一亿的数学日记
发表时间：2026-01-23一亿的数学日记（精华二十篇）。
一亿的数学日记 [1]
最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。
比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子(一分之一)，而第二个图形只涂了一个格子(二分之一)。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。
假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢?就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。
一亿的数学日记 [2]
长方体大家一定不陌生，但你们知道怎么做吗？首先我们要知道长方体的特征：它有6个面、12个棱，8个顶点。现在我们就一起做长方体吧！
首先我们要想好做多大的长方体，今天我们做长12厘米，宽9厘米，高6厘米的长方体。说干就干，我们开始准备材料，拿出12根吸管，把它们分成3组，分别剪成4根12厘米、4根9厘米、还有4根6厘米长的小段。接着用橡皮泥做8个顶点，就开始搭建了。有一个快速搭建的窍门，那就是首先做一个长方形，然后建4条高，最后在4条高的上面再做一个长方形粘贴好！就这样一个长方体就搭建成功啦！
这样的长方体只是普通长方体，它还可以变成特殊长方体或是正方体。我们先把它变成特殊长方体吧！我是把4根12厘米长的吸管剪成9厘米的吸管，现在就有12根吸管，分别是8根9厘米和4根6厘米的吸管，之后再准备一些橡皮泥做8个顶点，最后把它们搭建起来，是不是你容易呀？瞧，特殊的长方体就变形成功了。
让我们再变一次吧，把长方体变成正方体。我这次是把8根9厘米的吸管全部剪成6厘米，现在就有12根6厘米的吸管了，然后用橡皮泥做成8个顶点，最后把它们搭建起来就成功了，是不是很有意思？
通过做这3个几何体我学到了，一个长方体可以变成多样个不同的几何体，我们要多实践、多尝试，才会使我们的知识更丰富！
一亿的数学日记 [3]
期待已久的第二届数学节在同学们的盼望中开幕了！这次活动有许多好玩、有趣、精彩的项目。比如：挑战吉尼斯计算王、数学家的故事、24点但是，令我印象最深刻的是挑战吉尼斯计算王了。
一听到这个名字，我就感到非常好奇，不由自主地想：吉尼斯______是世界最顶级的记录，难道是让我们挑战更多、更难的计算题，来打破记录吗？在焦急等待中，老师给每一位同学发下一张题单，我一看：天啊！这么多竖式题，还要求十五分钟做完，靠我平时这样慢吞吞的速度哪儿做得完啊！我暗自下定决心，我一定要加油！一定要既快速又准确地完成。老师一声令下：“预备，开始”！我迅速拿起笔，全神贯注，集中精力，开始答题。时间一眨眼过去了，答题时间结束，我的心情忐忑不安，特别紧张，生怕出了错。同桌交换对答案时，还出现了一点小插曲，他把我正确的答案“不小心”画了一个叉，当时我的心情很低落，趁空时间又快速地算了一遍，发现我的答案是正确的，吊着的心一下子落地了，赶忙叫同桌改正过来，我的题单全部正确。看来我是可以做到的，不要对自己没有信心，要不怕困难，勇于挑战，战胜自己心中恶魔！
我们怀着依依不舍的心情目送数学节地离开，这次有趣的数学节真是令人难忘啊！
一亿的数学日记 [4]
一个人从默默无名到世界顶尖只需要十年的时间，象李阳老师只用了六年时间就家喻户晓了。像新东方的创始人俞敏鸿，从一九九三年开创新东方，到今天只不过用了十年时间就打造出了中国第一名的教育集团！他绝对不需要很久，但是他只需要十年的时间，努力一阵子就不会辛苦一辈子，十年的努力，换来一辈子的幸福快乐，我觉得蛮值得的，人说成功很辛苦，那么失败很快乐很轻松吗？应该是不会吧！所以成功难不成功将更难！不怕苦，苦一阵子；怕苦，苦一辈子！长痛不如短痛，请你现在就下定决心，全力以赴！
每一个成功者都有一个榜样！榜样的力量是无穷的！假如你一定成功的话，你一定要找一个榜样！我的榜样是李阳老师，我每天都做他教给我的方法！所以我成功的速度是非常快的！所以要对成功者的方法百分之百的执行！
因为我发现成功的人，他都很好胜，他的好胜心怎么样，非常强！企图心旺盛！
规划潜意识有三种方法：第一将你想要达成的目标视觉化；第二每天自我暗示：我喜欢英语，我可以说一口流利的英语；第三，听目标确认录音带；我以前学英语的时候每天确认一百次：我一定能讲一口最流利的英语，我要学演讲的时候就对自己说一百次：我的演讲一定会引起轰动！因为成功最快的方法就是最好使用所有已证明有效方法，而且要成功就要向第一名学习，如果第一名都无法教你成功的话，那还有谁能够教你呢？
最顶尖的教练不是去训练，而是去激励！这就是成功者的态度，成功者的态度永远是最好的！成功者就是要付出！不断地付出！不论是金钱还是努力！只要你不断地付出！那么依据自然的法则，你将得到最丰厚的回报！
