读后感作文高一合集。
每个人的能力不一样，写出的作文也会不一样，为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？心得体会大全为您整理了“读后感作文高一”的相关资讯供您阅读，希望这些信息可以对你的工作有所启发！
读后感作文高一【篇1】
高一读后感作文：读《妞妞》有感
高一读后感作文读《妞妞》有感世上最遥远的距离不是生与死，而是明知缘分既尽，却无可奈何，最痛苦的事不是你不知道我爱你，而是未来得及给你的爱。
——题记清风拂动着帘子，飘散而来的是缕缕芳草香，暖暖的阳光照耀在身上，蓦然回首，又是一年春来到，望着那温暖投射下的相片，每一张笑脸清晰可见，一股暖流在心间流淌，原来幸福很简单。
心总是在追求和悲叹，但我不知道幸福就在一扇门里。敞开心扉，闭上眼睛，仔细倾听。拥有健康的身体和一对慈爱的父母。那不实幸福吗？即使缘分再短，爱已深沉。
当我读完妞妞的书时，我的眼里充满了泪水，这让我见证了父亲对女儿妞妞最深的爱，一个只有562天生命的小女孩。
由于母亲在怀孕5个月时接受了大量的光照，妞妞在出生后不到一个月就被诊断患有绝症。
然而，妞妞的父母没有抛弃她，也没有等待她死去。他们像照顾一个健康的孩子一样细心地照顾她，直到她停止呼吸。
周国平作为一位父亲，他对女儿宠爱有加，更为女儿的不幸痛苦自责，在那段短暂的日子里，他曾谴责医生的无良，控诉上天的不公，但最痛心的莫过于无法减轻女儿的痛苦，听着那一句句磕着了，爸爸疼……他只能看在眼里痛在心里，却无能为力，哽噎无语。
当死亡的脚步悄然逼近，看着幼小的身体变成冰冷的身体，那一刻，他的世界似乎崩塌了，笼罩在层层乌云和浓雾之中，他只能哭出为什么世界依然，我依然，而你却不是。
是爱让一个从不信神的人坚信上帝的存在，只为让女儿能有一个天堂快乐的玩耍；是爱让人变得软弱甚至放弃机会微小的手术，只因不愿让女儿困于黑暗世界；不想她在未来的日子里承受着折磨，以至于当看着一天天长大的女儿一步步临近死亡，作为父亲的他开始为其决定后悔自责，然而却在也来不及了，只能一路疼一路爱。
佛说前世500次的回眸才能换来今生的擦肩而过，那么遇见你们再成为你们的子女，我又得回眸多少次呢？总以为人生漫漫，所以一度任性地挥霍，时常惹你烦心，偶尔让你气愤不已，有时令你担忧，又或者使你万愁莫展，当不懂事的我将你的关心拒于门外时，你却原地守候不曾真正远离……清风吹拂着柳絮，也吹散了我的思绪，时间宛如指间沙，越想抓紧流失的越快，拿着手中的全家福，遥头回想，我又错过了多少呢？在那匆匆溜走的十几个春秋里，是你们陪伴着我，指引着我，鼓舞着我，或许生命真的很短暂，如那绚丽的流星眨眼即逝，那么你我间的缘分该是多么的短，曾经一度以为回报不急于一时，因为一生很长，总以为只有长大才能给予你们最好的报酬，然而人生匆匆几十年，减去那些让你操劳的日子，又还剩余多少呢？
与作者相比，我们是幸运的，有着足够的时间来实现我们的爱，可是我们身为子女又是否发觉父亲的黑发已夹杂着银丝，母亲的娇脸又增添了几道岁月的痕迹，作为子女我们似乎只会一味的索取，却不知子欲孝而亲不待的悲哀。
你与我有着世上最亲密的联系，那血溶于水的牵绊在我们身上流淌着，那么即使缘分很短，又何妨？时光流失，时光流失，爱情依然存在，无法抹去的是你和我的记忆。我相信，即使妞妞不在，她也会永远活在父母的心里，就像这本妞妞的书，依然牵动着你我，牵动着每个人的心弦。
短短的缘，深深的爱，这么近又那么远，小时候，大手握小手，而如今请让我抓紧你们的手，分担着你们的烦恼，聆听你们那一阵阵脆如风铃的笑声，莫让悔恨跟着走……。
读后感作文高一【篇2】
