《工匠精神》的读书心得合集。

撰写心得体会，能使我们的自身素质不断得到提高，您是否也对撰写心得体会没有头绪而苦恼呢？我们根据您的需求特意编写了一篇题为“《工匠精神》的读书心得”的文章，这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士！

《工匠精神》的读书心得【篇1】

【篇一】

看到《做有工匠精神的教师》这本书的书名，我首先想到了一个词——“教书匠”。在我们的观念里，教书匠是一个带有轻蔑成分的称谓，是一个十足的贬义词，我们每一个做教师的都不希望自己被冠上“教书匠”这一称谓。这本书的作者却拿大家都很反感的名词命名，是何用意呢？

带着疑问，我翻开了这本书。

作者在前言以非常精准的语言介绍了“工匠精神”的内涵，“工匠精神”就是优秀工匠们身上具有的优秀品质和精神，它是一种做事极为认真、细心、执着、求精的精神追求。各行各业都需要工匠精神，每个人也都需要工匠精神，教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，身上担负的是传授知识和塑造灵魂的双重责任，这就决定了比之其他行业，教师尤其需要具备工匠精神。

教师不仅要有工匠精神，而且严格地说，教师本质上应该是特殊的工匠，是教书育人的工匠。我们反对固守成规的教书匠，呼唤精益求精的教书匠，即具有工匠精神的教师。

具有工匠精神的人喜欢精雕细琢，对待工作和事情精益求精，视工作为修为，视品质如生命，视产品为作品，努力戒除功利心、浮躁心和投机心。具有工匠精神的教师将教育作为终身事业，专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。

有的人一辈子当老师，一辈子学当老师，这是工匠的精神；从教数十年的教师依旧认真备好每一节课，这是工匠精神；那些拥有某项绝技，能在黑板上反手画圆、能用二十种语气说“你好”、能在开学一周内记住所有学生的姓名……这都体现了工匠精神，都是合格的、时代呼唤的“教育匠人”。

【篇二】

“匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。在教学中，“匠心”可以让孩子们莞尔一笑，学习瞬间变得幸福而快乐;能够使枯燥的知识立刻展现神奇，终身难忘;更会令师生的交流，欢快顺畅，水**融。在教学中追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。

如何树立正确的工作观?首先我们得树立正确的金钱观，工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想，实现人生价值的舞台。我们是工作和生活中的老师。 如果一个老师只是为了钱，那他绝对不是一个好老师。

我们应该是金钱的主人，而不是仆人。哪个职务薪资高就想方设法的调职调岗，哪方待遇好，就不顾承诺，不顾感情的辞退离职。我们要有做一行、爱一行、精一行的精神。

放下功利心、浮躁心、投机心。拾起公德心、钻研心，恒久心。弥补信仰的缺失，诚信的缺失，感恩的缺失。

在工作中提高自己的个性，培养自己的思想。

每天踏实，用心，精细，严谨的将工作做到极致，每天反思反省，实务精进，磨炼灵魂，修炼心智，修正内心的误差，改变行为的偏颇。做一个快乐的工匠师。

工作中的先后心态和多少心态。还是和金钱有关的话题。工资是在一定的成就、一定的积极表现或一定的结果之后得回报。

所以我们首先要努力工作，积极进取，得到一些认可和赞赏。当然，我们不必担心薪水。这是先工作后赚钱的心态。

如果你抱着“先有钱，后工作，多给钱，多做事”的心态工作，你永远都是农民工，而不是工人。要成为一个好的工匠，你首先必须是一个合格的工人。多一份专注的心，少一份功利的心;多一份精进心，少一份浮躁心;多一份感恩心，少一份利己心。

在《做有工匠精神的教师》一书中有这样一句话：“明确目标，把梦想当做信仰。”我个人觉得这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标。

明确目标后，我们需要找到实现目标并实现梦想的方法。

梦想，目标千差万别，各有不同，在这里不多说，大家需要想想自己有没有梦想，梦想是什么?自己是不是正在梦途中铿锵有力的信心百倍的行走?在这里重点讲述我们在达成目标，实现梦想的过程中，即现实工作中的一些好方法，大家共享之：

一是注重结果。一切都是结果导向的，没有结果，一切都是空谈。二要有提前量，让工作中没有重要紧急的事情。这样，你的工作可能会有更多的质量和数量，因为你有足够的时间来完成它。

第三，第一次把事情做好，做到完美，避免返工。只有这样，我们才能成为一个合格的工人，然后上升到工匠。

工作中各种人际关系的处理和维护。用爱工作，用爱处理关系，用爱处理工作。让工作在爱中，让爱在工作。

这是我们应该靠拢的方向。减少自己偏见的心，利己的心，不公的心。加强自己的利他，帮助他，成为他的心。

让爱的力量深入人心。

一个人对她所选择的事业的爱是深沉的，一个人的工作是极端的。带着“工作是一种修行”的工作观，每天享受通过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。也正是有了实践的心才能工作，我们的精神财富、精神财富、物质财富才能成长。

这不正是我们的所求吗?