你到底为什么学英语？请你想出五个理由？有人说我写不出五个理由，我告诉当年我回答这个问题的时候，我写出了二百零一个理由，你知道我这些理由写出来是多少页纸，整整十页纸。所以我为什么那么快就能学好英语，因为我的成功的企图心比你强二十倍！因为成功有三个秘诀，想不想知道呢？第一个秘诀是强烈的企图心；第二个秘诀是强烈的企图心；第三个是什么，强烈的企图心！错了！是绝对绝对强烈的企图心！李阳老师为什么成功，因为他的企图心强烈到疯狂的程度，所以他成功的速度是非常快的！其实当别人觉得你是个疯子的时候，你就快成功了，如果别人觉得你很正常，其实意味着你和他们一样平庸！我并不是让你变成一个疯子，我只是说这种决心的强烈程度！决心对你的成功有着百分之一万的影响！因为即使你有最好的方法，如果你没有决心的话，遇到困难的时候你就会放弃！所以态度决定一切，决心是最重要的！决心是第一位的！假如我说如果你今天让你背出三十个句子，也许你会背不出来，但是如果我说如果你背不出来，我就把你拉出去枪毙了，你肯定会想方设法地把它背出来，所以当你的决心达到百分之一万的时候，学好英语的方法就会出现在你的面前，你想学不好都不可能！
你知道世界第一名，他们的态度和技巧都是一流的！举例，李阳老师是闻名世界的英语教育专家，但很多记者在采访他的时候，发现他在坐车、坐飞机的时候仍然在刻苦练习那些简单的英语句子，有人说：李阳老师，你英语都那么好了，怎么还在练这些简单的句子啊！你猜李阳老师怎么说？他说：所谓第一名就是基本功练的最好的人！只要简单的动作熟练了，就可以做出高难度的动作！因为再难的东西也可以分解成基本动作！我还不是世界上英文说的最好的人，所以我要拼命练习基本功！连世界第一名口语教学专家做事都还那么认真，我们有什么借口偷懒呢？当一个人的态度都有问题的时候，你又怎么能希望他能学好英语呢？我教英语有两个目标，第一是让他掌握一个英语这个工具，第二个教他用这个英语改变命运！我不会单纯地去教一些语法知识，考试技巧，我只会透过教英语，教会你如何成为世界第一名，因为即使你会说一口流利的英语，你仍然可能遭遇失败，因为每一个美国人的英语可能都比你流利，难道他们自然而然地就成功了吗？答案是否定的，所以你必须在学习英语的时候学会成功学！成功学是世界上最伟大的学问，因为它是帮助你完成任何梦想的工具。一般，只要你学会了成功学，你就可以成为任何你想成为的人，做任何你想做的事！这才是我的终极目标！你们的成功是我的责任，我的成功是你们带给我的！我在这里谢谢大家！
在最短时间采取最大量的行动。世界第一名潜能激发大师安东尼罗宾只有高中学学历，十七岁的时候还在银行扫厕所，但二十七岁的时候他竟然可以成为世界第一名的演说家，他每个小时的演说费用大家猜猜是多少？标准答案：一百万人民币。有人，一年都赚不到一百万，有人一辈子都梦想成为百万富翁，但安东尼罗宾一个小时就可以赚一百万！真是太令我震撼了！有人问他你为什么这么快就可以成为世界第一名。他说：成为第一名真是太简单了。你只要记住一个观念：在最短时间采取最大量的行动！以前演讲时候，我同事每天只演讲一次，而我每天演讲三次，但我每天都要练习十次以上。这样，我演讲一天，我同事就要演讲十天；我演讲一个星期，我的同事就要演讲十个星期；我的演讲一年，我的同事就要演讲十年，而我演讲十年，我的同事就要讲一百年。任何事你认真做了一百年，你肯定都可以成为世界第一名！
请问你，假如一个人一年可以赚一百万，那么你如果拥有和他一样的能力，那么请问你是不是也有可能可以一年赚一百万！所以你之所以没有钱，是因为你没有能力！而不是你缺乏机会，因为是为能力而准备的！有人说，我穷，我太年轻，我还在上大学！可是我要告诉你，疯狂英语的讲师很多都是大学生在校生，他们有的每年都可以赚二十多万！还有新东方的老师也是这个样子，他们有的'从大一就开始在学校里带课了！所以你要变得有钱就一定要学习！不断地学习！投资于技能是最重要的！人不会因为知道的多而成功，人只会因为做到的多才能成功！你说对吗？最重要的是能将知识化为技能！很多人都会教英语，可就是不会说英语，这样的老师，你有没有见过呢？
其实，只要你学会一个方法，一个观念就足以改变你的一生！我的命运就是因为“热爱丢脸”和“成功者绝不放弃，放弃者绝不成功”这两句话而发生彻底改变的！每当我恐惧的时候，每当我想退却的时候，认为自己不行时候，我都用这句话来激励自己！
一个人的命运决定于他的选择！而且选择大于努力，比尔盖茨如果不选择电脑业，就算再努力，他可能成为世界首富吗，答案是不太可能，因为只有选对行业才能赚大钱！所以美好的人生就是由一连串的选择组成的！你到底会不会成功，这取决于你的选择！我们分享给你的方法在这个世界有百分之九十九点五的人都没有听过！请问你要不要比这些更早地学习这些方法，以便更具竞争优势！我们在培训课程上即将与你分享世界上最伟大的英语学习方法！
成功者做别人不愿意做的事情！成功者做别人不敢做的事情！成功者在最短时间采取最大量的行动！一句著名的话叫做：拖延做决定比做一项错误的决定更浪费你的时间和金钱！所有最大的失败就是不敢做决定的悲哀！
一亿的数学日记 [5]
今天听了韩老师的《一亿有多大》一课，感觉受益匪浅，收获颇丰。这是一节综合活动课，由于平时我自己在上这类课型时，困惑较多，不知道如何组织课堂结构和流程，不明确老师该在这节课中如何发挥主导作用，韩老师的这节课给我指明了方向，我明白综合活动课的重点是让学生自主参与到活动中，小组合作，动手操作，通过自己的探究，掌握本节课的重点知识。这节课值得我学习的地方很多，主要有以下几点：
一、开课形式新颖
