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[心得集锦] 读《触摸春天》有感范文网页版

发表时间:2022-08-01

对于某件事我们产生了新的看法时,我们可以将自己的想法记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,有没有可以参考的心得体会范文呢?以下是小编收集整理的“[心得集锦] 读《触摸春天》有感范文网页版”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

读了《触摸春天》一课后,我知道了安静虽然双目失明,但她还是很热爱生命。Xd63.com

读了她走的很流畅,没有一点儿磕磕绊绊这一句,我知道了安静经常来这里淋浴春光,已经熟悉了这里的道路。

我还读了安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这一句,我知道了安静虽然看不见了,但她的心是光明的,从中,我可以看出安静热爱生命,热爱生活中的每一天,她不会自暴自弃,而是快快乐乐地度过每一天。因为她知道谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

我们拥有健康的体魄,应该争取时间好好学习。和安静比起来,我们非常幸福,因为我们有一双明亮的眼睛,而安静却没有。我们可以看见美丽的春天,而安静却看不见。

我们要以安静为榜样,热爱生活,珍惜生命。

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[感悟借鉴] 读《卖火柴的小女孩》有感范文网页版


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早就听说《卖火柴的小女孩》这个故事非常精彩,今天终于有机会一睹为快了。这本书主要写了小女孩在卖火柴的时候一根都没卖出去,太冷了,小女孩只好点亮一根火柴,她看见了火炉,第二次点亮一根火柴,看见了一只烤鸭,第三次点亮一根火柴,看见了一棵插满蜡烛的圣诞树,第四次她拿起一根火柴点亮,看见了她的外婆朝她飞来,带她去了一个美好的世界。第二天,小女孩就躺在墙边死去了,嘴上还带着微笑。

这个故事让我感受最深的是小女孩这个人物的悲惨经历。她爸爸老是打她,让她去做事情,还跟她说没卖出去火柴就不准回家。那天是平安夜,还下着大雪,刮着寒风,别人家的小孩都在家开着暖气,穿着厚厚的棉衣。小女孩在寒冷与饥饿之中,似乎看到了外婆,外婆生前对她最好。

在现实生活中也有类似这样的事情,也是在很冷的时候,有一天,妈妈带我去外滩玩,我看见有一位小女孩衣服穿得很单薄,在寒风中瑟瑟发抖。篮子里面有许多花,一看见行人经过就上前打招呼:“您要买花吗?”行人都连忙摇头,有些人犹豫了一下最终还是没买。小女孩伤心地垂着头,又继续找下一个行人。我想:一定是她家人对她太坏了,大冷天让她出去卖。这个小女孩的生活一定非常悲苦。每每看到这样的情景,我的泪水就情不自禁地打湿了我的双眼。

读了这篇童话故事,我情不自禁地感受到了穷苦人家的悲惨,也对小女孩非常同情。每个小女孩都是天使,要善待天使,希望能让每一位小天使都快乐幸福地生活着。现在的孩子生在福中不知福,我们应该要珍惜现在的幸福生活。

月度体会精选: 读《猜猜我有多爱你》有感范文网页版


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《猜猜我有多爱你》是儿子和我一起看的第一本绘本。我在为孩子选书并读整个故事的过程中,我落泪了。这本书是由英国的著名作家山姆·麦克布雷尼与绘画家安妮塔·婕朗创作的,讲的是一只小兔子和他的母亲在睡前比自己有多爱对方的故事。在故事中,小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对大兔子的爱。可是无论小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容,大兔子总是轻而易举地超过他——他的双臂没有大兔子长,他的胳膊没有大兔子举得高,他倒立着脚趾不如大兔子够得远,甚至跳起来也不如大兔子高,最后小兔子想累了,看着月亮告诉大兔子:“我爱你,一直到月亮那里”,而大兔子没有急着回答,他把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。然后,它躺在小兔子的身边,微笑着轻声地说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上——回到这里来。”从月亮上绕回来!非常绝妙的一句话,如此的朴素,一点不动声色,大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥贴贴之后才淡然的、近乎于自言自语的说了出来,根本没准备要小兔子或者哪一个人知道他的爱有多深远无尽,就像是珍藏着自己最钟爱的一个秘密,小心翼翼的甜蜜中有着无比骄傲与自豪,可是就是这样简简单单的一句话却触动了我们心房中最柔软的那个地方,使我们无比的震撼了。

