撕名牌拓展活动总结(集锦十二篇)

教师节“撕名牌大战”活动策划

一、 活动地点：

撕名牌的位置在校门内。教学楼所有教室和办公室都是开放的，不允许离开校门。

二、 活动准备：

1、广播员1名（随时播报成绩）、工作人员若干名.

2撕下名牌道具：名牌贴纸（活动开始后，用b5纸打印每个参与者的姓名，用双面胶贴在老师背面）

3.老师在下午活动前将他们的贵重物品上锁，以便他们进入办公室寻找线索。

三、活动过程：

1、参与者以年级组、处室为单位组成各队，由工作人员分别带往到不同区域.

2、比赛开始后，参与者要去寻找其他组的成员，想办法撕走对方的名牌，同时保护好自己的名牌（友谊第一，比赛第二，见人就撕）.

3、每一位被撕掉名牌的选手要去广播室中上报自己的情况 ， 广播员及时播报 “ *** out”.

4在撕名牌的过程中，老师可以进入教师、办公室、操场等区域，寻找用字母包装的惊喜。

for example ：

（1）信封里面会有写着“复活”的字条，可以用其到广播室复活已经被out的队友.

（2）信封里面会有写着“奖品”的纸条（活动后领取）.

四、活动技巧：

1你可以用你的奖券交换被撕碎的队友的名片来复活队友

2如果你被围困，你可以用奖券贿赂对方，换取逃跑的机会。

三。和你的队友在一起可以提高你生存的机会

4男人们，在游戏中给女士们，请发扬绅士风度。。。

五、 胜利条件：

比赛进行了40分钟，哪支球队拆下了最著名的品牌获胜

⬗ 撕名牌拓展活动总结 ⬗

中班语文活动：分级阅读“泪，泪，泪”

教师：寿宁县实验幼儿园

吴少礼

设计意图：

撕纸是我国传统的民间艺术形式，也是孩子们乐于参与的艺术活动。贴画册。从书中撕下来的牛羊、草地、白云、牧场景色的美图，不仅可以用来欣赏，还可以帮助孩子理解儿歌的内容，还可以作为孩子学习的蓝本。孩子们创作艺术作品。眼泪和贴纸为孩子们留下了丰富的想象和创造空间；书中的儿歌语言简洁优美，朗朗上口，易于孩子记忆，重复的密码“撕，撕”，增强了动感，丰富了节奏。

绘本Tear Ya Tear Ya是一本将艺术与语言有机融合的优秀阅读书籍。活动期间，我们以撕纸活动为线索，开展了阅读、听力、口语、动手创作相结合的系列阅读活动。我们充分挖掘阅读书籍创造性想象力的教育价值，通过直观生动的课件演示，开发孩子的想象力和发散性思维，最大限度地激发孩子讲故事的兴趣。在教学的第一部分，我们使用动感的图片和朗朗上口的童谣录音，通过课件的演示激发孩子的感官，激发孩子大胆的想象和积极的表达。童谣的反复出现，不同动物造型的不断出现，让孩子们在视听情境中将童谣与撕纸联系起来，自然地感受童谣。在教学的第二部分，在孩子们对撕纸活动产生浓厚兴趣的基础上，让他们在适当的时候进行撕纸和粘贴活动。不仅体验撕纸的创意乐趣，还拥有自由表达的空间。最后，在孩子们共同创作的“生机勃勃的小草”上，老师自然地介绍了绘本《泪，泪，泪》，并带领孩子们饶有兴趣地阅读了书中的几个部分。页。让孩子对这本绘本产生浓厚的兴趣，开展独立阅读活动。

活动目标：

1.尝试撕纸拼贴画，激发阅读撕贴绘本《撕和撕》的兴趣。

2.结合相关生活经历，大胆猜测想象，相互交流，了解书中的情况。

3.充分感受阅读书中简洁、优美、朗朗上口的儿歌。

活动准备：

1。活动课件，草原背景展示板。

2.每个孩子都有一张撕纸、底板和粘贴。

活动过程：

1.教师演示课件，通过具体的图片吸引孩子的注意力，激发孩子大胆的想象和叙述。

1.展示课件（一张蓝图，一张白图），启发孩子想象和讲述。 问题：①这件是什么颜色的？又是什么颜色？

②这块青花是什么颜色的？

③有多少朵云？ （点击课件依次展示四朵白云，引导孩子学习“一朵云、两朵云、三朵云、四朵云、白云，飘在蓝天”。）

2 ②又出现了一片白色和一片黑色。它是什么样子的？

③这些黑白的长什么样？ （点击课件，一大片黑白积木一个个出现，引导孩子说“一块黑一块白，一黑一白，一黑一白，一黑一白，好大一块!")