韩老师首先让学生阅读有关“亿”的文字材料，接着提问：你听完这些材料后想知道什么？学生纷纷回答：想知道一亿有多大。老师：一亿到底有多大呢？这节课我们就一起来研究学习。学生平时知道亿这个数词，但是不知道亿的确切概念，所以很想知道一亿到底有多大，因此一下就提高了学生的求知欲望，激发了学生的学习积极性。
二、教师语言精炼，起到画龙点睛的作用
韩老师拿出一张纸说这张纸很薄，但是一亿张纸摞起来有多高呢？语言很简短，但是一下就能抓住学生的注意力：一张纸和一亿张纸中间的差距到底有多大？学生实践操作3个主题时，每个主题都突出了小的数量聚集多了就成了很大的数了，韩老师用了两个准确的成语：积少成多，集沙成丘，只有八个字，却告诉学生由少到多，由小到大，由量变到质变的道理。
三、注重研究方法的训练与研究能力的培养
韩老师以“1亿有多大？”为研究素材，把教学重点放在了研究问题能力的培养和研究方法的训练上。“怎样才能知道1亿个物品有多大？”这是一个极富挑战性的问题。教师启发学生思考：如果要想研究1亿张纸摞起来有多厚，是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量呢？不能直接测量怎么办？启发学生说出：可以先测量一部分纸的厚度，再由部分推算出整体是多少。这是一种重要的解决问题的策略，也是一种数学思想。有了这种思想，学生再遇到像“1亿粒米有多重”、“一亿根筷子铺起来有多高”这样的问题，便可以自己想出解决问题的办法。
四、注重引导学生组织探索，合作交流
新课程中的'一个核心思想就是改变学生的学习方式，积极倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，让学生成为学习的主人。提倡在教师指导下以学习者为中心的学习。本节课的主旨，就是让学生运用所学知识解决一亿有多大的问题，在解决问题的过程中感受一亿有多大。教学中韩老师放手让学生自己活动，研究内容与活动步骤的确定，具体实验的进行等，韩老师都放手让学生去思考、交流，由小组合作完成，切实给学生提供自主活动的平台和空间。
五、注重对学生进行德育渗透
韩老师在引导学生完成3个主题的探讨时，适时地对学生进行德育渗透，分别让学生不浪费粮食，不乱花钱以支助山区的贫困学生，不滥砍滥伐以保护环境。这节课学生不仅学习了数学知识，还学会了德育知识。
当然，人无完人，金无足赤。韩老师让学生动手操作时，如果学生的参与面再广一些，学生活动的热情再高一些，就真正体现了综合活动课的特点了。
一亿的数学日记 [6]
想知道什么是成功?那让我们来看看什么是成功吧!
有人曾这样问阳光巴士的老师：“为什么我的店铺已经开业半年了，生意上还是没有太大的进展呢?”相信抱有这样想法的创业者绝不在少数，但半年，一年，这样的时间很长吗?或许是的，对有些人来说，半年的时光足以磨灭掉心中当时对创业的狂热，逐步选择放弃，但对另外一些人来说，半年的时光只不过处于起步时候的加速阶段，还早得很呢。
因此，我们的老师告诉他：“这半年里，相信你应该早已适应了这样的创业生活，那么，就请再坚持半年，那时候你再来对比今天，看看生意如何。”因为，其实所谓的成功，就是把简单的事情重复的做下去。
有这样一个故事，我认为值得与大家分享，故事的主角是一位全国著名的推销大师，即将告别他的推销生涯，应行业协会和社会各界的邀请，他将在该城中最大的体育馆，做告别职业生涯的演说。
那天，会场座无虚席，人们在热切地、焦急地等待着那位当代最伟大的推销员，作精彩的演讲。
当大幕徐徐拉开，舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。为了这个铁球，台上搭起了高大的铁架。一位穿着红色运动服、白色胶鞋的老者在人们热烈的掌声中，走了出来，站在铁架的一边。
人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在老者的面前。对观众说：请两位身体强壮的人，到台上来。好多年轻人站起来，转眼间已有两名动作快的跑到台上。
老人这时开口和他们讲规则，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。
一个年轻人抢着拿起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声，那吊球动也没动。他就用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁。
台下逐渐停止了呐喊，观众似乎认定那是没用的，就等着老人做出什么解释。会场也恢复了平静，这时候，老人从上衣口袋里掏出一个小锤，然后认真地，面对着那个巨大的铁球。他用小锤对着铁球“咚”敲了一下，然后停顿一下，再一次用小锤“咚”敲了一下。人们奇怪地看着，老人就那样敲一下，然后停顿一下，一直持续着。
十分钟过去了，二十分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤一停地工作着，他好象根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离去，会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好象也喊累了，会场渐渐地安静下来。
