《童年》这一本书之后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和痛苦，还整天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦，我们都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是马克西姆。高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它讲述的是阿廖沙（高尔基的小名）从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
读好一本书的读后感 篇5
令人盼望已久的假期终于到来啦，就在放假的前一天，老师给我们班的每位同学发放了一本书《哈妮的夏日舞会》。看着鲜艳的封面，早已压抑不住心中的悸动，想马上翻开这本书。
这是一个关于四季的故事。每一个季节里都有一件令人感动的事，我特别要提到的就是夏日。
书里讲述的是在烈日炎炎的夏天，蓝铃铛森林要举办一个盛大的夏日舞会，主人公哈妮是一只可爱的小木鼠。晚会上她将为大家表演诗朗诵、舞蹈。小木鼠哈妮非常期待这一天的到来，希望自己能在舞会中光彩照人，可惜她只能穿姐姐的旧礼服。她非常失望，好朋友们看穿了哈妮的心思，打算用碎布为她缝一件美丽的礼服，他们找来了森林里著名的裁缝巴特卡普夫人。在他们的帮助下，哈妮完成了自己的心愿，穿着美丽的礼服参加了盛大的夏日舞会。
故事里的孩子们天真、活泼、善解人意。他们珍视友情，他们会分享彼此的喜怒哀乐，会帮助朋友解决困难。我从小就很调皮，但是父母从未责怪过我，他们处处维护我、包容我，我就像一个永远长不大的孩子，就像生长在温室里的花朵，从未经历过外面的风吹雨打。
自从我读了这个故事之后，下定决心要学着独立成长，学习蓝铃铛森林里的小动物们，团结友爱、互帮互助。“赠人玫瑰，手留余香”，人的快乐源于对他人的帮助。希望我们都能从书本中学习到成长的奥秘。
读好一本书的读后感 篇6
鲁迅的《一件小事》是一篇很短的小说，主要情节是：在一个刮着北风的冬天，我坐着人力车出门去。当人力车夫正在大道上奔跑时，车把带倒了一个从道旁横截过来的衣着破烂的老妇人。当时我看到老妇人并没有受伤，而且也没有别人看见，就想叫车夫快些开走。可是车夫却立即放下车子，挽起老妇人，并到巡警分驻所去承担责任。这时我突然觉得车夫那满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的小来。
这篇小说，使我产生很多联想。我首先想到的就是抗日战争，经过无数革命先烈的流血牺牲，抗日终于胜利了。
像《一件小事》中所描写的在北风呼啸中还得顶着风霜，冒着雨雪拉人的车夫和头发花白、衣着破烂的老妇人那样的劳动人民，现在也早已翻身了，过上了幸福快乐的生活。但是我们的国家还并不富强。因此，我们更应该像鲁迅那样关心人民、热爱人民和群众打成一片，全心全意地为人民服务。
从《一件小事》中我还知道了自我批评的重要性。我们要虚心听取老师、同学们提出的意见，要勇于承认并改正缺点错误。我们不能像某些人那样只满足他取得的一点点成绩，听不得别人的批评，也不愿意去自我批评，骄傲自大，那是非常危险的。任何人都不是天生的圣者，只有经过不断严格地要求自己，才会有进步。像鲁迅这么伟大的人物都毫不客气地批评自己、检查自己。我们更应该这么做。
鲁迅的名字早已印在我的心上，但认认真真阅读鲁迅的作品却是第一次。虽然读的是很短很短的《一件小事》，但鲁迅那种热爱人民，严于自我批评的精神却深深打动了我，并将永远铭刻在我心中，成为鼓舞我前进的动力。
推荐一本书读后感合集
心得体会大全精选专题推荐：“推荐一本书读后感”。
随着互联网的发展，我们随时随地就能开始读书，相信很多人在阅读作品的过程当中，是会沉浸在作者的细腻笔触中的。写读后感时，我们要分析材料，亮明自己的基本观点。关于写作品读后感你有什么困惑的地方吗？小编花时间特意编辑了推荐一本书读后感，供你参考，希望能帮到你。
推荐一本书读后感 篇1
【一览前路一往无前】
望向窗外，天空早已灰蒙蒙一片，大有一种风雨欲来的架势，让人不由心烦。
“喂，快过来啦，快来训练。我停下已经快要飞出窗外的思绪，理了理衣服。“这就来。”我大声回道。这位是我们队的队长。我显得有些紧张，比赛是第一次参如，人也是第一次见，于是我拍了拍身上并不存在的灰，要参加比赛了啊，我显得迷茫又无措起来.
记得《撒野》书中的桥段，书中看似平凡顽固的主人公，在“钢厂小霸王”的带领下走向了新的人生，我也会成功吗?我不由的发问。可是我却从本想过训练是这么苦，这么苦，几次模考失利，让我内心焦虑我不由的哭了起来，却被队长毫不留情的骂了，我愣住了站在原地。
这让我想起了书中一段内容，主人公因为家人的原因不能实现自己的梦想，无奈留在这个不发达的地方,自己的梦想也是显得格格不入，而另一个主人公一直鼓励他，却也只能引导他做出决定，纠结与痛苦并织。看到自己的朋友如此而又无能为力，他很无奈，他们最终产生了矛盾。
我至今记得那首歌的歌词。我想抬头暖阳春草，你给我简单拥抱。我想踩碎了迷茫，走过时光，睁开眼你就会看到。
我希望，睁开眼，你就会看到不一样的我，一个历经困难向阳而来的我!
