学会看病的读后感想10篇。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！我们该如何去写作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“学会看病的读后感想10篇”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

学会看病的读后感想 篇1

不经意地翻开语文书，《学会看病》这篇课文吸引了我的目光，细细地读完这篇课文，我深有感触。

课文主要描写了一位母亲，自己本身就是医生。虽然完全有能力为儿子在家看病，却坚持让儿子独自一人到医院看病的事。课文中的一句话给我的感触很深：孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。

是啊，总有一天，我们的父母要离开我们，总有一天，我们要独自一人闯世界，在这之前，我们就应当做好充足的准备。

我又不禁想起了四年级曾学过的一篇课文：《乌塔》。仅有14岁的小女孩乌塔，利用暑假时间，自己挣钱，独自一人游欧洲的事，她还说，以后要到遥远的中国来玩。乌塔的能力使我无比的惊讶，她的自理能力是多么强呀！

在生活中，我的妈妈也像文中的母亲一样，不断锻炼我的独立生活能力，让我一个人去上课，自己整理房间。记得有一次，妈妈让我和妹妹两人独自去科技馆。走之前，我希望妈妈陪同我们去，可妈妈硬是将我们推上了车，一个人转身就走了。虽然，由于对地点的不熟悉，我们俩还是坐过头了，但在妈妈电话的指点下，我们俩不仅在科技馆度过了愉快的一天，还意识到：独自出行其实并不可怕。

父母不会陪伴我们一生，将来，我们也要各奔前程，有时，看似父母会对我们十分冷漠，但他们也像文中的母亲一样，那双“冷漠”的眼神下，藏的是更深的爱。那就是让我们学会自立，自强，勇敢的面对生活中的困难吧！

学会看病的读后感想 篇2

我读了，《学会看病》后感受很深。这篇文章讲述的是：一个孩子病了，妈妈准备打开柜子的时候，想让孩子自己去看病，就告诉了他看病的过程，让他照着妈妈说的这样去看病。妈妈也从中明白：我要不断的磨炼孩子，在这个过程中也磨练自己。

“要不断磨练孩子，在这个过程中也磨练自己。”这句话我感受最深。在生活中，我们不会独自面对生活，但总有一天总会面对的。有些大人也让孩子买个东西都不准，怕她摔倒了，或者被坏人抓走了。其实这样做只会让孩子活在自己的阴影下，使他没有安全感。在这里也好好反省一下自己。总有一天，他还是要面对，这也成了无可避免的事实。

读了这篇文章后，我不禁想起了我妈妈。那是在中午的时候，妈妈接到一个电话，说是让她送餐送到小湾5号附6号的店里。接完电话后，就对我说：“刘婧?保?把这份饭送到小湾五号附六号的店。”我当时就很惊讶，也很生气，妈妈明明知道我不会送餐，还偏偏要我去，太生气了。生完气后，妈妈就对我说：“第一，态度要端正，第二，说话要文明，第三，把饭送过去后要跟客人说谢谢光临，问他们还需要加点什么，知道了吧。”我就按照妈妈的说的，把饭送到了小湾五号附六号的店里。那阿姨真好，说我是个乖孩子，这么小就学会送餐。回到家后，我把整件事告诉了妈妈，妈妈只点了一下头。我就好好反省了一下，看着那个餐盘，这才明白妈妈的用意：我总有一天会独自面对生活，妈妈现在能帮助我的就是给我一张路线图，好让我摸索着妈妈给我的路线图去寻找方法。

是呀，在生活中，每一种困难、磨练都会出现在我们的生活中，我们也都会去面对，现在学会面对困难，以后才会克服困难。

学会看病的读后感想 篇3

如果你生病时，你的妈妈会怎么样？会急匆匆地领你上医院？还是对你无微不至的关爱和体贴？

课文讲述了一位妈妈发现孩子生病后，就打算让孩子自己一个人出去看病。读到这里，我的心理想：这位妈妈怎么这么“残忍”呢？

在孩子生病时不但不去帮助他，还给他“屋漏更遭连年雨，行船又遇打头风”的感觉。如果是我妈妈，我早就被送到医院了。带着疑问，我往下读，读到“我预先能帮助你的，就只有向你口授一张路线图，它也许是不那么准确，但聊胜于无”时，才发现，原来这位母亲是利用了一种不同的方式来表达了对儿子无限的、深深的爱，让他学会独自面对生活，面对生活的压力。

