使命召唤活动总结

使命召唤活动总结（通用17篇）。

◆ 使命召唤活动总结

为深入学习贯彻党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制药党支部结合支部实际情况，于3月23日支部组织全体正式党员、预备党员和积极分子观看纪录片——《辉煌中国》第六集 开放中国，实践证明，开放是国家繁荣发展的必由之路。面对世界经济格局的深刻调整，中国，的态度是响亮的。从北京APEC到杭州G20，从达沃斯论坛到厦门金砖会议，更多中国理念、中国方案正在得到世界的广泛认同。今日的中国，正前所未有地走近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。

观看完视频后，所有人都感到自豪，为祖国强盛感到骄傲，为作为一名中国人，一名光荣的共产党员而骄傲。

杨俊如是说纪录片提到“2015年也门战乱，中国海军调派军舰赴亚丁港执行撤离任务，从生命攸关到安全登舰，571名中国公民的撤离只用了2天。在尼泊尔8.1级地震发生，中国飞机第一个到达尼泊尔，上千名中国公民脱离险境回到祖国。反复上演的‘中国式撤侨’，如此高效的救援方式，让国人自豪、世界赞叹。我是中国人，我骄傲!

马志勇：观看纪录片《辉煌中国》第六集《开放中国》后，我深有感触。党的十八大以来，确立五大发展理念，着力构建对外开放新优势，提出了“一带一路”、长江经济带发展、自由贸易试验区试点等重大战略布局，我深深感受到祖国的强大，人们生活越来越好!

梁毅廷：作为一名共产党员，此时此刻，我强烈的感受到了对祖国的认同感、归属感、安全感、自豪感。不忘初心，砥砺前行，一项项成就向世界、向国人证明我国道路自信，制度自信，让我真切的感受到自己身后有一个强大的祖国。

薛妍：一项项的伟大的举措，都是我国国力强盛的体现;是党的正确领导，正确方针政策，让祖国强大，人民富足，作为一名共产党员，我今后必加强理论知识学习，练就技能，为祖国伟大复兴贡献自己的一份力量。

在交流心得之后，党员重温入党誓词参观结束后，宣誓完毕，紧接着由副书记布置本学年工作任务，推进学习型支部建设。

通过活动，进一步坚定了理想信念，支部党员纷纷表示收获很大，再一次真切感受到没有共产党就没有新中国是历史的必然，将不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

◆ 使命召唤活动总结

春天，是一个让人感到画活力无限的季节。因为，经过一个冬天的沉睡，春天变得更加有活力。

在春天，人们不再需要那厚厚的棉袄，让那些厚厚的然人感到笨重的棉袄进入了衣柜。开始了它们的休息。正因为如此，所以，春天到来了。那些衬衫也开始苏醒了。我们在冬天里，把那些衬衫放进了衣柜冬眠。现在开始让他们活动的时候到了。当我们穿上衬衫来到了温暖的春季。

在春天，有了更多的颜色。没有了那让人感到寒冷的白色，多了的是春天的色彩。没有了冬季的严肃，没有了秋季的枯黄。多了的是让人感到更有活力，更多颜色的色彩。让人感到了充满生机的春天。在春天的感召下，枝头的花朵绽放了笑脸。没有了，枝头的老爷爷的严肃。春天里，就连几棵小草也让春天整理的有勃勃生机，开始了他们的生长。

在春天，没有了几个月的静寂，让人感到充满寂寞没有生气的冬天。春天里，好多小动物经过了一冬天的沉睡，已经开始苏醒了。青蛙一蹦一天的走出了洞穴，又开始了他那美妙男高音的歌唱，势必和那帕瓦罗蒂相争。刺猬经过了一个冬天的沉睡，也开始了他的新一轮生活。

在春天生活，只感到了春天在召唤。

◆ 使命召唤活动总结

教学目标：

1、学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

2、通过学唱歌曲，进一步培养学生的二声部合唱能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱，同时使学生感受到田园歌曲的另一种风格—欢快、活泼。教学重点：使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。

教学难点：

二声部合唱声音的和谐与统一。

教具准备：

电子琴、课件

教学过程：

一、组织教学:学生听《田野在召唤》音乐进教室，师生问好!

二、发声练习

1、模仿春风的声音

师：最近的天气可以说是春光明媚，春风拂面，非常的舒服!说到这里，老师想到了一首歌，其中有一句是这样唱的：“春风吹面薄于纱”。意思是说，春风吹到脸上，就像柔软的纱巾轻轻拂过一样，特别的舒服。

唉，同学们，你们能不能用声音来模仿一下春风是怎么吹的?老师听听谁模仿的最像。

师：我们一起用“呼”来模仿春风的声音。

同学们，像老师这样，面部表情兴奋一点，保持好“u”的口型，用上腰部气息的支持，保持好这个状态一起来。

同学们，春风是强的，还是弱的?你们听，一阵轻柔的春风吹来了。(1)师弹琴用“呼”范唱旋律。

师：请同学们用动作随音乐来表现一下春风是怎么吹的。

大家一起随着音乐来模仿春风的声音。

师：现在老师用两种方法来模仿春风的声音，同学们听一听，哪一种能给你风吹柳枝摆动的感觉。(2)唱好曲谱中的符点音符

师：你们知道为什么吗?是曲谱中的符点音符带给了我们动感，一起来唱一唱。

(3)随琴完整的演唱。

2、模仿春雨的声音

(1)教师用“滴答”范唱旋律。

师：哎呀，你们的声音真像一阵春风吹进了我们的教室，吹得老师太舒服了。你们听，春风把春雨给引来了。

(2)唱好曲谱中的休止符。

师：雨滴落在树叶上，落在草地上，声音是短促的，有弹性的。你们用动作来模仿一下。

(3)学生随琴演唱。

师：我听到了小雨滴欢快的声音。

同学们，我们一起来模仿春风、春雨的场面，好吗?

3、二声部练习

师：我说，春风来了，这边同学就一起来唱。我说，春雨也来了，这边同学就一起来唱。

看好老师的指挥。师：春风来了。

春雨又来了。

春风春雨交织在一起来了。

二、学唱歌曲

师：真是太好听了，大自然的声音就是这样的美妙!那你们想不想和老师一起到大自然中去听一听，看一看?听，田野在召唤我们呢!

1、初听歌曲范唱，感受音乐的情绪、节拍。

师:田野在用什么方式召唤我们?

走向美丽的田野你们的心情怎么样?仿佛看到了什么?

2、领学生踏步感受歌曲欢快活泼的情绪和节拍，解决歌曲中的弱起节奏。

师：那就让我们随着欢快的音乐走向大自然，走进美丽的田野。为了使我们的步伐整齐，老师有两个要求：第一，请同学们一定要听着音乐，和着音乐的节拍来踏步。第二，为了踏好第一步，我们先要做好准备，这样吧，听老师数到七，大家一起捻指说“走”，然后踏步走起来。我们先来试试。

师：好，我们来看，谁能和着音乐的节拍走得最精神，最漂亮，能和大自然美丽的风景融合在一起。

好，大家随着音乐的节拍走回到自己座位上原地踏步。

3、教师范唱歌曲。

师：随着欢快的音乐来到了美丽的田野，请大家坐下来休息一会。老师把《田野在召唤》这首歌曲，送给你们，希望你们能喜欢!

