《窗边的小豆豆》读后感作文(7篇)。
作文是一种用文字表达梦想的方式让你用坚持实现自己的人生愿望，通过写作我们可以学习更好地适应不同的观点和文化。拥有写作文的能力可以提升个人自信，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力。
《窗边的小豆豆》读后感作文【篇1】
读完《窗边的小豆豆》，我脑海中的问号一直在不断地扩大。为什么小豆豆领有一般人没有的公德心？
《窗边的小豆豆》里的一个小故事《放回原处》带给我惊喜的确不少。这主要是关于豆豆最珍贵的钱包掉进学校厕所的事。虽然钱包里没有钱，但钱包本身就是豆豆的可爱之物。
小豆豆很是伤心，决定把钱包捞起来，拿来了洒水用的长把舀子，便挖起来了。有一次，两到五颗豌豆大小的汗珠从前额渗出，从脸颊两侧滴下。地面边堆起了一座小山，便池几乎被挖空了，可是钱包被冲进了下水道。
此时，上课铃声响了。如果是你，你会怎么办？如果是我，我一定会当机立断地离开。小豆豆还是拿起长把舀子将东西还回便池。又是那豆大的汗珠，小豆豆直到把地面打理洁净才回去上课。
一个小一岁的孩子，但她有普通人不一定有公德。
公德心在**？在日常生活中，我们经常可以看到有的人为了一时方便，把令人恶心的痰吐在地上；有的人为了少走几步路，往整洁的街道上倒令人反胃的垃圾；有的人为了省事，把臭气的污水往清澈的河水里倒
这些人缺乏公德心！如果没有，为什么不把恶心的痰吐在自己家的地上呢？为什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾？
为什么不在自己家里排放臭气的污水？为什么不？他们永远不会，因为这是他们自己的家。他们缺少的正是公德心。
我们每个人都应该有公德意识，这样我们的大家庭才会更加美好！今后，我一定要像小豆豆一样善良、有爱心、有责任心、有品德，给我阳光灿烂的童年增添一份光彩。
亲爱的小读者们，如果摆在你面前的这本书正是《窗边的小豆豆》的话，那么请你认真浏览：它虽不耀眼，甚至也不美丽，可是它清新、温柔，使你读了印象深刻，感想很多。当你乘船擦身而过，驶向书海深处时，停下来好好品味一下吧！
《窗边的小豆豆》读后感作文【篇2】
去年暑假，爸爸给我买了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。一拿到手，我就津津有味地读了起来。这本书讲述了作者上小学时的真实故事。
作者也是书中的主人公小豆豆因为淘气或者说有些古怪被原来的学校给劝退了，后来来到了“巴学园”。在那里，她度过了一段丰富多彩的时光：快乐、悲伤、好奇、兴奋、害怕，就像一个五味瓶。
有一次，“巴学园”举办了一个试胆量的活动。一些男孩自愿充当怪物。晚上，这些男孩化装成怪物，躲在九品佛的寺庙和墓地里，等着别的孩子来，然后吓坏了他们。小豆豆她们害怕极了，中途都跑回了学校。
那些妖怪有的在墓地呆着呆着，慢慢地也害怕起来，没有吓到别人，倒是把自己给吓回了学校。还有的等得不耐烦，让蚊子给叮回了学校。
还有一次，小豆豆的好朋友——秦明死了。在葬礼上，小豆豆非常的难过和伤感。秦明把书借给了小豆豆。小豆豆再也没有机会还给他了。去年暑假，秦明和小豆豆一起进行了一次秘密的爬树行动。
在书中，我看到了许多栩栩如生的人物，他们的动作、表情和心理活动都描写得淋漓尽致，语言朴实，感情真挚。从书中，我也明白了一些道理，比如怪物并不可怕，有时做坏事，他们害怕，甚至比人还害怕。人生苦短，朋友之间的友谊应该珍惜，珍惜在一起的时间，互相照顾，互相帮助。
《窗边的小豆豆》读后感作文