【篇三】

众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为“工匠”的屈指可数。从表面上看，工人和工匠之间只有一个词的区别，但他们之间有很大的区别。当前一些贴有“中国制造”的商品在国外成了粗制滥造的代名词，只能在地摊上销售，就是因为缺乏“工匠精神”。

什么是“工匠精神”呢？“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。与普通工人不同，工匠不仅为了谋生，而且为了快乐地生活。

这些工匠都能耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求者职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个奇迹。中国航天科技集团一院火箭总厂高级技师高凤林，他是发动机焊接第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍的工资外加两套住房的诱人条件，高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说：

每次看到自己发动机的8颗卫星被送上太空，我都有一种成功后的自豪感，这是我用任何钱都买不到的。

“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。可以称之为工匠，其技艺自然为社会所认可。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足，在他们的心目中，制造出来的产品没有最好，只有更好。

“工匠精神”的代表人物哈里森，费时40余年，先后制造了五台航海钟，最后一个钟更是创造了“航海64天，只慢了5秒”的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。我国的工匠也不逊色：有的能焊在牛皮纸一样薄的钢板上，不漏钢；有人可以控制头发的五分之一；还有人检测手感堪比x光那般精准，令人叹服。

而这一点不细致，工作态度的卓越显然是无法实现的。

《工匠精神》的读书心得【篇2】

提高责任意识，践行工匠精神——学***|《工匠精神是怎样炼成的》读后感：

2016年3月5日，国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第四次会议作**工作报告指出了“工匠精神”,公司机关及时组织了《工匠精神是怎样炼成的》一书的学习。该书从工匠精神的本质、精髓、核心、理念、特质、内涵、灵魂、基石、延伸等方面深入阐述剖析了工匠精神。通过学习，我深刻认识到“工匠精神”不仅是时代要求，同时也是单位长远发展的基石。

“责任心是工匠精神的核心--扛起责任的大旗”一章尤其令我感触深刻。

1、 工匠是最负责任的群体，责任是做好工作的前提。对一个员工来说，责任感就是把工作做好，责任就是坚持无私，保证一切。只有我们有责任心，才能提高工作质量和效率，帮助企业更快、更高地发展。

我们公司大量存在的具有高度责任心的“工匠”们在不同的工作岗位上的付出和坚守，为企业稳步发展发挥着不可或缺的作用就充分说明了一切。

2、 责任不仅是一种重要的人生态度，更是一种宝贵的工艺精神。无论什么时代，都需要有责任感的人。只有当一个人有强烈的责任感，才能认真对待自己的工作，在工作中创新创造效益，把工作做好。

正如我公司的理念“责任重于能力，意志创造奇迹”。这个理念已经植根于公司的每一位员工头脑中、体现在每个工作岗位上，反映在每个施工工序中，该理念强调的就是责任意识。

三、勇于担当是责任心的体现。在工作中，有些人不是在寻找解决办法，而是为了各种对策和借口而逃避和避免，其结果可想而知。我公司的西北呼市快速路项目，在成立之初，项目部领导给员工推行的理念就是“只为成功想办法，不为失败找理由”，其实质就是不要找借口，读后感.

要有责任担当意识，这一理念在施工生产中贯彻的很到位，该项目在施工进度、质量方面在管段范围内遥遥领先，提前完成任务，创效创誉，推进了我公司、集团公司在呼市市场的发展。

4、 认真工作是对工作的尊重，是工匠精神的体现。我们都是企业生存和发展链条上不同的小环节。在每一个小环节，只要我们认真负责，企业的整体经营就会稳定、完善、发展。人力资源部作为企业窗口部门，职能范围广而散，很多工作涉及到职工个人的切身利益，比如退休职工（退伍军人）多次找到公司要求解决与军转干人员一样提高退休待遇的问题，处理不好，会影响企业稳定。

部门认真研究政策，积极与市人社部反复沟通，与退休职工一起认真分析并出面配合其到民政局等相关部门申请，最大限度为退休职工维护权益提供服务的同时又维护了公司稳定发展的良好局面。

总之，在今后的工作中，我会继续主动学习，自觉践行工匠精神，从点滴做起，从细节着手，对待工作精益求精，不断地创新工作方法，提高工作效率，为公司的腾飞发展尽自己的绵薄之力。

《工匠精神》的读书心得【篇3】

如果现在有人问我，这将近一年的时间，你有何改变?我想我的回答一定是：“我学会了独立，我学会了坚强，我学会了乐观，我学会了微笑。”现在想来，自己的第一份工作能够进入中鑫之宝是幸运的。在这里有我最快乐的时光，所有好的不好的记忆，都会成为日后所收藏的回忆。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不理会喧嚣的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需伸张的厚实，一种并不陡峭的高度。

从最开始的《弟子规》、《工匠精神》再到现在的《论语》，这些一开始并不怎么接受甚至有些排斥的字眼，随着时间的推移，潜移默化的深入到我们的脑海里。其实这是很宝贵的，无时不在传递着一种正能量。也许在日常的生活中，我们的言行举止都有稍稍的改变，只是我们自己不知道罢了。

而今，随着经济的飞速发展，人们的物质生活水平提高，但是人们的精神世界开始变得荒芜，变得复杂，变得冷漠。我们的爱心越来越少，对于那些需要帮助的人，我们不敢伸出援助之手。是因为害怕，是因为责任，还是社会的现状本是如此?所以我们需要不断提升自己，培养正确的价值观，丰富我们的内心世界。

信仰，是一种强大的精神支柱，一种信念。我们需要很多内心的自我反省，检查出自己内心和做事的动机，就可以知道如何定位“我的人生”。以前对信仰二字毫无概念，现在也只是对信仰有了浅显的意识，但我知道我的信仰源自于我背后强大的精神支柱。

目标，一但有了信仰，有了目标，加上行动以及不懈的坚持，这样的人不会成功吗?原一平——日本保险销售之神的案例触动了我，一个其貌不扬，身材矮小的他，只要确定了自己的目标，不管遇到多大的困难都毫无畏惧。原一平，凭借自己的自信，困境后的坚强以及对工作的认真精神，始终在证明自己，证明他的价值。