那次，将我骂醒，你似主人公一般引领我走向前方的路。书中两个主人公的感情让我感动，他们相互救赎。成为了各自人生中不可忽视的引路灯，而他们跟着光走，困难历尽，成为对方生命中的唯一。
我望着两个少年徒手摘星，眼中光亮却比天上星亮，也是他们让对方一览前路，从此一往无前。
推荐一本书读后感 篇2
今天我给大家介绍一本书名叫智力大王。
第一站多伦多讲的是各各国家的建筑物；第二站无人飞机讲的是飞机的形状、装备和外表；第三站我的零花钱讲的是用自己的零花钱去买狗食；第四站果园冒险靠的是观察能力第五站海豚讲的是海豚的个性和生活习惯等等
读了这本书我感觉这本书最好的地方就是考察大家的观察能力我很喜欢智力大王。
萤火虫为什么会发光_《十万个为什么》观后感200字
今天，我读了一本书叫《十万个为什么》，其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。
萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不只是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。
推荐一本书读后感 篇3
读了夏目漱石的《我是猫》，我知道了这是一本“海参体”的小说。这是一只猫用自己的眼睛看日本，看时界。
这本书的内容很有趣，譬如这只猫因为偷吃年糕，然后不小心把自己的牙齿黏在了年糕上面，从而发生了啼笑皆非的事情，当时读的时候我忍不住捧腹大笑。虽然没有实际见到，但是作者描写刻画十分生动形象，于是在我的脑海里已经浮现出了那么有趣的画面。然而，这本书的内容也说明了当时日本的一些缺点，夏目漱石看不惯当时的社会，因此，猫作为夏目漱石的“代言人”也自然会对社会进行很多批判。而且，还能传达许多夏目漱石在现实中无法表述的东西。毕竟，这是从猫的嘴巴里说出的，说的不管怎么样责任都落在了猫身上。
《我是猫》同时也可以说是关于夏目漱石的“自我反思”。最后，这只具有传奇色彩的猫竟然淹死了，我不由感到十分可惜，想着一条鲜活年轻的生命就这样终结。但是，这只猫在死前却是谢天谢地。夏目漱石这样写，我觉得是想表达人们之间的虚伪，常常会口是心非。
《我是猫》中的猫，是夏目漱石的最佳搭档，同时也是夏目漱石的“嘴巴”。这本书他把夏目漱石的心里话都淋漓尽致地表达了出来。
这就是《我是猫》，有空你一定要看看去看看呀，相信你一定会喜欢上的。
推荐一本书读后感 篇4
人人都会有一位好朋友，那就是书。书伴我成长了这么多年，它就是一位不离不弃的好朋友。要是你选择了它，就要珍惜它，爱护它。这几年来，我拥有了无数的好朋友，他们把自身的智慧分享给了我，其中我爱看的是那本好书《百万英镑》。
《百万英镑》是著名的作家马克吐温创造出来的。马克吐温，原名塞缪尔朗赫恩克莱门斯，是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名的演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他的小说融幽默与讽刺于一体，即富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察力与剖析力，充满了对人民尤其是被压迫、被剥削的人民的关爱，同时也包含了对伪善者、剥削者和压迫者的愤怒与批判。《百万英镑》中一共有20篇文章，里面有竞选州长、卡县名蛙、百万英镑等等，这些文章中有对伪善的宗教和人们的荒繆价值观的讽刺，也有对社会发展和环境保护问题的探讨，还有对人类与动物和谐关系的研究。当然，其中也不乏以人类本真的眼光对世界形成之初的思考，使人看了赞不绝口。
我最爱看的还是其中的《百万英镑》。《百万英镑》讲了这样一个故事：一对兄弟打赌将100万镑借给一位穷人，哥哥说他会饿死，而且会被抓起来，弟弟说他会生活一个月，而且会过的很好。他们拿两万镑做赌注。之后发生了一系列精彩的故事，向我们展示了各种自私自利的小人，友好的好人等等。最后主人公靠着这100万镑获得了另外的100万镑，还阴差阳错地找了那对兄弟中弟弟的干女儿。
这本书非常精彩，向我描绘了各种人，每次看完都会有对世道新的看法。我很幸运，我拥有了这本书。阅读让我充满智慧，让我的学习之旅充满了快乐。
推荐一本书读后感 篇5
生活中不乏自私自利的人，他们总想让他人作出牺牲，却不明白生命的意义在于奉献而不在于享受。作者莫泊桑在《羊脂球》这本书中生动描写了各种人物的形象。
故事中的主人公是伊丽莎白鲁丽，一个身份低卑的妇女，她以身材肥胖，脸红润得如苹果一般，手指稍稍弯曲，便像一节节香肠而得了羊脂球这个绰号。
一次，她与形形色色的富豪在同一个车厢中旅行。中途被一个粗鲁的军官拦截并拘留了他们。这时几个富豪与太太便不惜代价地恳求并催促羊脂球去找普鲁士人。最后羊脂球为了大家尽早离开，便不得已作出妥协。谁知当他们离开旅店时，却纷纷表现出对羊脂球的厌恶，羊脂球想到被他们吃得精光的食品，又想到他们离开旅馆后对她的轻蔑，忍不住哽咽了起来。其中一个同伴科尔尼代恶意地哼起了小曲，黑暗中，有时在一两段曲调中间，会传出一声她未能忍住的呜咽。
读完这篇故事，我受到了极大的震撼：伊丽莎白的同伴为了自身利益，不但连普通的爱国心都没有，甚至在人格和礼仪上也相形见绌，而羊脂球虽然身份卑微，却有着一颗爱国的心，为了她那假情假意的同伴们，甚至愿意作出巨大的牺牲。
形形色色的资产阶级与处于社会最底层、受人歧视的妓女做对比，令人深受感动。
我觉得，在现实生活中，我们不该对任何人歧视或者逼迫，也不能为了他人的只言片语而委屈自己。
推荐大家读一读这本书。
推荐一本书读后感 篇6