大概在老人进行到四十分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：“球动了!”刹时间会场立即鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那球以很小的摆度动了起来，不仔细看很难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，人们好象都听到了那小锤敲打吊球的声响。吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子“哐、哐“作响，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于场上爆发出一阵阵热烈的掌声，在掌声中，老人转过身来，慢慢地把那把小锤揣进兜里。
这时候，老人终于开口讲话了，而他只说了一句话：在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。
看完这个故事，你还认为成功难吗?很多的人以为成功很难，成功要付出太多、成功会很痛苦，就不去想和追求。实际上，那些穷困潦倒的人才真正的有耐心，有吃苦耐劳的品质，去忍受那不成功的生活。事实上，你可以不思成功，但你的生活并不会因此而轻松。而你若追逐成功，你会因此而生活得更好。
一亿的数学日记 [7]
数学考试之前，我心里很紧张，害怕妈妈来一招笋子炒肉的打，我的朋友邢雨桐对我说：“亲爱的朋友，你为何心情这么不好?”我说：“我害怕我考不到90分以上，就会挨妈妈的打。”邢雨桐说：“只要你细心地做题，就可以考到100分呀。”
我听了这话心里平静下来，对我自己充满了信心。考试了，我先看了一遍试卷，觉得这些题比较简单，我就象一帆风顺的小船，顺利地到达了终点。我觉得我可以和100分交朋友。
但是，试卷发下来，我惊得目瞪口呆，怎么才考到98分，我难过极了。
100分老爷爷说：“你是个乖娃娃，只要你付出了辛勤的劳动，就能丰收到甜蜜的果子。”100分老爷爷说完话就大摇大摆的去找认真的乖娃娃了。
我看着100分老爷爷的背影，默默地下定决心，下次我一定要和100分老爷爷交朋友。
一亿的数学日记 [8]
这一次数学考试，我竟然考了100分。还记得我怀着紧张的心情考完了这份卷子。第一堂课下，我发现桌子上有一张白白的纸，我心想：不好。难道是考试卷发下来了吗？我不禁哆嗦起来，翻开一看，原来是大试卷，不是答题卡，我松了一口气。第二堂课开始我就觉得心神不定了，好像将要有一件事情发生在我身上，总之浑身都不安宁。下课了，我来到课桌前，发现又有一张白纸出现在我的课桌上，“这肯定又是大试卷。”我若其事地翻开那白纸，一看，这不是大试卷，而是真正的答题卡，上面还有一根“火腿肠”和“两颗鸡蛋”正瞪大眼睛望着我呢。我紧张的心顿时放开了，变成了一颗高兴的不能再高兴的心，这是我人生中第一次数学考满分。以前都是就差那么几分，所以考满分就成了我心目中的一个梦想，今天终于实现了这个愿望。回到家中，我想给妈妈一惊喜，哭着对她说：“妈妈……我数学……没……没考好……”妈妈担心地问：“怎么会考不好呢？你平时不是很努力的吗？”说完，我擦擦眼泪，忽然变了个脸说：“哈哈。妈妈你上当了。我考了100分，你以为你女儿有这么笨吗？”“唉。你这小丫头，演技到不错，长大了你就去当演员吧。”说完我们都哈哈大笑了起来。
一亿的数学日记 [9]
今天，上了一堂有意义的数学课。老师让我们玩一个游戏叫拍皮球。
老师把全班分成两个小队，甲队和乙队。计时五秒，我被分到了甲队，我想：“我以前拍过球，所以，我一定会为我队增光添彩。”我满怀信心地举起手来，我被选中了，我非常的高兴。我才不在乎自己是第三个，还是第几个，只要选上就好。我心里又高兴，又紧张，比赛开始了，座位上的“小观众”都为自己队喊：“加油！加油！”一号拍完之后，骤然传出一阵掌声，教室里成了欢乐的海洋，第二号队员和三号队员也拍完了，最后轮到了我，由于太紧张我只拍了五个，最后结果是乙队获胜！乙队骤然欢呼起来，有点鼓掌，还有的从椅子上蹦了起来。而甲队一个个垂头丧气，脸色很难看，肯定正在“反思”呢！突然，老师说：“甲队，别灰心，我来帮助你们。”老师让一名同学给老师查数“一。二。三。——十八。十九。二十。”啊！老师拍了二十个呢。甲队传出了欢呼声，乙队传出“不公平，不公平”的.声音。突然传出“叮当，叮当”的声音，下课了，我们依依不舍的离开了教室。
这一次，我不仅学到了知识，还痛快的玩了一节课。
一亿的数学日记 [10]
葛英颉
一亿张纸有多厚？
前段时间我在数学课上认识了亿以上的数，这是目前为止我见过的最大的计数单位了。可是一亿究竟有多大呢？比如说一亿张纸有多厚？一亿粒米有多重？一亿步有多远？为了弄清楚这个问题，今天我准备用A4纸来做个小实验。
要想知道一亿张纸有多厚得先找来一亿张纸，可是从哪能找来这么多纸呢？实验刚开始我就遇到了难题。我苦思冥想了好久，终于想出个好办法。一包A4纸刚好是500张，两个500是1000，10万个1000就是1亿了，只要知道500张纸有多厚就能算出1亿张纸的厚度了。我激动得赶紧拿着尺子冲进书房，费劲地把一包A4纸从书柜里搬了出来。我先把尺子的零刻度对准最下方的纸，测量出了500张纸的厚度大约是5厘米，然后拿起笔在草稿纸上飞速地计算起来。5×2=10（厘米），10×100000=1000000（厘米）=10000（米）。我看着草稿纸上算出的数字，心中不禁感叹到：“哇！一亿张纸竟然有一万米这么厚！珠穆郎玛峰也只有8848米，它竟然比珠穆朗玛峰还要高，太不可思议了！”
