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寒假里，我看了《伊索寓言》这本故事书，书中的小故事揭破了凡是生活中不-简单发觉的原因，故事肤浅易懂，内容非常乐趣，让我们明白何如做人，如哪里世，我越看越爱。
《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南边飞回来，在一个法院的院落安了家，燕子妈妈特别爱本人的孩子，天天任劳任怨，到处奔跑地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的细心照料下渐渐长大了，是时间要学习自力生活，学习本事时，燕宝宝却以站不稳，好胖为情由不想学习本事，而燕子妈妈太疼惜本人的宝宝，推延了学习翱翔等本事计划，谁了解告急没多久将产生，有一日，燕妈妈很早就外出去找食品了，燕宝宝唧唧喳喳的叫声引来了一条蟒蛇，在告急现时，虽然小燕子何如冒死拍打党羽，也没能飞起来，最后补蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后，懊悔都不得了。
我觉得燕子妈妈太疼惜本人的孩子，燕宝宝们也太怠惰和骄气，应当早点学会逃生和自力的本事，不致于在告急光临之时，不能自救，这个故事让我了解了做人不能怠惰，要刻意、勤劳、努力，不怕艰难，才能学到真本事。
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一转眼，这学期的教学进行一个月了。回顾这一个月的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头。
一、狠抓基础知识和技能
一直以来，我都很注重基础知识的掌握。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“林”字的偏旁，学生总是分不清是“点”还是“捺”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，虽然收到的教学效果不佳，但我还是坚持。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。虽然学生们还是不能完全配合，但我还会坚持的。
四、突出章节过关，拓展知识视野
本学期的教学内容，分为十二个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都会进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。课后我要求同学积累。
1、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
2、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。
在近一个月的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识也有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。我会继续努力的。
劳动的体会二年级作文精选
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当我们参加生日聚会或者公司年会的时候。会上台发表一下对于某些事的感言，感言也可以帮助我们见证难忘时刻，你知道感言该怎么写吗？劳动的体会二年级作文精选是由为您整理和分享的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
虽然早在几个星期前爸爸就给我买了小姑娘型的存钱罐，但是至今那里依然空空如也，所以我决定向妈妈打工！
说干就干，妈妈指着一片属于我的根据地——客厅，说了一大堆工作要点，虽然我表面不停点头，但实际早已迫不及待地想在自己的天下干一番大事业。
终于开工了，我先擦桌子。我把抹布浸在水中，接着又取出用双手使劲搓了几下，然后再把它拧成麻花状，再打开折成方形。我把抹布放在桌子上，双手一起往前推，只见抹布擦过的地方，虽然湿漉漉的，但十分干净，我又向别的地方擦去，手不停地往前推，向后移，就这样，桌子面擦好了。可桌子中间有一个直径大约1厘米的长方形小洞，无论我怎么伸，我的手就是伸不进去，怎么办呢?我灵机一动，拿起一根筷子，把抹布使劲捅进洞里，这样筷子就代替了手，“洗刷刷，洗刷刷……”我一边哼着歌，一边洗刷刷。本来肮脏的桌子，现在像一颗宝石闪闪发光。
接下来是拖地了。我拎着拖把，把它放在水桶里浸湿，就拖起地了。我拎起湿零零的拖把走到门前，滴答，滴答……水顺着拖把滴了一路，“啪”的一声我把拖把甩到地上，水溅了一地，向前向后，向前先后……我一边发号施令”一边做，终于拖完了，我原以为妈妈会夸奖我一番，可妈妈却指着地板对我说：“你看。”我回头一看，天啊，这地板上不但有许多水，而且还有横七竖八的脚印，原来我从门口拖到窗口，走回来时就印下许多脚印。
虽然我这次做的不好，但是妈妈依然给了我5元，我明白了：劳动创造美好！
读《伊索寓言》有感推荐一则
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“读《伊索寓言》有感推荐一则”，仅供您在工作和学习中参考。
老鼠们聚在一起开会，想找到一个最好的办法，他们如何面对大自然中的强大敌人，老鼠们窃窃私语。大会开始。
老大说：遇到猫，要是我们可以第一时间知道猫的位置就好了。有一只猫低声说到：我们可以在猫的脖子上系一个铃铛，那么我们就可以知道猫的动向，有一天，猫假装在半空悬吊，老鼠们看到，不停的讨论，要不要出去寻找吃的？.其中一只猫说到，不要上当，看上去死了的人，不一定死，我们不要被假象欺骗。
老二说到：我和青蛙是好朋友，他邀请我去做客。他家住在池塘边，可好了。夏季荷花开满，晚上也有人相依为伴，我到底是去、还是不去？不去吧！青蛙肯定很生气，再也不要我这个朋友。一旦我想到，我在陆地上长大，水中是怎样，也不知道，到底怎么办？
老三说到：我爬到狮子的身上，在他的鬃毛上和耳朵边跑来跑去，将他从梦中惊醒。狮子爬起来，非常生气，四处寻找老鼠。狐狸看到后嘲笑说：你身为雄狮，居然被老鼠吓到了，狮子说到：我讨厌他的放肆和无礼。竟敢在百兽之王身上折腾。该怎么面对狮子。
一只老鹰从空中飞过，听见了老鼠们的会议。大声说到：老大，不要轻易相信自己可看到的一面，要善于思考，不然会害人害己；老二，你是重感情的人，但是要分清事物，看好全局，盲目跟从，终究会牺牲自己；老三，你心地善良，面对威武的雄狮，狐狸的煽风点火，要用大脑思考，妥善处理与狮子的纠纷，道歉是最好的方式，以防他人无辜受牵连。
心得阅读： 二年级读书的感悟精选
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暑假的时候，我读了《小女生金贝贝》这本书，我实在是太喜欢金贝贝了。有时候我甚至觉得自己已经变成了金贝贝，她就是我，我就是她。
金贝贝是个可爱的女孩子，她天真浪漫、善良而充满幻想，她就是我们这些女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的经历我们也曾经历，或者即将经历……
例如第一章《缺牙巴读书》，看了这段，我感觉好象给自己打了预防针一样，对缺牙巴有了初步的了解，甚至充满了幻想跟期待。因为我换牙比较晚，别的同学都已经换牙了，我的小牙还是那么整齐结实。以前我对换牙一无所知，在心里也曾笑话过那些缺牙巴的同学，但是看了这本书之后，我决定再也不笑话同学了，因为换牙是我们每个人成长必须要经历的过程。暑假的时候我终于换牙了，不过我发现我并没有象金贝贝那样，把“风”读成“轰”，不知道是不是因为我换的是下牙而不是门牙呢?我也跟金贝贝一样，把掉的牙齿扔到了天上，哈哈，不过我没有打中某个男生的脑门呀!
这本书给我带来许多快乐，充满了真实而活泼的儿童生活情趣，体现了文中金贝贝无忧无虑，阳光，善良，顽皮，无拘无束的性格，以及那天真的做法，使我深受感动。