在面对日益竞争的社会和就业压力大的我们来说，择业是很关键的一步。我们总想找一份薪水高，待遇好，又轻松的工作。其实不然，首先要确定自己想要做什么，这这份工作上能改变什么，能给你带来什么，是不是你想要的，所以在选择工作的时候本身就是很慎重的，千万不要因此觉得是浪费时间。还有一点也是很重要的，就是精益求精。把一份平凡的工作做到极致，“细节决定成败”，等到我们的竞争对手比我们还努力的时候，到那时我们就能体会到竞争的危机了。

最后，我们都该学习工匠精神，也就是乔布斯身上的两种气质：一是不论何时何地都要追求精致和完美。二是坚持心灵的纯净。

不要让别人的意志左右自己内心的声音，最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和自觉。只要自己的心灵和自觉知道你的真实想法，其他一切都是次要的。成长的道路上，都会有酸甜苦辣，需要我们去慢慢体会。错了，并不可怕，可怕的是我们一错再错。我们都有一份平凡的工作，但我们绝对不可以平庸。

走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热的期待未来，不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然快乐，并相信未来。

很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同探讨。

相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?工作和生活到底怎样平衡?等等……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。

乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的一分子，每个人都应认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的表明，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作，公司的兴旺乃至整个社会的繁荣才有可能实现啊!

总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才会为企业做出更多的贡献。

无论达官显贵，还是一介布衣;无论企业高管，还是普通职员，相信读完付守永先生的《工匠精神》均会有所得，有所感悟。

工匠精神是一个人的积极的意识形态的总结。它既是一种平凡的`体现，亦是一种伟大的升华。其平凡，在于无论何人，无论何时，无论何地，只要心所想，工匠精神便可始;其伟大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教条式的灌输，而是真诚的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充满佛性、修身养性的禅宗智慧。

工匠精神让人懂得：一切烦恼皆源于心。俗语有：天下本无事，庸人自扰之，说的就是这个道理。由于人心的偏移，烦恼之人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心，失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱，以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足，追求一时的浮华，视工作为获得金钱、名声、权利的工具，殊不知是一种舍本逐末的追求。如斯追求，带来的满足，必然只是昙花一现，何来长久?打工的状态并不可悲，可悲的是打工的心态。一个人所做的工作，就是他生命价值的体现。这里谈的不是工作的高低贵贱，而是对待工作的态度心性。如果说“我是谁”、“我应该是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”是始于生命意识的觉醒，是重新认知生命存在的价值，那么在面对工作之前，请先自问“我为什么要工作”、“工作的价值到底在哪里”。

工匠精神让人领悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。梦想是行动的开始，动力的源泉。空有梦想，永远是空中楼阁，人生有梦，重在执行。工作，即是实现梦想的开始。工作不仅仅是一种换取物质利益的行为，更是一种生命态度和价值的呈现过程。如何由一个打工者，变身为工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心诚、心宽、心谦”的正道去面对每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命新航道。

工匠精神让人知觉：拥有知识，不等于拥有常识。人的一生在不断追求着知识，却漠视了常识。常识需要人的善心、用心、细心、给予心、责任心。工作中，我们强调着顾客满意、符合标准、零缺陷，却又不断出现着客户投诉、不达标准、产品返工甚至废弃的现象。人们犯错的根本原因，不是没有不犯错的能力，而是没有绝不犯错的心态。很多人忙着的不是创造新价值，而是制造新问题。工匠精神就是一种精益求精、第一次就把事情做对的科学态度。它不仅培养发现问题的意识，确定和定义问题的能力，更培养解决问题并执行的能力。信息技术的革命，科技的高速发展，让现代人适应了快节奏的旋律，忘却了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起来，却不愿意好好学习走路。因为快，错失风景;因为快，疲于纠错;因为快，难堪重负。要懂得慢，能慢才比较快，慢才是快的真谛。学会慢，才能懂得欣赏;学会慢，才能避免错误;学会慢，才能增强韧性。如果我们走得太快，停一下，让灵魂跟上来。

工匠精神传递着：大爱无我，终成大我;利他之心，终成大器!拥有工匠精神，你将拥有外修内省的心态!我将热爱我所做的事，胜过爱这些事给我带来的钱。我在工作中要精益求精，品质至上。我视岗位如生命……

每个人都会有一份属于自己的工作，其不同之处仅在于，各自工作中所要完成的任务及方式相异。我们每个人在自己的工作岗位上，有的人终其一生不过原地踏步，而有的人却在平凡的工作岗位上如鱼得水得心应手、有声有色。最根本的原因只是他们对自身工作的认知和对待工作的态度及处理方法不同。

每位员工需要自我反思的一个人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走优秀。如果每个人都能从内心深处承认并接受“我在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。

在市场化程度越来越高的今天，我们每个人的工作机会都来之不易，如果不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，总是会被放在被遗忘的角落，不管他们的学历是否很高，能力是否很强，也只能是一个配角而已。我们每个人只有热爱自己的工作，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么，即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工匠;如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的员工。

读完这本书，更加从内心点燃了我的工作热情，要更加努力的发挥团队的创新精神，让自己和团队成员接受“在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一朴素的人生哲理，从工作中发掘乐趣，在日常的点滴工作中充分运用工匠精神，把自己与公司的发展有机链接在一起，共同进步。

看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的心情平静下来。

态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。

老师讲的挖坑和种树的例子非常好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。

遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明;其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每天问自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。

作为一个在胖东来工作四年的我，首先我在胖东来学会了做人，做一个善良坦诚的人。通过这本书己受益匪浅，理解了许多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。