大家！我觉得爱看书的人很多，今天我来给大家推荐一本好看的书，叫《庄子说》，庄子说，顾名思义就是庄子说的话，讲的道理。
那么，《庄子说》里面的庄子是谁呢？是战国时期的宋国人庄子呀！庄子的哲学是自由的哲学，是把生命放入无限的时间、空间去体验的哲学。
我非常喜欢这本书，里面不仅有着有趣的故事，还有着丰富的知识。书内图文并茂，语句通顺，还有文言文与现代文两种语言。
这本书有很多个故事，其中我最喜欢的故事是《庄子三剑》。这个故事是讲赵王沉迷于剑术，因此有五百多位剑客来投奔赵王。一天赵王提议让剑客们以后相互比剑，因此五年之后剑客们死伤了两百多人，诸侯见赵王沉迷剑术，打算夺取赵国的土地。太子见了，便很担心，之后太子请庄子来劝说赵王。赵王知道后说：七天之后请庄子来比剑。
七天之后，庄子拿着三把剑来参赛，分别是天子之剑、诸侯之剑与庶人之剑。庄子说：天子之剑代表着仁爱，礼；诸侯之剑代表着智慧，勇敢；而庶人之代表着杀戮，无情。之后庄子又说：我发现大王最近喜欢庶人之剑我看是可惜了。赵王听完了这句话，马上恍然大悟，不沉迷于剑术了。这个故事告诉我们，世俗伤身的利器非常多，如酒、色、名等，沉迷于剑术也是一种。
讲了这么多，你有被《庄子说》这本书里的故事、知识、还有这么多名言所吸引了吗？如果你也觉得这本书有趣的话，那么快来看一看吧！
推荐一本书读后感 篇7
读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
在我的记忆里，曾有一本书，让我的人生出现了转折。它，是我的良师益友。它，将一个个发人深省的道理传授给我。现在，我要将这本书推荐给你。
这本书的书名是《假如给我三天光明》，当时，我一拿到这本书，便被它的书名吸引了，如饥似渴地阅读起来，书中动人心弦的故事，细腻的笔触让我深深地沉醉，它极大的震撼了我的心灵。
一个又聋又哑的女孩，她的生命，竟会开出如此灿烂的生命之花！是什么使她走向成功、走向辉煌？使她超乎常人的毅力，是她坚持不懈的努力，是她对美好生活的向往，是她坚信希望到来的那份守望她的名字深深地烙在了我的脑海里海伦凯勒！
在人生中，难免会有黑暗、倍受挫折的时候，这时，最能考验你的意志力。意志薄弱的人，自暴自弃、丧失自我；意志坚强的人，迎难而上、无惧艰难险阻，最终突破困难，获得荣耀。《假如给我三天光明》就像一面镜子，照出了我灵魂的渺小与脆弱，也警示我应该像海伦凯勒一样，将一个又一个的困难当做垫脚石，一步一步走向成功。
读完这本书后，我不敢怠慢，努力学习起来，我感到从未有过的那份快乐，困难算什么，当你绝望的时候，它会嚣张地哈哈大笑；当你鼓起勇气痛击它的时候，它则会抱头鼠窜，逃之夭夭。
这本书，就像一座灯塔，指引我这艘航船驶向成功的彼岸；就像沙漠中的甘霖，让我重拾信心；就像寒冬里的一团炉火，带给我心灵的慰藉；就像夏日里的一阵轻风，使我无比畅快
朋友，在你遇到挫折的时候，不要畏惧、不要绝望。当你乐观面对的时候，成功就在向你招手！
《假如给我三天光明》就像一位导师，能引领你走向成功，让我们赶快阅读它吧！
推荐一本书读后感 篇8
【在读书中成长】
“书籍是人类进步的阶梯”，意思是说人类的进步离不开书籍。书籍为人类提供了很多知识财富和丰富的人生经验。
最近我读了一本小说，名叫《撒野》。看到名字时我的第一反应是主人公肯定桀骜不驯、叛逆，肯定是生活中的反例!读完才发现我大错特错。书中讲了两个男孩子共同成长、共同救赎的故事。主人公蒋丞，一直生活在大城市，突然被告知自己是领养的，被退养到生父所在的破旧钢厂。另一个主人公，顾飞，一个人既要照顾有些“疯”的母亲，又要照顾不说话的妹妹。就因为一次车站的相遇，两个人的命运齿轮就此搅在了一起。
学霸蒋丞现在所在的学校教学质量差，一些试题难度都不如以前，他担心自己成绩下滑，所以托付在城市里的好兄弟潘智给他寄学校里的试卷做。我这个读者是眼睁睁的“看着”蒋丞习到很晚。书中的蒋丞没有学霸光环，不是说作者随便一写他就成了学霸，他就成了学校第一，而是像我们一样，甚至比我们更努力地在学习。而顾飞，他妈妈因为丈夫的家暴和去世导致有点“疯”，每天都要谈恋爱，哪怕被别人欺骗也要谈恋爱，为了谈恋爱她有时还会拿家里便利店的钱。他妹妹顾不爱说话，甚至说是不说话，顾飞在妹妹面前扮演的角色，我觉得不只是哥哥，还是爸爸妈妈的角色。为了让妹妹更好的上学，顾飞要管顾便利店的生意，还要防止妈妈再拿钱。他还要时不时逃课去当摄影师，给一些服装模特拍照，回到家里还要进一步修图，有时还要熬到很晚。在他身上，我看到一个高中生前所未有的成熟，他更像一个小大人。
写到这里，我想说：“比我们都优秀的人还在努力，我们又有什么资格不努力!”不要说什么太苦太累，谁不是这样熬出来的。生活中难免会遇到一些小事，不要怕，相信自己，总有一天会跨过这个坎。
学不下去时想一想蒋丞，活不下去时想一想顾飞。我们就会找到前进的动力!
推荐一本书读后感 篇9
暑假期间，妈妈从一个读书网站上为我订购了一本《手斧男孩》。收到书的时候，妈妈强烈向我推荐这本书，甚至晚上还亲自给我有声有色的朗读。听了妈妈朗读的第一节以后，我就对这本书爱不释手了，从此我就对这本书产生了浓厚的兴趣。
书中介绍了13岁的主人公布莱恩，因飞机失事坠落在原始森林中。庆幸的是他乘坐的飞机坠落在原始森林的一个L型湖中，所以他幸存下来了。
以前吃着汉堡薯条，从小无忧无虑地在城市里长大的布莱恩，这次却要独自面对随时有生命危险的一切困难：没有果腹的食物、没有容身的房屋没有驱寒的衣物，甚至连弱小的蚊子也成了他的敌人他有的只是一把手斧而已!
布莱恩用这把手斧和他的勇气、智慧战胜了一切困难，完成了看起来完全无法完成的任务。布莱恩不怕困难、永不放弃的精神，令我终身难忘!
