家庭教育简短观后感系列。

我们经常会观看一些视频或者电影，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，在观看了的后，故事情节激发了我们的浓浓兴趣，梳理纷繁的思维，可能用写观后感的方式来实现。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？下面是小编为大家整理的“家庭教育简短观后感系列”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

家庭教育简短观后感 篇1

《美国式的家庭教育在》这本书。书中的许多观点和想法再次引起了我的共鸣。是的，我们每天都在谈论素质教育，但素质教育的核心是什么？

为什么中国的中学生年年能获得国际奥林匹克知识竞赛奖，但没有一个中国高校和科研机构的成人能获诺贝尔奖;而美国却相反，美国的中学生没有听说过获得过国际奥林匹克知识竞赛奖，但美国的成年人却获得了世界上最多的诺贝尔科学奖。

为什么中美两国的中学生和成年人之间会有如此大的反差？

中美两国的教育的有没有差距?差距在哪里?

为什么我们的孩子起跑领先，终点却落后了呢?

中国的家庭教育和学校教育该怎么办？我们该怎么办？

书中提出的这些问题也引起了我的深思。

从作者儿子矿矿在美国学画的经历，联想自己儿子的8年学画历程，从中就可以看出两国在教育方面存在的差距。中国的教育是父母、老师讲得多、给得多，也就是孩子从老师-父母那里转手来的“货”多，自己“悟”的少。而美国却相反，老师讲得很少：

比如矿矿的绘画老师教孩子画画，从来不教孩子怎么拿笔，怎么走笔，怎么点墨，他的名言是“我没有教你们，是你们教会了自己”。中国孩子学习绘画多年，但很难自己独立创作。他们只能模仿。这说明中国的孩子缺乏想象力、创造力。

在家长和教师的长期保姆教育环境中，我们的孩子很难有独立和创造性的行为。

看到笔者回家后给一年级学生上的一课，我立刻想到了我们现在的教学模式。虽然新课改倡导的课堂教学现在采用开放式启发式教学，引导学生独立思考、大胆提问、大胆批评、不怕张扬个性，师生关系也转变为相互尊重、平等、民主、合作的关系。但是在课堂上要真正做到这几方面很难。

因为我们需要考试，而且在考试评分中又标准答案或类似标准答案的答案。因此，在正常的教学中，我们很难象作者教小学生时那样：只有问题没有答案。

所以，要实行真正的素质教育，培养学生真正的创造力，我们不但要改革我们的教育观念、教学模式，还要从根本上改变我们的教学评价标准，改革考试制度，从而把更多的时间留给学生，让他们去创造自己的东西，去悟到自己的东西。没有标准化的答案，但有不同的答案丰富了学生自己的思想和个性！作为教育者，我们只需要提供一个平台，让孩子们创造一个有利于培养他们创造力的环境和氛围。

另外，作者谈到：如果一个人的个性受到压抑而使个性没能得到全面、健康发展，那他就不敢“为天下先”，就只会去做那些别人做过的事，而不会去做别人不做的事。没有个性，就没有独立的个性。没有独立，怎么可能有另一个创造者？！

它让我想起了我们在家庭教育和学校教育中培养出来的学生。我们的父母经常为孩子安排一切：每天吃什么，吃多少；暑假要上哪些补习班，高考后要填哪些志愿等等。

我们老师要求学生上课手放好，回答问题不准插嘴，有什么偏离问题的回答就要遭到批评，不允许学生有出格的“乱说乱动”--------我们要的是听话的孩子和学生，而最让人头疼的是有个性的孩子。

针对这一现象，作为中国的家长和教师，首先要转变传统观念，尊重儿童的独立意志和个性，把儿童作为一个独立的人，让儿童有自己的思想和观点，鼓励儿童的创造性思维，保护孩子的好奇心和探索精神。允许孩子的“胡言乱语”，鼓励孩子挑战家长老师的意见。我想这就是素质教育。

家庭教育简短观后感 篇2

教育下一代不仅是个人的事，更事关乎国家前途和国家兴衰的大事。把我们的孩子教育好是对社会，甚至对人类的最大贡献。家庭是社会的细胞，每个家庭都把子女的教育放在首位，培养出一个社会需要的优秀人才，我们的社会便成为一个和谐的社会，我们的民族才能屹立在世界先进民族之林。

