我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？面对这些问题，小编为大家收集了“2022读后感推荐 七年级《我的大学》读后感700字之一”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
书，是人类进步的阶梯——高尔基，这个耳熟能详的名言，充分体现了高尔基对书的重视，对知识的重视。《童年。在人间。我的大学》这部高尔基的自传体充分体现出了他对知识的渴望以及他孜孜不倦的求精神。
《童年在人间我的大学》实为三本书，每一本《童年》主要写的是主人公阿廖沙儿时在社会的所见所闻。《在人间》讲述的则是阿廖沙在社会的艰苦环境下开始不断求学并开始孜孜不倦的读书以增加自己的知识。《我的大学》讲述的是阿廖沙在“社会”这所大学里所懂得的知识。总的来说，这三本书讲述的就是阿廖沙在“社会”这所学校的所见所闻以及所学到的知识，阿廖沙那孜孜不倦的求学精神以及当时俄国青年反抗沙皇统治的故事。
看完这三本书，我被阿廖沙那孜孜不倦的求学精神，那废寝忘食读书的毅力给折服了。在《在人间》里有这样一段：阿廖沙在主人家里发现了很多书，在经过主人同意以后，他就天天在打工的空隙和夜晚看书。但是主人家里的人不准他“浪费”蜡烛，因此，阿廖沙只好收集蜡油，然后点了来看书。但是蜡油点火以后会让人眼睛感到很涩，会不断流泪，而且光也很微弱。很难想象，就是在这样的环境下，阿廖沙把主人家里堆积成山的书全部看完了，这是需要多么强大的毅力才能完成的啊！如果换做是我，我一定受不了这样的环境。极度的困意加上白天的劳累以及微弱的光和十分涩的眼睛，这样的样子想想都让人感到害怕，感到难受。但就是这样，阿廖沙在这样的`环境下，读完了一本又一本的书，是什么在支撑他的意志？是那孜孜不倦的求学精神吧，是那急切地想要获得知识的心吧。也只有这两样东西，才能让那时的阿廖沙拥有顽强的毅力。
《童年在人间我的大学》这三部高尔基的自传体作品，充分的描写了高尔基当时那孜孜不倦的精神，也正因如此，才会有现在的高尔基，如果他当时不想获得知识，那么就会浑浑噩噩的度过一生，也就没有我们现在所熟知的高尔基了，也就没有“书，是人类进步的阶梯”的这句话了，更不会有《童年在人间我的大学》的自传体三部曲了。高尔基用这自传体三部曲告诉了我们：唯有孜孜不倦，才能获得最大的成功。作文
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2022读后感推荐 二年级读后感：红岩读后感之一
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编陆续整理的“2022读后感推荐 二年级读后感：红岩读后感之一”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
这些天来，我一直在读《红岩》，被书中一个又一个英雄故事深深感动着。时而心被揪了起来，时而又泪流满面。以前总听到红岩精神，确总觉得离自己很遥远，读完这本书后，一个个鲜活的英雄形象使红岩精神第一次在脑子里有了具体的意义。他们为什么能有那么坚定的信仰，敌人任何的酷刑都不能使他们屈服，读完书后我也有了自己的答案。他们不是为了自己的私利，是为了劳苦大众能过上好日子，为了打倒欺压百姓的反动派，有了崇高的信仰，那任何困难也不会使他们屈服，也不惧怕流血牺牲。红岩精神推动了革命的最终胜利，影响了两代人的价值观，是革命者在特定的斗争环境里表现出的共产主义精神。有人说了，在今天的和平年代里还需要红岩精神吗?是不是已经过时了。我觉得不是这样的，今天读红岩，那些英雄的故事仍然能够激励我感动我，正是有先烈们的流血牺牲，才有了我们的幸福生活。作为一个学生我能做到的就是努力学习，也是报效祖国的方式。从国家来说，红岩精神不仅是人性中最高贵的信仰，也是伟大的民族信仰。在我们的国家民族遇到磨难时，这样的信仰会发挥巨大的作用。这次的新冠肺炎疫情能在短时间内控制住，不正是也有许许多多和红岩中一样的英雄吗?他们是最美的逆行者，是国家的脊梁。可见任何时候我们都需要这种精神和信仰。在今天红岩精神就是爱国精神，不畏艰险的奋斗精神，同舟共济的团结精神，勇于牺牲的奉献精神，坚定的共产主义理想、信念和执着的追求，应该让这种精神注入更多人的心里，影响更多的人，我们的国家才会越来越强盛。
【热门读后感】 《心平气和的一年级》读后感其六
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，人类的进步，都是与读书相伴而行的。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。一篇优秀作品读后感怎么写呢？为此小编特意整理了“【热门读后感】 《心平气和的一年级》读后感其六”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
薛老师在她的文章中说：我喜欢他们——喜欢他们就是喜欢我自己。而她爱孩子的方式就是尊重每个孩子的成长特点。她用平常心看待每一个学生的成长。她说无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要部分。这是一块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荆棘丛生，很大程度上决定于我们自己——不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想。付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。能力的差距是天生的，好学的程度也不可能一致。教师要做的是，把哪怕一丁点的学习热情给放大、点燃了——而不是用以怀疑的心态，扑灭上进的火花。她也总是这样对自己说：“顺其自然。或快或慢，或主动功需牵引，他们都在往前赶，我们二班没有差生。”想想平时的我，。也许是我对学生的要求太高，希望每个孩子都是优秀的，常常抱怨孩子的笨，家长的懒，让我也心生烦恼，现在想想要让每个孩子都学得一样好那不过是教育的神话罢了，每个孩子都有自己的成长环境，有自己的性格特点，每个孩子的学习能力也是有差别的，我们怎能要求每个孩子的发展的轨迹都一样呢？所以学习尊重学生，尊重他们的个性发展特点，何乐而不为呢？