4、学生随录音范唱自学歌曲。(出示歌曲图片)

师：美丽的田野在召唤我们，我们也一起轻轻地唱起来，用歌声来回应它。(同学们，想一想，是用大声喊唱，还是用轻巧、有弹性的声音去唱，能和美丽寂静的大自然融合在一起。)那我们就用轻巧有弹性的声音再来唱，听好音乐。

5、随琴唱歌，处理歌曲中的重难点乐句。

师：随老师的琴一起来唱一唱。

唱好、唱准歌曲中的弱起、反复跳跃记号、休止符。

(注意用微笑的状态，嘴角上提，用灵活的舌尖来咬字吐字，听听你们的声音是不是跟大自然的声音一样动听美妙。)

6、随琴完整的演唱歌曲。

7、随音乐伴奏演唱歌曲。

师：你们的歌声和上美妙的音乐，一定会更好听。要想唱的好，一定要注意听着音乐来唱。

五、合唱练习

师：让我们静静的再来听一听这首歌曲。听一听这首歌曲采用的是什么演唱形式?是齐唱，还是合唱?

师：丰富的和声效果，让我们更完美的感受到了自然界中和谐美妙的音响。师：刚才我们都听出这首歌曲采用了合唱的形式。那我们也把二声部加进来，大家听二声部的旋律熟悉吗?是我们练习过的什么声音?(小雨滴)

1、学生随录音范唱齐唱二声部。

师：我们和录音里的小朋友合作来演唱这首歌曲，我们来唱二声部。

2、分声部合作演唱歌曲。师：我们来组成一个小合唱团，这组同学唱一声部，这组同学唱二声部，老师来给大家当指挥好吗?听听我们的合唱团表现的怎么样?

3、随音乐，师指挥交换声部演唱歌曲。

师：同学们，你们唱得真是好极了!我们把声部交换过来，再演唱一遍。

六、随琴学唱歌谱

a师生同唱歌谱

师：同学们，歌曲你们唱得非常好，那能不能和老师一起随琴来唱一唱乐谱，轻声跟老师来唱一唱。

b学生齐唱歌曲曲谱，教师伴奏。

六、小结：

师：今天我们学习了朝气蓬勃的意大利合唱歌曲《田野在召唤》，田野是人人喜欢、向往的地方，同学们让我们唱起这首歌曲到大自然中去呼吸新鲜的空气。同学们，再见!

◆ 使命召唤活动总结

《使命召唤》读后感

《使命召唤》是一部非常引人入胜的小说，它以其详细、具体和生动的描述使读者充分沉浸于故事当中。这部小说让我对军队的严格训练和拼搏精神有了更深入的了解，同时也让我意识到战争的残酷和无情。

故事的主人公是一位出色的士兵，他在一次秘密行动中表现出色并被选拔成为特种部队的一员。这个故事以他的视角展开，我们可以深入了解他在战场上的经历和内心的挣扎。小说中的描写非常细致，作者将我们带入了战争的前线，让我们感受到了炮火连天的景象和士兵们的紧张气氛。读到这些场景，我不禁心潮澎湃，仿佛自己也置身其中。

与此同时，小说也深入探讨了士兵的使命感和责任感。每个士兵都在为了国家和人民的利益而战斗，他们无私奉献，甘愿放弃个人的安全与幸福。小说中的主人公也是如此，他始终紧记自己的使命，即使面对死亡的威胁也毫不退缩。这种对使命的坚持和忠诚令人敬佩，使我更加理解和珍惜自己身边为国家默默奉献的人们。

小说也深刻地揭示了战争的残酷和无情。作为读者，我们亲眼目睹了无数个被炸弹炸毁的家园和无辜的生命。这些灾难性的场景让人心痛，同时也警示我们战争的可怕后果。在阅读中，我常常停下来深思，为何人与人之间不能和平相处？为何在解决争端时常常采取暴力手段？这些问题激发了我对和平与谅解的思考。

除了对战争的思考，小说也反映了特种部队成员内心的挣扎和压力。主人公因为长时间的战斗而产生了严重的心理创伤，他时常陷入噩梦和恶劣的情绪当中。这种描写令人触动，让我意识到战争并非只有身体上的伤害，更多的是心灵的创伤。这对于那些投身军队的人来说是一种警示，也让普通人更加了解战胜心理创伤所需的困难和艰辛。

小编认为，《使命召唤》是一部非常值得一读的小说。它不仅通过生动的描写让我们身临其境地感受战争的残酷和士兵的使命与责任，更重要的是引发读者对战争与和平、个人成长与挣扎的思考。这部小说通过诚实、真实的故事向我们展示了一个战争世界中的真实情况，给予我们最真实的感受和领悟。我相信，读过这本书后，我们会对战争有更为深刻的理解，也会更加珍惜和平，珍惜我们拥有的安宁与幸福的生活。

◆ 使命召唤活动总结

故事：等待召唤

米罗的工作非常繁忙，经常有些琐事让他不开心，因此脾气不是很好。

一天，下班后，他看见儿子汉斯坐在桌上，顿时来气了：你这个混账，给我快起来。

儿子也不示弱，回敬了父亲，很快，父子俩发生了一场极不愉快地争吵。第二天，米罗发现汉斯不见了，桌上只留了一封信。原来汉斯出走了。

米罗非常后悔，他终于意识到：没有什么比儿子更重要的了!他迫切地想找回孩子。于是他来到街上，在那里贴了很多启事：汉斯，回来吧!我爱你!明天早上我在西街花园等你!

第二天早上，米罗来到西街花园，发现有5个男孩等在那里，一问才知道他们都叫汉斯。这些叫汉斯的男孩都是离家出走的，他们等在那里，都希望自己的父亲能够到这来接他!

◆ 使命召唤活动总结

Ⅰ.课外古诗背诵

【原文】

桃花溪张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船；

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？

【赏析】山野中的云烟，缭绕着隐现的小桥，我伫立在石矶上，询问划来的渔船。桃花随着流水，不分昼夜地漂走，漂流的哪边，是仙境桃花洞？本文的作者张旭，以草书著名，这首七言绝句，以《桃花源记》为素材，抒发自己的感慨。末句提问，引起人们种种美妙的遐想，清远含蓄、耐人寻味。

Ⅱ.课前准备

一、生字识记

廓(kuò)：1．广阔。如：廓落。2．扩展，扩大。如：廓张。 3．物体的外缘。如：耳廓。本文取此义。

藻(zǎo)：1．藻类植物。如：水藻。本文取此义。 2．华丽的文辞。如：辞藻。

瀛(yíng)：大海。如：瀛海。

胄(zhòu)：1．古代称帝王或贵族的子孙。如：贵胄。2．古代打仗时戴的保护头部的帽子。如：甲胄。本文取此义。

观：1．(guān)①观看。如：坐井观天。②景象或样子。如：奇观。③对事物的认识或看法。如：悲观。2.(guàn)道教的庙宇。本文取此义。

嗫嚅(niè rú)：形容想说话又吞吞吐吐不敢说出来的样子。

迤逦(yǐ lǐ)：曲折连绵。

窸窣(xī sū)：形容细小的摩擦声音。

绮(qǐ)：1．有花纹或图案的丝织品。如：绮罗。2．美丽，美妙。如：绮丽。本文取此义。

蘸(zhàn)：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。

二、词语识记

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

奇耻大辱：极大的耻辱。

醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。

慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬并充满正气。

理直气壮：理由充分，因而说话有气势。

瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。

凭吊：对着遗迹怀念旧事。

三、预习效果反馈

1．作者为什么会产生“好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代”的感觉？

2．作者写作此文的目的是什么？

3．本文标题“废墟的召唤”使用了何种修辞手法？你能从文中再找出一处吗？

4．你认为“废墟”召唤的是什么？

Ⅲ.课堂跟讲

一、背记知识随堂笔记

1．远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然 地站着，显得四周那样 ，那样 。

2．宗璞，现代 作家，原名 。主要作品有 、 、 和

。她的童话 获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。

二、整体把握板书设计

(一)板书设计

(二)段落层次

1．第1～3段： 。

2．第4～10段：作者直抒胸臆，号召 。

3．第11～19段：通过“我”与年轻人的对话， 。

4．第20、21段： 。

(三)写作特点

1．描写、议论相结合，多种表达方式综合使用。

2．语句凝重沉郁，蕴意深远。

3．写作借鉴：描写、议论相结合的方法。本文用凝重的笔调，描绘了圆明园废墟。通过这样的描绘，把作者渴望更新、渴望变革的激情自然而然流露出来，与后文对此的议论相得益彰。