通过今天的小实验，我了解了一亿究竟有多大，同时也感受到了数学的奇妙。原来在我们的生活中处处都能见到数学的身影，以后一定要认真地去学习数学，在生活中发现数学，感知数学。
一亿的数学日记 [11]
张闻迪
一亿张纸有多厚？
在我们的生活中，一亿非常的大，也可以说也很小，因为我们人体的细胞就有三十亿个，我们喝一杯水就能喝下五亿个水分子！在我的思想中，我觉得一亿非常大。一滴水虽然很少，但是一亿滴水可以装四辆运水车，能给缺水的地方喝四年的水，一亿可真大。今天就让我们一起来探索一下一亿张纸摞起来的厚度到底有多高吧！
首先我们需要准备：一万张纸、刻度尺。然后数十张纸，用刻度尺测量，十张纸的厚度是多少？是一毫米，然后再数一百张纸，如果十张纸的厚度是一毫米，一厘米等于十毫米。那么一百张纸就是一厘米，接着再数一千张纸，如果一百张纸的厚度是一厘米的话，一千张纸中有十个一百张纸，那么一千张纸就等于十厘米了！
然后再拿出一万张纸，一万张纸中有十个一千张纸，十个一千张纸就是十个十厘米，十个十厘米等于一百厘米了！那么一万张纸就是一米了！接着往下推算，十万张纸就是十个一米，十个一米就是十米，一万张纸都已经很高了，十万张纸那不和三层楼一样高了呀！再接着算下去，一百万张纸就是十个十米，十个十米就是一百米，一千万张纸就是十个一百米，十个一百米就是一千米，最后再想一亿张纸摞起来有多高，一亿中有十个一千万，十个一千万就是十个一千米十个一千米十一万，比珠穆朗玛峰还要高，一亿张纸叠起来的厚度可真是太高了！我以为珠穆朗玛峰已经是很高的了，一亿张纸的厚度一定比珠穆朗玛峰还要高！别看一张纸虽然非常的薄，但是如果积少成多的话，那么他的力量就非常的强。
学习中也是一样的，你刚出生不可能就什么都会，你一点一点的去学，积累力量，你才能走向人生的最高处。
一亿的数学日记 [12]
张育菡
今天我们学习了一亿有多大，“亿”这个概念对于我来说很模糊，虽然知道一亿很大很大，但是到底有多大呢？我也不知道，于是我想做一个实验来证明一下。
我们想了很久，还是想不出来要测量什么。这时，我一下子站了起来，妈妈被吓了一跳，我说：“我们可以来计算一亿粒米有多重。”妈妈却对我说：“米可是很轻的。”我说：“妈妈，您不要小看这小小的米，当它堆积在一起时，那可就重了！我们可以从100粒米开始计算呀！”妈妈说：“100粒大米是2克，1000粒大米1000x2是20克，10000x200=2000000克，2000000克＝4000斤。”
如果一个成年人一天要吃掉一斤大米的话，那4000斤大米都要吃十几年才能吃完。这些数据让我大吃一惊，没想到平时这小小的一粒米积少成多时会让这个数字变得如此庞大，所以我们全国14亿人口每天节省1粒米，那我们全国一天就能节省多少粒米呀！
农民伯伯每天都日出而作，日落而归，辛辛苦苦种出的粮食是用他们的汗水换来的，我们一定要珍惜每一粒粮食。
一亿的数学日记 [13]
进入二年级下学期闹开始学习重量单位，也学会了计算使用钱币，下面就是闹的数学日记，平时放学都是闹爸陪着，爸爸们带孩子总是和妈妈们不一样，很放手所有的事情都让孩子参与，这也是作为妈妈该学习的。
放学路上我和爸爸来到陇海市场，爸爸说：“咱们买五千克的鸡蛋，七元一千克，共需多少钱？”我马上说：“三十五元。”爸爸惊讶地说：“算对了，不错！”我们又来到菜摊儿前，这次我主动地问卖菜的阿姨：“黄瓜一千克多少钱？”“三元一千克。”我说：“我要两千克，给你六元。”然后我们提着菜继续往前走，爸爸突然说：“家里没有盐了，咱们得买袋盐。”说着我们来到干菜行，爸爸给了我两元钱，让我去买一千克盐，盐是一元六角钱一千克，我拿了盐和找回的四角钱坐上车往回走。突然看到路边有西瓜，我想吃，爸爸就停了下来。一问五元钱一千克，我们挑了个大的，一称八千克，好重呀！爸爸又把难题给了我，让我算算多少钱？我说：“这太容易了！不就是四十元嘛！”
爸爸今天又花了不少钱呀！一共花了八十二元六角，将近一百元。
一亿的数学日记 [14]
补围裙
一天，马小跳正在玩游戏。突然听见大叫一声，原来是宝贝儿妈妈的围裙被飞溅的火花烧了几个小洞。
马天笑（爸爸）说：“可以把破的地方补上去。”马小跳说：“那要准备多少布呢？”宝贝儿妈妈高兴地说：“这里的一个正方形正好是1平方分米，2个三角形拼成一个正方形，可以数数看呀！”“好啊！”马小跳边说边数，“这里有4个三角形，也就是2个正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”
“你真厉害！”宝贝儿妈妈说，“要不，补围裙的活儿也交给你了？”
“啊！”马小跳拉长了脸，怪叫一声就转身跑了。
认识百分数
今天我学了一个陌生的分数种类：百分数。
百分数，就是像22/100，写作22%，（%是百分号）读作百分之二十二。像22%，28%，99%。。。这样都是百分数。表示一个数占另一个数的百分之几。百分数也叫作百分比，百分率。