3.示范课件（片段结合动物造型），引导孩子将童谣与撕纸联系起来，充分感受课文的语言美感，激发孩子撕纸的兴趣。

①让孩子听儿歌录音，看课件的画面变化，猜猜会是什么动物（演示片段组合成牛形）。

附儿歌：撕，撕，一尾；撕，撕，四条腿；撕，撕，两角，一头；泪，泪，两只眼睛，一张嘴；泪流满面，一白一黑。嗯？看看我撕了什么？

问题：牛长什么样子？ （引导孩子讲牛的特点） ②让孩子听童谣的内容，观察出现的动物的身体部位，猜猜是什么动物（演示片段和山羊的组合形状），并学会用童谣来描述绵羊的特征。

附上儿歌：泪，泪，小胡子，尾巴；撕，撕，四条腿；撕裂，撕裂，两个角，一个头；泪，泪，两只眼睛，一张嘴；撕扯撕扯，一白一黑。看，羊爸爸好强！

问题：羊是怎么把它撕下来的？ （引导孩子观察课件中出现的羊的身体部位，并尝试用儿歌来描述。）

第二，孩子可以自由撕贴，感受撕纸的乐趣，鼓励孩子大胆与他人交流。 （1）幼儿撕下贴纸，教师及时观察引导，鼓励幼儿大胆与他人交流。 （播放阅读书中儿歌的录音作为背景音乐）

老师：原来这么可爱的动物竟然可以从纸上撕下来。今天老师还为每个孩子准备了撕纸和底板，请大家也来撕，贴上来，看看你能做出什么来？并告诉你旁边的孩子或老师你撕了什么？它是怎么出来的？

(2) 邀请个别儿童在小组面前分享他们的作品。

老师3：撕，撕，你在撕什么？它是怎么出来的？

第三，让孩子将作品粘贴在草原背景展板上，引出绘本《撕扯》，这会激发孩子阅读绘本的兴趣。

第四，利用书中特定的一页（牛）帮助孩子梳理童谣的内容。

老师：你看，我们的草原多么热闹，是不是像本书的这一页？这本书有一个有趣的名字叫《撕裂》，书的每一页都被撕掉了。看，这是牛爸爸……

老师：这本书里有很多漂亮的图画。老师把这本书放在了课堂的书角，请回到课堂阅读这本书 有趣的撕贴涂色书！

⬗ 撕名牌拓展活动总结 ⬗

“叮零零，叮零零……”每当下课铃停止以后，我们班的巫圣伦同学总会说出三个字——撕名牌。几位撕名牌的老手就会乖乖地跟在巫圣伦后面，开始玩起了既刺激又好玩的撕名牌。

分好组以后，随着裁判响亮的声音，一场战争便拉开了序幕。首先出战的是一位“肉盾”——蔡浩，只见他和巫圣伦互相撕扯着。旁边的黄龙标看不住了，前去助阵。只见巫圣伦拼命的挣扎着，可终究寡不敌众，被吴学渊一把撕下了名牌。随着一声“巫圣伦，OUT！”黄军士威大振，吓得巫军落荒而逃，黄军趁胜追击。可是天有不测风云，潜伏者——黄泓浩突然冲了过来，使蔡浩猝不及防，败在了黄泓浩的脚下。虽然黄军折了一将，但他们也不是吃素的。突然，黄泓浩背后闪过一个身影，眼疾手快地撕了黄泓浩的名牌。原来，黄队的吴学渊神不知鬼不觉地绕过教室，玩起了偷袭这一招，把巫军杀得大败，最终，我们的黄队把巫队消灭的片甲不留，取得了最终的胜利。

突然，上课铃提醒我们该上课了，我们恋恋不舍地走进了教室。

⬗ 撕名牌拓展活动总结 ⬗

最近，因为《奔跑吧兄弟》流行起了撕名牌游戏，就连学校门口也卖起了名牌，我们当然要玩玩啦！

体育课，同学们聚在一起，拿出买来的名牌，贴在自己的背上，开始游戏。首先，我躲了起来，看准时机再下手，我躲在暗处里看着同学们的一举一动，只见他们躲躲闪闪，时而进攻，时而防守，战斗相当激烈，周围也有不少观众。忽然，小明跳了起来，伸手抓住了小刚的名牌，只听见嘶的一声，小刚，OUT！

我像蛇一样偷偷地，悄无声息地走到小明背后，他竟一点也没察觉，嘶，小明也被我撕了，我开心地跳起来，忽然，又一声嘶，接着又是我的一声大叫啊！螳螂捕蝉黄雀在后，没想到我后面还有一个小强，就这样，我和小明一起OUT了。

下课了，我们才依依不舍地收拾残局，回到教室，这游戏真好玩，下次有时间我还要再玩！

⬗ 撕名牌拓展活动总结 ⬗

今天我们玩撕名牌的游戏。

经过决定，我和罗傲当铃铛人，裁判将铃铛套在我的手腕里，一切准备开始了，只欠东风！

“三！二！一！开始！”只听裁判一声令下，我们开始激烈的斗争，他们一窝峰地冲到了楼上，我也开始追赶他们，突然我在楼梯间看到了两个人影，原来是凡锦和付超雯躲在那儿，于是我一个箭步冲上来，一把将付超雯的名牌撕下来，凡锦赶紧落慌而逃。这时黄凯和宁浩翔跑了下来，罗傲从上面追下来了，要来撕黄凯的名牌，可是宁浩翔又来撕罗傲的名牌，被我看见了，我冲了上来，将宁浩翔撞开，罗傲没了后背威胁，就放心地将黄凯名牌一把撕开，大声的叫：“黄凯！OUT！”

