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写作可以让我们内心深处追求的一份平和。写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程，好的作文能够体现作者的中心思想。有没有优秀的作文给我们提供参考呢？或许你正在查找类似"鼠读后感作文"这样的内容，可能你会喜欢，欢迎分享。

鼠读后感作文 篇1

读完了《倾听生命》这本书，我对其中的许多故事都有很深的感悟，让我印象最深的是一个关于蜜蜂的故事。

它讲述了一只蜜蜂因为在一位野餐者的旁边飞从而遭到了报复，两次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂没有自暴自弃，顽强地从沙土中钻了出来，并以意想不到的毅力重新飞了起来。从这只蜜蜂的身上我看到了许多人都没有的品质：顽强，在生命接近死亡的顽强。对于这只蜜蜂来说死亡并不可怕，可怕的是失去生存下来的意志。哪怕只有一次机会，它都不会放弃，永不放弃。在它第一次只飞了三英寸之后，它并没有灰心，而是充满希望地又飞了六英寸。信心被唤起，希望被实现，第三次它终于成功地飞走了。这在人类看起来是不可能实现的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演绎。

蜜蜂的生命非常的短暂，只有几个月的时间。是什么样的力量使它在短暂的生命中如此顽强？在人类的世界中，像这只蜜蜂一样受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一样顽强的精神。在困境中，有的人选择了放弃，有的人选择了逃避，甚至有的人就草草地结束了自己的生命。是什么是人类，世界的主宰失去勇气、失去信心、失去自我？

在生活中我们都会遇到各种各样的困难与挫折，比如诺贝尔发明了炸药，但并不是一帆风顺的，在发明的过程中炸死、炸伤了许多人，但并没有动摇他发明炸药的决心，最终他成功了。在这本书里我也读到了许多与困难、命运作斗争的故事。像成为船长的小男孩哈雷特；最终成为名医的霍华德·凯利医生；完成《一生的志愿》的约翰·戈达德，都是一次又一次战胜困难，甚至出生入死地去实现自我的目标与价值。

在这本书中我了解了生命的伟大，在于当我们面对生活中的挫折时表现出来的勇敢、自信、善良和永不放弃的精神。而这些高贵的品质将创造出一个又一个生命的奇迹。

鼠读后感作文 篇2

西哲说：“世上最强的人，也就是最孤傲的人。只有最伟大的人，才能在孤傲寂寞中完成它的使命。”假如成为强者，即不可避免寂寞，而唯有那够坚强，能面对寂寞的人，才有气力使他的天赋才华不致被寂寞孤傲所吞噬，反而因磨练而生热发光，能在孤傲寂寞中完成使命的人，等于伟大。高尔基是伟大的，因此成就了流传于世的《童年》。

《童年》真实地描述主人公阿廖沙苦难的童年。在外祖父家中，他看满了四周的一切：贪婪、凶暴。泯灭人道的外祖父，常常毒打外祖母，年迈落魄后竟利用自己的名誉换得金钱;两个舅舅更是青出于蓝而更胜于蓝，打死了自己的妻子;就连儿子也卷进了这场权利的斗争……在这个家中，是锦绣善良的外祖母点燃了主人公阿廖沙的生命之灯，外祖母是是廖沙的所有精神支柱，也潜移默代地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人;而他独一的朋友----茨冈给了阿廖沙真正的友情的暖和。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动懵懵懂懂地明白了一写道理，但他仍然保持着糊口的勇气和决心信念，并逐渐成长为一个坚强、勇敢朴重和布满爱心的人。高尔基在艰苦的环境下不向命运低下头。在同命运的不幸的斗争中，他身八俄国社会的底层，和各个阶级和各种任务接触，饱尝糊口的艰辛，从而不中断地丰硕了他的社会知识和糊口经验，成为了举世著名的文学大师!

