小记者作文（精品20篇）_小记者作文

2015年12月6日星期日晴

小记者活动：凯德广场有趣的涂鸦活动

今天下午，我和妈妈来到凯德广场参加小记者活动，现场很热闹，来了很多同学等待着集合，记者老师点过名后，给我们每名同学发了一张积分卡，老师说参加小记者活动集满十个章印就会小惊喜，真让人期待。

活动正式开始了，我们每名同学都发到一张3d木质做的圣诞树，我们要把自己喜欢的颜色涂在上面，什么颜色都可以，我们都在认真地涂圣诞树，涂得很美丽。我非常喜欢它。之后，孟老师，杜老师还有多多老师和我们一起玩了一个游戏叫做“羊羊蹲”，共有7个队，每队有15人，中间只要有一人不对，就会全队淘汰。

我是喜羊羊队的。很遗憾我们队输了。第四名。但我学到了一个道理，那就是团队合作，永不放弃。只要我们努力，我们就会成功。我们输了也没关系。

◍ 小记者作文

为培养、发展我校小记者团体，直接为校广播站服务，为广播站采集资料，提供稿件，力求将广播站活动开展得红红火火，扎实在学校内采集信息，采访师长，努力将这一活动延伸到校外的名人或大事。

新的学期将在上学期的基础上，继续开展各项活动：

一、宣传发动，组建学生小记者站。

通过物色、推荐，在学校高年级学生中挑选部分具备写作才能的同学组成“红领巾”学生小记者站。

二、常规活动。

1、设立“红领巾”学生小记者站活动室。

2、学生小记者在记者站及所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活的优秀稿件。

3、通过各种途径，尽力推荐部分学生小记者成为有关报刊、杂志的特约小记者。

4、争取出版“红领巾”校刊，刊登小记者和学生的优秀习作，进一步浓化校园的文化氛围。

三、本学期重点活动

（一）红领巾电视台“小记者”竞选活动方案

一、活动意图：

竞选活动，是挖掘长征精神在新时代的表现，给队员们创建一个挑战自我、表现自我、不甘落后、勇于胜利的平台；竞选活动，使队员们充分体验到自己是少先队的主人，增强少先队员的光荣感和责任感；竞选活动，也是挖掘学生的综合素质和潜能，旨在开发一种新的课程资源，形成一门综合实践活动课。

二、活动对象：

三至六年段的全体少先队员

三、活动准备：

1、广泛的宣传动员，号召同学们积极参与。

2、学生准备或练习自己的才艺、特长。

3、竞选队员在家长的帮助下写好演讲稿并签署家长意见。

4、特聘六年级的“老将”当评委。

四、活动过程：

第一阶段：贵在参与——才艺特长展示

活动目的：

本轮活动主要是为了调动更多的同学参与的积极主动性，也给不同层次、不同类型的学生提供一个展示自我的机会，促使其全面发展，重在参与。要认真细致地做好宣传动员工作，尤其是要让一些平时默默无闻而又有一定才艺特长的中下等学生参与进来。

（1）辅导员讲话，鼓励信心，激发积极性。

（2）基本要求：无论哪一方面，有一定的欣赏性即可，主要看留给观众的印象是否深刻。

（3）参选队员按抽签后的顺序进行表演、展示。

第二阶段：描绘篮图——一分钟以上的竞选演讲，不超过三分钟

活动目的：

经过第一轮的较量，部分队员进行了自我淘汰，贵在参与的目的已经达到。这时候要有意培养一些实力派选手继续参加第二轮的竞选演讲，把自己的想法和打算及优势告诉给队员们，以争取他们的支持，赢得高分。

（1）宣布参加演讲的竞选人名单（自愿报名）。

（2）演讲要求：

a、时间一分钟以上，不超过三分钟。

b、内容要说明对当小记者的认识、打算及自己的优势。

c、演讲结束后接受综合素质的考评。

第三阶段：脱颖而出——一分钟以上的答题，不超过三分钟

活动目的：

设计形式多样，充满情趣的选择题（如：根据几个词语编一个故事、根据某个场面说看法、续唱儿童歌曲、接受采访……），经过选择作答，让思维敏捷，应变能力强的竞选队员脱颖而出。

作答要求：

媒体屏幕出现选择题的序号，先选择序号，再根据所选择的序号相对应的题目要求作答。作答时主题鲜明、语言简练、表达清楚。

第四阶段：茁壮成长

活动目的：

通过公布竞选结果，成立朝小红领巾电视台小记者站，建立记者站的`机构，组织培训，实践锻炼等过程，让朝小红领巾电视台充满生机和活力，让朝小文化氛围更加丰厚，也让这些传媒的幼苗在朝小这块沃土中茁壮成长。