《白夜行》整本书渗透着深深的扭曲、绝望、无助、无奈、痛苦、压抑，却又是那么环环相扣引人入胜，搞得我这种带入感极强的人感觉天是都是灰暗的血红色，空气中弥漫着阴谋的味道，可能这也是推理小说的魅力所在吧。不得不说东野圭吾的作品确实牛，像把整个故事情节砸在地上摔个粉碎，再用一条条细线把散落的碎片串联起来，一路埋下伏笔，隐约浮现出线索，最后逐渐又汇聚成一个整体，虽然残缺不全道道裂痕，但又让人在了解真相的同时遐想无限，真心很棒。
相比较之下，我觉得《白夜行》这本书最大的魅力还不只是案情的扑朔迷离，而是其中每章每节每个画面中的每个人物的心理活动，细思极恐，是那种把人性扭曲带到绝望边缘的感受。总是想身临其境的去凝视他们的眼睛，想像这那一双双眼睛透露出的信息，令人不寒而栗毛骨悚然。
比如在那个满是灰尘的房间里，当亮司看见父亲在践踏自己心中朦胧憧憬的美好时，他心中的暴怒和疯狂与父亲的惶恐、不知所措，雪穗的羞愧、无助交织在一起、极度扭曲的画面充斥这整个房间;当亮司将手中能剪出美丽白花的剪刀插进父亲心脏的一瞬，与父亲的对视，父亲瞪大的双眼，惊讶的眼神与亮司绝望而疯狂的眼睛，狰狞扭曲的脸交相呼应;看着父亲的血慢慢从体内流干，身体慢慢失去温度，亮司的理智也在一点点恢复，那个时候除了对父亲憎恶以外，会不会又浮现出父亲以前的威严与慈爱呢，那种仇恨与父爱的对撞，在脑海中翻滚搅动，又是怎样的体验呢;一个被迫出卖身体的女孩，和一个刚刚亲手杀死自己的父亲的男孩有没有沉默的相拥而泣，然后不知所措的商量着，彼此间又订下了怎样的约定呢;当亮司用沾满父亲鲜血的双手在黑暗的通风管道里爬行时，坑脏污浊的空气夹杂着浓烈的血腥味，眼泪顺着嘴角滑落，永远留在那里，这时对于一个孩子，他又在想些什么呢。
这些类似的画面在东野圭吾《白夜行》整本小说里比比皆是，然而作者几乎并没有去表现太多。这种感觉就像是作者给你指了一条主路，你顺着这条路一直走下去，在主路边又不断看见分岔路，可这些分岔路都被封闭着，无法通行，然而路边插着一个个指示牌，写着：通往恐怖屋，通往火葬场，通往墓地。你虽然什么具体场景都没看见，但仅仅是看见那些指示牌上的字，就不由得开始联想，冷汗直流，后背发冷。
高明的，就是让人看不见却又跟着故事不断联想的，随着情节一起坠入黑暗的洞中。
雪穗和亮司没法生活在阳光下，只能够生活在童年往事的阴影中，他们的生活像是坑脏污浊的水沟，即使雪穗如何努力也只能妖艳绽放，可能动人但不会美丽，水沟里是开不出美丽的白花的。而亮司一直是雪穗扭曲的影子，像个守护者，也像个恶魔。默默的注视守护他这唯一活着的理由。在这个世界上，他们只能信任彼此，互为照亮彼此黑夜的白光，他们没有太阳，没有白天，他们对生活的希望，就像微弱的烛光，在风中摇曳着，随时都会熄灭，坠落到无比痛苦的深渊。
不过我还没清楚雪穗和亮司到底是什么样的感情，我觉得不是爱情，不是亲情，也不是友情，感觉像把那种朦胧的憧憬一直保持，然后不断夹杂痛苦、绝望、蔑视道德。最终成为唯一让他们能够活下去那扭曲变形的希望。
雪穗不相信亲情，她眼中的情亲就是出卖与被出卖的关系;她也不相信爱情，爱情就是她眼中能够获得物质资本的工具;她也不相信友情，友情只是她找到自信，衬托她的道具而已。命运摧残了她，她又不断地催残着别人的命运。而亮司是她唯一信任的人，可能有一开始单纯懵懂的爱，不过更多的可能还是亮司为了她亲手杀死过自己的父亲，加上对她的言听计从和保守秘密。
而亮司对于雪穗参杂着爱、愧疚、挣扎。到最后一步步走向麻木，我不知道亮司有没有劝过雪穗不要这样下去，但他自己一定不止一次的挣圠过，直到最后从楼上毫不迟疑一跃而下，不是他毫不犹豫的选择死亡，而是他一直在考虑什么时候死比较合适。甚至我觉得那把剪刀插在他的胸口上可能不是个意外，而是跳出去的一瞬间他自己做的，他想死却一直放不下雪穗，而最后又不想连累雪穗，他把自己的生命当作最后的礼物送给雪穗，就像送给雪穗的白花。