三、重难点句子和段落诠释

(－)重难点句子

1．石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。

本句用拟人的手法表现了这不变化的废墟，使人感到历史似乎在这里停滞了，凝固了。其中蕴含着作者对更新、变革的渴望。

2．空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。

空中鸦噪与废墟之静对比，突出废墟的空旷、寂寥。粉红色的西天与暗影下的废墟对比，既是写实景，又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的空中。作者的心情也变得明朗，表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往和憧憬。

(二)对课文第2自然段的诠释

本段首先用了一个比喻“这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只”，接着连用几个“依然”，写出了三十年来废墟的停滞，毫无变化。在描写中，表达了一种不满于历史的停滞、强烈希望变革的情绪。

Ⅳ.当堂练习

1．判断下列句子所用的表达方式。

(1)冬日的斜阳无力地照在这一片田野上。( )

(2)怎样使环境更好地让每一个我尽责任？( )

2．给加粗字词注音。

嗫嚅( )( ) 迤逦( )( ) 方外观( ) 绮辉( )

◆ 使命召唤活动总结

小结

1．更多关注学法，预设多种方案随时调整教学环节。

更多关注学法，预设多种方案随时调整教学环节。

以往的教学中通常只考虑教师的教法，关注学生的学习方式和过程很少。本课设计充分考虑了学生在学习过程中可能产生的学习结果，教师预设了多种方案，在学生出现问题时，老师随时调整教学环节并运用适当的方法来解决问题。

2.关注学生原有知识储备，注意前后知识的联系，以及不同版本们之间教材差异，提高学生各种音乐能力。

以往的教学拿来一个作品就教，很少关注教材前后知识的衔接和学生原有基础和能力。本课设计在全面了解教材前后知识的衔接和学生原有知识能力下，根据本校学生的实际情况设计灵活的教法和学法，在多种音乐实践活动中逐步培养学生的各种音乐能力。利用不同版本教材的差异，变为资源，给学生更丰富的体验。

3.注重结合实例进行感受和体验从而使学生形成正确且完整的音乐知识概念。

唱歌教学的最终目标不只是把歌唱会、唱好，要通过对前后知识的衔接逐步建立起一个系统的教学体系，逐步培养学生的各种音乐能力，提高学生的音乐素质。

以上就是我对这节音乐欣赏课的一点小小的思考，请各位老师指正。谢谢！

◆ 使命召唤活动总结

使命召唤是一款备受瞩目的射击游戏，在整个游戏市场上占有一席之地。它不仅仅是一款游戏，更是一项社会文化现象。 它的成功离不开众多玩家的支持， 可以说它的每一个玩家都为它的成功做出了不可磨灭的贡献。 在这篇文章里， 我将谈谈我的使命召唤读后感。

首先， 使命召唤给人留下了非常重要的印象，它让我感触颇深。 我对军事类的游戏有一定的喜好，所以在我耳中使命召唤这个名字早已不陌生。然而，在我第一次开始玩这款游戏时， 我才发现自己仍然有另一种看待这款游戏的方式。这次体验让我对这个游戏有了更加深入的理解。 游戏开头的几个关卡让我感觉就像在一个真正的战争当中， 我经历了各种不同的刺激性场景， 这远远超出了我的预期。我并不是在拍戏或者操控一个角色，我真正地投身到这个游戏的世界当中。

接着， 使命召唤的真实性也让我留下了很深的印象。这款游戏非常真实， 动作和声音的表现都非常接近现实。特别是在战场上， 每一个角色都有自己独特的行动方式和击杀技能， 这也让我感受到了游戏的战斗情节更加逼真。使命召唤绝对是一款非常成功的射击游戏， 可以让人们体验到打破枪火、争夺基地、空战等丰富多样的战争模式。在游戏当中， 我们不仅可以感受到军事战斗的魅力，也能够切身感受到它所代表的带给我们的新体验。

最后， 使命召唤的社交属性也值得一提。这是一款可以让你和朋友们在游戏世界里一起战斗的游戏。它建立了一个互相合作和竞争的平台，让玩家们在其中体验到游戏带来的乐趣和氛围，建立了一个效仿真实军事环境的良好基础。它的社交属性让我找到了一些新的朋友，让我感受到了一些新的人生经验。在这个游戏世界当中， 我们都能将自己设想成为另外一种人。

综上所述，使命召唤是一款值得每个人去尝试的游戏。其所代表的社会文化现象，必将在未来为整个游戏市场的发展带来更大的积极作用。尤其是在当今社会下，游戏也已经变成了人们休闲娱乐的首选方案之一，使命召唤也必将因其精彩的游戏内容和深刻的社交属性在更多方面影响到玩家们的生活。

◆ 使命召唤活动总结

◆ 使命召唤活动总结

近日，为了迎接新春佳节的到来，我校开展了一系列别开生面的使命新春活动。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，增进了同学们之间的情感交流，还为同学们提供了展示自我的舞台。下面我将详细介绍这些活动的内容和效果。

为了让同学们能更好地感受到春节的浓厚氛围，学校策划了一场盛大的春节晚会。整个晚会分为五个节目环节，分别是歌舞表演、小品剧目、唱戏评书、舞狮舞龙和杂技魔术。在这些节目中，同学们发挥了自己的才艺，精彩纷呈的表演让全校师生都为之欢呼。除了传统的节目，我们还融入了一些现代元素，如嘻哈舞蹈和魔术表演，使整个晚会更具时代气息。通过这场晚会，同学们感受到了春节的喜庆气氛，增进了互相之间的友谊。

为了培养同学们的创新能力和实践能力，学校还组织了一次以“创意手工制作比赛”为主题的活动。在这次比赛中，同学们踊跃报名参加，他们用自己的智慧和双手，创造出了一件件精美的手工作品。有的同学制作了精致的剪纸，有的同学绘制了栩栩如生的春联，还有的同学用废旧物品制作出了有趣的手工玩具。这些作品不仅展示了同学们的才艺，还体现了他们对环保的重视和创意的发展。通过这次比赛，同学们锻炼了动手能力和创新思维，同时也学会了珍惜资源，保护环境。

为了让同学们更深入地了解传统文化，学校还开设了一系列文化体验课程。在这些课程中，同学们学习了剪纸、糖画、团扇绘画等传统手工艺，他们不仅能亲自动手制作，还能聆听师傅的指导和讲解。这些课程让同学们领略到了传统文化的魅力，让他们更加自豪和自信。同时，学校还组织了一次春节传统美食制作活动，同学们亲自制作出了饺子、年糕等传统美食。这不仅丰富了同学们的口味，还加深了他们对传统节日的理解与体验。

此外，在新春期间，学校还开展了一次义卖活动。同学们主动捐赠自己的闲置物品，并将所得款项用于帮助贫困地区的学生。通过这次义卖活动，同学们用自己的爱心践行着使命教育的理念，体现了关爱他人的积极态度。

通过这一系列的使命新春活动，同学们不仅丰富了自己的课余生活，还提高了对传统文化的认识和理解。活动所带来的快乐和满足感让同学们更加珍惜生活，同时也意识到了自己的责任与使命。相信通过这些活动的精心策划和组织，同学们不仅增进了他们之间的情感交流，还为他们的成长和发展提供了重要的机遇和平台。