就在这时，上面的人都跑了下来，然后我和罗傲在这里厮杀，撕掉了彭亚男的名牌，可是彭亚男还有再来一盘的机会，她趁这个“无敌”的时候，赶紧逃到了外面。罗傲赶紧跑出去大朵厮杀，他先来撕凡锦的名牌，可是他们都跑来“围攻”罗傲，正在这时，半路杀出个“程咬金”，一只狗窜出来了，对着他们“：汪！汪！汪！”把他们都吓走了，然后我冲过去，将凡锦的名牌大把的撕了下来，这时彭亚男和宁浩翔来围攻我，于是我一把将彭亚男推进了旁边的“地沟油”里面，彭亚男差点摔倒了“地沟油”里。宁浩翔就来撕我的名牌，眼看着名牌就要被撕掉了，我开始绝望了。

真是不幸中的万幸，那个“程咬金”又跑过来了，冲着我们：“汪汪！”借助这个机会，我赶紧逃跑了，它还真是我的福星呀！突然看到罗傲和彭亚男在大打出手，我赶紧喊了一声：“傲哥！我来帮你了！”我冲上前，来撕彭亚男的名牌，彭亚男下意识的转过身来，可是一转身背后就露出了破绽，被罗傲给撕了下来，宁浩翔看见不妙，赶紧逃跑，被我和罗傲围攻败下阵来，这盘我们铃铛人获胜了。

撕名牌真好玩，我喜欢玩撕名牌游戏。

⬗ 撕名牌拓展活动总结 ⬗

今天中午，我们连忙吃好饭，帮忙做值日。这是因为我们跟吴老师有一个约定，如果我们在12点之前完成值日就能下去玩撕名牌。

到了下面，我们迅速做好名牌贴在背后，我先偷偷摸摸地溜到女生那里，我看到戴王越后面我嚓的一下把名牌撕掉了，我撕到名牌就连忙开溜，可其他女生紧追不舍，我知道女生为什么比男生团结，只要有人欺负女生，其他女生就挺身而出而男生却恰恰相反。

过了一会，猫捉老鼠的游戏才下来，我的眼转移到了林雨君，我不想趁人之危，但这次我必定要当上卑鄙小人了，我急忙扑上去，但她反应很快，我们俩都摔倒在地，我心里暗暗高兴，因为这是极好的机会，我的手连忙抓住名牌一撕，就这样名牌轻轻松松的落入我的手……

时间过得真快的，我真希望再跟他们“大战三百回合”！

⬗ 撕名牌拓展活动总结 ⬗

小时候，我喜欢玩的游戏很多，其中最喜欢的是“撕名牌”游戏。

有一次，我和朋友们在小区的草地上玩撕名牌游戏。“战斗”开始了，我先选择去“结盟”，但是和谁结盟呢?我心里想来想去，暗自估量了一下各人的实力，最终决定和欣欣结盟，因为我觉得欣欣比较憨厚。我对欣欣说：“欣欣，我们结盟吧。”他愉快地答应了。

结盟后，我先单枪匹马地过去和瞳瞳对决，瞳瞳毫不犹豫地答应了。我先伸出手试探了一下瞳瞳，却被他灵巧地躲避开。突然，瞳瞳纵身一跃把手伸到了我背后的名牌上，我只能使出我的绝招“金蝉脱壳”了，我快速脱下外套，然后以迅雷不及掩耳之势把手伸到了他的名牌上，只听“嘶”地一声，瞳瞳身上的名牌已经被我撕了下来，我不禁兴奋地大喊：“瞳瞳，Out!瞳瞳，Out!”

撕了瞳瞳后，我和欣欣去撕“小猎豹”轩轩，我和欣欣想到了一个计谋去对付轩轩，让欣欣从正面去吸引轩轩的注意力，我在背后偷袭他，如果这个计谋行不通，那就直接把他强行撕掉。

我和欣欣商量好了，就开始去找“小猎豹”轩轩，我们把整个小区都找了个遍，也没找到他，忽然欣欣觉得后面有动静，就转过身去，轩轩竟然偷偷跟在我们的身后。轩轩见我们发现了他，像一支离弦的箭窜了出去。欣欣追过去对他说：“轩轩，我发现了一个有趣的东西，你和我一起去看看，行吗?”

“行。”轩轩说。可是他却浑然不知他已经危在旦夕了，就在这时，“嗤”地一声，轩轩的名牌被我从他身后快速偷袭成功撕了下来。

对手都被我们这两个盟友消灭了，最后到了我和欣欣之间的PK。

欣欣一上来就把我压在了地上，突然他又把我拎了起来，我反身一把抓住了他背后的名牌，但同时他也抓住了我的名牌，就在这令人窒息的关头，仿佛空气都凝固起来了，“嗤”地一声，欣欣比我快“0.01秒”!欣欣赢了!

⬗ 撕名牌拓展活动总结 ⬗