平时我的妈妈对的生活点滴都考虑得太周到、太完美。我是在妈妈的全心全意呵护下长大。其实很多事情都应该自己去做，自己去面对，就像书中的主人公一样，我经常磨练自己。

只有这样，才能让自己变得更加强大。

学会看病的读后感想 篇4

课文主要描写了一位母亲，自己本身就是医生。虽然他完全有能力在家为儿子看病，但他坚持让儿自一个人去医院。课文中的一句话给我的感触很深：

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。

是的，总有一天，我们的父母会离开我们。总有一天，我们会独自走进这个世界。在此之前，我们应该做好充分的准备。

我又不禁想起了四年级曾学过的一篇课文：《乌塔》。14岁的女孩尤塔利用暑假时间挣钱，独自一人去欧洲旅游。她还说她将来会来遥远的中国玩。

uta的能力让我吃惊。塔的自理能力有多强！

在我的生活中，我的母亲像文章中的母亲一样，不断锻炼我的独立生活能力，让我一个人去上课，整理房间。我记得有一次，妈妈让我和妹妹单独去科技馆。临走前，我希望妈妈能陪我们，但她只是把我们推上车，一个人走了。

虽然，由于地理位置不熟悉，我们都坐在头上，但在母亲的指引下，我们不仅在科技馆度过了快乐的一天，而且意识到独自旅行并不可怕。

父母不会陪伴我们一生，将来，我们也要各奔前程，有时，看似父母会对我们十分冷漠，但他们也像文中的母亲一样，那双“冷漠”的眼神下，藏的是更深的爱。也就是说，让我们学会自立，坚强，勇敢地面对生活中的困难！

读《落花生》有感

王培铃“落花生也就是花生，它还有个名字，叫长生果，是一种极其普通的作物……”，老师正在教我们学习《落花生》这一课呢！课文内容是这样的：

许地山家后园有半亩空地。可惜它是空的，所以我们用它种花生。几个月后，花生竟然成熟了。许地山和家人当晚一起过了一个快乐的丰收节。

大家在后园的茅亭里说说笑笑，吃着各种花生做的食物，开心不已，他们还从花生中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。

读完这篇文章后，我想了很多很多。我记得有一次，在公共汽车上，我看见一个老人站着，他苍白的头发，手和脚不停滴颤抖，而他疲惫的眼睛。我想给他一个座位，但我自己站着。我该怎么办？

于是，我轻轻地恳求身边那位正在专心化妆的阿姨：“阿姨，请您给这位老爷爷让个座行吗”？“哟”。

她上下打量着我：“大队干部做好事都做到这儿来了。哼哼，想要本小姐我让座位，门都没有！

”我很气愤，给老人让个座有那么难吗？这时，一个瘸子叔叔站起来，把座位让给了老人。这让我想起了花生不好看却很有用的道理。

学会看病的读后感想 篇5

读了《学会看病》这篇课文，我觉得毕淑敏这位母亲既想锻炼孩子又感到对孩子狠心，一点都不疼爱。但这位母亲毕竟是爱儿子的。

世界上没有不爱自己孩子的父母，但爱的方式不同，这就导致了孩子的不可接受。在这篇课文中，妈妈想锻炼孩子，让孩子学会看病。所以一直逼问着孩子，为的是能让他学会独立，学会自己面对生活，因为总有一天母亲要离孩子远去，所以，预先能帮助孩子的，就是需要锻炼他。

孩子去看病的始后，母亲开始后悔了。母亲想自己一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜，觉得自己对儿子不够疼爱。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入母亲忐忑不安的心房。