在新的一年，学校将继续举办更多多样化的活动，进一步扩大使命教育的深度和广度，培养同学们的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。让我们一起期待更多精彩的使命活动，为新的春天带来更加美好的明天！

◆ 使命召唤活动总结

小时候总喜欢依偎在爸爸妈妈的怀里。享受着爸爸如山一般的严爱，沐浴着妈妈如风一般的慈爱。总感觉自己做任何事情都是会得到人们的夸奖。便一直由着自己的性子来做事情。

每个人都会多多少少进入学校受教育，我也不例外，但是我的求学之路有点“艰辛”。从一入学我就以淘气的孩子著称，由于父母的溺爱、自己的放纵我开始变成了“坏学生”。在初中求学路上，我的坎坷实在是太多了――上了四年的初中，并且在三个不同地方上完。期间耗费了父母的精力，也磨光了自己的耐心。父亲扇了我耳光，也把我打醒了，母亲的循循善诱把我惊醒了。我开始懂得父母的艰辛，开始懂得学业的重要。我知道父母一直都没有放弃过我。他们一直在前方为我照亮前行的路――爱的召唤。

时隔多年，回到家里看到父亲斑白的鬓角和母亲眼角的皱纹总感觉自己以前伤害了他们太多。我开始懂得孝敬他们懂得带他们出去散心。――他们什么都没有，但却什么都给了我。这也是一种爱的召唤，也是一种榜样吧！

◆ 使命召唤活动总结

◆ 使命召唤活动总结

牢记初心使命主题活动总结篇1<\/h2>

7月13-14日，我参加场党委以“1+x”联创共建为形式的“不忘初心、牢记使命”主题党日活动。此次主题党日活动行程紧凑、内容丰富，让我收获颇多，是一次记忆深刻的爱国主义教育活动。

7月13日，党员首先参观灵川县党群服务中心“不忘初心、牢记使命”主题教育馆。在教育馆，不仅让我了解到一些历史发展进程，中央各个时期的整党整风运动，更重要的是让我学习到“党建+互联网”教育管理模式的直观性，要想真正使党员教育通俗易懂、鲜活生动、入脑入心，必须找准抓好党建与中心工作的结合点，创新学习形式，丰富活动载体，从而使党建工作有声有色。

参观结束后，组织观看长征纪录片《血战湘江》。飞机大炮的轰炸、血流成河的场面;日夜兼程的劳累、饥寒交迫的困境;纸上谈兵的指挥、生命代价的付出……影片生动展现了以红军34师为代表的红军将士前仆后继、勇于牺牲，全力掩护中央红军渡过湘江的大无畏精神。通过观看电影，红军英勇顽强、不怕牺牲的长征精神深深地让我感受到今天幸福生活的来之不易，我们要珍惜这美好生活，更要学习红军战士不畏艰难、不怕牺牲精神，用自己的青春和热血投身到林场的各项工作中。

7月14日，在兴安湘江战役旧址开展红色主题教育活动。在活动中，我怀着无比敬仰的心情，在兴安县重温了界首渡江那一段艰苦卓绝的抗战岁月，红军将士用生命和鲜血搭建了一条浮桥，突破湘江，粉碎了蒋介石全歼中央红军于湘江以东的阴谋，为红军二万五千里长征的伟大胜利打下关键的一战;在光华铺烈士墓，向红军烈士墓鞠躬，深情缅怀革命先烈;在湘江烈士纪念碑园，满怀崇敬的心情瞻仰群雕，全体党员并在烈士纪念馆前向革命先烈敬献花蓝，在鲜红的党旗下重温入党誓词，重温了入党时的决心和信念;在湘江战役纪念馆，认真聆听讲解员的生动讲解，细看了革命历史事件的文字、图片及遗物展览，领略了革命先烈的英勇事迹，感受革命老前辈的赤城之心和高尚人格魅力。

缅怀，是为了更好地前进发展;回望，是为了更好地铭记历史。通过参观学习、走访红色革命旧址、重温入党誓词等系列活动，让我在革命的圣地上，经过了灵魂的触动和思想的洗涤，将崇高的理想信念牢记于心，更加坚定了自身对党忠诚、为党奉献的信念和决心。决心要把这次主题活动作为思想成长的一个新起点，认真学习党章、党史和党的理论，着力把贯彻新时代中国特色社会主义思想引向深入，进一步坚定理想信念，增强奉献意识，鼓足干劲、振奋精神、砥砺前行，发挥模范作用，争做忠诚担当的合格党员。

牢记初心使命主题活动总结篇2<\/h2>

6月29日，办机关党委组织全体干部职工前往安徽省芜湖市开展“不忘初心，牢记使命”主题党日活动。

在芜湖市繁昌县荻港镇板子矶，面对*主席亲笔手书的“渡江战役第一船登陆点”纪念碑，以及纪念馆内一件件珍贵的实物、图片和资料，我们的敬意油然而生，感想连连。登高远眺，我们更是心潮澎湃，浮想连翩。在这里，我仿佛听到了昨日隆隆的枪炮声，仿佛看到了我英勇的人民解放军的矫健身影，他们正以排山倒海之势横渡长江，千军万马横扫国民党*。正是他们，正是无数的仁人志士，无数的革命英烈，他们高举为共产主义奋斗、为着全人类解放的大旗，抛头颅、洒热血，一片忠心为党为民，彻底砸碎旧世界，建立起一个崭新的新中国。

中国*的诞生是“开天辟地的大事变”，党的宗旨是“全心全意为人民服务”，我们的崇高理想是实现共产主义，我们现在是要实现中华民族伟大复兴的中国梦。新时代新担当新作为，我们每一个*员都要传承革命精神，尽心尽力，挺起担当的宽肩膀，练就成事的真本领，党和国家的事业必将在新时代实现更大发展，铸就新的辉煌。

作为一名财政监管战线上的党员同志，我应不忘初心，牢记使命，奋发有为;我应进一步解放思想，担当作为，干事创业，努力在专员办转型中创新做好财政监管工作，为我们美好的社会主义建设事业贡献自己应有的力量。只有这样，才能对得起前辈和先烈们给我们打下的美好江山，才能符合一个党员的要求。

牢记初心使命主题活动总结篇3<\/h2>

按照党中央部署和中国气象局党组主题教育的工作安排，在中国气象局第五巡回指导组的精心指导下, 广东省局牢牢把握主题教育守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。通过本次主题教育，取得了五个方面的成效，但也存在三个方面的问题。就巩固第一批主题教育成果他强调：一要持续推动学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走;二要加强政治建设，提高政治站位;三要持续深化党的建设，推进全面从严治党向纵深发展;四要上下联动抓好整改落实，开展整改落实情况回头看。庄旭东对我省气象部门开展第二批主题教育做出了部署，向各市局党组提出要求：一要把开展第二批主题教育作为重要政治任务;二要准确把握主题教育的总要求和目标;三要坚持围绕学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想这条主线;四要突出抓好县处级以上领导班子和领导干部主题教育这个重点;五要做实基层党支部学习教育和检视整改。他要求省局指导组：一要加强对下面的精心指导和严格要求;二要总结运用好第一批主题教育的好经验;三要自觉严格遵守各项纪律和相关规定要求。

乌兰认为广东省局党组在本次主题教育中努力实现抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位的要求，扎实开展主题教育，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标要求，较好地完成了主题教育的总要求和各项任务。他强调，主题教育是一项长期、艰巨的任务，要将不忘初心、牢记使命主题教育作为长期的重大政治任务，以永远在路上的定力和韧劲常抓不懈。他对广东省局提出要求，一要继续把主题教育作为党建工作的重要内容，把主题教育四项措施作为抓党建的有力措施和重要经验;二要聚焦主题教育要求抓好落实，将党的建设与气象防灾减灾救灾、粤港澳大湾区气象建设、生态文明建设、广东改革开放前沿地区的气象服务等当前的重点工作结合，坚持做到两个维护。三要持续推进主题教育的成果转化和整改落实工作，重点推进问题清单中尚未解决的和纳入专项整治问题的整改。四要认真总结运用第一批主题教育学习教育的成功经验，切实担负起第二批主题教育的领导和督导责任，确保第二批主题教育取得实实在在的成效。