生活中也有很多百分数，就像我剪下来的这个：酒精度：12%，配料：100%葡萄汁
这是从爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%，葡萄汁占这瓶酒配料的100%，也就是全是葡萄汁。
还有一道书上的题：
参加人数（100人）美术组体育组科技组手工组人数14382226百分数14%38%22%26%答：美术组14人，占100人中的14个，14÷100=14%。体育组38人，38÷100=38%。科技组22人，22/100就是22%。手工组26人，26/100就是26%。
纸箱里的皮球
奥数学习时，我学到了这样一道题：
10个纸箱里放一样多的球，从每个纸箱中取出30只皮球，每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数，原来一个纸箱里有多少个皮球？
看起来这题很难，但不一定做起来难。我是这样想的：从每个纸箱取出30个皮球，就从10个箱中取出30×10=300个，剩下的是原来的7个纸箱中的皮球。我们之后该怎么求？很容易， 转念一想。拿现300个皮球， 相当于10—7=3个纸箱中的皮球。现在知道了吧！想要求一个纸箱中皮球数，300是3个纸箱中皮球数，一个纸箱中的皮球数用300÷3=100就成了。
30×10÷（10—7）
=300÷（10—7）
=300÷3
=100（个）
答：每个纸箱中原来有100个皮球。
难题是要动脑筋想的，这种难题转念一想，举一我也能反三。
一亿的数学日记 [15]
【心思细腻，巧买月饼】
在悠久的数学史上，曾出现过许多数学神童。那是我学习的榜样。他们如昂贵的钻石，在夜幕上空熠熠生辉。凭着我对数学深爱的执念，加上我爱动脑，爱学习，爱表达。最终让我成了星空里一颗调皮可爱的小星星。话说中秋节到了，中秋节独有的美食--月饼也如约而至。月饼有很多种口味，蛋黄的，莲蓉的，牛肉味的……看着都流口水。看着我这个馋样。妈妈立马给我一百块钱笑着说:“你去买几个月饼回来吃吧”。
我带着钱高兴的来到店里。老板说“这一堆月饼有大有小，大的500克一个，小的300克一个。总共是3200克，你知道有几个大月饼，几个小月饼吗？”答对了我就卖给你十个月饼打5折。我一看有这种好事马上开动脑筋想。思考了一会儿，整理好思路我就告诉老板:“如果全是大月饼的话就有6.4个，可是剩下的重量还没有一个小月饼重。所以大月饼不是6个。我们可以从5的倍数去想，1，2这两个数太小可以不考虑。3和5的倍数产生的事单数也不用考虑。6以上的数乘以5又太大了。所以大月饼就是4个。余下的1200克正好是300克的4倍。也就是4个小月饼”。老板笑呵呵的说:“说话算话，10个月饼打5折，原价10块一个的，正好100块”。我马上说:“老板，那卖给我就只要50块啊！”老板高兴的夸我“真聪明”，五十块卖给我了10个大月饼。我兴高采烈的说声谢谢，一溜烟跑回家了。
月饼里藏着不少的秘密哦！亲爱的小伙伴，只要你敢想会想爱想，你就一定能体会到数学殿堂里得无穷乐趣，探索到数学王国中许多的有趣知识。
一亿的数学日记 [16]
亲爱的同学们、尊敬的老师：
大家好！
这个学期我能当上数学大组长很荣幸，我也希望在我的帮助和指导下，我所在的组上的每个人成绩可以越来越好，为接下来漫长的学习之路打下巩固的基础。
作为大组长的我，也会为同学们竭尽全力的给予帮助，给同学们创造出一个良好的学习环境，让大家对数学感兴趣，喜欢上数学这个科目。当然，我也会好好学习，给大家做个学习榜样。
我也会帮组同学们和老师架起一座沟通的桥梁。如果哪位同学有不懂的题或对老师的建议，不敢当面对老师说，你们可以给我说，我会转告给老师。让老师和同学们相互了解，多沟通。让同学们信任老师，让同学们和老师像朋友一样，有什么话，不要藏在心里，给老师讲出来，或许老师可以开导你，通往成功之门。
光凭说证明不了什么，在接下来当大组长的日子里，我一定会用实际行动证明自己，认真，努力的帮助同学们学习，当老师得力的帮手。
感谢同学、老师的帮组和支持。谢谢大家！
一亿的数学日记 [17]
2000年上半年是网络格外火爆的一段日子，IT业其他的任何产品都远离了媒体的焦点，包括曾经帮助比尔·盖茨成就霸业的软件。直到下半年，伴随着那斯达克的疲软，以及OICQ这个即时通讯软件的突然兴起以及风靡全国，软件才重新进入整天为盈利而烦恼的网络人的目光中，其中更有不少人提出了网络软件化的口号，"即使在网络上可以实现的功能，也要做成一个客户端软件"，甚至有人提出了这样的理念，期望利用客户端软件来留住用户甚至获得利润。于是一个个网站的客户端软件纷纷出台，初时因为新鲜反响还不错，可是软件一多厌倦之后便再也掀不起风波了。
但是无论如何，网络软件注定成为2000年网络业和软件业的一个焦点。如果我们对于这个热点仔细审视的话，便会发现其实我们所说的网络软件可以分成三类：第一类笔者称为协议网络软件，是诸如IE、Foxmail、CuteFtp等解释网络基本协议的网络软件，他们并不是今年的焦点，所以本文不予讨论。第二类被笔者称为终端网络软件，也就是诸如网易EaseBar为代表的软件，他们把可以利用WEB方式实现的功能做成软件方式，虽然他们是今年的焦点，但是笔者并不看好他们，事实也已经证明了他们只是昙花一现。所以笔者本文讨论的重点是第三类网络软件，社会网络软件，这是笔者杜撰的一个名字，其实本质就是现在时髦的P2P软件，之所以要采用杜撰的名词是因为笔者觉得这能够更好的反映这类软件的特质，下面就将进行详细的分析。