读完此书，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艰难困苦的糊口中茁壮成长，“出淤泥而不染”呢?再次回顾此书，我发现，阿廖沙固然对自己所处的黑暗糊口布满了愤怒，厌恶与忧虑……但他并未被种种恶势力带来的难题与不幸所影响，凭借着坚强勇敢的精神，在“炼狱”中接受磨练，战胜种种难题，终于成就了一个神话。

如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的，苦难对于我们来说，简直只是一个简朴而遥远的名词罢了。我们没有忍受过饥饿的历史，不知道一粒米的贵重;没有受过严寒的考验，不清晰暖和的含义;没有尝过委屈作为滋味，想象不到苦楚的可怕。于是----当苦难降落在我们的头顶上时，便经常被命运所打倒。

和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是五彩的，是没有泪水的，没有有委屈而言的。

阿廖沙的童年如斯，而我们的童年却不同。我们应该悔过自己的奢靡----梅花香自苦寒来。

鼠读后感作文 篇3

最近我读了一本漫画书，它的名字叫《父与子》，是德国的卜劳恩画的，看了让人忍俊不禁。其中，最令我难忘的是《按次序来》这篇故事，一天，儿子犯了错，父亲气得把他拖过来准备一顿打，结果发现他裤子上划了一条长长的口子，父亲放下儿子，命令他：站好了，别动！然后拿来针，儿子以为父亲要拿针戳他，吓得直发抖，父亲说：弯下腰！儿子这才明白原来父亲是要帮他补裤子；后来父亲一上一下地给儿子缝好了裤子，这才把儿子架在腿上打。

读了这本书，我觉得我的爸爸和书中的父亲一样，其实爸爸并不是我心里想得那样凶，他也是一个很爱我的好爸爸。

父与子读后感；他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人，又漂流到无人的小岛，但他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍父子俩吧!

爸爸

这位爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，对了，他还经常为了一些小错误，打儿子。不过，棍棒底下出孝子，儿子非常爱他的爸爸；俗话说；打是情，骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人，所以才打孩子。这是一位十分爱自己孩子父亲。

儿子

这是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会捉弄老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸误解，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，哦，对了，他还很贪吃。就像我一样，会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的幻想。我们唯独不同的是：他有的是快乐的童年，巨大的空间。

我觉得书里面的父亲很爱很爱他的儿子，有一篇叫《哄儿入睡》，父亲用尽了各种方法，哄他的儿子入睡，可儿子十分顽皮，不管父亲怎么哄，他就是精神十足，最后，父亲哄得筋疲力尽，倒在儿子的身边睡着了，这时候，儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了……，真是父子情深啊!看着看着，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因为我也有深爱着我的父亲，我也感觉很

鼠读后感作文 篇4

我最喜欢读《丑小鸭》的故事了。这个故事主要讲了：丑小鸭被误生在一个普通的鸭窝里，由于它的丑陋，兄弟姐妹都欺负它，小动物们也看不起它，而它却顽强不屈地与命运抗争，终于变成了美丽的白天鹅的故事。

当我读到：鸭爸爸给孩子们喂鱼，小孩子们抢走了本该属于丑小鸭的鱼，还不让它到窝里睡觉，它只好饿着肚子，离家出走，我真想帮它把鱼抢回来，在给它搭一个温暖的窝，让它吃个饱，睡个够。

很快我又读到：在路上，小猫追丑小鸭，小狗咬丑小鸭，它无助地四处奔跑，我真想跳进书中和小猫、小狗讲讲理，让它们成为好朋友。

最后读到丑小鸭变成了美丽的白天鹅，找到了它的同伴，和它们一起展翅飞翔在蔚蓝的天空中，我真为它的成功而感到高兴。

读了这个故事，我懂得了不论遇到什么困难，长得多么丑陋，只要顽强地与命运抗争，不屈不饶，一定会成为美丽的白天鹅。我非常喜欢这个故事，它真是一个好故事，你们喜欢吗？

鼠读后感作文 篇5

在暑假期间，我读了一本书，名叫《小香咕和飞来的伤心梅》。这本书主要讲了：小香咕在外婆家同表姐表妹小猫小狗一同生活以及后来与小毛充玩耍所发生的一些事情。

读完这本书，觉得小香咕很开朗，爸爸妈妈不在身边，没人庇护她、和表姐表妹住在一起,间或会生一些矛盾，但小香咕都能用一颗宽容的心去看待，化解陈见，大家在一起相处很和睦，始终充满欢乐和笑语，从中我学到了，待人接物要学会宽容，学会用欣赏的目光看周围的事情，这样你就可以获得友情、快乐！那么这个世界一定会是一个充满阳光！