牢记初心使命主题活动总结篇4<\/h2>

要有更好的经验总结。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，要认真总结借鉴吸收“两学一做”学习教育活动的好经验、好做法，并创新学习教育方法措施和载体，用在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中。

要有更多的教育阵地。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，要利用好革命历史遗址和革命传统教育基地，让革命先辈在天之灵得到慰藉，革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。

要有更广的教育形式。可以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。通过主题教育，不仅要增长党员干部的政治素质和业务技能，而且要增强大家的组织协调能力、口才能力、反应机变能力等，同时展示大家的能力才华，开阔大家的眼界，拓宽大家的思维。

要有更实的教育成效。要把“不忘初心，牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展各项业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动和党员志愿服务。在对革命历史遗址的保护工作中，可以同当前的秀美乡村建设和棚户改造工作结合起来，一起纳入规划，统筹推进。这样，主题教育的成效就能更好地落实到实际工作中去。

要有更严的督查指导。要改进督导检查形式。各级党组织要突出实效导向，更加注重通过集中座谈、个别询问、走访群众等形式，了解掌握基层党组织“不忘初心、牢记使命”主题教育开展的实际效果，听取基层党员和群众对党建工作的意见建议，检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力，了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑;要简化活动印证资料。各级党组织查阅基层党支部资料时，避免形式主义，减少其它不必要的党建资料整理，切实减轻基层党组织负担，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育受到各级党组织的热烈欢迎。

牢记初心使命主题活动总结篇5<\/h2>

在区教体局党工委的有力指导下，按照区委和区教体局党工委关于不忘初心、牢记使命主题教育的具体安排，金台高级中学党支部主题教育工作已全面启动，正在有序推进。现将有关情况总结如下：

一、阶段性成效

主题教育开展以来，金台高级中学召开了动员部署会议，成立了领导小组，制定了实施方案，组织全体党员进行了集中学习和研讨交流会，正在检视反思和整改落实，以实际行动推进主题教育向纵深发展。

1、召开动员部署会议、抓实理论武装的基础。9月18日(星期三)下午，我校党支部2020年主题党日活动暨不忘初心、牢记使命主题教育动员部署会在校大礼堂开展。不忘初心、牢记使命主题教育动员部署会议学习了上级不忘初心、牢记使命主题教育第一批总结暨第二批主题教育会议精神，传达市、区不忘初心、牢记使命主题教育部署会议精神。主题党日活动坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习了党的十九大报告、《XXX新时代中国色社会主义思想学习纲要》、《XXX关于不忘初心、牢记使命重要论述摘编》《党章》及XXX在庆祝新中国成立70周年大会上的重要讲话。学习了XXX关于宗教问题和宗教工作的重要论述、《宗教管理工作条例》等党的宗教政策以及中央、省委、市委关于宗教工作的决策部署，在工作中密切结合党的民族宗教政策，不断提升党组织在人民群众中的威望、凝聚力、吸引力和战斗力。坚持理论联系实际的学风，重点围绕学习篇目和内容，紧密联系各自工作实际，积极开展研讨交流，认真查找工作短板，探讨解决金高改革发展中的实际问题。

2、成立领导小组、抓牢规定动作是保证。不忘初心、牢记使命主题教育在支委会领导下开展，中共宝鸡市金台高级中学支部委员会成立了不忘初心、牢记使命主题教育领导小组，王钧书记、刘涛校长任组长，班子成员中宗海宏、张亚红、杨笃任副组长，党务工作者为成员的不忘初心，牢记使命主题教育领导小组，领导小组办公室设在学校办公室，负责日常工作。主题教育领导小组坚持以务实的态度完成规定动作、既定环节，把学习教育、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。在做好规定动作的基础上，10月31日学校组织高一全体学生及部分党员教师在红色教育基地扶眉战役纪念馆开展了形式多样的红色主题教育活动。

3、制定实施方案、严抓整改落实是关键。根据区委要求和区教体局工委的安排，结合我校实际，制定了主题教育实施方案，从总体要求工作安排、分类指导、工作要求等方面，对全校开展主题教育进行具体部署。坚持严字当头，根据检视问题清单，多方听取意见建议，制定整改台账，明确要求，对教师群众反映集中的车辆涉及的安全问题，立查立改;对一时解决不了的难题，确定阶段性目标，按期整改到位。

4、坚持集中学习、个人自学和研讨交流相结合。按照实施方案要求，我校党支部自9月18日至11月8日，总共安排10次集中学习，紧紧围绕学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，开展集中学习和自主学习，分党小组组织全校党员同志，联系各自工作实际，按照规定专题，进行了研讨交流。

5、开展庆祝新中国成立70周年主题党日活动。10月18日(星期五)下午我校党支部 10月主题党日活动在党员活动室开展。王钧书记按照上级安排首先领学了《金台区教体系统关于开展不忘初心、牢记使命主题教育的实施方案》(宝金教党〔2020〕41号)和《关于教体系统开展不忘初心、牢记使命主题教育的补充通知》文件要求，接着领学了XXX在庆祝新中国成立70周年大会上的重要讲话，观看了阅兵式视频和三部红色教育及爱国教育视频，使党员不断有新进步、新领悟，不断增强党性、提高素质。我校广泛运用多种形式，让广大党员深入了解新中国成立以来的政治、经济、社会、文化、生态和党的建设等方面走过的光辉路程、发生的巨大变革、取得的伟大成就和总结的宝贵经验。引导党员教师进一步把思想和行动统一到学习提升XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来。

6、党支部书记带头上党课。结合主题教育要求，我支部王钧书记于10月30日在党员活动室给全体党员同志上了题为不忘初心，牢记使命，做合格人民教师的主题教育专题党课。

7、进行了检视反思和整改落实。在教学一线走访、召开座谈会、一对一谈心等形式征求意见建议的基础上，重点围绕六个方面问题进行全面检视梳理、汇总建立了问题整改台账。支委召开专题会议，针对存在的问题，认真研究，找准症结，深挖根源，提出措施，明确责任领导、责任人及完成时限要求案。目前，整改工作已全面启动。

二、主要做法

1、领导带头学在前。支委班子在主题教育中走在前、作表率，推动了主题教育取得实效。支部书记担负起第一责任人责任，不搞权力下放，不当甩手掌柜，切实抓好主题教育;班子成员认真履行一岗双责，切实抓好本单位的主题教育;党务干事结合分工协助抓日常落实，着力推动主题教育深入开展。

2、工作推进落得实。突出务实、求实、落实，力戒形式主义和官僚主义，严肃开展主题教育，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求;检视问题不大而化之、隔靴瘙痒，不避重就轻、避实就虚;整改方案力求实事求是、具有可操作性，坚决反对整改落实停留在纸上。

3、宣传渠道多样。充分利用校园网站、大金高微信群、金高党建qq群等平台、学习强国app、电子屏、宣传栏等宣传阵地，及时丰富学习资源，更新学习内容，宣传主题教育的重大意义和工作进展，营造了良好氛围。把学习张富清与宣传时代楷模三秦楷模及身边先进典型紧密结合起来。把先进英雄人物的先进事迹作为开展不忘初心，半记使命主题教教育的教材，宣传英雄，组织全体党员上党课，教育引导广大党员努力做先进党员。