推荐一本书读后感 篇10
在这个暑假里，我特意买了一本红色金典点小说叫做《红岩》。
记得打开书的扉页，有一行“用鲜血染红我们的旗帜”的文字，曾让生于英雄辈出年代的我热血沸腾，遗憾自己生不逢时，要不一定象江姐一般奋不顾身投身革命，为实现共产主义理想而献出生命，将国旗染得更红。
岁月如梭，转眼我已经从梳着辫子的小姑娘到了年过半百的年龄，可小时侯阅读的《红岩》还是那么清晰地留在记忆深处。头可断、血可流、革命意志不可丢的江姐、许云蜂、成岗、刘思扬、华子良等一个个鲜活的形象，栩栩如生，犹如放电影一般浮现眼前。
记得我们那时还喜欢唱《绣红旗》歌曲，一边唱一边就想起《红岩》里江姐和那些在狱中绣着红旗盼望革命胜利的难友。可以说，红岩精神就象一面鲜红的旗帜，激励着我们这一代人。
书中最让我敬仰的是江姐，在重庆渣滓洞集中营，敌人将竹签子钉进江姐每一根指尖，但江姐咬牙挺住宁死不屈：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”。
哇，好一个江姐，女中豪杰、铮铮铁骨，成了我心中崇拜的偶像书中最让我难忘的是许云峰，在新中国成立的前夕，他将被特务屠杀，拖着铁镣的他毫无惧色，赶赴刑场“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁”。他对跟随其后的特务大声说：“走!前面带路。”哇，好一个许大哥，视死如归，大义凛然，成了我心中永远的英雄今天，在建党90周年的日子里，重读《红岩》，我再一次被《红岩》的精神所震撼、所感动。感谢这些革命先烈，正是因为他们的前赴后继，才换来了共和国繁荣昌盛的今天。可是，今天的年轻人他们迷恋的是神曲;追逐的是超女;崇拜的是明星，早已淡忘了这些为新中国而捐躯的英烈。因此，在建党90周年的今天，在基金会长宁幼儿园工会组织教职工重读红色经典作品的今天，我觉得有必要向年轻人推荐这本《红岩》，让她们在阅读红色经典作品中被《红岩》精神所感染，被江姐等英雄人物伟大人格所感动，让《红岩》成为我们生命中最宝贵的精神财富、成为激励年轻人坚定对党信念最深刻的爱国主义教育。
共读一本书读后感5篇
写读后感的几个要点是什么？在读完作品后，书中的情节让人不断回味。 以笔为伴，让感悟化为文字，您是否了解“共读一本书读后感”心得体会大全的编辑为您整理了一些相关信息，如果你觉得这个资源对你有所帮助请收藏并分享给你的朋友！
共读一本书读后感 篇1
读《幸福来临时》有感
暑假里，我和女儿一起亲子共读了荣获德国青少年文学奖的畅销书籍《幸福来临时》。书的封面上有一个小女孩，手里拿着一本书，夜晚望着窗外，明月散发着迷人的光彩。仙女从天上掉下粉红色的花瓣，小女孩的脸上露出幸福的微笑。
她仔细地端详着一切，是那样的快乐。我原以为这小女孩很幸福，生活得与我们一样，可看完整本书后，我才发现书中所描绘的故事内容与我所想的恰恰相反。
这本书介绍了一个独立的小女孩，哈林卡。她妈妈不爱她，只有卢阿姨关心她。她和姨妈生活在一起，过得很幸福。但由于种种原因，哈林卡被送到孤儿院生活。
在孤儿院里，她很孤独，也没有朋友。因为她以为只有卢阿姨会爱她，会照顾她。她紧闭心扉，恶劣的环境使她更加想念姑姑。
在她的宿舍里，还有一个小女孩蕾娜特，她也很孤独，心也很脆弱。有一天，当蕾娜特一个人在被子里像往常一样哭泣时，哈林卡终于敞开心扉，安慰她的可怜同伴。后来，当蕾纳特被欺负时，哈林卡不顾自己的安全，为她的伴侣而战。
受伤的哈林卡感动了雷纳特，使她们的友谊更加深厚。就因为这样，哈玲**过一段难忘的经历，收获了友情，也收获了幸福。从此，她更加珍惜幸福的点点滴滴。
合上书，我又看到了书的封面。这一次，我看到了世界上的一个真理：点亮爱的心灯，幸福如花瓣。
的确，当我们向别人敞开心扉时，我们会感到幸福。不管是亲情还是友情，它们都能让我们真正快乐。也许，我们的幸福比哈林卡容易，但我们也应该学会珍惜它。
有时，幸福只是一个短暂的瞬间，但如果我们珍惜它，它将永远保存在我们美好的记忆中。而每当你打开这份回忆时，幸福的花朵就会散发出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也会悄悄降临，让你走在用爱搭起的一座幸福花园
当幸福来临的时候，每个人都会幸福的和你分享。在我们的孩子中，现在有衣服伸出手，有饭张嘴，因为父母的爱，他们每天都感到无比幸福和甜蜜。天长地久，我们身边的幸福几乎随时都有。
自然，我们总是认为幸福来得容易，似乎我们永远不需要珍惜幸福的时刻。然而，谁能理解那些最渴望幸福却永远得不到幸福的孩子的感受呢？想想现在的孩子们每天坐在宽敞明亮的教室里，不愁吃喝，是多么幸福啊！
但有些孩子不懂得珍惜，不懂得感恩，觉得享受这样的幸福生活是对的。我认为他们真得应该好好读这本书。这是一本很好的精神教育书！
点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。很喜欢这句经典的话，但愿更多的人读到它后，会从中悟出点什么！
读《幸福来临时》有感
实验小学
三三班张思睿
共读一本书读后感 篇2
亲子共读一本书读后感 （一）
—— 《哈利、波特》读后感
多年来养成了和孩子共读一本书的习惯。一来我本人一直保持着高强度的阅读，二来以为和孩子共读一本书会产生很多共同语言， 说说书中人物的性格、说说他喜欢的主人公处事方法对与错。当然想获得他的信任，想成为他无话不谈的朋友也是目的之一吧。
201x年初为自己立下了一个目标，要看完儿子一本一本从书店买回家的全套《哈利、波特》。要知道这些**不菲的书全是他表现良好挣来的。我不得不坦率地说，我是被迫这样做的。