首先我们要确认的一个假设便是软件是否能够获得市场，归根结底是由软件本身功能的多寡和强弱来决定的。虽然在软件短短二十多年的历史中经常发生软件功能强的软件却因为种种原因输了市场的情况，比如OS/2输给了性能不如他的Win 3.x，但是这只是在功能接近的情况下。一旦软件功能的多寡和强弱发生了质的飞跃，那么必定能够获得最后的胜利，这也是Windows 95能够迅速取代占据垄断地位的Win 3.x的一个重要原因。诸如此类，以往众多的案例是我们能够相信上面的假设。
有了上面的假设之后，我们便有必要对软件的功能做一个仔细的`研究了。什么叫软件的功能？比如一个即时通讯软件，功能便是诸如能够发短消息，能够群发信息，能够传送文件，能够聊天室聊天之类的吗？不可否认，这些都是一个即时通讯软件的功能，但绝对不是全部，相反，仅仅是极小的一部分，而且仅仅是由程序设计，由技术产生的功能，在这里姑且称之为技术功能。技术功能是软件功能的一个重要组成部分，但是绝对不是全部。
在这里，要暂且把这个话题搁置一下，先来谈谈经济学中的一个新的突破。在传统的经济学中，资本是一个很单纯的物化的概念，仅仅包括金钱、不动产等物化的东西，但是随着近代经济社会学的兴起，资本的定义被大大拓展，产生了社会资本这个定义，社会资本包括社会地位、名望、关系网、交际圈等以往从来没有被当作资本来考虑的许多因素。社会资本具有以下三个属性：一、不可转让性；二、每个人拥有的社会资本都是独特的；三、社会资本的所有者可能是个人也可能是组织，甚至有可能是社会整体。
好了，现在言归正传，如果我们把社会资本概念的产生思路引入我们今天讨论的话题的话，那么是否可以在软件传统的技术功能之外，再产生一个被称为社会功能的概念呢？就以OICQ为例，能够聊天、发文件毫无疑问是它的技术功能，那么能够与特定的人联系便是它的社会功能了，而且，于不同的人联系都是一种不同的社会功能。这也便是意味着，以OICQ拥有2000万用户计算，仅仅是与特定的人发送消息便具有2000万项这样的社会功能，如果再加上发文件、聊天式等的话，那么OICQ所具有的所有社会功能将要上亿。当然，这么多上亿的社会功能都是潜在的，只有在我们再把他们加入好友名单，这些功能才会真正发挥作用，但即使是这样，以笔者OICQ中有100名好友来算，那么OICQ对我而言具有的社会功能也有几百项。
其实这也就解释了为什么OICQ在技术上不是最先进的，但仍旧能执国内即时通讯市场的牛耳。OICQ在技术功能上可能不如OMMO，不如xICQ，但是差距只在几个技术功能上，但是在社会功能上的优势，OICQ却是有着几十倍甚至上千倍的优势。
好了，下面便让我们来看看软件的技术功能有哪些特性吧！
一、不可转移性。技术功能实际上一类十分容易复制的软件功能，比如你的即时通讯软件有新闻，那么我写一段代码，便也有了这个功能，十分简单。但是社会功能便没有那么简单了，你要想使用其它的即时通讯软件和OICQ号码为1850950的人也就笔者即时联系，方法只有两种：一种是要笔者使用和你一样的即时通讯软件，这在理论上虽然有可行性，但实际操作性很差，首先笔者未必愿意为你而特地安装一个，此外如果这样的话那岂不是市场上有什么即时通讯软件，笔者都要安装一个了。第二种方法便是使你的即时通讯软件和OICQ完全兼容，但这显然做不到，OICQ不可能让你使用它的数据库。这也就是意味着，软件的社会功能实质上是无法转移的。
二、独特性。有人也许认为向OICQ号码为1850950的人发消息和向OICQ号码为28888219的人发消息是属于同一个功能，其实不然，这是两个截然不同的功能，因为前者你可能是在生意往来，而后者则可能是花前月下，两种截然不同的应用怎能等而概之呢！
三、几何增长性。软件的技术功能一次编写只能增长一个，是以算术速度增长。而软件的社会功能则相反，还是以OICQ为例，如果OICQ只有两个用户，那么具有的社会功能便是和另外一个人联系，两个用户便一个只有两个社会功能。但如果多了一个用户，那么具有的社会功能便是和另外两个人联系，三个用户便一个只有六个社会功能，以此类推，每增加一个用户，一个软件的社会功能便会以几何速度增长一次。
好了，以上便是笔者对于软件社会功能的最粗浅的一些想法，当然，在软件的开发中并不会有太大的作用。但是笔者相信，在今后网络软件的规划过程中，只有充分将它的社会功能考虑进去，才有可能获得真正的成功。
一亿的数学日记 [18]
成功需要坚持一亿次揭示的道理：
世界上所有的伟大事业，都是由一系列微不足道的小事积累而成的。
其实做成一件事并不难，难的是坚持。在成功的道路上，只有通过成就一件件小事，才能将脚迈向辉煌的顶点。
看看“坚持”二字，“坚”字下面是大树的根，上部是大树的叶，“持”字的左边是一个人提着扫把，右边是寺庙。佛门以坚持清扫而磨性，人世间也一样。
生活中，提到“坚持”二字，人们都会不约而同地想到成功。的确，如果你坚持了，就会成功。
今天，我读了一个故事，叫《成功需要坚持一亿次》，它讲述了一个孩子问一个亿万富翁：“你是怎样成为亿万富翁的?”