活动办法：

竞选对象自下而上，层层筛选，每个阶段的竞选将采用当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按分数高低确定入选名单（20个）。在升旗仪式上由学校领导公布竞选结果，任命资格，并当场颁发朝小红领巾电视台小记者聘书、标志。整个活动过程将进行电视现场直播。

（二）小记者活动培训

活动过程：

一、收集各班主任提供的侯选小记者名单，时间在3月底到4月中旬。

二、选拔小记者（时间在4月15日的课外活动）。

1、对候选小记者进行笔试，笔试内容为：谈谈你对我校小广播站的印象，并提出合理化建议。

2、口试。其内容为：简单地介绍自己，对小广播站说一句话。要力求新颖，与众不同。

3、根据学生的笔试、口试情况筛选出部分同学为第一批小记者，并准备培训。

三、培训小记者（4月24日课外活动）：

培训步骤：

大家交流2个问题：你为什么要当一名小记者？你准备这样做一名小记者？

找2个同学进行实况模拟采访与被采访，其余同学注意观察、思考。

大家对这两个同学的表现做出评价（主要是采访一方的表现）

教师与学生共同交流总结采访应该记住的问题：

a、提前将自己要采访的问题列举下来，并记住，要注意突出采访的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。

b、采访时的言行举止：

采访时要注意举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不要出现背课文式的语调。（学生模拟采访，大家评论）

表情要放松，注意目光不要游移不定，应看着对方的眼睛或鼻梁处，态度温和果断。

无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应该急躁。

采访的问题在熟记的前提下应尽量地简洁、明了，直指采访的目的。

要简单地做好采访记录，养成边说边写的习惯，防止遗忘。

采访完毕，应向对方表示感谢，行队礼。

最后，我们应多阅读提高自己的各方面的能力，特别要提高自己的应变能力。

5、让学生根据以上内容分组进行采访练习

6、作业：根据本课所学内容对自己喜欢的老师进行采访（提醒学生一定要注意采访的目的性）

四、“红领巾”小记者站管理制度

1、每位学生小记者每二周须向学校“红领巾广播站”信箱投稿一篇。广播站将从中择优播放。每学月要按记者站指导老师的布置撰写紧扣主题、较有水平的稿件一份，所在班级的语文老师请协助小记者站做好对学生稿件的指导和修改，确保习作的质量。学校小记者站将通过各渠道推介稿件，力争能有学生的优秀稿件在各有关的教育报刊杂志上刊登。进一步提升学生的写作水平和教师、学校的知名度，扩大学校的对外影响。

2、“红领巾”小记者站定于双周的星期四下午放学后集中活动；将不定期地邀请有经验的老师为小记者上写作指导课；在条件允许的情况下，组织小记者进入社区采访，提高小记者的社会实践能力和综合素质。

◍ 小记者作文

今天我当小记者，我的心里特别高兴和紧张。高兴的是因为今天我可以采访别人了，而紧张的是因为我不知道采访谁，就算找到了我要采访的人又有什么问题。

我先来到周智康面前一本正经的对他说：“我可不可以采访你？”周智康皱了眉头，板着脸说：“不可以。”我的心里非常痛苦，不过我没有流出眼泪，还是继续去采访。我第二个来到刘书臣面前说：“我可不可以采访你？”刘书臣板了板脸，皱了皱眉头说：“不可以。”我很失望，但我又去采访下一个人了。下一个人是李钊杰，我到李钊杰面前来。我问：“你怎么当上班长的？”李钊杰回答：“好好学习。”“你喜欢玩电脑吗？”“喜欢”，我又问：“你有什么烦恼？”李钊杰回答：“我没烦恼。”

我从采访中收获了坚强勇敢，懂得了只要坚强，没有战胜不了的困难。

◍ 小记者作文

过年了！过年了！家家户户都喜气洋洋，沉浸在欢乐的节日气氛里。在新年到来的时刻，我对全家人进行了采访。经过一番交流，我发现他们的回答都有几分相似呢。

首先我采访了妈妈。妈妈说：“我的新年愿望很简单，但是很重要。希望我们一家人健健康康、快快乐乐的生活在一起。”