但有一天，我被jk和罗琳女士所吸引和感动。《哈利、波特》这本书让我走进了一个新世界。
很多个深夜里我还在灯下捧读它。在工作之余认真为此书作笔记。繁华的魔法世界当然不是吸引人的地方。
做为一个孩子的妈妈，尤其是一个十岁男孩儿的妈妈，我从这本书里看到了一个男孩子成长的过程中会有很多迷茫、困惑，一个男孩儿要长成一个优秀的男人，一个敢于担负的男人是要经历磨练。
失去父母的小哈利，让我庆幸我和妻子还活着，我也庆幸我在孩子们的生活中有很多爱和关怀。哈利，谁有友谊，让我不断地和我的孩子们交流，他是否有朋友因为他在学校的悲伤而悲伤，因为他快乐而快乐？如果有，我祝贺自己的孩子。
如果没有，那我会鼓励他像哈利那样做人 、处事，朋友就会像滚雪球般越来越多，不去主动交朋友，也会有同学愿意在他身旁。在魔法学校的许多年里，哈利不得不面对老师的误解，被仇恨包围，甚至被魔鬼追赶。我告诉我的孩子们，这就是生活。大多数时候，家长和老师都会尽力为他创造一个无污染、相对安全的环境。比如，爸爸会主动减少香烟的数量，也会主动避免因为他在场而在阳台上吸烟。
比如，学校会加强防御，防止坏人伤害年轻学生的生命。但到社会这个大环境里很多无奈要他自己去面对，去解决，去担负。这就要求我的孩子要像哈利那样从小就做个有勇气、有智谋、敢于正视困难的男孩子。
很长一段时间在上学的路上，在回家的路上，在吃饭聊天的时候，我会和孩子们谈论这本书。告诉他他最喜欢的哈利是如何解决同样的问题的。想想看。这本书不仅是我的新世界，也是男孩的新世界。
它还为我和儿子搭建了一个平台。在这个平台上，他可以冷静地听我指出他的缺点。在这个平台上，我不再是一个唠叨的母亲，而是一个理性睿智的知识女性。
亲子共读一本书读后感 （二）
—— 《幸福来临时》读后感
暑假里，我和女儿一起亲子共读了荣获德国青少年文学奖的畅销书籍《幸福来临时》。书的封面上有一个小女孩，手里拿着一本书，夜晚望着窗外，明月散发着迷人的光彩。仙女从天上掉下粉红色的花瓣，小女孩的脸上露出幸福的微笑。
她仔细地端详着一切，是那样的快乐。我原以为这小女孩很幸福，生活得与我们一样，可看完整本书后，我才发现书中所描绘的故事内容与我所想的恰恰相反。
这本书介绍了一个独立的小女孩，哈林卡。她妈妈不爱她，只有卢阿姨关心她。她和姨妈生活在一起，过得很幸福。但由于种种原因，哈林卡被送到了孤儿院。
在孤儿院里，她很孤独，也没有朋友。因为她认为世界上只有卢阿姨会爱她，会关心她。她紧闭心扉，恶劣的环境使她更加想念姑姑。
在她的宿舍里，有一个叫蕾娜特的小女孩，她内心也很孤独和脆弱。有一天，当蕾娜特一个人在被子里像往常一样哭泣时，哈林卡终于敞开心扉，安慰她的可怜同伴。后来，当蕾纳特被欺负时，哈林卡不顾自己的安全，为她的伴侣而战。
受伤的哈林卡感动了雷纳特，使她们的友谊更加深厚。就因为这样，哈玲**过一段难忘的经历，收获了友情，也收获了幸福。从此，她更加珍惜幸福的点点滴滴。
合上书，我又看到了书的封面。这一次，我看到了世界上的一个真理：点亮爱的心灯，幸福如花瓣。
的确，当我们向别人敞开心扉时，我们会感到幸福。不管是亲情还是友情，它们都能让我们真正快乐。也许，我们的幸福比哈林卡容易，但我们也应该学会珍惜它。
共读一本书读后感 篇3
有这样一个女孩，她聪明，活泼，纯洁和善良。虽然她遭受了父母早逝的不幸，但她5岁时被送到独自一人住在山上的祖父那里，她很坚强，用自己的爱影响着周围的人。这个平凡而又不平凡的女孩就是瑞士作家施比里的作品——《海蒂》中的小主人公。
我不记得我和妈妈一起读了多少书。当我们读完书时，沉默了一会儿。我知道母亲和我一样感动，也被海蒂的善良感动。她的爱，让小伙伴彼得的羊儿更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生找回了快乐；她的爱，让失明的祖母重现微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉奇迹般的恢复了独立行走的能力。
爱情铺就了幸福的道路，创造了无数激动人心的奇迹。我多么希望我们每个人都能拥有和海蒂一样的善良和爱，那么这个世界将会如此和谐和美丽。
这本书的语言非常优美。它使阿尔梅山五彩缤纷，给人以美丽的享受。我羡慕海蒂，她每天都能喝到新鲜的羊奶，晚上看着闪烁的星星进入甜美的梦境。让我们记住美丽的阿尔梅山和善良的海蒂！
一直以为，童书是儿童的专利，但当我和女儿一起看完这本《海蒂》时，我发现，原来一本好的童书也是能打动成年人的。这本书没有故事的起起落落，然而，在这种审美语言中，人性的美一点一点渗透到我们的心里，直到我们被感动。我想，这就是文学的力量。
海蒂，在我们看来她真是个不幸的孩子。然而，她隐藏了自己的不幸，把自己阳光般的爱传播给身边的所有人，让他们因为爱而爱。这是爱的传递。我喜欢这种儿童读物，我也喜欢我自己的孩子读这种书。接触到这样的话语，会让我们的孩子的心变得亲切和柔软，会带他们走向光明的一面。
这就是最好的教育方式，此时无声胜有声。我相信当你读完这本书，你会像海蒂一样在书中把爱进行到底。
自从我的孩子上小学以来，我为他们买了许多儿童文学出版物。其中有朋友推荐的也有自己挑选的，可没想到在那么多的图书中孩子最爱看的就是《绿野仙踪》。一开始，我和孩子们一起读书，然后孩子们自己读书，反复阅读。
在这种反复阅读中，孩子们对书中的人物有了进一步的了解。
多萝西是书中的主人公。 她是个聪明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很强，遇事不慌，做事执着。