两个小时后，母亲的心痛收缩成一团，总感觉不到对孩子的爱。

母亲想锻炼孩子，但孩子走后，母亲觉得自己根本不爱孩子。这足以表达母亲对孩子的爱。“可怜天下父母心”，孩子去看病的期间，母亲的心痛苦极了。

无论如何，父母都爱自己的孩子。这是明显摆在眼前的事实。

这孩子生病时不能抱怨母亲的冷漠。总有一天，母亲要“与世长辞”，而孩子自己却要独自面对生活。这是天地之间含意最深的爱。

读《学会看病》有感 -

学会看病的读后感想 篇6

母亲的爱是最伟大的，为了孩了的将来，要狠下心让孩子学会独立，我觉得这是一个非常正确的选择，父母总有一天会离开孩子，首先要让孩子学会独立，自食其力，这是多么的良苦用心呀!

就拿一些生活中的事说吧!有些时候，我都会要家长帮忙，妈妈总是说：“自己的事情自己做，不要强求于他人，你不可能一辈子都靠别人来养你吧!”每当那时，我都会不情愿的地去完成它，我很不理解，互相帮助不是好事吗，为什么不能帮助呢?那时我很不理解母亲，但是现在学习了这篇作文，我想通了，妈妈并不是在训斥我，而是因为，她爱我才会让我学会独立生活，用自己的劳动换取成功的果实!还有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因为太冷钻进了被窝，大喊：“外婆，帮我找衣服!”妈妈刚刚也醒了，听到后对我说：“湛湛，不要麻烦外婆，自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我听到了，只好不情愿地哆嗦着去找衣服!这些不理解我都想通了，这都是因为妈妈爱自己!

天下所有的母亲都希望自己的孩子好，但有一天，她们都会离开自己亲爱的孩子，唯一的办法就是让孩子学会独立!

学会看病的读后感想 篇7

母亲让生病的孩子独自去看病时，说到：“从他出门的那一分钟起，我就后悔……”等复杂矛盾的心情的时候，我马上体会到，母亲很心疼。爱子情深，那孩子可是母亲身上割下的一块肉呀！我在想，母亲是多么的伟大，当她忍着剧痛生下孩子时，听到孩子的哭声后，先是喜悦而不是疼痛。母亲完全忘了刚才的剧痛，因为她认为自己生下的是一个幼小的生命，而没想哺育他（她）的过程会是多么的艰辛。

文中的母亲的爱是伟大的，因为她知道爱孩子就应该用孩子。我想到了雍正皇帝少年时领悟到的一段话：“爱不是爱，是溺爱；恨不是恨，而是恨铁不成钢；喜不是喜，喜多便会骄纵；忧不是忧，犹多便会自强；福不是福，福多便会招祸；祸不是祸，惧祸便会得福。”雍正的话使我开窍，爱不能溺爱，恨铁不成钢也是恨，福祸能相交相替。

我还想到一个故事：鹰妈妈把刚出生的小鹰扔在山崖下，让小鹰自己扑翅膀飞，飞不上来只能送死。鹰妈妈舍不得，但她清楚，上不来的小鹰日后也只能送死。这，就是肉弱强食。

鹰妈妈的故事让我清楚的认识到，在这个世界里，要想竞争，只能让自己变强，而不是让对手变弱。

我明白，自立才能生存，拼搏才会胜利。

学会看病的读后感想 篇8

读了《学会看病》这篇文章，使我认识到一位可敬的母亲，她为了锻炼儿子，在儿子生病的时候，让儿子独自去看病，而在儿子出去的那段时间里，这位母亲心如刀绞，自责自己，在听到儿子骄傲的宣布我学会看病了，这位母亲为自己的做法感到高兴，因为她教会了儿子独立面对生活。

到医院看病，对大人来说，是小菜一碟，但是对于一个小孩来说是不是有些难呢？我就从来没有自己去医院看过病，我不知道该怎样做，因为这些都是妈妈做的。而这位“狠心”的母亲“逼迫”生病的儿子独自去看病，让我也明白了溺爱不是真正的爱孩子，理智的爱才是真爱。父母有责任的爱，才能培养出具有生存能力的孩子。