对孩子的教育，可能掺杂着个人的功利，但为什么利国利民、利己不是好事？！现实生活中这样的正反例子比比皆是，有些人辛辛苦苦忙碌了一辈子，到头来留下了“死去元知万事空，但悲不见儿**”的凄惨境地，此乃人生悲剧！也给社会留下了沉重的包袱。

有些人儿孙人财两旺、事业有成，自己安享晚年，此乃功德无量！法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。你对孩子严格要求了，目标定得高些，孩子才会“得其中”。

子孙有自己的福气。儿孙的祝福其实就是我们的祝福。从这个意义上讲，对孩子的严格要求就是对自己的严格要求。孩子们的美好未来就是他们自己的光明未来。

时下，仇官发财的心理很流行，因为不公平的现象太多了，但我们老百姓改变不了。站在**顶上，看看整个中国社会，无论哪个领域，无论做什么事情，无论任何的竞争，有什么比教育更公平的呢？我认为中国的高考是80％公平的，是中国唯一的净土。

我们平民百姓要意识到：在应试教育体制中，我们的孩子是在公平地竞争，在这种竞争中，只要我们的孩子足够刻苦，学到真正的本领，就有与“官二代”“富二代”竞争的砝码。脱离了现有教育体制，在别的环境下，我们参与那种不公平的竞争，等待我们孩子的，只有“被掐死”。

明白了这一点，我们这些做家长的，除了鼓励孩子去刻苦学习，还有什么犹**的呢？我相信黑暗的过去是黎明，中国社会依靠知识和能力的时代很快就会到来。

孩子学习刻苦，有了好成绩，有了自己的专长，才会有自己的立足点。与父母相比，我们有知识。比家产比不过人家，但是我们有技能。与背景相比，我们能吃苦。

父母留下的不是金钱和财富，而是通过自己的努力获得生存技能的勇气。不要放弃，不要放弃，只要你努力学习，前面总会闪耀成功的光芒。在这个世界上，物以类聚。

你的层次高，你的朋友群也就优秀。

《劝学诗》中的“书中自有**屋，书中自有颜如玉”，启示的是读书获取功名是古代人生的一条绝佳出路，但现在，依然非常管用。谁在荒废时光，最后谁距离“**屋”和“颜如玉”就会非常远。记住，少壮不努力，老大徒伤悲。

当我们付出的心血，化成知识，转化为谋生的技能时，我们就会享受一种“面向大海，春暖花开”诗样的生活。

世间自有公道，付出总有回报。神马都是浮云，努力学习才是王道。

孩子是看着父母的背影长大的，父母的人格、品性直接影响儿童的成长，父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动，一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身为父母应注重自己的品德修养，如孝敬老人、诚实守信等。父母诚实守信的榜样对孩子的行为有着无形的影响，使他们在受影响的过程中形成良好的人格。如果让孩子专心学习，认真做作业，但他在家里打牌、看电视、玩网络游戏，孩子能专心做作业吗？

在对儿童的言传身教中，我觉得身教重于言传，因为，儿童的模仿性特别强，他们是在模仿中长大的。所以，在孩子面前我们要时刻注意自己的言行，不该说的不说、不该做的不做，要时刻考虑自己的言行对孩子有什么影响。

孩子是我们生命的延续，孩子健康成长，这对于我们做父母来说，是一项长久又综合系统的工程，正可谓：十年树木，百年树人。所以要求我们不断地学习，学习他人成功的经验，汲取失败的教训，这样才能实现我们的目标—下一代有一个另父辈欣慰的前程。

20多年后，他也像当今的你一样，接过爱心的接力棒，对他的孩子讲述这些枯燥而丰实的人生道理。

家庭教育简短观后感 篇3

宋翘楚家长----邢吉霜

寒假中，在齐老师推荐下，我用了两周时间读完了王修文博士的《给孩子最好的家庭教育》。作为一名教育工作者，同时也作为一名家长，我读过很多有关家庭教育方面的书籍，读完后心情澎湃，但实际操作起来，却很有难度。但当读完王修文博士的《给孩子最好的家庭教育》后，我却真正找准了今后对女儿的培养目标，我的行动是建立在这本书告诉我的原则之上的。

一、爱孩子就要让她快乐学习。

“人在不同的人生阶段，有不同的“最重要”。当你为人父母后，教育好孩子就是你所有事情中的“最重要”！父母教育孩子，一定要学习、观察、思考、实践，发现规律，做到先知先觉。