书中很多闪光点，值得我们去体会，关于书中的安排，表达，声音，词语等等都值得我们去慢慢总结。

《工匠精神》的读书心得【篇4】

什么是“工匠精神”，“工匠”是指有工艺专长的匠人，“精神”是指人的思维，意识而所谓。“工匠精神”就是工匠对自己的产品或者服务精雕细琢，精艺求精，不断追求完美的精神理念。

说到工匠精神，我们会想到那些具有工匠精神的优秀代表。为什么瑞士手表可以誉满天下、畅销世界各地？因为在工匠眼中只有对产品质量的精益求精，与对制造的一丝不苟，对完美的孜孜追求，除了这些就没有其他了。仅凭这些足以让瑞士手表誉满天下，畅销世界各地。这就是一种“工匠精神”。教师一直被称为“教书匠”，“匠”这个字有两个意思，一是“能工巧匠”之工匠，二是指在某一方面很有造诣。我以为“教书匠”是一个带有戏谑和轻蔑的称谓。

《做有工匠精神的教师》书中，"教书"代表着一种执着，一种敬仰。无论是从处理好师生关系还是处理好学校、家庭、社会关系来讲，人民教师推崇“工匠精神”必然会少一些浮躁，多一些持重；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注。人民教师的“工匠精神”主要表现在教书育人，必须做到谦虚谨慎，戒骄戒躁始终保持清醒理智的头脑，也应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位。

干一行，爱一行，我认为好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义。作为一名教师理应像热爱生命般爱自己的岗位与本职工作，而这些具体表现在热爱工作，热爱孩子。让孩子学会做人、学会求知、学会合作、学会实践、学会创新的理念……就像苏霍姆林斯基所说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的自信和信仰奉献给他们”。同时我们要一步一个脚印，真正成为孩子的表率，使孩子可以在教师身上懂的什么应为之，什么不可为。加油吧！让我们努力成为一名合格的教育工作者。

《工匠精神》的读书心得【篇5】

人们需要有一点精神；如果他们做任何事情没有一点精神来支持他们，他们最终会失败。一个人，特别是想做某事的人，需要有一种精神。有了精神的力量，有了平凡的生活，有了平凡的事业，有了平凡的岗位，才能变得有意义、精彩。

如何让平凡的职场生活焕发出不同的光彩，是每一个中国铁路施工人员都应该思考的问题。很庆幸的是，我在《工匠精神是怎样炼成的》这本书里找到了答案。

作者种青是职场人生研究的专家，这本书以讲故事的方式，从多个方面论证了“工匠精神”对职场人生的重要意义，凝聚了作者长期的实践和思考。古往今来，“工匠精神”是任何一个时代都不可或缺的一种精神，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征途上，“工匠精神”更显得弥足珍贵，更需要践行发扬。我们中国铁建也不一例外地需要“工匠精神”，我们每一位员工同样需要“工匠精神”。

概括起来，我们所说的“工匠精神”就是“炉火纯青、登峰造极”的技艺，“一丝不苟、精益求精”的态度，“孜孜不倦、精雕细琢”的精神。要想达到“工匠精神”的要求，让平凡的人生更精彩，我认为需要做到以下两点：

付出别人所没有付出的，才能让平凡的人生更有分量。俗话说，高低不分，只是分工不同；三百六十行出第一。这些说法无非是表达了这样一个理念：不管你从事什么工作，只要你付出别人没有付出的，你就会成功，赢得尊重。也许这就是我们常说的爱你的岗位和奉献。

爱岗敬业，是“工匠精神”中的一个核心元素，没有爱岗敬业，谈什么“工匠精神”，那就是空中楼阁、本末倒置。爱岗敬业这个词汇很普通，经常出现在我们的口头和书面上，但真正能够做到干一行、爱一行、精一行，却需要经年累月、兢兢业业、刻苦努力和辛勤付出才能实现。其实，人生就是一种积累，“工匠精神”也是这种人生积累的一种提炼。

每天比别人多做一点，每天比别人多做十分钟，每天比别人多汗一点。随着时间的推移，你将能够积累很多钱。也就是说，当你把自己的努力积累到一定程度时，你的生活就会达到另一个高度，你的体重就会更重。等待你和回报你的将是成功、荣耀和尊严。这是每一个成功者的规律，也是走向成功的唯一捷径，那就是比别人多付出一点，再多付出一点，平凡就会慢慢伟大，平淡就会焕发光彩。

坚持别人所没有坚持的，才能让平凡的人生更有韧性。“工匠精神”的核心要义，归根结底是一种责任，对事业负责，对企业负责，对岗位负责，也是对自己负责。一个人知道了自己是干什么的，该怎么干，并且持之以恒，那么在她身上才有可能闪耀出“工匠精神”。

坚持细节，坚持完美，坚持精益求精，坚持一丝不苟，坚持精雕细琢……这种坚持，没有责任的支撑是坚持不下来的;这种坚持，只要做到极致，坚持到最后，坚持到别人不能坚持的时候，那么你的人生就会变得更有韧性，这种韧性同样是“工匠精神”的主要构成。谁会相信一个朝秦暮楚的人会有“工匠精神”?就像马拉松比赛一样，你坚持了，就有可能获得冠军;你坚持到最后了，并坚持以最快的速度坚持到最后，那么冠军就会非你莫属。

其实，人生又何尝不是一场马拉松呢?不管什么职业、什么岗位，也只是“跑道”不同罢了，我们的终点是一样的，只要我们坚持了，坚持到最后了，坚持了别人所没能坚持的，那么撞线一瞬间的精彩就会属于自己。坚持是一种责任，由责任会变成一种信念，由信念就会转化成一种精神，这种精神大概就是我们要找的“工匠精神”。