当然她最可贵的品质就是喜欢帮助别人。可以说，在现实生活中，我们很难找到像她这样完美的孩子。我想作者之所以创造这样一个孩子，是为了给我们这些有铁人、稻草人、狮子等缺点的孩子树立榜样。
文中的稻草人、铁皮人和狮子都有着明显的优点却又太看重自身不足 。事实上，在这次冒险之旅中，他们都发挥了自己的优势。文章的结尾处好像是奥兹帮他们实现了各自的愿望，其实是他们本身就具有这种潜能。
只是他们没有发现而已，或者说是他们一直没有条件展示出来，直到多萝西的出现。在生活中，作为我们这些成年人也会犯类似的错误，偏执地认为自己的孩子不具备别人家孩子的优点。经常把自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较一下。
我们应该向多萝西学习，鼓励和帮助他们，为他们提供展示自己优势的机会。只有这样，我们的孩子才能实现他们的愿望，成为我们心中完美的孩子。
说这是一本不可多得的好书是因为它不仅教会了孩子要团结友爱、勇敢善良，还告诉我们这些家长对孩子要学会鼓励和欣赏而不是苛责与批评；要创造机会帮助孩子成长，而不是让他们成为温室中的花朵。
让我们和孩子一起成长！
共读一本书读后感 篇4
我和父母经常共读一本书，有什么感受，我们就坐在沙发上讨论各自的观点和感想。
爸爸妈妈和我都爱看《意林》，里面的文章很感人，也比较难懂，我们经常把重点划出来，一起研究大致的意思，抒发自己的感受。
我们在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是这样的：儿子向往自由，大学时突然失踪，父母历尽才千辛万苦找到了儿子。我觉得儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，并不是厌恶父母，所以他并没有什么大错。但爸爸和妈妈却认为儿子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不对的。我们你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
我认为我与家长共读一本书是个读书的好方法，这样可以既能增进孩子与父母的感情交流，还可以互相学习呢！
爸爸妈妈也觉得这样的方法很好，他们说：对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。另外，人生经历和社会阅历是一个渐进的过程，随着阅历的丰富，对问题的分析，对人生的品味，也会随之变得深刻。我们认为通过父母与儿子共同看一本书，这是一种有益的尝试，可以增加互相之间的感情交流。同时也可以了解孩子成长的心路历程。通过互动，既可以共同提高文学素养，也可以创新思维方式，得到不少有益的启迪。总之，这种方式本身也是一种理念的创新，通过这一方式更能激发父母与孩子之间的学习兴趣，也更能挖掘人性思维的潜能。
共读一本书读后感 篇5
《四年级亲子共读一本书读后感》
作为一个四年级的学生，我非常推崇家庭共读的重要性。最近，我和爸爸妈妈共读了一本书，这本书不仅教会了我很多知识，还增进了我们一家人的感情。让我们一起看看这本书给我们带来了什么样的共同体验吧！
这本书叫做《神奇树屋·恐龙谷历险记》。这是《神奇树屋》系列的一本书。我以前读过很多这个系列的书，但这一次是我和爸爸妈妈一起读的，所以感触又不一样了。
在这本书中，主人公是一个兄妹俩，他们有一棵神奇的树屋，这个树屋可以带他们到很多有趣的地方。这一次，他们来到了一个叫做“恐龙谷”的地方。一下子我就被这个神奇的地方吸引住了。书中描述的那些恐龙真是太神奇了！我和爸爸妈妈一起想象着恐龙的模样，我们觉得它们一定很厉害。
随着故事的展开，我们还了解到了很多不同种类的恐龙，比如暴龙、三角龙、雷龙等等。这些恐龙都有着独特的特点和习性，给我留下了深刻的印象。我们还一起学习了一些恐龙的名称和一些关于恐龙的知识。通过共读，我发现爸爸妈妈不仅给了我很多鼓励和支持，还教会了我很多新的东西。
最让我喜欢的部分是主人公兄妹俩如何与恐龙们相处和度过他们在恐龙谷的冒险。他们用温和的态度对待恐龙，即使在遇到危险时也能保持冷静并找到解决问题的办法。这给了我很大的启示，告诉了我要勇敢面对困难，用智慧和耐心解决问题。
通过与爸爸妈妈的共读，我还感受到了他们的关爱和陪伴。每天晚上，我们都会找个舒适的地方，一起聚在一起读书。爸爸会给我讲故事，妈妈会陪我一起看图。虽然他们工作很忙，但他们还是愿意花时间和我一起进行这个活动。这让我觉得很温暖，也让我们之间的关系更加亲密了。
共读这本书，不仅给我带来了知识的积累，还增进了我们一家人的感情。在这个过程中，我不仅与爸爸妈妈一起讨论故事情节、揣摩人物心理，还与他们分享了我的想法和理解。我们会互相分享自己的感受，一起想象故事里的场景和情节。这样的交流让我们更加了解彼此，也让我们的思维得以开阔。
通过这次共读活动，我深刻体会到了家庭共读的重要性。通过共读一本书，不仅可以增加知识，还可以促进家庭成员之间的感情。共读使我们更加亲密，也开阔了我们的眼界。我希望以后还能有更多这样的时刻，和爸爸妈妈一起读更多的好书，一起经历更多的精彩冒险。
通过这次共读活动，《神奇树屋·恐龙谷历险记》带给我很多收获。我学到了很多新的知识，增长了见识，也感受到了爸爸妈妈对我的爱和关心。这本书不仅是一本故事书，更是一本带给我美好回忆的书。我相信家庭共读会让我们的生活更加丰富多彩！
[参考]读一本书的最新读后感通用