至于他们选择的做事方法，虽然不耻，但可以理解，我所指的理解是对于他们的习惯思维而说。比如说杀人，在正常人看来遇到问题都不会想到这个词，但是对于他们来说却经常会当做彻底解决问题的首选方法之一，原因很简单，一次意外，让他们处理事情的方法中又多了一种选项。有些东西不是你想不想，而是你想不想的到的问题。还有就是雪穗惯用的强奸拍照也是差也不多的思维模式，不过我在想雪穗这么做心里估计也是很复杂的，又加上深了她童年悲惨的回忆，又有一种扭曲报复的满足感，还有那种对待受害者的同情，就像同情自己。
最后提下笹垣警官，追踪了十九年，终于理清脉络，并亲眼看着亮司身亡，我想他应该不会有什么太多的成就感，更多是体会过雪穗亮司心路历程后的感慨与悲伤。
读后感作文高一【篇3】
鲁宾逊漂流记读后感--坚持
我读过的书有很多很多，我每次都把一本书读很多遍，但是，有一本书我却记忆犹新，它叫《鲁宾逊漂流记》。我在这本书中学到了很多人生哲学，所以来和我一起欣赏这本书吧。
这本书的作者是丹尼尔。迪福。这本书讲述了罗宾逊的孤事，他从小就向往冒险和刺激的航海生活。由于航行中的暴风雨，他独自漂流到一个孤岛上。
他逐渐克服了恐惧和孤独，开始与岛上的各种困难作斗争，种植谷物，驯服山羊28年的岛上生活。
书中有很多十分精彩片段，如：以我的计算，我来到这个可怕的海岛上，是在九月三十日，当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶;所以以我的观测我是在北纬九度二十二分。这篇文章表明罗宾逊非常谨慎，能够借助自然现象进行推测。
还有一个自然段，写了鲁宾逊能够冷静的面对现实：我现在开始郑重其事的考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来)，只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望，所以我开始尽可能地安慰自己，比较现在的好与坏，这样我才能知足和安全。这篇文章不仅写罗宾逊能够冷静地面对现实，而且写他对自己的命运感到舒适，在困难中能够找到安慰和满足。这些都是我们应该学习的。
面对恶劣条件的挑战，罗宾逊没有绝望和妥协，而是勇敢地面对现实，用顽强的毅力和勤劳的双手与自然抗争，创造了不朽的传奇。失败是成功之母!
我应该也拿出我所有的精力和努力，向鲁宾逊学习，学***自信、自立、永不满足、勇于创业的精神，为自己的将来创造出一片新天地来。
读后感作文高一【篇4】
美在心中
美是雕刻在心灵的那盏灯。
————题记
梅花之所以美丽，并非因那洁白的花瓣，而是那迎风傲雪的品格以美丽；蝴蝶之所以美丽，并非因那高雅的舞姿，而是那破茧重生的勇气；古往今来，无数耀眼的群星在浩瀚的星空中绽放光彩，诠释了美的真正含义。
昭君美，不仅是因那倾国倾城貌，更是那情系和平的心，木兰美，不仅是因那替父从军的孝，更是那报效祖国的愿；董存瑞美，不仅是那钢铁般的身躯，更是那抛头颅、洒热血的豪情；黄继光美，不仅是那温和的笑脸，更是那一腔勇往直前、奋不顾身的热血；美不讲究古典，不拘泥性别，不追求妖艳。因为美在心中。
杨玉环“美”，故使江山落胡人；褒姒“美”，故有烽火戏诸侯；妲己“美”，故使商朝化为烟；纵使一笑千金，又能买回多少江山？总是倾国倾城，又能赢回多少忠肝？谁又不老的容颜？
谁又不褪的笑脸子？自己心中不充满阳光，怎求普照人间？凡胎肉体只能成为过眼云烟，唯纯洁美好的心田方能无限春天！
美丽的人无处不在，美丽的心百中一见。花儿如锦，因为春光无限；柳树荫满，因为夏天意味深长；果实众多，因为秋天意味深长；雪绵绵，因为吉祥满天。美在心中，美在自然！
读后感作文高一【篇5】