每位母亲都爱自己的孩子，希望孩子健康成长，快乐生活，有出息，不再依靠父母。但是，现实中有几个母亲舍不得让我们干活，能狠下心来锻炼我们？久而久之的娇惯，使我们成了名副其实的饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝，哪还有独立能力？所以，我想说，妈妈，我们已经长得了，该放手了，相信我们，我们会做好的。国外的小孩很小就会做许多事了，我们也能。

同时我们也要学习文中的儿子，有勇气面对现实，可以自己独自去看病。收起我们的娇脾气，改正自己，为了让我们长大后可以独立生活，自力更生，从现在开始“自己的事情自己做”吧！

学会看病的读后感想 篇9

读了《学会看病》这篇课文后，我感到无比地惭愧。

孩子生了病，但是母亲还是不给他治病，只是让他自己去医院看病。这不是给孩子雪上加霜吗？当孩子走出门的那一分钟，母亲感到非常后悔。还想要是事情重来一次的话，母亲绝不会让他一个人去看病。当孩子看完病回来时，母亲悬着的心终于平静下来了。孩子学会自己去看病了，母亲从中磨练了自己，也锻炼了自己孩子的独立性。

我觉得课文中的母亲做的是对的，因为母亲为了让孩子学会独立面对生活，独立面对和应付疾病做出了明智的选择，而不是带孩子去看病，读到这里时，我开始以为那个小孩不听妈妈的话，可我万万没有想到，孩子很快懂得了妈妈的意思。就学会了看病学会独立生活。让我懂得父母的爱是伟大的，但有时候是体会不到的，需要认真体会。

读了这篇课文，让我想起了前几个星期，我不小心摔了一跤，回到家了告诉父母，哭了起来。爸妈却对着我说：“摔得好，谁叫你自己不小心？”当时我非常生气：爸妈不但不帮我，还给我泼冷水。我生气了就不跟父母说话，但是父母还是在帮我涂药，我当时心里感到有点奇怪。以前我一直不明白，读了这篇课文后，我终于明白了：每个父母都是爱自己孩子的，他们只是要我们学会独立生活，希望我们不要总是依靠父母！

所以说，父母的爱是伟大的，需要我们认真去体会！我一定要学会独立，因为只有自己才能救自己！

通过学习《学会看病》这篇课文，我感受到了母爱的深沉，母爱的伟大。

一般孩子生了病，父母除了着急，就是马上去医院。可是，文中的这位母亲，她却用与众不同的方式，来培养孩子独立生活的意识和能力。也许有人会这样认为：“这位母亲，她真够狠心，真不称职。”可我却不这样认为。我觉得，她是一位伟大的母亲，她的教育方式别具一格，她爱孩子的方式更让人敬佩。当她的孩子生病时，她不是马上求医问药，而是“命令”他独自去看病。但是在孩子看病的这段时间内，她却饱受煎熬，度日如年。天下的母亲哪个又不如此呢？

记得有一回，表姐约我去溜冰。临走前，妈妈千叮咛，万嘱咐：“过马路要注意安全，溜冰时要小心点，当心摔跤，要早点回来……”我们溜了两个小时才回家。一进门，只见妈妈倚在门口，她缓缓地舒了口气，悬着的心终于落了下来。这就是母爱，她们永远惦记着儿女的安全。

母爱有很很多种，象文中的那位母亲，她是渴望儿女早日学会自立，早日去独立面对生活。也许有人会觉得她冷漠，但她的出发点只有一个字，那就是：爱。

让我们真诚地向母亲道一声“谢谢”，说一声“辛苦”吧。感谢她给予了我们生命，感谢她为我们默默的付出，感谢她为了我们的健康成长，洒下的那一片阴凉。

今天我读了一篇课文，名字叫《学会看病》。这篇课文使我受益匪浅。

课文主要讲：儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会看病的事。母亲用这种方式来磨练儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深沉的爱。

独立，是一个人一生中必修的课程，总有一天，孩子要离开父母，学会自己生活。父母能预先帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不准确，但聊胜于无。

