在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。我们如何去领会作品的内函呢？小编特意给大家整理了“[读后感推荐] 《会飞的教室》读书心得之三”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
假日里我读了学校推荐的书《会飞的教室》。这里的故事都很感人，虽然这里的主人公都是中学生，可是他们中间发生的事让我大开眼界，原来中学生的生活那么丰富。
“大胃王”马提斯为了填跑肚皮，要违返学校的纪律，借钱绕小路买吃的。胆小如鼠的邬里连别人爬窗户都害怕，他吓得热汗直流，我是个小女生，但我也会笑话他，满腹才华的戴马亭是我最羡慕的大班长。他不仅学习好，而且画得一手好画。连学校的活动中演出的舞台设计和布景工作都是他带领完成的，我嘻嘻为他竖起大拇指。姚尼有点可怜，被父母遗弃了，他好可怜，我差点哭出来，真为他伤心，不过，姚尼并没有放弃学习。上课时，老师叫他朗读，他也没有因为回不去家，而不起立读课文，这说明他是好孩子。他能做到我们也能做到。
如果，我长大成为中学生时，我也会过上这样快乐的生活吗？
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月度读书心得精选 会飞的教室读后感精选
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编细心准备的《月度读书心得精选 会飞的教室读后感精选》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
教室难道会飞？许多人读了题目一定会觉得不可思议。其实，它只是位于汉堡的吉奇斯蒙中学的同学们排练的一个小品，胆小的邬理、多愁善感的姚尼、品学谦优的戴马亭、善于推理的塞巴修、力大无穷的马提斯都参加了。
本书作者是德国的卡斯特纳，它讲了吉奇斯蒙中学在圣诞节期间的故事。令我印象最深的是“禁烟老师”和“正义老师”的聚会。由于姚尼和戴马亭猜透了两位老师的心思，让两位离别已久的好朋友见了面，因此，校长也深受感动，让“禁烟老师”当上了学校的新校医。
这本书让我明白，心里有什么想法都要说出来。如果是愁事大家会帮你想办法解决，如果是快乐的事可以和大家分享，总之，如果不说出来会越积越多，养成一种容易受挫折的心理，而说出来，会把忧愁一扫而空。我在学校里比较胆小，不太喜欢和大家交流。读了这本书，老师的行为让我大受启发。在我的印象中，老师是十分古板严厉的，只管大家的学习。读了这本书后，我回想一下，老师也并不一定是这样的，很多老师平易近人，还会找同学谈谈自己的经历呢！书中还有一些哲理我看不懂，可能因为我还只是用小学生的思维吧，相信我以后会懂的。
《会飞的教室》是一本很有趣的书，读了它，你会有一种轻松的感受。
【实用读书心得】 会飞的教室读后感之二
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“【实用读书心得】 会飞的教室读后感之二”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
星期天，我买了一本名叫《会飞的教室》的书，刚一打开就被书的故事深深的吸引住了。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳是著名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物，并曾获得诺贝尔文学奖提名。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。书中的故事由排演开始，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
看了这本书后我了解到同学之情、师生之爱、朋友之谊的重要。教室会飞，这只是想像罢了，如果我们也都展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。”毫无疑问，给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳，他的童心使他成为一位真正伟大的作家。
[读后感参考] 《会飞的教室》读书笔记(写作示例)
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们读了作品以后，心中常有许多感想，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编为大家收集整理的“[读后感参考] 《会飞的教室》读书笔记(写作示例)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《会飞的教室》是德国作家艾力科。卡斯特纳写的一部长篇小说。
故事情节生动、有趣，通过一系列感人的情节，塑造了一群天真、活泼、可爱的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。其中我最喜欢的是邬莉理，因为他性格软弱，经常遭到其他同学的欺负，再一次受辱之后，邬理为了证实自己不是胆小鬼，手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳跃，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是邬理一点也不后悔，他的这种做法虽然很莽撞，但是我对他做出如此勇敢的事情而感到敬佩。
这部作品最出色指出是对人物形象的塑造。比如，通过一段段独白，展示了戴马亭收到父母来信，得知因为家贫无法回家时的那段沮丧的心情，表现了他性格上脆弱的一面。这部作品在展示人物性格的时候不是单纯地通过形容词惊醒堆砌，而是采用如心里描写、内心独白等多种叙述手段。这些写作方法很值得我学习，在以后写作文时我会慢慢试着用上这些方法，使自己的写作水平提高上去。
看完这本书，最令我动容的是同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生热忱的关心和爱护!