怎么写好作品读后感呢？读了作品后，我总算找到了许多我许久都未知的答案。不同年龄读这本书的感触都不同，不妨写篇读书心得，记录下现在读这本书的感悟，以下为我们为您分享的读一本书的最新读后感。
读一本书的最新读后感 篇1
在读异类之前，办公室的伙伴就问过我们一个问题，你们都是几月份出生。问完这个问题后，他就说他儿子3月份生的，本应该跟同龄人一同入学，他却打算要让他儿子晚一年入学。当时还跟办公室另一位小伙伴跟他争论，不能这样子为儿子做决定，我们读书时看到同龄人中比自己大一岁的都会疑惑为什么会比自己大一岁还在跟我们一起读书，这种状态会让他儿子造成一种自卑的心态。而且确实回想自己从小学到初中到高中到大学，身边的同学基本上都跟自己一样95年的，稍微有个94年都会有所疑惑这是不是留级生。大学寝室5个人，1个93年的、2个94年的，2个95年的。果然我更愿意跟95年那个人玩的更好，心里就觉得这才是我的同龄人。其他人都是“异类”。
这也就是我开始看异类到结束成为我印象最深的一个小故事。根据马尔科姆的说法，他如果晚一年入学，将拥有比别人早得多的起跑优势，而这种领先优势很可能成为他未来成功的机遇。我竟然在怀疑了，如果我晚一年上学，我在同比我小一岁的学生中更具竞争，可能现在我已经走上人生巅峰了……社会学家罗伯特·默顿援引《新约·马太福音》里面的一句话：凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来。什么意思？就是你从一开始就具有先发优势的话，后面通过优势积累，你可能多年以后就会成为人生赢家。起初一点优势，就会被命运逐渐放大，最后各项优势积累而形成了最终的成就。所以，什么时候出生，真的很重要。我开始支持那位同事了。而且看了一系列数据对比确实有优势。
但综合整本书，我总结出的道理却是：成功＝智商＋社会资源＋情商＋勤奋＋机遇。对比一下我们旧的公式：成功＝智商＋勤奋，我们发现以往的意识缺失的是对社会资源、情商和机遇的关注。为什么我们会遗漏掉它们呢？因为社会资源与机遇不为我们的意志所控制，人们总是倾向于避讳自己无法把控的事物。至于情商，则关乎于历史，在西学东渐浪潮中人们只专注于能直观促进社会变革的知识。实际上，中国传统的儒道佛三家理论都富含情商的养分，只是于近、现代不为人们所吸收罢了。
读一本书的最新读后感 篇2
下班以后，疲惫不堪，倒在床上，敷着面膜，流着眼泪，看完这本书。
让我哭的地方是光头强，一休，尚鑫。
难过的是在他的身上看到我曾经谈过的一个男朋友，他对我也是那么好，而我明明不怎么喜欢他，还是贪恋他对我的好，利用着，计算着。
我承认自己的自私和势利，有时候也想过趁着青春的时候把自己像商品一样推销出去，换取较好的婚姻和未来。
但是，我的心里是拒绝的。
我‘自己’，真实的自己，拒绝这样的安排。
女孩子真的还是要有一技之长的，不然，沦为男人的附属品，是可悲可怜的。出卖自己的灵魂，换取想要的物质生活。我难说好坏，只能说不是我想要的。
我不想将就，也不想忍受自己心底那个不曾停止的声音。‘我不想这样’。
尚鑫，最后还是死了。虽然，我早就猜到了他的结局，但还是在看到‘我想你了’短信的时候，哭的稀里哗啦。
怎么说呢？就像是我想起前男友对我的好的时候，我明明不爱他了，我还是心酸的难受。
我也希望自己可以爱他，但是我做不到。就算让我假装，都很勉强。
我没有办法感同身受，我没有办法在他哭的时候，感受到他的难过和无助，有的只是不知所措和尴尬。
我感谢他，却不爱他。
人设，对我来说比较陌生。因为我活的很真实。我不会隐藏自己的情绪，甚至在我表现出来之前，别人就看出了我是高兴还是不高兴。我为之苦恼，但是却无可奈何。没有人设只有人生的人，也是辛苦的。
其实，我小时候，想做一个演员。但是，我自知没有那样出众的长相。后来，我又想成为一名作家，但是，我又觉得自己没有那样的文笔和想象力。也许，我喜欢的不过是把自己的痕迹和对世界的理解感受记录下来。
我羡慕作家，艺术家，所有能够表达自己的观点和灵魂和别人看的工作。能够感染别人的工作，都让我喜欢。
我喜欢一切美好的事物，可我却是个悲观主义者。我觉得一个人的时候我更容易发自内心的笑，而不是在一群人面前被迫扯起嘴角。
那是交际，不是快乐。甚至，交际让我痛苦。
我不知道自己的人设是什么，我就是我。
读一本书的最新读后感 篇3
石门坎是哪里？
百度百科说：石门坎，位于贵州接近川滇最边缘的西北角，距威宁县城140多公里。平均海拔2200米，最高处薄刀岭2762米，最低河谷1218米。在文化版图上，这里曾是茅塞未开的地方，居住着“晦盲否塞”、结绳刻木的大花苗，他们迁徙到这片属于彝族土目的地盘上，刀耕火种，受土目和官府的盘剥，过着农奴式的贫困生活，而在二十世纪初，随着英国传教士柏格理的到来，这里名声鹊起，迅速成为“西南苗族文化的最高区”，在西方人眼中拥有“文化圣地”、“海外天国”、“云的那一边”等美誉，海外来信的信封上只要写上“中国石门坎”字样，信函和包裹均能准确送达。
一个人的力量有多大？
柏格理用一己之努力从根本上改变了石门坎，将其从穷苦落后的比赛之地变为远近闻名的西南文化高地。柏格理大哥，你的努力给我们提出了一个非常严肃的问题，为什么短短的十几年时间能把一个穷苦闭塞的地方从根本上改变为文化高地？
柏格理传教未达初衷的经历让我想起刘震云的小说《一句顶一万句》里面的老詹。柏格理学会了苗语，老詹也学会了延津话。柏格理更厉害，创造了苗族的文字，翻译了圣经，还为苗族人编写识字课本建设学校，还翻译了《论语》。
就是这些帕格里及其后继者的不懈努力，石门坎在民国时期便培养了不少大学生，还有硕士和博士。而这些毕业生牢记判给你的教诲，毕业后有绝大部分回到石门坎，努力改变自己的家乡，使得石门坎的进入了一个正向循环。