小香咕很喜欢动物，每次吃东西都要给小猫小狗分一点,我真希望那些不爱护动物的人好好向小香咕学习学习。动物也是地球上必不可少的一部分。如果没有鱼类，那现在航海一定还很困难，如果没有鸟，那么飞机也一定不能学会飞，总之：没有动物、生态就不会平衡，人类就会越来越孤立，为了人类自己，大家赶快爱护动物吧！

向小香咕学习，做一个热爱生活、快乐的、珍惜生命，人见人爱的“小香咕”。

鼠读后感作文 篇6

童年既快乐又幸福。童年的糊口是自由和无拘无束的，没有必要去处理世界上的危险，也没有必要去关注家庭中的长短。

然而，阿丽莎在高尔基《童年》的童年与我们完全相反。他没有孩子应有的无邪活泼，也没有空闲时间玩耍。他天天只有数不清的工作，而且还被虐待。然而，他从不诉苦，这让我深受打动。

快乐的童年都是相似的，但不快乐的童年也有自己的不幸。我记得看完《童年》后，我的心久久不能平静。我仍旧记得“所以，我走进了这个世界”这句话在作品的结尾，阿莱莎来到了这个世界，这导致了高尔基的下自传《在人间》。

我想，在我们的人生旅途中，我们不可避免地会碰到难题和挫折，但是我们都有一个锦绣而快乐的童年。我们应该快乐地拥有一个快乐的童年，不要由于一点点不满就开始消极的忽视。与高尔基的《童年》比拟，我们不能更快乐了，不是吗？人们应该更多地关注自己的上风和优点，而不是老是发泄他们的负面情绪。事实上，当你羡慕别人的时候，别人也在羡慕你！作为一个人，一个人不能“不知不觉地糊口在幸福之中”。

因此，我们应该学会珍惜，珍惜拥有，珍惜幸福。从现在开始，让我们珍惜童年，珍惜童年糊口，珍惜未来的每一天。

鼠读后感作文 篇7

读了《送元二使安西》一诗，我深有感触。渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。虽只是短短四句诗，却脍炙人口，千古流传，成为当时社会上流行的歌词及别席离筵的绝唱。

渭城朝雨邑轻尘。点出渭城晨雨湿润了路上的浮尘。一切寂静，无声，湿润的空气让人感到微寒。在这样的环境下，有感而发，是很自然的了。而诗人的朋友即将离其而去，起程远行，诗人的伤感更可想而知了。读后，不禁为这样的写景托情的手法叫绝。在送别朋友之前交代了周围的环境，情景交融，恰到好处。

客舍青青柳色新。这句也是以景写情。诗人特意交代送别地点是客栈，一种失落、伤感的情慷油然而生。平日送客，多在自家，而诗人送客，却是在自己借住的客栈。这表示诗人也是远游人，远游人送远游人，那一份愁苦，那一份忧虑，在诗人心中就像江水一样不可遏止，像薄云一样漂流天际。古有折柳送别的形式，这里特意点出柳色，也是有用意的。为写景而写景，多半不能引起读者的共鸣，只有情景结合，水乳交融，这样的作品才有它深刻的含义，也才能经久不衰。

劝君更进一杯酒。诗人一次又一次地向朋友举杯，为的是多留住他一会儿。然而，他们终究是要分离的。人难留，情难尽，这一句把诗人依依不舍的感情推向顶峰。惆怅如此凝重，情怀如此深沉。我深深地感受到:写景叙事融人真情，才能打动人;感动自己，才能感动别人。诗人做到了这一点。

西出阳关无故人。在我看来，全诗最令人感觉沉重悲9的便是这一句了。诗人的朋友将奔走远方。古代交通不便，一分开，自然是生离死别的伤感。这句诗既表现了朋友日后生活的孤独，也道出诗人自己无限的牵挂。同时自己亦为游子，面对同样流落异乡的现实，更有不尽的感慨在其中吧?

全诗感情细腻，令人回味无穷，说它是千古绝唱，果真名不虚传!