三、后期工作打算

总体来说，我校主题教育进展顺利、效果较好，但也存在一些问题。主要是理论学习深度不够，检视问题重客观、轻主观等等。对于这些问题，我们高度重视，切实解决，确保主题教育取得实实在在的成效。

1、提高政治站位，做到思想认识到位。从做到两个维护的高度，学原著悟原理，在原有学习的基础上，持续跟进学习XXX最新重要讲话、文章精神，推动学习贯彻XXX新时代中国色社会主义思想走深、走心、走实，切实把学习成效体现到增强自觉性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

2、落实重点任务，认真落实XXX不划阶段、不分环节重要指示，真正把学习教育、检视问题、整改落实贯穿主题教育的全过程，确保取得实效。

3、坚持问题导向，做到整改落实到位。坚持正视问题，抓好专项整治，尤其是对存在的问题，坚持不隐瞒、不回避、不护短的原则，从党员干部做起，责任到人，逐一整改，确保整改实效。

牢记初心使命主题活动总结篇6<\/h2>

为深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，总结干部教育培训工作，巩固培训成果，6月14日，学校“不忘初心牢记使命”主题教育培训总结会在第七教学楼十三楼报告厅举行。全体在校领导出席会议，全体中层干部参加会议，会议由党委副书记温义生主持。

⬬心得体会大全Xd63.COm现象级内容:
• 召唤的台词 | 通用技术思想总结 | 废墟的召唤课件 | 通用检讨书 | 使命召唤活动总结 | 使命召唤活动总结

总结会在《星火照耀奋进路》的主题教育培训工作总结视频中拉开帷幕，视频详细记录了大家学习的点滴，全景再现了教育培训的历程，学员们所感受的心灵震撼依旧清晰和深刻。

马克思主义学院党总支书记王伯达、水利与环境工程学院党委书记李金明和电气与信息工程学院党委书记田东代分别代表3期137名培训班学员做交流发言。他们畅谈在井冈山学习期间的所见所闻、所感所想、所思所悟，系统总结了学习经历，深刻阐释了收获体会，3位代表纷纷表示：不忘初心，牢记使命，弘扬传承井冈山精神，将井冈山精神与本职工作相结合，以十足的革命干劲，勇于担当，在实现学校全面转型发展和“新工科”建设的征程上砥砺奋进。

会上，党委书记xxx做了题为《弘扬“井冈山精神”领航我校教育事业发展改革新征程》的总结讲话。他首先对本次总结大会的重要意义进行了阐释：一是全面总结和梳理前一阶段干部教育培训工作的经验和成果，把井冈山之行的学习成果更好地转化为实际工作的动力，为下一阶段学校赢得事业发展攻坚战，打下坚实的思想基础;二是此次井冈山干部教育培训，阵线长、影响大、效果好，为未来继续抓好学校干部教育培训工作，打下了坚实的实践基础。

xxx以三个问题引发参会中层干部的思考：学校党委为什么要组织大家上井冈山?为什么要让大家学习“井冈山精神”?未来我们应如何把“井冈山精神”融入到本职工作之中?他结合自己的认识和感受，列举了学习教育培训中的很多难忘事例和感动瞬间，并对全校中层干部明确提出了四点要求：第一、要坚定执着追理想，始终保持政治定力。要想赢得胜利，实现学校的新发展，干部队伍是关键。学校党委高度

重视干部教育培训工作，干部教育只能加强，不能削弱。此次井冈山之行，为我们在全面转型发展和“新工科”建设的事业攻坚期，打了一针强心剂，极大地提振了我们干部队伍的士气。第二、要实事求是闯新路，始终保持旺盛的斗志。面对新时代，面对高等教育式发展的时代浪潮，我们如何办好有深度、有特色、有影响、有市场的应用型高等教育，如何培养未来的优秀工程师?是我们必须要回答的时代之问。前一阶段，学校召开“新时代、新挑战、新作为”教育思想大讨论的动员大会，学校在专业设置和调整、产教融合及校企合作等方面，必须要尽快动起来，而且要加大动作力度。全校广大师生员工要认真领会胡明校长在动员大会上的讲话精神，紧紧围绕学校确定的讨论内

容，把大讨论组织好、开展好。我们要进一步统一思想，找准主攻方向，找到发力点，在高等教育发展的新时期，闯出一条具有长春工程学院特色的发展新路。第三，要艰苦奋斗攻难关，依靠奋斗求幸福。学校现发展遇到一些困难，要想在新时代写好高等教育事业的奋进之笔，答好建设特色鲜明的高水平应用型大学的这张考卷，就必须要依靠我们自己的奋斗，要在事业的困难期仍能坚定执着，仍能勇闯新路，仍能攻坚克难，更要敢于胜利。第四，要依靠群众求胜利，发动师生自觉地参与到学校的发展建设。当前，学校的发展任务十分繁重，教育教学

要强，科学研究要上水平，学科建设要上层次，学校的治理能力也正在通过制度建设等一系列手段在不断强化。事业的高速发展要靠广大教职员工，更要靠广大干部，这就要求每一名处级干部都要是一面旗帜，一位先锋，必须要能够引领分管的领域，贯彻好学校的各项工作部署，发动师生自觉地参与到学校的发展建设中。

xxx号召我校党员干部要把“井冈山精神”融入到实际工作中，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，不忘初心，牢记使命，为把我校建成特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗!

党委副书记温义生做了总结讲话。他指出，xxx的讲话内容深刻，富有感染力。井冈山的革命史、奋斗史和成长史是中国革命走向胜利的一个缩影，“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”等伟大的革命精神构成了中国红色精神的谱系，其根本点在于奋斗精神、牺牲精神、拼搏精神和敢于胜利精神，这对于鼓舞振奋广大党员干部，团结带领群众、闯新路谋发展，具有十分重要的意义。他希望全校党员干部要立足实际，主动谋划，勇于承担，敢于拼搏，在学校全面转型发展和学校建设整体工作落实上，充分发挥党员干部的鼓舞作用、带头作用和模范作用。

牢记初心使命主题活动总结篇7<\/h2>

6月以来，公司开始进入2020年上半年工作总结阶段。同时，为了加强干部队伍工作作风建设，同步开展不忘初心、牢记使命主题教育系列活动。作为两项重要活动的收尾和重头部分，7月10日，公司召开了上半年工作总结会议，随后利用4天时间，完成主题教育活动的最后相关议程。

公司2020年上半年工作总结会议在威海海悦建国饭店召开。公司总部、国内各公司部门经理及以上人员、海外各属地公司及有关机构负责人共72人参加会议。会上，各公司负责人、公司总部各分管领导围绕上半年业绩完成情况、经营管理中存在的问题、对应的改进措施以及下半年工作计划等进行了述职。随后，张师程总裁作2020年上半年工作总结报告。他从上半年工作亮点、存在问题及下半年重点工作三个方面，对公司六个业务板块、七个职能部门的工作情况逐一进行总结分析，并对下半年重点工作进行了部署。会上，张总裁结合当前形势，从全公司整体发展角度，强调了三点内容，一是人才、船舶、置业公司要切实加快国际化进程的步伐;二是要集中各种资源，深耕细作现有市场;三是要坚定信念，树立必胜决心，鼓足干劲，奋发向前，迎接属于我们的未来。公司总结会议结束后，有关部门先后就公司新修订的发展战略、新制订的《干部任职管理规定》和《关于改进工作作风的规定》进行了宣讲。

