国学小名士观后感作文精选5篇。

想要深入了解“国学小名士观后感作文”的人不妨继续阅读下文，通过作文我们可以为内心世界添上一只彩虹看到更多可能性和希望，通过写作我们能够更加自信地表达自己。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，怎样才算是思路清晰的作文呢？

国学小名士观后感作文【篇1】

在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》。

其实，国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了国学这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

国学小名士观后感作文【篇2】

3月25日下午，我们班听到了朗诵古典诗歌的声音。原来，我们班正在开展读古诗、做一名德行青年的活动。

我们以声律启蒙开始我们的活动。接下来是何彦鹏、和骁洋给我们带来的诗朗诵水调歌头明月几时有，他俩用你一句我一句的形式，以铿锵有力的声音给我们演绎了苏轼的作品。让我们来看看苏轼拿着一杯酒去月亮的诗。它的画面感很强，他们的表演深深地打动了我们。

正所谓“台上一分钟，台下十年功。”今天我们在台上的精彩表演，我们在台下不知花了多少时间和精力。

我和李经纬、王达、郭蔚然的任务是背诵《论语》。首先，我们每人分配了四个句子。首先，我们仔细地、熟练地独它们，打下坚实的基础，然后一遍又一遍地背诵它们，然后一起背诵它们。一开始，我们四个人的合作不是很顺利，每个人都有一些小错误。比如四个人之间的联系错误，个人的背诵错误，都使得我们的合作不完美。

但我们并没有气馁，而是一遍又一遍地排练，直到没有失误。我们今天的表演非常成功，没有任何缺陷，这要归功于我们在台下的扎实练习。

通过这次活动我们更加了解了中国经典诗文和它们的含义，以及中国古典文学的博大精深。作为一个中国人，我们应该更多地了解中国文化和悠久的历史，热爱中国，热爱中国文化。古诗词是中国优秀历史文化的最佳载体。背诵这些古诗词，对提高我们青少年的视力、心智、志向和品格修养有很大的帮助。

我们的活动是多么有意义！这也给我们留下了深刻的印象。

篇二“读经典诗文做美德少年颂读活动，现在开始!”伴随着主持人响量的声音，读经典诗文做美德少年主题班会开始了。

1.国学小名士观后感

大家都会读古诗吧?老师为了激发我们学***文的兴趣，组织我们开展了一次《读经典诗文、做美德少年》的活动。顾名思义，让我们读一些古典诗歌吧！

首先是我们一起读的《声律启蒙》，是一本古代训练儿童对对子、掌握声韵格律的启蒙读物，像“云对雨、雪对风……”内容包罗万象，读起来琅琅上口，就像儿歌一样。接着就是何彦鹏与和骁杨的《水调歌头——明月几时有》，洒脱飘逸的诗词与小周古筝配乐的美妙琴声相得益彰，把我们带入了月亮的世界，让我们有种身临其境的感觉，仿佛在天上人间自由翱翔。

国学小名士观后感作文【篇3】

小学作文频道小编[青苹果]今天给大家整理了《二年级观后感作文:《国学小名士》观后感》的优秀作文，这篇二年级观后感作文:《国学小名士》观后感共有500字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感作文:《国学小名士》观后感吧。

这个周末，我观看了《国学小名士》的比赛。在这场节目中我聆听到了经典的声音，感受到了国学的魅力。我还知道了，国学不仅是一门知识，更是一种行为。对于优秀传统文化的理解，选手们还做了各种各样的公益活动。

“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”只有我们不断地学习，汲取知识，才能成为国家的栋梁之材。从而关注自己的国家，为国家做贡献，所以少年强则国强。要以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，毫不留情地与贪官作斗争，把我们的国家建设好！看完这期节目，让我明白了“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。莫等闲，白了少年头，空悲切！”等句子的含义了。所以，我们要更加努力学习，不虚度光阴，珍惜时间，因为我们，才是祖国的未来。