不要抱怨你的生活不够精彩，只是你付出的不够多，坚持的时间不够长。再付出，再坚持，你平凡的人生就会锤炼出“工匠精神”，就会五彩缤纷，就是神采飞扬。

《工匠精神》的读书心得【篇6】

读《做有工匠精神的教师》有感

李王联小学和晓丽

期待，期待，我渴望的寒假即将来临。对于它的到来，我为自己做了很多计划：“每天睡到自然醒。”；好好玩玩，放松放松﹍﹍",可是，当它真的到来时，整天"浑浑噩噩"地实现着自己的"假期计划",我却没有了那份激动的心情，一点没有我想要的那种快乐。

夜深了，大地已经沉睡。冬夜，除了寒冷的北风吹来；除了室内闹钟的滴答声；除了室外偶然传来的一两声狗的犬吠；周围的一切显得那么静谧。此时，我的内心却不能应和着这静谧的夜而静下来，满脑都是今天跟朋友在一起谈论"老师这个太阳下最光辉的职业"的情景。

社会对老师的评价越来越偏离最初的蜡烛、园丁、灵魂的工程师的美称，现在的各种信息传播的都是老师的负面新闻，作为一名工作在教育第一线的教师，我在不断的反思：这到底是怎么啦？教师的认真工作不应该受到大家的赞扬吗？

坐在电脑旁，不经意间打开了邮箱，随意翻转着网页，看到了我们中心校制定的读书计划，瞥见了电脑桌上《做有工匠精神的教师》这本书。我被"工匠"二字吸引住了，说实在话，我很讨厌别人说我们是"教书匠",我觉得这是对老师贬义的称呼，到底什么是"工匠"?何为"工匠精神"?

我们该怎么做才能配得上这种精神的老师呢？这些问题闪过我的脑海。

翻开这本书，首先看到的是第一章：工匠精神，不可或缺。从字面意思我知道了"工匠精神"是一种做事极为认真、细心、执着、求精的精神，一切优秀的劳动这身上都有"工匠精神"的影子。

“工匠精神”是一种值得我们弘扬的珍贵精神。各行各业的劳动者都要有“工匠精神”，尤其是教育行业和教师行业

我喜欢书中的这句话：“工作不仅是为了谋生，更是为了从中获得幸福，实现人生的价值。“是的，教师应该在教育中发现生命的价值。

一个热爱教育事业的人，会感到教书育人是他人生的意义和生命的价值所在，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。书中几位杰出的工匠精神代表让我为他们极其认真、细致、执着、精炼的精神追求所感动。他们不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，他们对职业敬畏、对工作执着、负责，极度注重细节，不断追求完美和极致。

这就是工匠精神的体现。

作者所描述的具有工艺精神的优秀代表是如此令人钦佩。同样，在我身边具有"工匠精神"的教育工作者大有人在，我把他们称为"最可爱的人".作为一名教育工作者，我们的战场就是一间教室、三尺讲台，虽然我们不能像保家卫国的战士那样轰轰烈烈，但我们的教育工作者一如既往的坚守自己的岗位，好多先进的事迹确如和风细雨，润物无声。

俗话说：“火车跑得快，全靠机车。“白道口中心学校的领导都有‘工匠精神’，树立了榜样。

邓主任作为一个教育大家庭的老大，舍弃家庭照顾大家。就连自己的儿子腿受伤、骨折住院，托付给年迈的父母，没有耽误一天工作，就连儿子上手术台时都没有去看望一眼，我们都是父母，可以想象该有多么的不舍与不忍。大家都知道安全无小事，特别是我们教育工作者守护的是祖国的花朵，安全更是重中之重，作为主抓安全的孙主任时常不敢松懈。

2018年的第一场雪给他添了"彩",嘴上缝了好几针，但他仍然顶着寒冷的北风，戴着口罩坚持站好每一班岗。分站教研是本学期我校白道口特色教研活动。作为主要领导，周主任亲自做了同样的事情。在自己右臂骨折的那段时间，签到册上那歪歪扭扭的用左手写下的字就是最美的符号……

在领导的感染下，我们所有的老师都是“工匠精神”的象征。有施爱与生、今生无悔的最为乡村教师——孙素玲老师。多少年来孙老师秉承着一颗爱心教书育人，不知何时学生已经是他生命中不可缺少一部分，做完手术第二天，忍着疼痛、打着点滴还在给孩子们批阅作文。

已经深秋了，一节课下来已经湿透衣襟的是申学胜老师。月亮已经悄悄爬上树梢，身边孙子在不断的吵嚷着饥饿，却仍在学校批改作业的是杨凤娥老师……看那些年轻的、有朝气的、还在为设计好一个教学环节而争执的是刚登上讲台的特岗教师……

做为一名教师，一名一线教师，我们教育的对象是学生，这是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。我们离不开老师细致耐心的打磨。我们的主要“战场”是教室。

虽说没有绝对完美的课堂教学，但我们不能放弃追求完美，从备课到课堂教学环节、到课后辅导都要求我们需要有精细认真、一丝不苟的精神。这就是“匠心”，我们是“教育工匠”，我们是“工匠精神”的象征。

坚守教育第一线的“教育工匠”，将带着八仙过海，展显神通；勤奋好学的学生们正在争分夺秒。弘扬“工匠精神”，共同描绘白道口教育的蓝图。我们白道口的教育事业2018年将会芝麻开花——节节高！

《工匠精神》的读书心得【篇7】

桂林市第十八中学岳云华

去年有一个热得发烫的词“工匠精神”大家都耳熟能详，它是去年李克强总理在《**工作报告》中提出的。这个词第一次出现在治国之邦的文件中，如此隆重显示了“培育工匠精神”的诉求已经上升为国家意识和全民共识。自改革开放以来，无数的国人用“工匠精神”塑造出了今天的“大美中华”。