[跟我写读后感] 会飞的教室读后感范例
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。我们读了作品以后，心中常有许多感想，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？为此小编特意整理了“[跟我写读后感] 会飞的教室读后感范例”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
今天我给大家介绍一本书，书的名字叫《会飞的教室》，书的作者是德国作家艾利克 ﹒ 卡斯特纳。
这本书讲的是戴马亭身为班长要为全校同学献上一份精彩的圣诞大戏。这本书上有一个人物就是被称为“大胃王”的马提斯，因为他的胃像无底洞永远吃不饱。还有一个人物是胆小怕事的邬里。戴马亭给大家准备的是一场自编、自演的圣诞戏。有一次，戴马亭带着同学到体育馆排练，可是已经被高年级的占用了。戴马亭礼貌地州到戴奥德身旁，轻声说：“学长，对不起布告栏上写了今天体育馆供我们低年级用。”“哦，是吗?我才不用知道呢。”他漫不经心地说。这时啪的一声戴马亭把钢琴盖子盖上了，可戴奥德的手还在钢琴里，他顿时疼的哇哇大叫。后来高年级同学只好乖乖的走了。戴马亭用勇敢打败了高年级同学。最后圣诞大戏取得了成功。
让我最喜欢的是圣诞大戏结束以后，明天就可以放假了。大家都开心地不亦乐乎，可是戴马亭却高兴不起来。原来戴马亭的爸爸失业了，家里没办法凑出他回家的路费，他只能一个人留在学校里过寒假了。幸亏遇到了佩克老师，他给了戴马亭回家的路费让他回到了家。
在我们生活中有些人拥有了舒适的生活环境，优越的学习条件，他们却不知道珍惜， 有一点点困难就这样那样的找借口。我从书中学到了要珍惜现在舒适的生活环境，好好学习。
[读后感必备] 《会飞的教室》读书笔记一篇
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读后感必备] 《会飞的教室》读书笔记一篇”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
寒假时我读了一本书《会飞的教室》。当我看到这个书名时我感到很惊讶，也正是这个让我好奇的书名，吸引我看了这本书。
这本书主要讲述了戴马亭，姚尼，马提斯，塞巴修，“禁烟老师”和培克老师之间的友情。
戴马亭因为家里穷，没有钱买火车票而在圣诞节那天留在学校。结果被培克老师发现并知道事情的经过，于是把自己的年终奖给了戴马亭，让她回家。
姚尼被爸爸遗弃，被船长收养。他的文学方面很出色，会飞的教室就是他的杰作。
马提斯是出了名的大胃王，他的胃像个无底洞似的，怎么填都填不满。
塞巴修在《会飞的教室》中演老师。“禁烟老师”住在一个废弃车厢里，其实他并不是学校里的老师，叫他“禁烟老师”是因为没有人知道他的名字。
培克老师是“禁烟老师”的好友，他有些严厉又被同学叫做正义老师。
读了这本书，我明白了同学间应该团结友爱，别人有困难时要努力的去帮助。
【实用读后感】 《会飞的教室》读后感400字(经典版)
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编陆续整理的“【实用读后感】 《会飞的教室》读后感400字(经典版)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
最近，我刚刚看完《会飞的教室》。使我受益匪浅这本书主要讲述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。
多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都留给我深刻的印象。
当葛洛迪被坏蛋艾嘉兰绑架去时，符德麟，姚尼，马提斯，邬理等等都去帮忙，最后经过精密的计划把葛洛迪救了出来。
由于快圣诞节，学生们在学校外面打雪仗，由于天色已晚他们准备回学校，结果被监察发现。在回学校吃饭前，培克老师讲述了一个关于自己的故事。另同学们深有感动，戴马亭立下了一个愿望。
尽管他们性格各异，但是他们却十分珍惜这份友情。
出身贵族的邬理因为胆小一直遭受嘲笑，有一天，他为了证明自己的勇敢，竟然用雨伞做降落伞，从高空中跳了下来。富有文学才华的姚尼四岁时被父母抛弃，从此变得多愁善感，虽然命运悲惨，但是他并不悲观。班长戴马亭品学兼优，只是家庭贫困给他带来了一些困扰。塞巴修的理智博学，马提斯的好吃逞强。正义、智慧的禁烟老师和培克老师，他们喜欢学生，学生们也十分拥戴他们让我读完之后，就深深地喜欢上这些可爱的学生和可敬的老师。
作者描写了各种各样的不幸，但是，幸福战胜了不幸，表达出作者对人生的坚定信念和乐观态度。在生活中遇到重重困难时，也要振作，勇敢面对起来。对同学，老师之间，也要互相关爱，互相关心，构成一个幸福的大家庭。