鼠读后感作文 篇8

《伊米》这篇文章引起了我无限的违思。让我百感交集，它告诉了我很多生活的真理，使我回味无穷。

天下无难事，惟坚持二字，为成功之要诀。这句格言允分体现了伊米小花的情操。伊米，一种朴实无华的小花，花虽有鲜艳的四色，但生命只有短暂的两天。它 的根茎只有一根，且又细又长。它必须把根扎得牢牢的，吸足地底的氧份，遇到石头便绕过去，遇到坚硬的土块使使劲钻，直到钻到很深的地底，这看似简单的过程 却要经过复杂而漫长的五年，到第六年，才含苞欲入，顶着干旱的风沙，茁壮成长着。

这使我赞叹在成千上万 然的无奇不有，又惊叹人生的短暂，使我既想到了伊米花生长的过程，又想到了它只有两天甚短的花期。它不须轰轰烈烈与姹紫嫣红，只有两天的展示机会，只须一 次便罢。它的生命奇特、坚持、创新，付出了多少的努力与拼博才有今天的灿烂，有所作为，这全靠它平时积蓄的力量和坚持坚持再坚持，忍耐忍耐再忍耐。这使我 想到了百年前发明电灯的伟大的科学家爱迪生。

爱迪生，毕生为人类做出贡献，研究出了成千上万种伟大的发明。记得爱迪生发明电灯炮时，曾经过了七千多次的实验，在第八千多次的时候，它终于成功了，发明 出了无人不知、无人不知的举世发明电灯。如果他半途而废了，还会有现在后人的方便吗？当让没有。这使我又想到了著名的音乐家贝多芬，他年轻力壮的时 候，遭到了又聋又哑的灾难，但他仍坚持创作，最缓和 疼痛创作了脍炙人口的著作《第九命运交响曲》。

这又引起了无限的遐思，我们是幸福一代，我们能继承先祖烈士们的坚持吗？我们能挑起国家的大梁承担重任吗？我认为我们能付出、坚持。

伊米小花没有放弃，才没有失去那短暂而灿烂的展示和成功。我们只有在这短暂的生命中充分研究，有所作为，当我们回首往事，就不会为碌碌无为而感叹！有人愿 做生命长的花，但我宁愿做只有短暂生命的伊米花，在这短暂生命中充分展示自己，伊米花愉悦了这短暂的生命，把美留给了人间，但把艰辛与挫折留给了自己。这 是多么可贵的精神啊！

巨人学校总部 指导教师：张之廉

鼠读后感作文 篇9

《童年》是高尔基的著作，描述了高尔基悲惨的童年糊口。糊口里布满了饥饿、仇恨和赖认为生的一丝暖和与光明。读完《童年》后，它就像一道烙印印在我的`心上，使我难忘、受到感慨。

使我难忘的是小说中一个个具有光鲜个性特征的人物形象，像坚强、勇敢、朴重、善良的阿廖沙；慈爱善良、热爱糊口、大方的外祖母；吝啬、贪婪、跋扈、残暴的外祖父；勤劳能干、善良、乐观、纯朴的小茨冈等。假如说作者在19世纪70年代的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是笼盖了陆地的大海，固然带走了干枯，但它的海浪就像一堵墙那么高，一袭接着一袭，不停地呼啸着；不用说，阿廖沙就是海上孤舟，无奈地忍受大海的凶猛；但还有外祖母、小茨冈这些小绿洲，成为孤舟的港湾。唉，虽说是下了锚，但海浪是很收留易将小舟卷走，甚至将小绿洲沉没......

每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的夸姣时光。而童年对于人生更是一笔不能忽视的贵重宝藏。但是高尔基笔下的《童年》这本书中，童年这两个本应该像糖一样甜蜜的字却是他的一段悲惨遭遇，一段蜜意的回忆！固然他的一生是崎岖的，但他碰到难题从不退缩，想尽一切办法也要克服。这种对糊口布满勇气与但愿的精神使我受到了更大的感慨：依赖一个人，只能依赖一时，不能依赖一世呀!人生的路还很长，需要自己慢慢走。人生旅程上的荆棘还良多，需要自己一个一个的克服。这样的一生才更值得回味，无愧于心啊！面对难题时当我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇，那一切难题都会显得微不足道，我便有决心信念去克服――阿廖沙在这样黑暗污浊的环境中都仍旧保持着糊口的勇气和决心信念，岂非我们不应该比他做得更好吗？