今后的路如何走？“工匠精神”如何传承？都是每一个国人需要思考的。

笔者认为，现代图书馆员作为知识的领航者和文化的传播者，与医生、教师一样，具有群体效应，承担着提升人们精神境界、促进人类进步的使命。如此重要的职责，更要求图书馆践行“工匠精神” ，更好地指导我们认真对待工作。

纵观中国历史，能工巧匠者如《庄子》中的梓庆、庖丁、轮扁，欧阳修笔下的卖油翁，赵岐记载的鲁班，其事迹多广为流行。据报道，放眼海外，截至2012年，日本企业3146家，德国837家，荷兰222家，法国196家，寿命超过200年。为何这些长寿的企业都在这些国家，究其原因，无一不是完整地保留和传承着“工匠精神”。

中国有悠久的手工业传统，优秀的工匠不断涌现，但在中国长寿的企业却寥寥无几。朝代的更迭、战争使得“工匠精神”逐渐淡化。同时，这也与当前的整体风气有关。

中国的图书馆界也存在浮躁之风，在某种程度上缺乏“工匠精神”。

我们需要认识到“工匠精神”是一种忘我投入的献身精神，是一种不怕吃苦的敬业精神，是一种精益求精的精神。工匠精神还是一种创新精神，所谓“匠心独运”正是如此。作为中国古代国家图书馆的第一任馆长，老子的思想得到了广泛的传播和影响。

就如何人尽其用，老子提出了“慈”“俭”“不敢为天下先”（亦即“不争” ）的“三宝”思想。作为一名图书馆员，在日常的工作中，要想做得好，就必须秉持“知足”的心态，做真实的自我，以服务读者为荣，树立“取得良好的阅读推广效果就是最大的收获和成就”的观念。在图书馆工作，图书馆员要安于平凡，要学***的忍让谦和、平等待人、恭敬有加、温柔敦厚、安静睿智、善于推介、勇于担当、注重实用等思想，摆脱名利**。

图书馆员不仅要唯名利，而且要为形式主义和享乐主义献身。图书馆员从事的是一种在普通岗位上从事的工作。它不需要表现形式和突出表现，只需要赢得读者的满意。

在众人看来，当今图书馆员的日常工作似乎比较琐屑，平常眼中看到的无非是管理、收藏图书，按照分类法整理图书、编制书目等，最多从事学问的研究，看书写字罢了，实则不然。随着信息技术的发展、全球化和新技术革命的到来，从事图书和新息传播工作的图书馆员必将面临新的挑战。对信息需求的日益增长、文献信息资源的不断共享、海量数字化资源的收集与保存、开放性的读者服务延伸等，都要求图书馆员在素质方面既要保持传统专业优势，又要开拓新的领域，要熟练使用各种现代化设备、熟悉信息检索新手段、运用新兴**传播媒介，最好还能掌握一些外语。

图书馆员的角色定位和知识结构面临着极大的变化，唯有坚持认真工作、精益求精、勇于创新的“工匠精神”，方能不被时代革新大潮所淘汰。

《工匠精神》的读书心得【篇8】

工匠精神的读后感 篇一

不知道是现在的社会变化太快，还是现代的发展进步太快，一切的事物都在进化，而为什么人类在逐渐退化。或许现在的物质水平逐渐提高，但个人品质水平在逐渐下降。基本的素养道德慢慢的被忽视，这是一个值得去思考的问题。俗话说的好：“态度决定一切，细节决定成败”。没有重视细节的端正态度，何来成功之言。

一个人给他人第一印象非常重要，而第一印象有分外表与内涵，一个人穿着整洁大方，通常会给人好印象，因为从一个人的穿着可以反映这个人的生活习惯和品味。内涵是在细节中体现的，在日常中打招呼是对人的一种尊重与尊敬，人与人之间的关系建立从打招呼开始。或许第一次与他人打招呼会不被记住，但日复一日的打招呼一定会被他人铭记。如果第一次都没去尝试打招呼，那么永远也不能建立关系。而在与他人交谈工作时，要详细而语速缓慢的回答他人问题，别人在说话时不要打断，待他人结束后，再提出自己的意见。对待员工要学会聆听别人的需求，别人想要苹果，你却给了别人香蕉，或许苹果和香蕉都是水果，但是苹果才是别人最需要的。在与他人相处中，无论遇到烦心事，都要沉稳淡定，在平常相处中要注意用词与说话方式，无论谁做错了什么都要学会宽容他人，平气耐心教导他人正确的方法。当犯错的时候，一定要勇于承担责任，不要推脱，要学会分析产生的原因，找到源头，想办法解决困难，不去面对永远也不懂得进步。承诺的事情一定要完成，或许就是因为一次的失信，让你工作无法进展。

生活中许许多多的细节都可以看出一个人的品质是怎样的，或许有的人认为小事不重要，但失败的原因往往是忽视了小事而导致的，现在一小步，将来一大步，看完匠人精神后，我觉得细节是非常重要的，为什么愚公能移山，因为他的决心。为什么点水能穿石，因为它的坚持不懈。从小事做起，小事铸就大事!