去年暑假，爸爸给我买了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。一拿到手，我就津津有味地读了起来。这本书讲述了作者上小学时的真实故事。
作者也是书中的主人公小豆豆因为淘气或者说有些古怪被原来的学校给劝退了，后来来到了“巴学园”。在那里，她度过了一段丰富多彩的时光：快乐、悲伤、好奇、兴奋、害怕，就像一个五味瓶。
有一次，“巴学园”举办了一个试胆量的活动。一些男孩自愿充当怪物。晚上，这些男孩化装成怪物，躲在九品佛的寺庙和墓地里，等着别的孩子来，然后吓坏了他们。小豆豆她们害怕极了，中途都跑回了学校。
那些妖怪有的在墓地呆着呆着，慢慢地也害怕起来，没有吓到别人，倒是把自己给吓回了学校。还有的等得不耐烦，让蚊子给叮回了学校。
还有一次，小豆豆的好朋友——秦明死了。在葬礼上，小豆豆非常的难过和伤感。秦明把书借给了小豆豆。小豆豆再也没有机会还给他了。去年暑假，秦明和小豆豆一起进行了一次秘密的爬树行动。
在书中，我看到了许多栩栩如生的人物，他们的动作、表情和心理活动都描写得淋漓尽致，语言朴实，感情真挚。从书中，我也明白了一些道理，比如怪物并不可怕，有时做坏事，他们害怕，甚至比人还害怕。人生苦短，朋友之间的友谊应该珍惜，珍惜在一起的时间，互相照顾，互相帮助。
《窗边的小豆豆》读后感作文【篇3】
在姐姐的推荐下，我与《窗边的小豆豆》这本最令我回味无穷的书相识了。
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子（小豆豆）的著作，这本书是在日本的首都东京完成的，是有关作者小时候的故事，那时候小豆豆好动，打扰了全班同学∶如她在听写时总把盖子开开关关，发出噪音；再如和窗边的艺人们对话，让他们演奏一小会儿，使大家分心……之后她就被退学了。小豆豆的妈妈四处奔波，终于，功夫不负有心人，她找到了可以让小豆豆在那里安心的学校，一个,截然不同的校园--巴校园。
然后的几天小豆豆像变了一个人似的，认真地学习 ，在课堂上，小豆豆认识了许多朋友：有小儿麻痹症的山本秦明，小豆豆的同桌松山朔子，长不高的高桥彰（高桥君），校长的的第三个女儿金子美代，爱做实验的山内泰二，喜爱动物的天寺和男……
小豆豆是一个好奇心很强的女孩，她的行为总是让别人难以理解。她有自己的世界，一个美丽而天真的世界。她今天的成绩离不开校长的帮助。她要是在做了什么事情，即便是掏粪找钱包，校长不会阻止她，只会叫她自己收拾好。
她多了天真，少了粗俗；多了勇气，少了懦弱；多了欢乐，少了悲伤。
谢谢有她的陪伴。
《窗边的小豆豆》读后感作文【篇4】
这样一所学校，或许，有许多人觉得这样的教育方式简直是天方夜谭。它努力培养孩子们的爱心、耐心和想像力，远远超出了知识的要求。但我认为，它所培养的爱、耐心和想像力，是自古以来孩子们必须拥有的。
而就有这么幸运的小孩进入这样一所的学园。小豆豆在当地一所很有名望的学校念书，她喜欢坐窗户边，但是上课老是注意力不集中，可以不停的关拉抽屉上百次，喜欢对屋檐下的小燕子打招呼，喜欢站起来看路边的艺人表演节目。这样的林林总总，老师还能讲课么?
于是，小豆豆被“光荣”的退学了。
这个时候的小豆豆，还完全不知情。只是很快被六节废弃电车做为教室的“巴学园”吸引住了。校长可以听她唠叨四个小时而不打哈欠。
连妈妈都很惊讶，小豆豆有这么多想法，能和人聊这么久。
校长让她们穿最差的衣服来学校，这样她们就可以玩得很轻松，玩得很开心。其次，她们不用担心弄脏衣服回家挨骂。最主要的是，贫富差距不是那么明显，所以她们可以减少竞争。中午，校长都会在食堂问：“你们有没有带齐‘山的味道’和‘海的味道’啊?