醒在眼下，行在眼下，赢在未来！教育的全面发展追求是运用更加丰富的手段，瞄准更加立体的目标，更加深入地融入生活，培养孩子的身心全面发展。管是为了不管，教是为了不教，我们现在教育孩子，是为了将来的不管和不教。

教育孩子是最重要的。认真教育孩子肯定能取得效果，教育孩子也能很快乐。”每次读到这句话，对我都是一种反思与激励。

在过去的两年里，我从未给她买过一套学习材料，也没有强迫她做过老师布置的家庭作业以外的任何家庭作业。除了课本上的知识点，我花了更多的时间读了很多书。虽然数学成绩一直不稳定，但我认为，只要孩子们有良好的阅读习惯和学习习惯，最大的困难将来就会克服。如果现在让孩子生活在做习题的“海洋中”，将来等孩子需要勃发的时候，她就已经没有力气了。

因此，翘楚今后的培养目标就是快乐学习、积极向上！人生无比美好， 通过努力可以让人生更美好！

二、相信孩子好， 努力寻找帮助孩子的方法， 孩子真得能变好。

当孩子遇到困难时，我们的父母能够和孩子一起找到解决办法，渡过难关，这是孩子成长中最重要的环节。这突然让我想起了领导刚踏进一年级的事情：因为女儿活泼好动，不太规范，做事粗心。她中午总是把餐具随便放在学校的桌子上，所以值班的哥哥和姐姐被罚站好几次。

之后她不愿意在学校吃小饭桌了，了解到这个情况后，我和她爸爸就一起分析她做的不对的地方，以及执勤同学认真负责的态度，就拿家里的餐具让她演练如何放才能不让餐具发出声音，在和她演练交流之后，她就意识到应该轻拿轻放餐具，才叫做文明用餐。那之后，她再也没被罚站过，也再也没说不愿在学校吃小饭桌的话。还有一次，因为孩子在学校憋尿时间太长，上课时不好意思跟老师说，导致裤子湿了。

事后，我就和孩子一起交流，当上课时有其他情况发生时，一定要举手向老师说明情况，不能不好意思。再看现在的翘楚，已经不再像原来那样大大咧咧了，所以，相信孩子好， 努力寻找帮助孩子的方法， 孩子真得能变好。

3、 让孩子全面发展，身心均衡发展，让他们将来为别人骄傲。

每个孩子都有不同的特点。只有使儿童均衡发展，才能适应社会的发展。总结一下女儿的特点：1、爱读书的习惯已经养成。

女儿现在已经养成了日日读书的习惯。在这个寒假中，她读的书有30多本，有时一天除了吃饭、睡觉外，其它的时间她都用来读书。即使她去参加儿童春节联欢晚会休息，这本书也从未离开过她的视线。

现在我们不是为了不读书而“打架”，而是为了读书太多，怕伤害眼睛而“打架”。现在我也很纠结，但我知道孩子的阅读热情需要我们的呵护，所以，控制能力掌握在父母手中，我们应该和孩子沟通成长。2、参与特长班增强了自信心。[工作总结之家 wwW.gz85.cOm]

我女儿从小就喜欢画画，所以在她不到三岁的时候，我为她报名了一个绘画班。到目前为止，她对绘画仍有浓厚的兴趣。每次她写完日记，都要画插图。而通过参加各种绘画比赛，他们的自信心逐渐增强，做事也很有激情。

四岁半时我又给她报了舞蹈班，现在每年都参加淄博市少儿春晚的演出和其它类型的舞蹈大赛，尽管是群舞，但对孩子来说都是很好的锻炼机会。她5岁时，在征得同意后，就和钢琴交上了朋友。通过年检，她现在已取得7级证书。去年在她的不断要求下又给她报了声乐班，今年参加“星星火炬”声乐大赛，通过初赛、复赛，一直进入决赛，取得了省一等奖的好成绩，这都是不断努力，积极上进的结果。

有人说，我给她报的特长班太多了。我想只要孩子喜欢什么，她有能力及时完成，不要限制孩子，但不要强迫孩子上特殊的课。兴趣是最好的老师。“只有让孩子全面发展， 心、 智、 体均衡发展， 未来才能笑傲群雄。