看到了这篇文章，我就想起了我在家时发生的事：那时是暑假，妈妈正在厨房做饭，突然发现盐用光了，就对我说：“俊熙，帮妈妈去买一包盐。”我厌恶地说：“你去买！市场离这那么远，而且现在街上有那么多坏人，我不去！”妈妈语重深长地说：“你长大了，该学会独立了，不能什么都依赖父母了。”我想：算了吧，买包盐而已，去就去吧。到了菜市场，我却找不到杂货铺，到了杂货铺，却发现有太多人买东西了，店里也只有一个人工作，我又等了很久才买到盐。这时我又想：想不到买包盐也这么难啊！

总有一天，我们会离开父母，去闯社会。我们要学会独立，学会自己生活。

学会看病的读后感想 篇10

读了《学会看病》这篇课文后，我的体会是：

母爱是呵护也是一种责任。

这篇课文讲的是作者的儿子感冒了，母亲让他独自去医院学会了看病的事。这样，母亲想培养儿子独立面对生活的能力。字里行间，表达了母亲对儿子的深情。

虽然作者让她儿子独立看病，她虽人在家，但心却早已在她儿子身上，自责后悔不放心伴随她度过那儿子去医院看病的时光，其实天下母亲都是这样的，她们既想让孩子学会独立又担心孩子会出现意外，心始终都揪在一起。我的母亲为锻炼我的能力也曾这样过。

记得有一次，我的稿纸用完了要再买。妈妈说：

苏薇，你太老了。你自己去买吧。我点了点头，但当我出去的时候，我妈妈不停地告诉我：

出门小心，过马路要走斑马线，要看红绿灯，注意拐弯车，不要和陌生人说话，买完东西早点回来我都到楼下了，耳边还回荡着妈妈刚才说的那段话。

我跑向最近的文具店，但它关门了。我去了另一家文具店买了纸。20分钟后，当我跑下楼，发现我妈妈在楼梯边等我时，我奇怪地问：

妈妈您怎么在这儿?妈妈说：

你可以回来。我很赶时间。你为什么回来这么久？那一刻，我知道虽然妈妈希望我尽快学会独立，但她还是不相信我自己买东西。这20分钟可能是她的困难时期。母爱在这里等着。

母爱有很多种。一个人可以让你学会独立地面对生活。但在训练孩子学会独立时，往往是妈妈们最担心、最后悔、最自责的时候。理解母亲吧!

也许有时候你觉得很冷，但背后还是有一颗爱的心。

读了《学会看病》这篇课文后，我感到无比地惭愧。

孩子病了，但妈妈还是不给他**，就让他去医院了。这不是让孩子更糟吗？那一分钟，孩子走了出来，母亲感到非常遗憾。

还想要是事情重来一次的话，母亲绝不会让他一个人去看病。孩子**回来后，母亲的心终于平静下来。孩子们学会了自己去看医生，母亲从中磨练自己，也锻炼了孩子的独立性。

我觉得课文中的母亲做的是对的，因为母亲为了让孩子学会独立面对生活，独立面对和应付疾病做出了明智的选择，而不是带孩子去看病，读到这里时，我开始以为那个小孩不听妈妈的话，可我万万没有想到，孩子很快懂得了妈妈的意思。就学会了看病学会独立生活。让我知道，父母的爱是伟大的，但有时它无法实现，它需要认真实现。

读了这篇课文，让我想起几周前，我不小心摔倒了，回家告诉父母，哭了。爸妈却对着我说：

秋天好，谁叫你粗心的？当时我很生气：

爸妈不但不帮我，还给我泼冷水。

我生气的时候没有和父母说话，但父母还在帮我吃药。当时我觉得有点奇怪。我一前从来都不明白。读完这篇课文，我终于明白了：

每个父母都爱自己的孩子，他们只希望我们学会独立生活，希望我们不要总是依赖父母！

所以，父母的爱是伟大的，我们需要认真体验！我必须学会独立，因为只有我自己才能拯救自己！

最近我们学了一篇课文，叫《学会看病》。

这篇课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。这样，母亲锻炼了儿子独自面对生活的能力，表达了对儿子深深的爱。

一般来说，孩子生病的时候，父母都会急着送孩子去医院。文中的母亲原本想给孩子找药，但最后还是让孩子去了医院。母亲自己也不想让孩子独自去看病，可是这样以后孩子离开了她，生了病怎么办呢?