”其实，所谓“山的味道”就是指生长在地面上的瓜果蔬菜，“
海的味道”就是鱼、肉等荤菜，这样达到小孩子的营养平衡，也不用羡慕别家小孩的山珍海味。她们可以每天根据自己的心情选择自己喜欢的座位，也可以先在黑板上选择自己喜欢的课程学习。如果她们提前完成，她们可以在每天下午进入步行课程。她们的营地在学校大厅里，听校长讲述他的旅行。
她们的游戏是专门为一些孩子设计的，只是为了提高她们的自信心。等等，等等……
是不是不相信有这样的学校?这是日本著名作家、联和国儿童**会亲善大使——黑柳彻子(小豆豆)上小学的一段真实的故事。但这所学校只存在了很短的时间。在第二次世界大战中，它化为灰烬。
可惜这样一所独特的学校没有保存下来。幸运的是，它已经存在，给我们留下了很多童年的记忆，从中我们可以回忆和找到自己的过去。
《窗边的小豆豆》读后感作文【篇5】
前一个月，我看了《窗边的小豆豆》这本书，这本书的内容会使我们的情感来一个三百六十度的大转弯，一会儿十分有趣，会让人不由自主地哈哈大笑起来；一会儿又十分的感人，使人的心弦在一霎那之间被拨动，会让人情不自禁地落下泪来。总而言之，这本书的内容精彩多彩。一个人赢是令人难忘的。
这本书主要讲述作者小时候的经历，也就是小豆豆在巴学园读书的经历。在书中，林宗作校长独特的教学计划、独特的学校、关爱孩子的豆豆妈妈，都让小豆豆和同学们享受到了学习的乐趣。在这本书里，有那么多我既羡慕又向往的东西。我羡慕的是他们有一位把学生当作朋友的好心校长。
他非常热爱孩子，看到学生做错事，并无严厉的批评，而是苦口婆心地教育他们，这样的做法不仅让学生更好地知道自己错在**，还可以让学生更容易接受。我们渴往的是学校的教室被有轨电车取代。更有趣的是，在课堂上，学生可以从他们最喜欢的科目开始学习。谁能不向往这样好的学校呢？巴学园的免费轻松学习，让孩子们如鱼得水。他们来这里是为了充分发挥自己的个性，快乐地学习。
与他们相比之下，我们就可怜多了。教师、家长们，总是把孩子的分数可作比什么都重要。教师控制了上学的时间，而家长控制了学生们在家里的时间，让孩子时时刻刻都不能离开书，逼着我们去“畅游”书海，让我们一点儿空闲时间都没有，更别说是娱乐的时间了。
我们在家在、教师的欺压下，只知道学习、学习、再学习，那看似重要的成绩、分数，正像一只只恶魔一样追赶着我们，使我们失去自由，没有时间，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
正因为这样，我们成了一个个行尸走肉，变得毫无生气。在竞争的氛围中，有些孩子可能失去了人性的美。骄傲、嫉妒和自私给他们制造麻烦，使他们失去了孩子的天真和单纯。WWw.XD63.COm
老师和家长们，不要让我们的童年变成单调乏味的复习，给我们一双翅膀，让我们在属于我们的多彩广阔的天空中自由飞翔！
《窗边的小豆豆》读后感作文【篇6】
刚下过雨，空气清新，心情无比舒畅。我坐在窗边，手里拿着一本书。这本书的墨水味是我最喜欢的味道。这个假期，有了书的陪伴，心里也不太寂寞。
这是我第二次读《窗边的小豆豆》，心里又多了一份感动。作者黑柳彻子讲述了上小学的一段真实的故事，而这个故事，就发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到有着“电车教室”的巴学园。
在和蔼的小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的善良可爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。
小林先生热爱自然。他希望孩子们尽可能保持他们的天性。另外，他也喜欢真实的自然界，他总是对他的学生们说：“让我们去寻找一下自然界的节奏吧。
也许，正是这种特殊的教育方式，才能使学校的学生终身受益。
正是这本书带给我无数的笑声和感动。同时，回首过去，我也在这本书中找到了我阳光灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》读后感作文【篇7】
暑假里，我读了一本非常好看的书《窗边的小豆豆》，这本书的作者名叫黑柳彻子，她是日本著名的作家、著名的电视主持人，联合国儿童**会亲善大使。
这本书描述了作者在中小学时所发生的一切，书中的故事都是真实的。小豆豆上一年级时，行为很怪，课堂纪律不好，影响了其他孩子的学习。老师把小豆豆的妈妈叫到学校，告诉她很多事情，并告诉妈妈这会影响到学校的其他孩子，所以她退学了。
我妈妈没有做任何规定。后来，她把小豆豆转到了巴校公园。巴学园是一所非常特殊的学校，只有50多名学生。小豆豆在这个学校里发生了许多有趣故事。
令我印象最深的是他们学校的运动会。巴学园运动会于10月31日举行，据说秋天雨水最少的日子就是那一天。他们的体育项目和其他学校有很大的不同，比如练鲤鱼的比赛，找妈妈的比赛我真的很想参加这些比赛！
巴学园还有许多别的学校没有的特点，校长每天都会要求他们带一些“海的味道，山的味道“之类的食物到学校作为午餐。他们总是在开始吃饭前一起唱一首歌。是校长自己编的。公园里所有的学生还在学校里露营，在学校里裸泳。
我对此羡慕不已。正是这种特殊的教育方式，让小豆豆一步步成长起来，让她心中充满了爱，以后有了很大的希望。这一切都是因为巴校公园里的人们相互尊重、和平共处、相互帮助！
