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暑假期间，我读完了《窗边小豆豆》这本书。读后让我完全沉浸在属于小豆豆的自由和快乐的童年中。
短而粗的头发、大大的眼睛、常常戴着一个白色蕾丝帽，这就是淘气善良的小豆豆。我真羡慕小豆豆的幸运，因为她有一个善解人意的妈妈和一个爱护关心她的校长。上一年级的时候，小豆豆太好动被学校开除了。但小豆豆的妈妈并没有对她失望，没有像一般家长对孩子那样责骂甚至放弃。而她的妈妈四处为她寻找学校，最终找到了一所名为“巴学园”的学校。在这里，一切都发生了奇迹般的变化。虽然小豆豆是一个转学生，但在校长、老师和同学的精心呵护和培养下，从被大家看为是一个“怪怪”的孩子，变成了一个能够和他人接触和同学一起玩耍游戏的孩子，小豆豆在巴学园中开心快乐地过着每一天。巴学园是一个所有孩子都向往的地方，那里有火车箱子的教室，没有写不完的作业，没有考不完的试，有的是生动有趣的学习和游戏，有的是校长和老师的关心和理解。在那里的每一天都充满了快乐和笑声，在那里师生都是平等的完全没有距离，在那里每天都能吃到山的味道和海的味道，在那里可以无拘无束的做自己想做的事情。
感受了小豆豆美好的童年，再想想属于自己的童年真是太黑暗了。真希望自己也拥有一个可以理解自己的妈妈和一个充满自由的学校。希望他们能够理解我们，不是孩子淘气，学习不优秀就不是好孩子，就不能有属于自己自由的童年。就像小豆豆如果有一个自由的空间，让我们找寻属于自己的爱好和快乐，相信我们的天性就能得到更大的发展。没有了那些约束和斥责，我们会更加自信，我们会更好的发挥想象，去描绘属于我们的未来蓝图。XD63.com
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[推荐体会] 读《窗边的小豆豆》有感作文600字之三
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进步在于鼓励
今年暑假，我又一次翻开了《窗边的小豆豆》这本书。读完这本书，小林校长对小豆豆说的一句话：你真是一个好孩子！深深地映在我的脑海里。
说实话，小豆豆确实有许多优点，比如，与同学友好相处，乐于助人。但小豆豆也实在称不上一个好孩子！例如:她的钱包不小心掉到粪坑里，她就把粪坑里的粪便都挖出来了，搞得校园臭气熏天。有一次，小豆豆把自己当成牛肉，单手挂在单杠上，结果摔了下来，一整天都说不出一句话。还有一次，小豆豆在校园里的马路上跑，突然看见一张报纸，小豆豆就随便地跳了上去。谁知那张报纸是用来遮粪便的臭气的，小豆豆就摔到了厕所里。你真是一个好孩子！其中包含着小林校长的宽容和鼓励。是小林校长的宽容和鼓励给了小豆豆自信和力量，或许正是这句鼓励的话，决定了小豆豆的一生。
在我们的生活中，也需要这种宽容和鼓励。一次运动会，我参加跳远比赛，非常紧张，心里评评地跳个不停。此时，我听到了同学的呼喊:陈军维，加油！陈军维，加油，，同学热烈的话语让我紧张的心情一下子平静下来。我沉着应战，深吸一口气，助跑、加速、踩板、落地，一气呵成。最终，我赢得了冠军。还有一次，我要去参加奥数比赛，没有信心考出好成绩，担心不能晋级。但妈妈鼓励我：能不能晋级不重要，只要尽力了就行。重在参与！这句话让我充满了信心。比赛时，我发挥出了自己的水平，终于成功晋级，我和妈妈开心极了。
你真是一个好孩子！这句话又在我的耳畔响起，我的心中充满着自信和力量。要是每个人都能互相鼓励，互相帮助，哪怕是一句简单的话语：你能行的！你差一点点就能成功了！我相信我们都能取得巨大的进步。
心得收藏: 读窗边的小豆豆有感其六
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总有同学对我说《窗边的小豆豆》十分十分好看。今天，我终于借回了这本使这么多同学着迷的书。
这本书是日本的黑柳彻子写的，写了一个她童年真实的故事：小豆豆一年级没上几天课就退学，后来进巴学园上学后，又发生了许多有趣的故事。这些事情发生在第二次世界大战结束前的东京。