”我把这句话牢牢地记在了心间。

总之，读完这本书，我明白了父母努力引导孩子的重要性。希望我们的孩子永远绽放最快乐的笑容，在家长和老师的合作下，成为新世纪的**人！

家庭教育简短观后感 篇4

读《家庭教育孩子的五十个细节》有感

《家庭教育孩子的五十个细节》是一本有关家长怎样与孩子相处，怎样民主地教育孩子的书。该书向读者介绍了50个儿童教育的细节，每一个都对儿童的成长起着重要的作用，值得我们深思。

的确，有句话叫细节决定成败！一个不重视细节的人，又怎能教育出一个成功的孩子呢？当我静静地看完这本《家庭教育孩子的五十个细节》后，真正了解了细节在教育中所蕴含的大智慧。

这50个细节正是我们孩子教育的50个好策略。只要我们能正确合理地使用，一定能取得满意的效果。

虽然这五十个细节个个都是金点子，但我也不可能一一道来，所以只能选择让我印象最深刻的、最能打动我的来说一说。

第一点，蹲下来与孩子交谈。蹲下来与孩子交谈不是说我们一定要蹲下身体与孩子平视，而是说我们与孩子交谈时要注意语气，不能老是像警察问犯人那样，而是要像同学、朋友那样平等的语气。这样，孩子就不会有压迫感，也可以缩小两者之间的距离，让孩子愿意真诚地与你沟通。

你也可以更好地理解孩子。只有了解孩子，才能真正教育他们。所以，这样教育孩子的第一步已经成功了。

第二点，承诺一定要兑现。很多家长，常常把自己说的话当成儿戏。明明说好了，当孩子取得好成绩时就带他出去玩，可是真正到了那个时候，他又会找诸多理由开了张空头支票。

久而久之，孩子们不会信任你，你以后说的话也不会有好的效果。因为，你已经在孩子心目中失去了威信。所以，家长在教育孩子时，一定要说到做到，想清楚了再说，做不到的事就不要轻易答应孩子，否则会适得其反。

以前孩子闹情绪，我都是为了息事宁人，口头许诺孩子第二天带她去哪里，以为孩子还小，应该不会记得。没想到第二天孩子会和我提起，我就搪塞过去。孩子非常不高兴地说：

“妈妈，你昨天说过的！“听到这个，我觉得孩子长大了，我为自己的行为感到羞耻。从那以后我答应孩子的事说到做到，做不到的轻易不承诺。

第三点，多给孩子积极的心理暗示。这也就是我们常说的要多表扬孩子，学会欣赏孩子。一个人总会有缺点，也总会有优点。

这就要求我们要有一双发现美的眼睛，抓住孩子身上的每一道闪光，及时给予表扬，让他享受成功的喜悦。儿童的世界观和人生观是在成人评价的过程中逐渐形成的，因此成人的评价和指导显得尤为重要。多欣赏孩子，他会变得越来越自信，即是孩子在这方面没有天分，只要你经常欣赏他，他也会给你一个惊喜。

我的孩子在西湖艺术中心学习跳舞。我是一个以她的兴趣为基础的班级。一周三次。刚开始一周她表现得很好，按时去培训。等到第二周，由于新鲜感的减弱，再加上跳舞基本功的训练确实很苦很疼，她变得不爱去了，还耍小性子。

我总是鼓励和赞扬她。在舞蹈老师的配合下，孩子们跳的越来越好了！也越来越有自信！

第四点，不要过多地干涉孩子的自由。很多家长常常把孩子像动物园里的动物那样关在家里，不准孩子到外面去，也不准孩子做这做那。事实上，父母的这种担心都是多余的。孩子天生就很活跃，永远不能限制他们的自由。

如果长期限制孩子的自由，那么孩子长大后，他就会变得胆小怕事，而且也不愿意跟别人交流。这些都是家长一手造成的。周一到周五，孩子们经常晚上去中山公园玩，去操场跑步，去健身，去书城看书。

周六周天白天孩子爷爷也带她去西湖看风景。在家里，她的洋娃娃到处乱扔，画笔也是，还有小球拍，但我从没说过她，她怎么想这么玩。

第五点，让孩子懂得感恩。这是一个物欲横流的时代，物质上极其丰富，过去物质上十分匮乏，即使你有钱也不一定买得到，还要凭票才能买东西，现在有钱你都能买得到，这样一对比过去和现在的生活简直就是天壤之别。但现在人们普遍缺乏幸福感。过去，人们只要能吃饱穿暖衣服，就会感到非常幸福。如果他们年轻的时候能吃一片糖，那将是一种仙女般的生活。然而，物质生活比过去好几百倍，但他们感觉不到幸福。