热搜读后感: 五年级《童年》的读后感600字
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？面对这些问题，小编为大家收集了“热搜读后感: 五年级《童年》的读后感600字”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
童年，每一个人都经历过，童年时美妙的，童年是幸福的，童年是快乐的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是那样的恐怖、悲惨，令人不敢去想。它向我们艺术地展示了阿廖莎在黑暗社会追求光明的奋斗历程，反衬出十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福的多。因为主人公3岁时，父亲病故，而自己母亲带他回了娘家，可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门到社会上自谋生路……
高尔基真是地描述了自己苦难的童年，我为自己庆幸———————没有出生在那个时代，没有受到过这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年，有好的学习生活，好的老师，好的同学……
我非常敬佩他，能在这样的苦难环境中成长起来。是啊“一个人，只能依靠一时，不能依靠一世啊!”人生的路还很长，需要自己慢慢走，人生的坎坷还很多，需要自己一个一个的克服，这样的一生才无愧于心呀!面对困难时，只要想起阿廖莎在童年的悲惨遭遇，那一切困难都显得微不足道，我便有信心去克服。阿廖莎在这样黑暗污浊的环境中都仍然保持着生活的勇气和信心。难道我们不应该比他做得更好吗?
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就要退缩、逃避，或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你就要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到!”
高尔基是我一生学习的榜样!
月度读后感精选五年级《绿山墙的安妮》读后感(篇一)
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？以下是小编细心准备的《月度读后感精选五年级《绿山墙的安妮》读后感(篇一)》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
今天，我读完了《绿山墙的安妮》这本书。我觉得它是一本枯燥中透着吸引力，吸引力中蕴含着真理的书。
这本书讲述了一个被两兄妹领养的小姑娘——安妮的故事。安妮是一个孤儿但她并没有对生活失去信心，而是保持着良好的心态去对待每一天，虽然她长得不是很漂亮，但她有颗纯洁、善良的心。而且还拥有着超强的想象力。她在帮助收养她的马修和玛丽拉的同时，也在刻苦勤奋的读书。最后，她不但考进了“女王学院”，还赢得了奖学金。但最后，她为了照顾马修和玛丽拉，而放弃了自己的梦想。
安妮教会了我很多道理。就拿她的知错就改来说说吧。我也常常犯错，每次我总是下定决心改错，但只是三分钟热度。但是，当我看完这本书的时候，我心里就在想：安妮和我一样大，但为什么人家总是能改正错误，而我总是不能。为什么人家有持之以恒的毅力，而我却没有。为什么人家对生活充满热情，而我却对生活没有充满热情。难道我还缺少什么?后来我终于明白，我没有热情是因为我没有梦想，不知道自己该追求什么;我没有毅力是因为一个小小的打击就会让我失去自信，对生活不乐观、不积极，而安妮却不一样，她能在一次次的失望中找回自信，保持对明天充满着希望和期待，对生活不放弃。除了这些，安妮还教会我怎样才能感受自然，热爱生活。安妮的身影带领我又一次的体会到人间的真、善、美。
在此，我要感谢这本书。尤其是安妮，它就像是一盏明灯。照亮了我前进的道路，并点亮了我的心灵。
[读后感分享] 一年级读后感：《青铜葵花》读后感(篇一)
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编已为您准备好了《[读后感分享] 一年级读后感：《青铜葵花》读后感(篇一)》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
《青铜葵花》这本书，是一个有喜有悲，感人的故事。我细细地品味了这本书，从中有益多多。
它记叙了一对兄妹和一个穷困潦倒但幸福的家庭的故事。这对兄妹感情深厚，一次，妹妹葵花要被干校的人接到城里，可没有过几天葵花又回来，使读者看了很轻松。青铜是个不幸的孩子，在大火中成了哑巴。但最后他用劲平生最大的劲喊出了“葵花”的名字。
这一家人历尽坎坷，但是，他们很快乐。
他们的这种坚强，使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。我想《青铜葵花》告诉我们一个圆满的答案，就是不怕困难，坚强地走人生道路。
坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失去了奋斗的意志，自然会失败。
[读后感推荐] 三年级下册小虾读后感
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“[读后感推荐] 三年级下册小虾读后感”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
作者菁莽写《小虾》一文，回忆了童年捉虾的趣事，描写了小时候观察小虾的仔细，也在文字中寄托了对小虾的喜爱。
读完《小虾》我也体会到做一件事情要观察和思考，做任何事情都不能光看到表面，要多想想它为什么会这样，比如为什么快下雨的时候蜻蜓会飞在水面上很低，比如有时下雨会打雷有时不会，另外小虾的卵又是怎么形成的呢，这些到底是什么原因呢？