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，当我怀着激动的心情读完高尔基的《童年》时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静，我深刻体验到了字里行间的感**彩，**中看到善良，黑暗中看到光明，冷酷无情中见到人性的光茫，悲剧氛围中感受到顽强毅力，战胜顽强的力量。
《童年》讲述了一段沉重的童年往事，主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子，但他领有一颗脆弱而敏感的心，正体验着人生的酸甜苦辣，爱如和煦的阳光丰盛了他，使他充满了力量去面对苦难。
严厉暴躁的外祖父由于家业的没落，变得吝啬，贪心，专横，残暴，慈爱而和善的外祖母，有着好像圣徒一样的宽大胸襟，粗野，自私的舅舅，爱喝酒**，整日因争夺家产而打斗，还有忧郁的妈妈，乐观淳厚的小茨冈，以及正直的白叟格里戈里等，尤其是聪慧能干，善良开朗的外祖母，她是一盏明灯，驱赶黑暗与孤单，她是正义，怜悯穷人与弱者，高尔基从火热的浪漫主义者，为我们描画一幅**小市民阶层的风土人情的真实图画，表现了当时人民战胜苦难的力量与决心。高尔基的童年是如此悲惨，与他相比，我快乐得多。
我生活在鱼米之乡—南京，这里风景如画，而且领有着丰盛的文化底蕴，“六朝古都”的南京，虽没有上海繁华，青岛柔美，可我们却是那样的无独有偶。
我坐在宽敞的教室里，亲切的老师，温柔的家长，让空气中弥漫着爱的芬芳。
我生活在一个人道主义的国家，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪心，更没有层出不穷的暴行与丑事，有的只是书香四溢的校园，我们成了一个莘莘学子，充实的生活在琅琅的读书声中开始，教师热心的为我们传授知识，同学们相互**，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润一一吸收更多，更好的知识。在知识的海洋里，我结束了快乐的童年，逐渐成熟。
《童年》是高尔基自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中第一部，那是一段由一个真善美的天才所讲述的残酷，悲惨的生活中的故事。
读完《童年》感到作者儿时的悲惨遭遇，觉得自己现在是幸福的，想要什么，就有什么，如果有人欺负你，大人会伸张正义当机立断狠狠教训那人一番，可是高尔基呢？与我们恰恰相反，有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人”，就是这样的环境，造就了高尔基，成就了高尔基，在如此污秽和**的天地里，他那颗光明和泛爱的心没变，没有变得恶浊，而变得更加开朗，光明，兴许这就是成功的秘诀吧！
《童年》这本书告诉我们要刚强勇敢正直自信！
“池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”相熟的《童年》又在耳边响起，童年已经过去，步入高中中学的我回顾起童年是如许美妙的时光啊！
读了高尔记的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年！
读后感作文高一【篇6】
人在旅途
三岁的时候，我陶醉在幼儿园的快乐时光中。在那时的某一个春天的下午，我随着我的爸爸，漫步在花园中。我好奇的眼睛盯着一张象棋桌。当时有三十二盘棋，缠绕在我的心头，挥之不去。
爸爸是我的启蒙老师，他教会了我如何运子，虽然只是些象走田，马走日子拐弯炮间打的普通走法，但对于我这一位幼龄而又未满四岁的儿童来说，是多么的惊奇与愉快呀!我的象棋之路就是从那时侯开始的。
每天，我都会哭着闹着把正在洗衣服的妈妈，正在备课的爸爸拉过来和我下棋，不下上五盘就不肯罢休。这可能已经成为我年轻时的生活写照。后来，七岁时，我正式地开始学象棋了。