采访完妈妈，我左思右想：下一个该采访谁呢？我转过头看了看在旁边玩手机的爸爸。于是，我就在心里想：下一个就采访爸爸吧。

“你好，亲爱的李老板。请问你的新年愿望是什么呢？”爸爸放下手机抬头看着我说：“我的新年愿望就是，恺芯好好学习，将来考个好大学，有份好工作。”哇，这真是一个好伟大的愿望啊，我一定要努力读书，来实现爸爸的新年愿望。

奶奶每天给我们一家人做好吃的，在我眼里奶奶就是一级厨师。正在厨房里忙碌接受了我的采访。奶奶的愿望呢，就是让我快快乐乐的成长，一家人幸福美满。

我的新年愿望呢，很简单。看着身边的同学和小伙伴都有弟弟妹妹，我也想让妈妈给我生一个弟弟或者妹妹，这样我就不会那么孤单了。等弟弟妹妹长大了，我还可以教弟弟妹妹写作业，我就是一个小老师。我相信，妈妈肯定能办到的。

最后，祝大家的愿望能圆满实现，再见20xx，你好20xx！

◍ 小记者作文

5月21日下午，小记者工作室的老师来到镜湖小学唐婷校区进行拓展活动。小记者们既开心又兴奋，非常期待这次活动。

我们在学校操场上开始了“我们队是最好的”的`游戏。年轻的记者们被分成四组进行比赛，我们齐声喊口号，1，1，1，2，1，2，我们，1，2，3，1，2，3，我们组。同时拍左同学的肩膀和右同学的肩膀，然后拍拍手，展示团队的合作能力。然后我们玩了“时光流转”的游戏。所有的小记者都围坐在一起。有了老师的口令，我们把手中的绳子转了一圈又一圈。虽然我们很累，但是通过小记者们的团结合作，我们成功完成了拓展活动。这次外联活动告诉我们，做任何事情都要有信心，团结奋斗不放弃就一定会成功！

◍ 小记者作文

大家好，我是小学二（5）班的黄xx作为一名光荣的《大江晚报》记者，已经快一年了。记得一年前，当我拿到《大江晚报》的招聘通知时，我以为像在幼儿园一样，小记者可以和很多孩子一起玩。于是我兴冲冲的把通知拿回家，缠着妈妈帮我报名。但是我妈告诉我，作为一个小学生，如果我想加入一个小记者，和幼儿园是不一样的。不仅可以参加各种活动，还需要尽可能多的向报纸投稿，尽量多展示自己。

这一年来，我投稿了很多稿件，基本上每周一两篇，有六篇顺利进入《大江晚报小记者周刊》。当我在报纸上看到我的作文或照片时，我感到非常高兴。还参加过很多小记者的活动，比如剪窗花、夏令营、做三明治等等。通过这些活动，我提高了动手能力和自理能力。同时，我交了很多新朋友，也收获了很多。

比起一年前的我，我更开朗，更愿意向大家展示自己，感谢小记者工作室老师们的悉心指导和提供的机会。但是，我不会自满，我会更加努力，请拭目以待！

◍ 小记者作文

今天我参加了江门日报社举办的“小记者采风团”，我在这次活动中除了可以学到工人叔叔勤劳的工作和领会到科学技术对工作的重要性，还令我体会到大集体的团体精神和难得的友谊。

行程1——江门日报社印刷厂

首先8：20分到江门日报社的三楼会议室开了一个详细的行程会议和有关《青苹果》报的了解和详细讨论。

会议完毕后就进入我们的行程第一站：江门日报印刷厂。在厂内我看见了一卷卷印刷纸在机器里转动，工人叔叔正忙碌地为印刷机添加油墨，那边报纸很快地印出来了。

行程2——现代化的变压器厂

走出印刷厂，我们在棠下食了一餐丰富的午餐，我还在酒楼给妈妈打了电话报平安，因为今次是我第一次离开家长出门在外，怕妈妈挂念。很快饭后我们一齐向我们的行程第二站变压器厂出发。

我们的旅游车飞快向着我们最想参观的变压器厂出发，每个人的心中都有一分喜悦，总想着变压器厂是怎样运作的。

车子很快就到达了，在我面前是一个很大的厂房，厂内四周环境优美，绿树成荫。厂房内设施全部是现代化，令我目不暇接，心里很是敬佩现代科学的发达，我心里暗下决心长大后也要向他们学习，做个有用的人。

行程3——恩平锦江温泉

依依不舍地离开发达的娈压器厂后，车子向着恩平出发。下午大约四点钟左右，我们进入了恩平的渡假胜地“锦江温泉”。导游哥哥给我们每人分好房之后，我们很快地换好泳裤，准备学大人们一样浸温泉享受人生。