7月11日上午，公司张起云副董事长作《发扬优良传统、改进工作作风、提高工作效率》主旨讲话。讲话分为公司优良传统回顾、目前干部队伍在工作作风方面存在的问题及改进工作作风的几点意见三大部分。在公司传统回顾部分，张董讲述了一代代创业者们为推动公司发展而不懈奋斗、忘我拼搏的一系列感人事迹，并总结阐述了公司多年来积淀形成的四种宝贵精神，即锲而不舍、锐意进取的开创精神;不计得失、敢于负责的担当精神;果敢高效、不畏艰难、能啃硬骨头的拼搏精神;任劳任怨、吃苦耐劳的敬业精神。与会干部充分感受到了身边人身边事的不平凡和公司优良传统的强大力量。随后，张董结合公司实际，一针见血地指出了目前干部队伍在工作作风、制度意识、工作品质、大局和服从意识、廉洁自律等五个方面存在的问题，分析了问题产生的根源，并从思想意识、制度建设、干部考核考评、领导干部表率作用、党风廉政建设等五个层面，为今后公司干部队伍的工作作风建设指明了方向。最后，张董勉励大家，从当下做起，珍惜和发扬公司的优良传统，拿出亮剑精神，扎实奋进，守正笃行，为全力推动公司各项业务转型升级和战略目标的实现而努力拼搏。主旨讲话结束后，与会干部分组进行了讨论，交流了心得和感想，并进行了自我剖析。大家都表示受到很大震撼和激励，思想认识得到很好净化和提升。

12日至14日，公司党委委员、纪委委员、公司领导班子成员，国内子公司总经理，海外一类机构总经理共计19人赴荣成华星宾馆参加了为期两天的党委扩大民主生活会。会上，全体参会同志结合各自主管或分管工作，围绕政治站位、履行职务、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，认真查找自身存在的问题和不足，剖析原因，制定整改措施，开展批评与自我批评。每位同志发言结束，其余同志进行点评，提出帮助意见。会议期间，大家坚持实事求是原则，不表成绩，开门见山，直面问题，相互提出了诸多建设性的意见和建议。会后，参会同志纷纷表示受益匪浅，会议对促进个人改进工作、学习及作风建设起到了积极的助推作用，为下一步提升业务工作水平奠定了思想基础。会议达到预期效果。

◆ 使命召唤活动总结

夏风呀！轻轻吹吧，轻轻吹吧。吹来选择，吹来迷雾，吹来无尽的思绪。我的心在原野上寻找蒙古包，让心有家可安，让心发展理想之基。原野上黑云把蓝天遮了个严严实实，压下了无尽的苦闷与彷徨，就让心在干燥的风中寻找，再寻找，是冻，是咆哮，是炼狱。走呀走，走呀走，是金湖的一片清泉，是阴山下的一片希望。近近的你，让我默默而想望的走近你，是干枯的心期待着奋勇的热血，是阴山下起飞的鹰。我的心在热涌，想用陈旧的笔挥洒出那激情的话语，想用散漫的话语来描述这个我看到的希望。我要用心亲吻你，让我变成热腾流动的泉水。显露的心啊在别样的生活里，在酝酿的陈年的老酒里，我要用鲜红的心再次的拥抱你。一个理想中的基地已浮现在我的脑海里，展现在我的现实中。一群园丁们，穿梭在希望的园林里，手持大剪，修剪一批批未来的园林。手拿浇水壶，浇灌未来的花朵，你们是阴山下的希望，金湖的清泉，孩子们的良师益友。多少朝阳在你们身边升起，发着希望的光茫！你们的无言，无悔，造就了一片光芒。多少的愉快之音如风而流，你们无所忧患。你们坚信一个名词-----爱。爱的力量，爱的誓言。你们的每一步都为希望走，你们没有泪，没有遗憾，因为你们知道：一个理想的基地就得这样。在感动下，我的心在洗礼，无比的纯净，天上的黑暗渐渐离去，太阳的光芒照射大地，照射这一颗希望的心。蓝蓝的天如心花绽放，竟显纯洁与理想的图案。在一个新的园林里，我的心感受到梦想已经来临。一样的夏风，不一样的快乐。一样的夏风，不一样的感动。一样的夏风，不一样的未来。选择了的我无悔，快乐的明天就在二中，尽显英雄本色吧------二中！你的一切，我们有目共睹，明天的明天你将更辉煌，造就更多的新本色------未来的栋梁！指导教师：张勇

◆ 使命召唤活动总结

教学目标：

1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。(知识、情感)

2、品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。(能力)

3、能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。(情感)

4、能说出题目“废墟的召唤”的“召唤”的确切含义，领悟文章的主旨。(能力+情感)

教学重难点把握：

重点：品味赏析语言。

难点：理解文中“年轻人”的矛盾心理;领悟文章的主旨。

教学过程：

【了解】

1、创设情景，激发动机：

(1)学生汇报交流课前了解到的有关圆明园的情况;

提示：1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

(2)播放《火烧圆明园》的片段。教师运用声情并茂的语言同步解说：就是这样一座享有“人间天堂”美称的万园之园却于1860年化为一片灰烬。

(3)看了这段录象，你们最想说些什么?问些什么?......

提示：在十九世纪的这场大火中，圆明园所有的辉煌所有的骄傲来不及哀鸣一下，就被吞没了。他的身体被分成零碎的一点一点，运到了外国的博物馆。

(4)现在的圆明园废墟常年沉睡着，它在我们每一个中国人眼里，就有一种现实指向。指向什么?

提示：我们如果来到圆明园前摄影留念，我们可否像平时照相一样，摆个造型，伸个“V”型。

明确：圆明园是中华民族永远的伤口，代表着一段屈辱的历史。

(设计意图：

A、设情景，铺设情感场。通过播放《火烧圆明园》的片段，在音、形、像等多元信息的刺激下，学生在思想上产生强烈振动，迅速投入到与课文内容相应的一种激昂悲愤的情绪中。正由于这种情感内驱力的作用与影响，学生此时定会产生一种强烈的学习需求与学习动机。

B、设问题情景。质疑问难，由学生自主发现问题，教师帮助梳理，最后确定为本课堂的三大学习主题，这样充分发挥了学生学习的自主能动性。同时又为学生意义建构夯实了基础。真正体现了"以人为本"，"学由疑开始"，"以学定教"，真正把课堂还给学生。--获取信息的主动性和积极性。

C、“我们如果来到圆明园前摄影留念，我们可否像平时照相一样，摆个造型，伸个‘V’型”，这是上课的小噱头，深题浅问，化难为易。)

2、有一位作家，出生于书香门第，深受中外文化的熏陶，有良好的文化素养的，她的父亲是现代哲学家冯友兰。她就是女作家宗璞。她的文风素以典雅著称于文坛，作者自言：“我自己在写作时遵循两个字，一曰‘诚’，二曰‘雅’。”《废墟的召唤》是作者写于1979年的散文力作，充分体现了她的真挚情感和语言美感。她凭吊这片废墟的时候有着自己的特有的感受和深沉的思考。

(设计意图：了解文章的写作背景而“知人论世”，从而更好地走进作家的心灵世界，体味文章表现出的深刻的社会思考。)

【理解】

1、作者对废墟的情感态度。设计问题：

(1)作者是什么季节来到圆明园凭吊的?面对废墟，作者是怎样的情感态度?

明确：冬日，心情沉重。

(2)理解重点句子的含义。

①“对着这一凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的”?

明确：因为这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事的停泊着。如石刻一般，停滞了，凝固了，而废墟永远象征了那段与它有关的历史。所以说历史凝固了。

②“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?”

提示1：楚辞的代表人物是屈原，他的《离骚》写尽了文人墨客的忧国忧民情怀。我们至今还在吟诵他的名句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

提示2：“西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自已的责任罢。风在路后另一侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留――留――”的声音。“

明确：个人虽然渺小，但依然在历史上可以体现自己的价值。可以无愧于人“小得多的概念”。

伟大的爱国主义诗人屈原给予我们的就是无形而宝贵的精神价值。

③文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切，”后文却说“能不能留下一部分废墟呢?最好是这瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前后是否矛盾?为什么?