工匠精神的读后感 篇二

工匠精神告诉我们，一种纯粹的工作观，是把每个当下都做到极致，带着爱去工作。但是现实是我们的杂念太多，无法安顿好自己的心灵，因此我们常常面对失败，面对沮丧。我们经常为自己找借口，将所有的一切归咎为工作不好，环境不好，但是殊不知，浮躁是成功的天敌。

回想自己在阿里的那段日子，每天虽然很忙碌，每天面对一堆繁琐的侵权问题，好像自己每天面对的都是负能量，但是往深处想，根源还在于自己。在工作的时候，自己本身就存在着一种负面的情绪，觉得自己做的工作是在浪费自己的时间，自己完全不喜欢自己的工作。每天自怨自艾，给自己无限大的压力和负面的`情绪，天天想着离职，觉得外面的世界会更加精彩。

看书的时候我就在问自己，如果在大学刚毕业的时候就读这本书，我是不是就会做出完全不同的选择?在工作时的心态是不是也会发生不同的变化?

回想当初的自己，如果转变一下自己的心态，全身心地投入自己喜爱的工作，会不会有不一样的发现?就像稻盛和夫，他一开始也不喜爱自己的工作，想要回家参加干部考试，离开这家公司，但是家人不同意，在他想清楚以后转变了自己的心态，重新看待自己的工作，最终创造出了京瓷这样的大企业。

但是，这也仅仅只能想象。回忆过去不如做好当下。回想自己对于工作的看法，觉得工作是养活自己的一种方式，却没有想过从另一个角度来看待。

工作一方面给予我们学习和成长的地方，另一方面还支付我们薪水，让我们每天有事可做，凭着自己的能力如何，还能有更多的收获。许多成功人士之所以成功，我想他们，也许不是为了赚钱而工作，而是热爱。

我们这一代人常常很急躁，经常想要一眼就能看到未来工作，面对普通繁琐的工作，经常未了交差而随意应付，觉得差不多就行，从来不注重细节，完成就好。

但是这种心态，带给我们什么了?以同样的方式工作，即使你工作了十年，你也是在用十年做同一件事，而不是掌握了十年的经验。

也许我们现在的工作很普通，但是，简单的事情重复做，你就是专家，重复的事情用心做，你就是赢家。你的付出，都会在不知不觉中给予你。

《工匠精神》的读书心得【篇9】

《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了:粗看;但是很多故事链接，却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是:用智慧驾驭自我的情绪，先处理情绪，再处理事情，敬业会让自我变得出类拔萃，才能实现自我价值。

并不是每个人都喜欢本职工作，每一天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。但是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

作为一个海大工作三年的我，首先上述状况我亲身体会过:认为这但是就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不明白。但是时光久了，你会发现，这种心态令自我情绪严重压抑，真的觉得自我很老很老了……透过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自我工作的定位:做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远持续初学者的心态，才能持续自我心态年轻，情绪愉悦;把化验结果和化验室管理做好了，才是对自我和别人负责，敬业会让自我变得出类拔萃。只有找准了自我的工作定位，才能引导自我向价值型员工进化，才能实现自我价值。

《工匠精神》这本书告诉我们，实现自我价值，首先要找准自我的工作定位，乐于做。

德胜洋楼聂圣哲说:当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。所以我们的程序化工作要执行，同时还要唤起自我对本职工作的热情。被动地执行程序，也就是完成任务而已。只有充满热情地去工作，才会取得完美的成果。

也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不明白要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。品管工作重质，向来要求对工作的认真、严谨，原则性强，化验室更是如此。化验结果和化验工作的质量直接关系着原料及成品的质量。

“用心做事”是一种人生原则，它能使自我在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的职责感和正确的思维方式。态度决定一切。

当近红外上线后，很多化验员担心自我会被机器代替，认为化验这一行没有出路:其实这种担心完全不必，近红外的一切结果均来源于湿化学，近红外需要我们时时的维护，验证。足够的细心、信心，你的工作绝对出类拔萃。姑且认为这是海大企业为我们化验员搭建了实现价值的平台吧，维护好近红外的有序运行也是实现自我价值的一个很重要的方面。

《工匠精神》的读书心得【篇10】

“意志创造奇迹”的核心精神，做坚持不懈精神的践行者——《工匠精神》读后感：

最近的“工匠精神”学习，让我体会深刻的是其中的坚持不懈精神。集团公司“责任重于能力，意志创造奇迹”的核心精神，这里的“意志”即是坚持不懈精神的体现和升华。

“只要功夫深铁杵磨成针”，这句家喻户晓的名言，背后的故事，很多人都知道。可是能有多少人将其蕴含的坚持不懈，付诸到自己的工作和学***。

坚持不懈，方可始终。只有朝着自己的目标，不断前进，才能得到自己满意的结果。真正甜美的不是唾手可得的苹果，而是历经“汗滴禾下土”后的收获。

“坚持不懈”是什么？

是毛泽东“苟有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒”的持之以恒；是班固“一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿”的锲而不舍；是屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的矢志不渝；是冯梦龙“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的百折不回。

汪国真说：“我不想去想我是否能成功。既然我选择了远走高飞，我只关注风和雨。他字字不言坚持，却是一直在写坚持。坚持不懈，方可始终。

只有历经失败，才更确信坚持不懈的难能可贵，才更确信自己一直坚持的是什么。

韩愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

这里的“勤”即为“不懈”，它不常感知，很难用一瞬一息去体会，只能偶尔透过时间的累积去感知其存在，但在遇到挫折、阻碍之时，在不断地取舍、选择与衡量之时，往往能感知其存在。

但这一次，坚持不懈往往被我们遗忘，更多的是急于求成。我们选择的太多，却又更换的太快，以至于忘记了不懈的可贵。

因为忘了坚持不懈，我们已经不知道为什么要继续，方向是**。

因为忘记了不懈，我们走的总是犹犹豫豫，多了许多纷纷杂杂的岔路口，却少了一份“车到山前必有路，柳暗花明又一村”的豁朗。

因为忘记了不懈，岁月匆匆，寒暑过后，我们会听到人们的遗憾：如果我选择了一直不懈，而不是轻言放弃，结果就不会是现在。

无论是苦学十年寒窗的莘莘学子，还是不离十尺讲台教书育人的老师，还是20年行走在马班邮路上的邮寄员……不管他们的道路多么不同，他们身上不可缺少的是一颗耐心，一份坚持。