他会记住它们的爱的表达,记住小兔子的挖空心思、大兔子的.深情灵感、小兔子的天真可爱、大兔子温馨诗意,记住那些比方,那些联想,那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖。小家伙自从看了这本书之后,就爱上了这个睡前游戏而乐此不疲,他总是要兴致勃勃的把书中小兔子的动作都演示一遍,还临场发挥自创了许多,比如:我爱你,有我的小皮球蹦得那么远;我爱你,有小姨送我的小飞机飞得那么高;我爱你,有我在院子里跑得那么快……感谢这本书,让我们母子见识到了爱的千姿百态和无限可能,让我们的睡前时光定格在甜蜜温馨、满足幸福以及一切美好的词语里!如果这睡前的柔软时光能成为儿子走向成熟、面对挫折、接受考验、战胜挑战的力量源泉,那么我就已经很满足了。在我的眼里,总是理所当然的享受着父母的爱,还可以非常理直气壮的以为自己对父母的爱有很多。“猜猜我有多爱你?”当看到小兔子拼命往两边张开双臂说“我爱你有这么多”时,我不禁哑然失笑:爱,还可以这样来衡量吗?而书中的那只大兔子清楚知道双方爱的差距,却只是宠溺的陪着小兔子进行着睡前游戏,因为他知道,终有一天,他的小兔子也会拥有和他相同的理解和感情,拥有和他一样足够从月亮上绕回来的爱,会同样迅速流畅、顺理成章的回答一个又一个小兔子的突发奇想。当小兔子长成了大兔子后,他的爱就又超过了小兔子。这就是生命与爱的传承,是一件神奇又易懂的事。养儿方知父母恩,只有自己成为了付出的那一方,才会惊觉,哦,原来不论自己有多以为的爱着父母,父母的无所不在的爱,远远大于我们所能给予的。

爱,是一门学问,它需要我们用一生来学习,用一生来传授,用一生来表达

【观看有感】 最美孝心少年观后心得范文网页版


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我看了“寻找最美孝心少年”这个节目,我很受感动。我们都是生活在优越的环境里,没有吃过苦,整日生活在父母温暖的臂膀下,根本不知道苦是什么感觉。

观看这个节目时,泪水一直在我的眼里打转,心里不知道是什么滋味,有些心酸,有些感动,也有些惋惜。哦,苦是忍饥挨饿,是艰辛,是磨难,是感恩,是责任和担当。高羽欣,一个与我们年龄相仿的孩子。因为母亲的右手残疾,所以为了维持家用,她一放学就帮妈妈卖烧烤,还要照顾年幼的妹妹。她在那样艰辛的生活中锻炼出了我所没有的顽强,坚毅和忍耐,她是那样懂事!而我呢,会因为父母没有给足零花钱而耍脾气,会因为自己的新衣服太少而跟父母大闹,我为此感到十分的自责。

看完最美孝心少年的事迹,我学会了反思——父母整日辛苦工作为我们创造了富足的生活,而我们还是不满意,整日要这要那,不仅没有帮父母做一些力所能及的事情,还经常让他们伤心难过,真是太不应该了。与这些逆境中的少年相比,我觉得自己太过幸福了,我们要学会感恩,学会孝敬,学会给予。我要努力做一个孝敬父母,关心他人,富有爱心的人。

[读后有感系列]丑小鸭英文读书心得范文网页版


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The ugly duckling the feeling after reading

Mother duck to hatch a very strange eggs, this only duck monstrous not only, and looks ugly. Therefore, everybody laughs at it, discrimination against it. The surrounding the animals don't like it, so the mother duck and began to hate it. But the little ugly duck then alone run out and experienced many difficulties, heavy tribulation, the ugly duckling finally become the most beautiful white swan!!!!!

When the little ugly duck into the white swan, by everybody's praise, it said: when I was an ugly duckling, I never dreamed of so much happiness! When people see the beautiful white swan, always admire the beauty of it. But when it was the ugly duckling, who put it in the eye?

Ugly little ?

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参加这次网络研修培训学习,觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。研修心得体会精选6篇

一、更新教育教学观念

信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起,是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革,而这种变革重要的不在于形式和手段,而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式,信息技术既是学习的对象,更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。因此,在进行信息技术与学科整合设计的时候,尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源,以促进学生利用资源进行学习;要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

二、改变了学生的学习方式

引导教师转变角色,改变教学方式,从而改变学生过去单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习,使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 学生可以在网络宽广的天地中自主探究,体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受,不再是负担,而是一件快乐的事情,为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质量。

三、掌握了许多实用性的技能

在本次学习中,了解了教育云的背景及国家教育云的主要功能以及对网络教室及远程教室的认识有了新的认识。在信息技术活跃的当今,我们要利用好多媒体这一重要手段,将一些图片、声音、视频等多媒体素材应用到教学中。提升学生的学习兴趣,激发学生的学习求知欲。

通过此次学习,我还掌握了利用snagit采集屏幕图像及利用soundforge采集处理声音,采集处理声音这是我从未涉及过的内容。本次学习掌握了不少知识和技能,希望今后还有这样的机会学习。

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