所以，这位母亲还是狠下心来让孩子自己去看病。孩子回来后，母亲非常高兴，儿子也学会了看医生。

有人会说：

这一定是世界上最狠心的母亲了。孩子生病的时候，他不但不帮他，还让他自己去看医生。是的，有些人读了这篇课文后会这么说。但是演讲者有没有想过

一味只顾溺爱孩子，孩子长大以后怎么办呢?孩子会自力更生吗?为此，我的回答是不会。

如果我有孩子，我也会让她尽量多做一些她所力所能及的事，不会溺爱她的。我认为文本中的母亲是世界上最伟大的母亲，因为她让她的孩子做她能做的事。这样，孩子以后就会自己去看病，即使父母不在家也没关系。

走进作者的心灵，听她诉说自己如何给予儿子爱;同时，我们走近的也是一位母亲的情感世界，那字字句句让我们深深地感受到：

母爱是呵护，更是一种责任。学习看病，不仅是提高自己独立生活能力，也是对母爱最好的回报！

有人说，母亲对待子女的爱是来自南国的一缕清风，吹拂着孩子们小小的脸庞;有人说，母亲对待子女的爱如一股涓涓溪流，滋润着孩子们稚嫩的心田。而学了《学会看病》这一课，我认识了一位做法很特别的母亲，对母爱又有了更深刻的认识。

本文中的母亲是一名医生。她知道她年幼的孩子病了，她可以**这种病，家里也有药，但她还是第一次让孩子一个人去医院。

刚开始读这篇文章时，我感觉这位母亲的做法太过偏激了。让病中的孩子独自一人去医院，而且这还是孩子平生的第一次，万一在路上出现什么意外，那怎么了得?如果是想锻炼儿子才这样做，那也不能趁儿子生病的时候呀!

我不禁想起了自己，我每次生病时，虽然在身体上饱受病痛折磨，但是爸爸妈妈都给了我精神和物质上的安慰，可以说，我享受着vip贵宾级待遇：

爸爸妈妈给我端茶和水；我可以在家看电视和吃零食；我可以在家休息和睡觉

为什么同是母亲差距怎么这么大呢?难道文中的母亲不爱自己的孩子吗?

带着疑问，我继续读着这篇文章，越读到后面，越感觉到这位母亲对儿子的爱。作者运用了很多心理描写，文中的母亲随着时间的慢慢逝去而焦急不安，越来越后悔自责。当儿子出现在她面前的刹那间，她悬着的心终于放了下来。

爱，不能猜。我为自己刚才的判断懊悔不已。这位母亲对儿子的做法，也是母爱。

读完全文，合上书本，仔细想想。让孩子一个人去医院看病也并不是坏事，虽然存在风险，但不经历风雨，又怎能见彩虹?也许一个顶天立地的男子汉，早晚都要有面对社会跨出家门的时候。

早一点锻炼，就能少经受波折，快一点成长。

母爱的本质是不会变的。认识母爱，我们也要学着接受。

一般来说，孩子生病的时候，父母都会急着送孩子去医院。文中的母亲原本想给孩子找药，但最后还是让孩子去了医院。母亲自己也不想让孩子独自去看病，可是这样以后孩子离开了她，生了病怎么办呢?

所以，这位母亲还是狠下心来让孩子自己去看病。孩子回来后，母亲非常高兴，儿子也学会了看医生。

有人会说：

这一定是世界上最狠心的母亲了。孩子生病的时候，他不但不帮他，还让他自己去看医生。是的，有些人读了这篇课文后会这么说。但是演讲者有没有想过

一味只顾溺爱孩子，孩子长大以后怎么办呢?孩子会自力更生吗?为此，我的回答是不会。

如果我有孩子，我也会让她尽量多做一些她所力所能及的事，不会溺爱她的。我认为文本中的母亲是世界上最伟大的母亲，因为她让她的孩子做她能做的事。这样，孩子以后就会自己去看病，即使父母不在家也没关系。

这篇课文让我想起了几个月前的事。那天，我们家来客人，爸爸妈妈要包饺子。

爸爸在削萝卜的时候，对我说：

来，让你试试。我接过削皮器，小心翼翼地削了起来，萝卜被掉皮后，露出了雪白的衣裳。接着两个、三个馅和好后，妈妈喊道：

快来包饺子。我正在玩游戏，不想半途而废，但我还是极不情愿地跟着来包饺子。吃饺子的时候，爸爸妈妈都夸我包得好，我开心极了!