刚好温泉区里新开发了冰泉，我们一窝锋地涌入山洞中跳入冰泉水中，哗！真舒服，冰泉中的水真冰凉，将我一天坐车的疲劳全部驱走。

我最兴奋的晚上

很快晚饭时间到了。饭后我们都各自回到自己的房间准备休息。我与其他三个和我同龄的小朋友一齐住一间房间，我们都来自不同的学校，虽然大家都有少少疲倦，但白天的所见所闻实在太令我们兴奋了，大家一点睡意都没有。

在房内，我们一齐讨论今天的趣闻，一齐讨论学校的校园生活和班内的趣事，我们就这样一直聊天到差不多到十一点才睡，

行程4——大田中心小学

第二天早上醒来之后，在温泉酒店内吃了早餐，就去我们这次行程的最后一站——恩平大田中心小学参观。

学校远离市区，出现在我眼前的是一所简洁的校舍和朴素的农家子弟。想到他们的勤劳和刻苦学习的情景，令我不禁十分敬佩。我们除了参观了学校，还到一位贫困的学生家庭里家访。

这个男孩子家庭很穷，家里没有电视机，最值钱的就算那台已经很旧的风扇了。我们送了一些食物给他，有的同学还将书本送给他，他很是高兴地接受我们送给他的礼物。

回程

离开那个男孩家后，我们坐上返江门的车，大约三点钟就到达报社门口。今次的活动让我认识了很多新朋友，最大的收获是学到很多书本上没有的知识。如果下次有机会的话，我还会参加。因为实在是太有意义了！

◍ 小记者作文

5月22日，天气晴朗，我们作文班的小天使们，以小记者的身份来到了麦家公益组织的《豫飞金色城邦》大型相亲活动。我们将进行现场采访。

这是我第一次来参加这样的活动，有点害羞，不敢与陌生人说话，在李老师的鼓舞下，我鼓起勇气采访了一位帅气的叔叔。“您好，叔叔，我是今天的小记者，苏奕晨，我能采访一下您吗？”叔叔回答说，“好啊。”“请问您想找一位什么标准的美女阿姨做您的妻子呢？”叔叔听到我问的问题忍不住笑了笑说：“要有孝心，贤妻良母型的。”我说过谢谢后，叔叔还翘起大拇指说：“我真棒！”他还问我上几年级了，几岁了。

接着我又采访了四位阿姨，通过这次活动我学到了很多，做任何事都要勇敢一点。希望以后可以多参加此类的活动来锻炼我自己。

◍ 小记者作文

3月21日,市园林局在明阳天下植树基地开展咨询活动，并将于3月22日-5月31在明阳天下植树基地进行市民植树活动，

市小记者协会将与明阳天下植树基地合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半

地点：明阳天下植树基地

参与小记者：******中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)

采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，

二活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

三、报道安排

1、22日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

2、23日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：其他稿件发小记者协会工作室。

3、24日，晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

◍ 小记者作文

今天是xx年5月7日，虽说昨天已经立夏了，但气温超乎寻常的低，还淅淅沥沥地下着雨，可这些并未阻挡同学们迎接衡阳县小记者俱乐部进校的热忱。校园里人声鼎沸，热闹非凡，欢呼声飘荡在学校的每一个角落。

这次活动在衡阳县实验学校报告大厅举行，报名而来的小记者们心情无比激动。会议由衡阳日报的周美灵老师主持，周老师用动听的声音标准的普通话给我们上课，讲解了许多写作与采访的技巧，并告诉我们怎样才能成长为一名优秀小记者。接着周老师安排了精彩的魔术表演，资深魔术大师杨老师一上场就把会场情绪提到了高潮。表演结束后，周老师鼓励同学们现场采访杨老师，并借此指导学生进行采访实践。同学们跃跃欲试，我也不甘落后，第一个举手，可是因为经验不足，说话结结巴巴，打好的草稿也因紧张而一片空白了，但老师还是鼓励了我，并当场教了我一些采访技巧。我收获满满，我想下次我一定不会辜负老师的期望。后面还有很多同学进行了采访，在周老师的耐心指导下，同学们的采访越来越精彩。

美好的时光总是短暂，会议持续了近一个小时，同学们意犹未尽。这次活动让小记者们开阔了视野，学到了很多东西，让我们知道了如何得体地进行采访，如何更好地去表达与交流。这是一次成功且非常有意义的活动，同学们迫切地期待下一次的相聚！

◍ 小记者作文