柏格理还把一系列的西方现代文化和现代生活方式引入到这里，在学校里修建体育场游泳池，对学生和苗民进行了体育教育，每年端午节石门坎举行全民运动会到30年代的时候，能够吸引周边数省上百只运动会来参加赶来的现场群众达2万多人，石门坎的足球队远近闻名，甚至1959年的男足都有几个石门坎的人。
到21世纪访问石门坎的西方人还能惊艳的发现操着英语秀脚法的苗族老人。“发生在中国西南苗疆边区的故事，其价值已经远远超出了宗教现象、教育现象本身，而是一场颇具现代性意涵的‘乡村建设运动。”中国社科院学者沈红很有见地地指出。
读一本书的最新读后感 篇4
自从孩子上小学，我就给孩子买了许多儿童文学刊物。其中有朋友推荐的也有自己挑选的，可没想到在那么多的图书中孩子最爱看的就是《绿野仙踪》。起先是我和孩子一起读，后来是孩子自己读，而且是反复的读。在这反复的阅读中，孩子对书中的人物有了进一步的认识。
多萝西是书中的主人公。她是个聪明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很强，遇事不慌，做事执着。当然她最可贵的品质就是喜欢帮助别人。可以说在现实生活中几乎找不到像她这样完美的孩子。我想作者之所以塑造这样一个孩子，那就为了给我们的这些有着像铁皮人、稻草人、狮子一样具有这样或那样缺点的孩子树立一个可以模仿和奋斗的榜样。
文中的稻草人、铁皮人和狮子都有着明显的优点却又太看重自身不足。其实在这场冒险式的旅途中，他们都发挥出了自身的优势。文章的结尾处好像是奥兹帮他们实现了各自的愿望，其实是他们本身就具有这种潜能。只是他们没有发现而已，或者说是他们一直没有条件展示出来，直到多萝西的.出现。在生活中，作为我们这些成年人也会犯类似的错误，偏执地认为自己的孩子不具备别人家孩子的优点。经常拿自己孩子的不足和别人家孩子的优点比较。我们应该向多萝西学习，要多鼓励，多帮助，给他们提供展示自己优势的机会。只有这样我们的孩子才能实现自己的愿望，才能成为我们心中完美的孩子。
说这是一本不可多得的好书是因为它不仅教会了孩子要团结友爱、勇敢善良，还告诉我们这些家长对孩子要学会鼓励和欣赏而不是苛责与批评；要创造机会帮助孩子成长，而不是让他们成为温室中的花朵。
让我们和孩子一起成长！。
读一本书的最新读后感 篇5
暑假期间，我读了曹文轩所著的《火印》。从打开这本书开始，我就被那动人心弦的情节所吸引。
小说写的是一个叫坡娃的小孩，在放羊回家时，在狼群中救回了一匹小马驹，并给它取名为雪儿。坡娃一家子和雪儿在野狐谷过着宁静的田园生活。可好景不长，日本侵略军踏上了这片美丽、和谐的土地，雪儿被日本军强征走了。但是雪儿心系坡娃，它的不屈和抵抗，遭遇到了种种磨难，沦为拉大炮的马，身上被烙上了日本军营的火印。经历战火和苦难后，坡娃与雪儿再次相遇，但重回村庄一直低着头，因为它身上的火印变成了它终生的耻辱。
读着这本书，我仿佛看到了一匹顽强不屈的马，一匹有灵魂有魄力的马，这样的马不更像是一个人吗？一个有尊严的自强不息的人。面对背上去不掉的火印，耻辱，它把仇恨痛苦深深地埋在心里，后来它成了骑兵小哥的坐骑。在战场上，它终于高仰起了头。雪儿燃起了熊熊的复仇之火。她驮着小哥杀敌无数，大快人心。一个偶然的机会他们与河野遭遇了，仇人相见，分外眼红。最后聪明的雪儿用一招悬崖勒马让河野跌下了悬崖，粉身碎骨。
合上书，我流下了眼泪，我无法想象到一匹有着尊严的骏马在被烙上火印的感受。但更多地让我明白了尊严的重要。一个动物都知道要有尊严地活着，那作为顶天立地的人呢？是不是更应该自尊自强自信？
还记得我在宜兴大街上看到的一幕，一个年轻人，手脚健全，身体健康，却跪在路边讨要吃饭钱，讨要回家的路费。“我饿了，给几块钱让我吃一顿饱饭吧！”不知道他写下这句话时，当他跪下时有没有感到脸红，有没有一点羞耻心。我想如果他愿意用自己的手去辛勤劳动，相信一顿饭根本不是问题。而同样是乞讨的另外几个人却给我完全不同的感觉。几个残疾人，准备了音箱设备，在路边给人们弹奏乐器，送上歌声。围观人群中不时有人丢上几个硬币。这样的乞讨靠自己的本事挣钱吃饭，何偿不是一种有尊严的体现呢？
雪儿——一匹有着人格的马，有尊严、智慧、勇敢、顽强的马儿，会时时激励我，学会自尊自爱，做一个顶天立地的大写的人！
《火印》，一个岁月的印记。这印记会永远烙刻在我的心灵深处！
读一本书的最新读后感 篇6
《哈佛家训》这本书，是母亲几年前送给我的礼物。买回来之后，我开始反反复复读这本书，读了很多遍，我丝毫没厌倦，而是更喜欢读了，或许，这里面是有哪些东西在吸引着我吧!
《哈佛家训》中的每个故事都具备丰富的教育功能和深刻的生活意义，使大家见微知著，还了解了很多道理。在这本书的前言中写到：所有阅读这本书的读者，无论是青少年，还是成年人，假如由于这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了生活，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那大家就感到心认可足了!
在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，譬如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。我想：这应该是帮大家阅读的吧!每篇文章读完之后，就会有一个道理给你，叫你了解如何做人，如何走进社会，如何改掉不好的习惯。
总之，读完这本书，让我受益非常大，我非常喜欢这本书，它让我了解了世间的真理!