“一元钱一元钱地挣呗，当你重复一亿次时，就自然而然地成为亿万富翁了。”富翁答道。
“挣一元钱并不难，可是怎样坚持一亿次呢?”小孩接着问道。
“你可以不去想一亿次，想得太多反而会增加你的心理压力，让你觉得挣一元钱也是那样遥不可及，你挣钱的时候只想着这是唯一的一次。既然是唯一的一次，你就一定要把它挣来。挣来这一元钱之后，再去挣下一个一元钱。如此反复，时间一长，你会发现，自己拥有的财富是许多个‘一元’，你会从自己过去的成绩中得到信心，那时候你的财富就不是一元一元地增加，而是一万一万地增加，甚至是百万百万地增加。”
富翁所言，是挣钱的真谛，更是做事、做人的真谛，世界上所有的伟大事业，都是由一系列微不足道的小事积累而成的。
其实，做成一件事并不难，难的是坚持;坚持一下也不难，难的是化整为零。
在成功的道路上，只有通过成就一件小事，才能将脚迈向辉煌的顶点。
是呀，做成一件事并不难，难的是坚持;坚持一下也不难，难的是化整为零。生活中也是：
一个人，他们家的一口井干枯了，他决定再挖一口井。他挖呀挖，挖了几米，没见到水，他就换了个地方挖，又挖了几下，还是见不到水，就这样，他连续换了几个地方，都挖不到水，那人就失去了信心，不再挖了。
事实上，并不是井没有水，而是这个人缺少坚持的精神，如果他把挖那么多口井的精力放在挖一口井上，那他就能喝上水了。
生活中，很多人在关键时刻都没有再努力一点，因为他们认为，再继续下去也不能成功，不如放弃算了。但是，他们错了，成功就是坚持创造出来的，坚持就是成功的基础，有了坚持，才会让你到达成功的彼岸。
成功需要坚持的名言警句：
1.成功，其实薄如一张纸，穿过了你才会知道，但是，在没有抵达之前，它是那么遥远!许多人都是在九十步之后倒下的。九十步之后，每一步都比之前所有的步履更艰难。
2.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。———— 冰心
3.没有人为你的失败负责，只有人为你的成功喝彩。
4.与其晚失败，不如早失败;与其早成功，不如晚成功。
5.成功在很多时候取决于每一个人对成功与失败的态度。正如一位老者所说：在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。也就是说，成功只垂青于有耐心的人。
6.成功是个过程，而非一个点。因此，我们要学会去拥抱这个过程。爬到山顶时，我们领略的景色是一样的。花的时间长短，不是最重要的。最重要的是要上去，不要待在山下或半山腰。
7.远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心。
8.有人曾说：我一生都在勤奋忙碌，可就是不见成功，成功是不是要认人呀，它从不光临眷顾于我?不过，我可以毋庸置疑地告诉你：你的人生已经获得成功了!因为你很珍视勤奋，至少获得了别人还未曾拥有的东西，哪怕是失败中吸取的一点点教训，都是一种成功的飞越。
9.成功是一个小概率事件，混得太惨也是。大部分人还是过着不太成功也不太失败的日子。——《拆掉思维里的墙》
10.是不是人人都如此?我年轻时总感到自己一会儿信心十足，一会儿又自信丧尽。我想像自己完全无能，毫无魅力，没有价值。同时我又觉得自己是天生我才，并且可以计日功成。在我充满自信时，我连最大的困难也能克服，但哪怕一次最微不足道的失误，也叫我确信自己仍旧一无是处。——本哈德·施林克《朗读者》
一亿的数学日记 [19]
篇一_生活中的数学
1月15日星期三晴
生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气
这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”
“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”
“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”
就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。
篇二_生活中的数学
6月6日星期三晴
昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望瞭望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
一亿的数学日记 [20]
由于容积与体积的计算方法相同，因此不少同学认为容积就是体积。其实，体积与容积是两个不同的概念，它们是有区别的：
一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。
二、测量方法不同。求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算，而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、高，然后计算。因此，对于同一个物体，一般地说，它的容积要比体积小。
三、单位名称不完全相同。体积单位一般用：立方米、立方分米、立方厘米。固体、气体的容积单位与体积单位相同，而盛液体的容积单位一般用升、毫升。
一：给土豆测量体积
我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。
想来想去，最后我选择了求土豆的体积。妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀?”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。”
我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。接着我倒入水槽一些水，测量了水槽内水的高度，水高5cm。
下一步把洗净的一个土豆轻轻放入水槽，等水面平稳了后，我又一次测量了水槽内水的高度，水高5.5cm。最后一步就是求土豆的体积了。
我列出了求土豆体积的公式：
24×17×(5.5-5)
=24×17×5
=204(立方厘米)
答：土豆的体积是204立方厘米。
当我列出公式时，妈妈也恍然大悟了。真没想到数学在日常生活中有这么大的用途。这也使我想起来了曹冲称象的典故。那么大的一头大象怎么称它的重量呢?聪明的曹冲想到了把大象赶到一只大船上，在船上记下刻度，然后把大大小小的石块一块一块地往船上装，船就一点一点的往下沉，等船沉到刚才的刻度时，就停止再装石块，然后测量石块的重量，而石块的重量和就是大象的重量。曹冲真的很聪明，是我学习的榜样。
学数学真有意思，亲自动手做数学实验真好，用数学日记的方法记录自己思考数学问题的过程真真好。我要坚持写数学日记。
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