赛后，采访了获得冠军的一个姐姐，她说：“古人曾经说过，学习最好的地方有三个，马上，枕上和厕上。”从这句话就能看出来，她爱看一些古典文学，随口就能说出几句含义深刻的话语，也提醒了我们抓紧时间，多接触这些古典文学，丰富我们的传统文化。

诵读国学经典，用历史的璀璨点亮我们人生的美好。《国学小名士》，让我感受深刻，受益非浅。

国学小名士观后感作文【篇4】

今天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅!通过看节目，我知道了很多的历史典故。我们中国有五千多年的历史，有丰富多彩的民族文化。

《经典与阅读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧――对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪――提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《经典诵读》中有许多优美的诗词，如：三人行必有我师焉，择其善者而从之。子以四教：文，行，忠，信。在《国学小名士》上有评委说：松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有――高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。

国学小名士观后感作文【篇5】

中华民族有着5000年的文明历史，老祖宗留下了无数珍贵的文化印记，这些经典如瑰宝，历经了沧桑变化，还熠熠生辉，代代相传。这不，近几年，社会上掀起了一股国学风。中央电视台的的中华诗词大会，参加比赛的选手和点评者都是博学者，听他们答题、点评如沐春风，如醍醐灌顶，让我仰慕。而山东省“国学小名士”经典诵读电视大赛是属于我们少年儿童的，更贴近我们的生活和学习，也更让我神往。

近几个月，我连续观看了“国学小名士”经典诵读电视大赛节目，我看着、听着，时不时还答着自己会的题目，如身临其境。那一场场精彩绝伦的比赛，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引着我，激励着我，让我热血沸腾。

让我震撼的是这次电视大赛高手如云，龙争虎斗;选手睿智博学，身怀绝技;赛场瞬息万变，跌宕起伏。经过多轮激烈的比拼，来自威海的丛昊辰和来自滨州的翟超群分别获得小学组和中学组冠军。总决赛中选手们丰富的国学知识储备和优良的国学素养给观众留下深刻印象，也让我们领略了齐鲁少年雄姿英发和头角峥嵘。

让我敬佩的是专家评委的博学和儒雅。总决赛特别邀请了著名台湾学者傅佩荣与山东大学教授、博士生导师孙之梅、山东广播电视台新闻评论员小新担任大赛评委。专家的点评妙语连珠，既准确恰当，又生动形象，给节目锦上添花，也让我更真切地感受到了国学经典的博大精深和妙不可言。

让我反思的是自己的传统文化的学习。以前，我认为自己也是一名国学“发烧友”，经典文化伴随着我的童年。在老师和家长的启蒙下，我读传统文化，背经典诗文，说话写文章时还会炫耀一下自己的国学积累。去年，胜利教管中心组织了“国学小名士”经典诵读电视大赛的选拔赛，我PK掉了学校的四十多个同学，通过了学校的选拔，进入了中心的初赛。这让我得意洋洋，自以为是，感觉像踩在云彩上面。赛前，老师、家长给了我很多的支持和帮助，我背题库，看资料，决心在比赛中大显身手。但是，我并没有进入决赛。我如斗败的公鸡，低下了高傲的头。尽管老师和家长什么也没说我，但是挫败感让我沉迷了一段时间。现在看了电视大赛，回过头去看比赛前的自己，是多么自大。我学那些经典文化不过是囫囵吞枣，不求甚解的死记硬背，如蜻蜓点水般。国学知识如海洋般广阔，如大山般高深，而我会的只是沧海一粟。再看比赛后的自己又是多么幼稚，畏惧失败，轻言放弃。我这能算国学“发烧友”吗?我这就是小孩玩过家家。古语说得好“胜不骄，败不馁”，看看选手在比赛中淡定自若，无论是胜出者，还是失利者，都那么有尊严，有信心。我就如叶公好龙，而选手才是名副其实的热爱经典文化啊!

暑往寒来，塞外的北风吹散了千年的往事，滚滚的河水冲刷了亘古的记忆，但是中华经典如和田美玉，历经磨砺，光彩依旧。我中华少年必定会在在中华经典文化的滋养下，陶冶情操，塑造品格。