我在十七小学上五年级，十七小是个环境优美，教学质量好的学校。可看了这本书后，我就非常想去巴学园上学了。那里上课不是教室，而是电车，全校师生才五十几人。老师上课就把一天要讲的知识抄入黑板，根据自己爱好想怎样上就怎样上。多么自由的学习方式啊，如果勤奋一点，下午就可以去散步。在散步的途中，还可以学到许多课堂上没有的知识，这样多好呀！在玩中学习，在学习中玩耍。可是，我们课程是学校规定的，不想上也要上，来来去去都是枯燥无味的预习、讲授、复习，一天下来就累得没心思写作业了。
其实，只学习课堂上的知识也不是最好的。巴学园就非常看重这一点，他们注重培养学生的胆量、爱心和礼仪，我想应该没有哪个学校会让学生吃中午饭站到前面去讲话的，可巴学园就是这样。
巴学园就是不一样，和正规学校不一样，可那里教出的学生，要不是老师，就是作家或者生物学家，都是成功人士。可见，小林宗作校长是多么会教育孩子，又多么理解孩子呀：他让孩子们快乐地成长，并享受成长的快乐！
这本书是我看到的最好看的一本书！
最新感悟: 读窗边的小豆豆有感(篇一)
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可能，大家都不怎么认识这本书，但我觉得，做为一小学生就应该去看这本书，因为这本书是由联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子写的。1984年，联合国官员读完英文版的窗边的小豆豆后，认为没有比她更了孩子的了，因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
这篇文章主要讲了小豆豆因淘气被原学校退学后在巴学园的一段成长故事。在巴学园里，小林校长，老师让她在人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的，并奠定了她一生的基础。在巴学园她掏过下水道、爬过树、甚至咬过树皮……但小林校长并没有骂过她而是让她清理干净就行了，所以，他在这本书里让人留下了深刻的印象。
这本书让我重新拾到了自己阳光，灿烂的童年。
月度感悟精选: 读《窗边的小豆豆》有感模板
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《窗边的小豆豆》是我读过最有趣的一本书。小豆豆的天真可爱，校长独特的教育方式，都十分吸引我。细细品味，我为作者清新朴实的文笔所振憾，为文章生动真实有趣的情节陶醉，为小林先生“以孩子为本”的教育理念所折服，我感动着、思索着，我为书中的“巴学园”完美的现代教育所倾倒，书中主人公是一个调皮至极的学校勒令退学的小豆豆，在“巴学园”竟成为了亚洲惟一一位联合国儿童基金会亲善大使，这可真是孩子，家长、老师向往的教育天堂，这是我们教师所追寻的教育乐园。
感悟之一：轻松活泼的学习环境，是孩子成长的乐园
本书描写的“巴学园”是一所与众不同的小学，给予了孩子们最真实最自然最温馨的学习环境，两棵大树做成的校门，废旧电力车为教室，全校总共五十多名学生，从一年级到六年级每班都不超过十个学生，孩子们根据自己每天的心情和方便，自由选择自己喜欢的坐位，每天从自己喜欢的课程开始一天的学习，每天每个同学分享自己所带的“海的味道，山的味道”还有不一样的运动会，不一样的游泳池，不一样的野营，不一样的暑假生活，一切专为孩子而设计，一所“巴学园”本身是一个快乐的“乐园”，我作为一个班主任，应向小林校长那样，用心贴近孩子，用爱教育孩子，为学生着想，把班级变为学生喜欢的乐园，让学生学得轻松，学得痛快，学得高兴。
感悟之二：赏识是每个孩子成长动力。
小林校长的教育方针是“无论哪个孩子当他出世的时候，都具有优良品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到损害，所以我们要早早发现这些优良品质，并让它们发扬光大，把孩子培养富有个性的人”。读了这本书，使我脑海中萦绕着小豆豆与校长先生初次见面的情景！