我希望，在未来，有了精卫鸟的执着，我能走过四季的轮回，在平凡中不颓废无色，花香是我的汗水，果实是我的执着，当我回首望时时，我不会后悔自己时不懈精神的践行者。

《工匠精神》的读书心得【篇11】

何为“工匠精神”

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。暑假来临了正好可以趁着假期充实一下自己，这不刚好园里就给我们送来了精神食粮——《做有工匠精神的教师》这本书。乍一听，“工匠精神”可不就是优秀工匠们身上所具有的优秀品质和精神嘛！作为具有工匠精神的优秀代表有：瑞士手表、英国航海钟、德国制造、英国萨维尔西装等，这些之所以能够成为业界代表及经典，不正是因为他们有着精益求精，细致严谨的精神吗？这些足以说明：只有那些热爱本职工作，脚踏实地，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责，精益求精的人才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。那么作为教育行业的主力军，作为“铸造人类灵魂的工程师”的我们是否需要工匠精神呢？答案是毫无疑问的，而且由于教师职业的特殊性质，就决定了我们比其他行业更需要具备“工匠精神”。

学会享受工作

今年疫情的影响导致好多的幼师们借助抖音及各种网络平台开始抱怨幼师的工作累，复杂，薪酬待遇低，也有部分直接辞职转行做了其他。但是我认为：既然选择了教师事业，选择了坚持和专注，就是选择了艰辛，也就是选择了快乐和幸福，因为只有热爱它的人才能拥有快乐和幸福，这不仅是我们的使命也是我们的权利。曾经我也后悔选择了教师这份职业，但是当孩子们叫你一声“老师”，孩子们用崇拜渴望的眼神看着你的时候，孩子们学会了一项本领的时候，我会感动，我会欣慰自己选择了教师这份职业，这种幸福是无以言表的。所以我们不要做寒号鸟，我们要热爱我们的生活、我们的工作、我们的孩子。虽然我们的工作很辛苦但却意义重大，因为履职的过程它就是一种自我完善自我提高的过程，同时在负责任，尽责任的奉献中享受工作的快乐，实现人生的价值。

专注于心，方能长远

文中讲到“唯有专注于心，才能走的更远”，人们不也常说：“闻道先后，术业有专攻”。匠者身上就有“钻”“专”的精神，做事儿专得下心，钻得进去，心无旁骛，一生只做一件事儿，用尽一生做好一件事儿，真正地做到干一行，爱一行，钻一行，专一行。教师对教育具有专注精神，还要对工作注入情感，一个专注于教育事业的好老师，才能在教育事业的路上走得更远，更出彩。当然了教育工作没有捷径可循，我们时刻要对自己有着更高的要求，把工作中的每一个步骤，每一个环节认认真真，扎扎实实地做好，做实做到位，使工匠精神成为教育人特有的气质和习惯。

《工匠精神》的读书心得【篇12】

“意志创造奇迹”的核心精神，做坚持不懈精神的践行者——《工匠精神》读后感1000字：

最近的“工匠精神”学习，让我体会深刻的是其中的坚持不懈精神。集团公司“责任重于能力，意志创造奇迹”的核心精神，这里的“意志”即是坚持不懈精神的体现和升华。

“只要功夫深铁杵磨成针”，这句家喻户晓的名言，背后的故事，很多人都知道。可是能有多少人将其蕴含的坚持不懈，付诸到自己的工作和学习中呢。

坚持不懈，方可始终。只有向着自己的目标，不停地走下去，才能得到自己满意的结果。真正甜美的不是唾手可得的苹果，而是历经“汗滴禾下土”后的收获。

“坚持不懈”是什么？

是毛泽东“苟有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒”的持之以恒；是班固“一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿”的锲而不舍；是屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的矢志不渝；是冯梦龙“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的百折不回。

汪国真说，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。他字字不言坚持，却是一直在写坚持。坚持不懈，方可始终。只有历经失败，才更确信坚持不懈的难能可贵，才更确信自己一直坚持的是什么。

韩愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

这里的“勤”即为“不懈”，它不常感知，很难用一瞬一息去体会，只能偶尔透过时间的累积去感知其存在，但在遇到挫折、阻碍之时，在不断地取舍、选择与衡量之时，往往能感知其存在。

而这个时代，不懈常常却被我们遗忘，更多的是匆匆地追求。我们选择的太多，却又更换的太快，以至于忘记了不懈的可贵。

因为忘记了不懈，我们已经不知道为什么要走下去，方向又在哪里。

因为忘记了不懈，我们走的总是犹犹豫豫，多了许多纷纷杂杂的岔路口，却少了一份“车到山前必有路，柳暗花明又一村”的豁朗。

因为忘记了不懈，岁月匆匆，寒来暑往之后，我们会听到人们的追悔：若我当初选择的是不懈始终，而不是轻言放弃，结果一定不会是眼前的样子。

无论是苦学十年寒窗的莘莘学子，还是不离十尺讲台教书育人的老师，还是20年行走在马班邮路上的邮寄员……不管他们的道路多么不同，他们身上不可缺少的是一颗耐心，一份坚持。

我愿今后能以一只精卫鸟的执着，穿越四季的轮回，在平凡中不颓废，不失色，花香即是我的汗水，硕果即是我的坚持，回头望时不后悔自己是不懈精神的践行者。