现在，我终于知道了，爸爸妈妈是在锻炼我，教会我生活的技能。我要感谢他们。

《学会看病》这篇课文让我知道了，爸爸妈妈无论让我们做什么事，都是为了我们好，他们是要让我们学会独立生存的能力。

附送：《学生手册》知识演讲比较活动策划

《学生手册》知识演讲比较活动策划

为了进一步增强广大学生对学生对新版《学生手册》的了解和掌握、加强校园精神文明建设，提高大学生思想道德素质和科学文化素养，推动学生工作规范化、制度化和科学化，促进我系优良校风、学风的形成。经研究决定，系部举办《学生手册》知识竞赛初赛，再组合一支队伍学院决赛。现将系部初赛有关事项明确如下：

一. 主办单位

******xx学院

二. 承办单位

***x系团总支学生会

三. 活动主题

学手册、知规范、见行动.

四. 活动对象

大一、大二学生

五. 活动地点

多功能厅

六. 活动目的

1、使广大学生进一步了解和掌握《学生手册》的相关知识。

2、以此提高同学们的学***性，营造一种浓厚的学***，丰富学生的课余生活，使同学在活动中增长知识、同时为全体提供一个相互交流和同台竞技的机会。

3、以《学生手册》知识竞赛的形式使同学们在轻松而愉快的氛围中对我院的办学理念、海航文化、规章制度有深刻的理解和认识。让学院各项规章制度扎根于心，有利于同学们更好更快的适应大学生活。

七. 竞赛内容

《******xx学院学生手册》、《xx文化》

八. 竞赛安排

1、时间安排

i. 本次演讲比赛分：

初赛1、初赛2

ii. 20xx年xx月xx日晚开始报名，xx日晚截止。

iii. xx日下午进行统一在c栋***开会，按报名情况安排2批进行。

iv. 初赛1：

xx月xx日下午5：

00进行第一场初赛。***x四楼

v. 初赛2：

xx月xx日下午7：

00进行第二场初赛。***x四楼

vi. xx月xx号确定3名成员进入总决赛。

vii. 总决赛：

xx月x日晚上7点00分。学术报告厅

2、工作安排

①报名宣传：

班级宣传

②比赛统分员、计时员、场地申请

③场地布置

④比赛主持人

⑤比赛经费

⑥比赛人员点到、通知

⑦纪律维护

⑧嘉宾邀请、特发事件

⑨评委:

十.比赛说明

1、比赛规则

① 所有竞赛选手，每4人一组，1人是后备替补，3人上台。每组选手应有一个队长，作为主答。本次以组进行竞赛。

② 对于个人得分多的，进行采取前三名作为参加总决赛。

③ 参赛队须有本队口号，在主持人进行入场对介绍时喊出口号，以展示队伍风采。

④ 本次竞赛题灵活多样，寓教于乐，有文字选择题、主观阐述题、判断题。

⑤ 本次比赛由必答题、抢答题、风险题、加赛题组成。

2、比赛流程

● 第一轮为必答题

第一轮节由8队一起答题，每一题10分，共有10道题，每题限时15秒。题目将显示在屏幕上，主持人读完题目后即开始即时，超出时间作答无效，学***该适时提醒。3名队员达成一致意见后写出答案，再由主持人告知答案。

● 第二轮为抢答题

选手必须在主持人说开始之后，才可以开始抢答，违者视为违反规则，答对加10分，答错扣5分，违反规则抢答者扣10分;获得答题资格后，队员开始作答，10秒之内未作出任何回答的，视为答错，扣除相应分数。