明确：不矛盾，前文说的是改造历史，后文说的是不忘记历史，两者相辅相成。作者是经历一定的挣扎和思考。

(设计意图：抓住重点句，设计问题，循序渐进，理清文章脉络，首先使学生初步了解作者对废墟的态度。)

2、年轻人的矛盾心理：

1、和年轻人有哪些对话?理解这些对话年轻人的矛盾心理。

明确：①――“断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。

――“留下来吧!就因为是废墟，需要每一个你呵。”

②“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚的说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境允许每一个我尽责任?”他微笑，笑容介于冷和苦之间。

我突然理直气壮起来：“那怎样，不就是内容么?”

他不答，我也停了说话，且看那瞬息万变的落照。

③“他不是画家”。年轻人评论道：“他只是爱这景色——”

“我也许可以想一想，想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说，那笑容仍然介于冷和苦之间。

明确：先以“匹夫有责”作答，又以“但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境更好地让每一个我尽责任”来推诿，继而前后两次露出了“介于冷和苦之间”的笑容，从语言到神态无不反映出“年轻人”既有责任意识又存疑虑情绪的矛盾心理。

中国刚刚经历过浩劫之后，从1978年起步入改革开放阶段时面临着重重困难。

【领悟】题目中的《废墟的召唤》的“召唤”具体指的什么内容?学生讨论：

提示：生命的短暂、自然的永恒，历史的沧桑，总会令人不禁唏嘘感叹。但是，除了感叹，我们还应该做些什么呢?

提示：如果没有忧国忧民、心系天下众生的历史使命感和责任感，那你的感叹就只能是一种浅薄和虚华。

明确：号召人们继续奋斗，以改造历史。“内容”就是指方法和环境。与年轻人的对话更说明了人们在探索未来的道路上寻找希望，做出努力，尽每一个“我”的责任。

“召唤人们留下来，改造这凝固的历史”，反证了“诚”、“雅”之特征。

【品味】

品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。问题设计：

1、落日赏析：

提示：凭吊是在冬日午后，文章多次提及冬日。请画出有关冬日的景句。

明确：①冬日的斜阳无力地照在这一片田野上。

(斜阳的“无力”与心情的沉重吻合。)

②右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。

③空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。

④西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红中又透一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中的摸得着的寒意。

⑤水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉。远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全是黛青色，鲜嫩润泽，一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干，但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。

⑥我们仍然看落照。通红的火球消失了。剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒。淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。

(由落照、远山联想到生机勃勃的紫藤萝，浓墨重彩，意境浓重，情感激动。)

2、“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?”的意思，我们已经明了，体现了怎样的语言特点?能否再举几个例子?

明确：简约含蓄。

①我与年轻人的对话

②主题的表达并非直接说明，而是借对废墟的描写、回忆、联想而逐渐明朗。

(由实写到虚写)

归纳：宗璞写东西从不随意，一篇20xx字的散文《废墟的召唤》竟写了两个礼拜，去了三趟冬日圆明园，可谓字斟句酌惜墨如金。

【迁移与拓展】

1、辩论：除了圆明园外，世上还有哪些废墟?你觉得世上的废墟有没有必要都修复起来?或者要留下部分供人凭吊?那其衡量的标准又该如何呢?

提示1：复建派：重现圆明园辉煌，不但可以让游客感受古代建筑风采，而且建筑与废墟对比所产生的震撼力，远比单纯的废墟强烈得多。

保留泒：坚决反对重修圆明园，更有人强调“一草一木都不能动”，认为废墟悲凉的沧桑感本身就是对侵略行径的无声控诉，是最理想的爱国主义教育，是重修一座辉煌的皇家园林所无法比拟的。

提示2：巴尔扎克说：“一场大的屈辱可以变成大的动力。”

余秋雨说：“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的。”

2、选读宗璞的《紫藤萝瀑布》或余秋雨的《废墟》。

◆ 使命召唤活动总结

召唤公德

公德是指公民在社会生活中应该遵守的一种行为规范和道德准则。它涵盖了诸多方面，如守时守纪、尊重他人、遵守规章制度等。在现代社会中，公德意识的缺失导致了诸多问题的出现，如道路交通拥堵、垃圾乱扔、排队不文明等。为了强调公德的重要性并倡导其在日常生活中的应用，本文将从几个具体的场景出发，详细探讨召唤公德的必要性，并提出一些解决问题的措施。

公德在道路交通中的作用不可忽视。在现代都市生活中，道路交通拥堵已成为常态。驾驶者的不文明行为、不守交通规则是导致这一问题的一大原因。比如，在红灯时闯黄灯、不按指示灯行驶、随意变道等等都是典型的违反交通公德的行为。这些举止不仅给他人交通带来危险，也增加了道路拥堵的风险。教育公民遵守交通规则，培养文明开车的意识势在必行。可建设交通安全教育基地，提供驾驶者培训服务，加大交通违法的执法力度等措施，以期实现良好的道路交通秩序。

公德在公共场所的展现同样至关重要。如在公共汽车、地铁等公共交通工具中，人们应该遵守公德行为，让座给老年人、孕妇、残疾人等有需求的人，保持安静不会影响他人休息。公共场所的卫生问题也与公德有关。不少人存在乱扔垃圾，不遵守环境卫生规定的问题。要解决这个问题，可以推广环保教育，加大垃圾分类宣传和推行力度，并加强监督执法。同时，也需要加强公共设施的建设和维护，提供更好的环境给公众。只有这样，才能营造良好的公共空间。

公德还体现在人们的社交行为中。比如，在排队时，有的人会插队而不顾他人的感受。这不仅破坏了公平的游戏规则，也对他人的权益构成了侵犯。要加强对公众的道德教育，提高他们的公德意识。还需要加强对社会公德的宣传和执法力度，引导人们养成良好的公民行为。只有这样，社会风气才能好转，人们的日常交往才会和谐而美好。

召唤公德是现代社会道德建设的重要任务。无论在道路交通、公共场所还是社交行为中，都应该坚守公德的原则。只有每个人从自身做起，才能营造一个文明、和谐的社会环境。需要增加宣传教育力度，加强监督执法，同时加强公共设施的建设和维护。相信通过这些努力，能够更好地召唤公德，为社会的进步和发展做出贡献。

◆ 使命召唤活动总结

“喔喔喔！”正当我玩的不亦乐乎的时候，听到对面的大公鸡正在打鸣。那洪亮的喔喔声真好听，瞬间吸引了我的注意。我突发奇想：武侠片里的人能召唤神龙，那我能不能召唤神鸡呢？说干就干，于是我学着鸡叫声唤了起来。

“喔喔喔……”之前，我叫了几声，没反应，气死我了！难道是我的发音不像鸡的叫声，不准确？我没放弃，又一声一声地叫了起来，为了以假乱真，我清清嗓子，声音提高八度，一声高，一声低的叫了起来。我听见对面一声“喔喔喔”，哇塞！我呼唤到了神鸡！为了再次验证，我又试了试，皇天不负有心人，那只公鸡又叫了。“哈哈”，我有呼唤神鸡的能力了！坐在一旁的妈妈和奶奶被我逗得哈哈大笑，奶奶在一边捂着嘴噗嗤一声笑了，指着我：“你这个傻孙子。”……

自从有了这个召唤神鸡的能力后，我乐得骑着自行车一圈一圈地在坪里转来转去。一会儿转圈，一会儿召唤神鸡。而对面那只神鸡肯定被我弄得神魂颠倒，分不清白天黑夜了。

夜幕已降临，那只鸡还在“喔喔喔”的叫着。

指导老师：朱曦容

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