我的老师是袁一平，全省冠军。那时，我非常感激他。通过学习这些步骤，我学会了什么是棋路，什么是真正的棋。在他的带领下，我日益成长着。
我感觉到自己的棋力在逐渐提高。十岁时，我竟然在首届中小****会上，战胜了所有的对手，成为少年组的全市第一，一股激动之感油然而升，第一次尝到了学象棋的甜头，我认识到了什么是成就感。
2003年8月，我和黄树斌代表宜春积极参加全国青少年国际象棋比赛。一时间我竟激动地无以伦比，热泪盈眶。虽然在比赛中表现不尽如人意，但也发现自己还需要努力，对手很多，强者掌握在自己手中。
人上有人，天上有天。我仍然要努力工作，继续写下人生的长路
读后感作文高一【篇7】
《汪洋中的一条船》书里叙述了作者郑丰喜从一个天生不能行走的残疾人通过自己的努力，奋斗成为一名大学生，最后成为一名对社会有所贡献的中学老师的真实故事。大师以恒心书写人生奇迹，以真情书写人生辉煌，令人深思、耐人寻味。
我们一出生便学会了爬行，爬行可以说是我们每个人的人生中必然经历的阶段，然后随着我们逐渐地长大，慢慢地学会了直立行走，可郑丰喜从出生便一直爬着，因为他一出生便双腿的残疾，直到考大学那年在好心人的资助下安上义肢，才像普通人一样站立起来，正是他用自己的努力诠释了“顽强不屈”这四个字。
书里有一个情节让我感到震憾，年幼的郑丰喜在狂风暴雨中赶着鸭子，幼小的身躯在艰难地爬着、爬着，与命运搏斗着… …读到这里让人不禁潸然泪下。这么辛苦的生活，他却爬了，也爬得比正常人好去了！这需要多么惊人的意志啊，真正的坚强应该用百倍的勇气去迎接人生的巨大不幸！
郑丰喜的一生出现了三次转机，第一次是能和其他普通的孩子那样上学，第二次是以优异的成绩考上了大学，第三次是在好心人的帮助下安上了义肢。郑丰喜之所以能改变自己的命运，与其性格息息相关。在郑丰喜身上我们可以看到积极乐观的人生态度，像小草般顽强不屈的精神，这源于他小时候同赵老伯流浪卖艺的经历，在这段经历中他看到形形色色的人，感受到了生活艰辛，体会到了人世间的酸甜苦辣。
更重要的是在这段经历中他逐渐融入社会，虽然依然会被许多人嘲笑侮辱，虽然自己还是会对自己跛脚而感到自卑和不好意思，但为了生活郑丰喜不得不面对各种各样的人，才能让他对于人生有着上进和积极的态度。
郑丰喜小时候，因为抗拒别人对自己的侮辱，几乎被家人抛弃，差点淹死在洪水中。这些让人痛苦与可怕的经历并没有让他堕落悲观，反而是使他变得更加的坚强，不向命运屈服，他凭借着自己的毅力硬是跛着脚也学会了骑自行车，干农活儿，自己在河边打水，虽然每次做完这些事儿，身上都会流淌许多鲜血，但他觉得这并不可怕，因为他用自己的实际行动证明了自己不是废物，普通人能做的事他也能做到。在看到主人公伟大精神的同时，我也看到了生活在他周围的人的伟大，郑丰喜最后能成功也离不开赵老伯、校长、老师等众多好心人对他的帮助，固然在他的成长中遭受过许多人的歧视，但更多的是别人的关怀与无私的爱，让他相信在这个世上好人比坏人多。
我喜欢郑丰喜。我喜欢他不屈服于命运，敢于与命运抗争的精神。在我们的生活中，没有人能够一帆风顺，会遇到这样或那样的挫折。遇到挫折，不能逃避现实，要理直气壮，直面挫折，要有战胜挫折的勇气。
如果你没有克服挫折，你别无选择，只能让他们战胜你。历经坎坷的郑丰喜，因为坚强而活着，可以说没有人的命运比他更悲惨的了，但他从未向命运低头过，我喜欢他那种乐观、积极向上的人生态度，喜欢他那毫不为己，专门利人的人生价值。
郑丰喜虽自比是汪洋中得一条破船，但他凭着自己顽强不屈的意志和努力，乘风破浪，度过了无数狂风暴雨的日子， 最终迎来了人生中灿烂的彩虹… …想想肢体健全，饮食无忧的我们，生活在幸福的今天，享有先辈们为我们创造的优势教育资源和条件，我们更有理由刻苦学习，奋力拼搏，将来努力成为一名和郑丰喜一样对社会有价值有贡献的人!