《童年》让我难忘，受到感慨，也我从中受益无限。我不但对高尔基先生刻画人物形象的写作技巧有了深入的了解，也进入到了那个特殊的年代，感触感染到许多人生的道理。这本《童年》开启了我进入世界经典名著的大门，我相信在今后的阅读中，我会收成更多！

鼠读后感作文 篇10

近期，我读了一篇文章沙漠中的生命花，使我感受到人这一生中的意义。

这篇文章的主要内容是：有一种小花名叫伊米，生活在非洲的戈壁滩上，它有4种颜色，它的根至少要长5年，也许在这5年之中伊米要绕过岩石、硬土，来找到在地下的水源，如果伊米可以活7、8年这种付出也是值得，可小小的伊米却只可以活两天。

当我把这篇文章读给好友时，他深深地叹了口气说道：生命如此短暂我真应好好的吃、喝、玩、乐。当天晚上我躺在床上时我的脑海中不断出现那句话。而我觉得正因为人生短暂，才更应该珍惜时间，而生命的意义就是在一生中有所作为。

从前有一个人叫许三多，他从一个农民努力拼搏成为了一个兵王，他说了一句话：人不能过得太舒服，如果太舒服就会出问题。而这句话正体现在小花伊米身上，它的这种品格很值得我们学习。

而吃、喝、玩、乐只能快乐一时，快乐不了一世，从今天开始我们努力拼搏，让大家从拼搏中感到人生最大的快乐！

巨人学校总部指导教师：张之廉

鼠读后感作文 篇11

阅读了《我们是圣诞老人的助手》这一组文本，我更进一步熟悉到，教育小孩是一项挑战精明的活动。正如一位妈妈说：儿子有一百个调皮的行动，我就得有一百零1个点子应对他。看一看书中的小女孩，羡慕孙悟空，想当悟空的小师妹，就小孩这1个小小的愿望，让爸爸抓住了教育的契机，顺势而导，一句简简便单的：“要想当悟空的小师妹，你务必有本领才行呀！”从此，这个悟空的“小师妹”开始主动去关心其他人、帮忙其他人、并且学什么都非凡卖劲儿。并且在做完一件事后，总要问一问：我的师兄肯定也中意吧？

这，是一位精明的父亲，他运用了小孩的心理需求，地抓住教育契机，激发了小孩领悟、做事的爱好。无疑，作为一位家长是成功的，而从小孩、从我们的学生要素思考的话，他们假如也有那样一位能够启迪精明、善于激趣、引导的老师，何尝不是小孩之幸也！

在《圣诞老人的回信》《给儿子做几个木偶》两篇文本中，更让我心里感受到了“万事德为先”的紧要性，文中美国的小男孩、小竹的妈妈、安徒生的爸爸，他们在日常中化身为圣诞老人的助手，为他人送去暖和，巧妙地引导与点拨，只是经过日常中的某些小事，对于小孩的思想表现、爱好爱好、性格特征等相异特征，给小孩创造了1个展现才华的舞台，找到了1个教育的支点，在日常中、在做事中激发小孩爱好，更让他们心里感受到帮忙其他人是多么愉悦，要多为其他人着想。

在读到，“1个小女孩把自我的心愿写在一张小纸条上，塞进挂在床头的袜子里便睡着了。妈妈小心翼翼掏出小纸条，展开来看，上方写着：‘妈妈，愿您天天愉悦！’”我的心头猛地一热，鼻鼻酸酸的，泪眼模糊。多么乖巧、多么懂事的小孩，这小孩的善良与爱心不正是平常时候教育的论断吗？但是在我们现实日常中，经常有抱怨，但抱怨的另外，你是否想过，作为家长，作为小孩的第１任老师，你是否为小孩做出了表率？作为老师，你是否在只注重了领悟而忽略了对小孩的人格塑造？

小孩的内心布满着完美的幻想和憧憬。小孩的日常不应是单调的，而应是五彩缤纷。而这五彩缤纷的日常需要我们家长，更需要我们老师去了解，找到合适的教育途径和方法，充分调动小孩的领悟运用性，为小孩带给SHOW自我的舞台，为这多姿多彩的日常锦上添花，让小孩受益终生！