因此，在这样一个时代，孩子们学会感恩，增强感受幸福的能力就显得尤为重要。这一点我做得还不够，只会教孩子说谢谢。但其实，我们也可以像讲故事一样，给孩子讲过去，让孩子从比较中感受生活的幸福，而不是和别人比较。

家庭教育是一门艺术，其中的细节也远远不止五十个。从《家庭教育孩子的五十个细节》中，我们可以学到许多有关教育孩子的好方法，但是我们也要去多实践、多摸索，做到理论与实践相结合。

总之，如果你想教育好一个孩子，你必须从孩子的角度来考虑。我们每个人都曾经是个孩子。想想我们小时候的样子。也许你能更好地理解和教育孩子。

家庭教育简短观后感 篇5

这本书分为六章，每章作者都想通过一个教育故事来表达教育的概念。我很高兴最近读了这本好书。我可以在阅读中反思，在阅读中理解，在阅读中改变。

首先，在读这本书的时候，我再次意识到理解孩子的心的重要性。这也是作者在第一章中就提到的。我们以前是孩子，有各种各样的仔细思考，犯各种各样的错误。

这些错误很多时候不是为了制造错误而犯的，很多时候是孩子的一种学习，一种对世界的探索，是孩子想得到肯定的一种方式。但是，大多数时候，我们都是曲解孩子的意图，盲目批评，不利于孩子的成长。我们小时候肯定也有过同样的心思，过一样的事，犯过一样的错误，也一样地期待过别人的理解，但是遭到的却是批评，当时心里很不是滋味，那现在我们长大了，为什么却忘了当年的感觉，而用同样的方式处理同样的情况呢？

这实在没有理由可以说得过去！后来，我也在书中找到了答案！因为父母和长辈的教育方式将深深地烙下子孙后代的烙印。

因此，我们在做父母以后，一定要去改变自己身上这些不好的烙印，不要让它出来“作乱”！而对于我这样的教育者来说，我们应该去掉长辈身上的烙印，因为我不仅仅影响一个孩子，一个家庭。

其次，我们应该教育我们的孩子有原则，让他们知道什么是坚定的和不可谈判的。这样我们教育才能有效果。对孩子的爱应该适度。我们现在提倡不要用冷水给孩子浇水，也不要用开水给他们浇水。两者都不利于它们的生长。

只有温水才是真正合适的温度，才能培养出真正自律的好孩子。但是讲究原则不是苦口婆心、长篇大论的说教。一来，孩子不能理解，说再多也是没有用的；二来，这样的说教很容易使孩子产生厌烦心理和抵触情绪。

因此，家长在教育孩子时，一定要注意方法，做好招生工作。教育别人是一件很不容易的事，除了需要有足够的耐心之外，还需要不断的思考、总结，总之教育是一项集体力运动和强大的脑力运动于一身的充满智慧的活动，我们永远不要指望用一种一劳永逸的方法把孩子教育好，存在这样思想的家长，往往要自食苦果。在学校教育中，这些原则也适用于我。

再次，在书的结尾提到了学***的问题。是啊！最近看到这样一句话：

做任何事，都得有一个让自己“心甘情愿”的理由。少了这个心甘情愿，什么努力都要打折扣。这就要求我们找出孩子学习不足的原因？

针对孩子的情况我们要怎样给予指导才能让他们有学***力？这是一个非常困难的问题，不可能一蹴而就。但一旦这个问题解决了，孩子们就不会有太大的问题要学了。其实，学***没有真正体会到其中的乐趣的话，真的是一件很痛苦的事。

连我们大人都难以坚持，更何况是孩子？因此，我们也需要思考如何让孩子体验到学习的乐趣？并怎样给予他们正确的引导？

最后，我们应该认识到，大人有大脸蛋，小孩有小脸蛋。小孩的自尊心很多时候比我们大人还强，因此，不要随便指责孩子的不是，就算孩子有必要批评了，批评也只限于当时，而不应该在过后再提及。我们教育的目的是让孩子成长得更好，而不是损害他们的自尊，对吧？

一旦孩子的自尊心耗尽，孩子就无法进入任何油和盐，所以我们真的很难教育他！