常用英语培训总结(热门19篇)
发表时间：2018-03-20常用英语培训总结(热门19篇)。
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（1） 一般病情：
He feels headache， nausea and vomiting. （他觉得头痛、恶心和想吐。）
He is under the weather. （他不舒服，生病了。）
He began to feel unusually tired. （他感到反常的疲倦。）
He feels light-headed. （他觉得头晕。）
She has been shut-in for a few days. （她生病在家几天了。）
Her head is pounding. （她头痛。）
His symptoms include loss of appetite， weight loss， excessive fatigue， fever and chills. （他的症状包括没有食欲、体重减轻、非常疲倦、发烧和发冷。）
He feels exhausted or fatigued most of the time. （他大部份时间都觉得非常疲倦。）
He has been lacking in energy for some time. （他感到虚弱有段时间了。）
He feels drowsy， dizzy and nauseated. （他觉得昏昏欲睡，头晕目眩和想吐。）
He feels as though everything around him is spinning. （他感到周围的东西都在打转。）
He has noticed some loss of hearing. （他发觉听力差些。）
She has some pains and itching around her eyes. （她眼睛四周又痛又痒。）
（2） 伤风感冒：
He has been coughing up rusty or greenish-yellow phlegm. （他咳嗽带有绿黄色的痰。）
His eyes feel itchy and he has been sneezing. （他眼睛发痒，而且一直在打喷嚏。）
He has a fever， aching muscles and hacking cough. （他有发烧，筋骨酸痛和常常咳嗽。） （hacking = constant）
He coughed with sputum and feeling of malaise. （他咳嗽有浓痰，而且觉得很虚弱。） （malaise = debility）
He gets a cold with a deep hacking cough. （他伤风咳嗽。）
He has a headache， aching bones and joints. （他头痛，骨头、关节也痛。）
He has a persistent cough. （他不停地在咳。） 或
He has bouts of uncontrollable coughing. （他一阵阵的咳嗽，难以控制。）
He has hoarse and has lost his voice sometimes. （他声音嘶哑，有时失声。）
He has a sore throat and a stuffy nose. （他嗓子疼痛而且鼻子不通。）
His breathing is harsh and wheezy. （他呼吸时，有气喘似的呼哧呼哧作响。）
He has a stabbing pain that comes on suddenly in one or both temples. （有时突然间太阳穴刺痛。）
He has a runny nose， sneezing or a scratchy throat. （他流鼻水，打喷嚏和喉咙沙哑。）
（3） 女性疾病：
She has noticed one lump in her breast. （她发觉乳房有个肿块。）
There is a hard， swollen lump on her right breast. （她右乳房有肿块。）
Her left breast is painful and swollen. （她左乳房疼痛且肿大。）
She has heavy bleeding with her periods. （她月经来的很多。）
Her vaginal discharge is white or greenish-yellow and unpleasant smelling. （她阴道分泌物带白色或绿黄色，而且气味不好。）
She has noticed occasional spotting of blood between periods. （在月经来的前后，她有时也发觉有滴滴达达的`流血。）
She has some bleeding after intercourse. （性交后有出血。）
She feels some vaginal itching. （她感到阴部发痒。）
She has painful periods and abnormal vaginal discharge. （她月经来时疼痛，而且阴道有不正常的分泌物。）
（4） 手脚毛病：
His both hands and feet ache all over. （他两手两脚都很酸痛。）
He has pain on the sole of his feet. （他脚底很痛。）
There is a wart-like lump on the sole of right foot. （我右脚底有个像肉疣般的硬块。）
His ankles look puffy and they pit when he presses them with his finger. （他的足踝好象肿了，用手按，就有小坑痕。） （pit = small dent form）
（句里的 they 和 them 都是指 ankles）
The pain in his left foot is accompanied by redness and swelling. （左脚酸痛，并有红肿。）
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转眼间两个月的“领雁工程”市级英语学科骨干培训班的生活即将过去，这是一个充实而忙碌的过程，也是一个充满挑战的经历，更是一次思想洗礼的历程。从走出师范的大门到现在，我已任教英语19年，经历的培训也不少，但这次在温州教师教育院和温二中经历的“领雁工程”培训，给我留下了深刻的印象。虽然每天都要早出晚归，但心头的感觉是幸福而又充实的，仿佛又回到了学生时代。
本次培训由温州教师教育院承办，从10月18日开始至12月18日结束，共有来自各县区农村一线的54位学员参训。培训内容分为两大部分，一部分是三周的.中培训，接受专家的理论指导；另一部分是中间一个多月的分组参加学校实践培训。.个培训活动安排合.，内容丰富，受益良多。
一、专家引领，思想的洗礼。
理论培训部分共有26位专家学者，其中特级教师6人，副教授5人，其他基本也都是市名师。他们的专业精神和专业修养都是十分令人钦佩的。
1、成长之路，艰难而幸福。
多位专家谈到了他们的成长历程，他们的经历让我真正明白了：任何鲜花、掌声的背后都是汗水和泪水的交织。我们往往在羡慕鲜花与掌声的时候，忘却了他们背后的艰辛与执着。
班主任陈丹萍老师，早年参加工作就开始享受着教研员、专家一次次“温柔的折磨”，她自己也不断给自己施压，经历了一次次磨课、赛课，从区教坛新秀市教坛新秀，再到温州教师教育院。其中的艰辛和乐趣同在。我当用她的一句话勉励自己：命运一直藏匿在我们的思想里，信念是一种无坚不摧的力量，当你坚信自己能成功时，你必定能成功。
2、专业精神，发人深思。
当代教育言论中，“促进教师专业成长”这句话出现的频率是相当的高，而这正说明了教师专业能力存在的缺憾。在见识了市里的一批专家学者的风.，我由衷地为他们的专业精神所倾倒。金浪，温州教师教育院教研员，年近五旬。但是她讲座时的激情洋溢，工作的一丝不苟，研究的深入细致，让我们赞叹不已。在她的上班时间当中，基本上是没有多少时间坐在办公室的，不是在学校听课，就是组织多种多样的教研活动；她在给我们作教师成长之我见《细节造就成功》-谈学生自主学习能力讲座时，让我们感受到她的激情和做研究工作的创新精神。我想：一个老师，到了这个程度，还需要天天提“促进教师专业成长”吗？
3、理念提升，知识更新。
温州作为浙江省经济发达地区，他们的教育理念也是走在前沿的。从教育信仰 源于实践有感而发、有效课研究堂、练习与试卷的设计和命题探讨到教师职业压力与心理保健、教师职业生涯规划……一堂堂渗透着教育智慧的讲座带给我们丰富的而系统的知识，提升了教育教学理念，更新了英语教学专业知识。其中，温州二中吴莎莎关于Go for it!教材使用的几点体会让我们深深体会了教师勤于阅读、勤于交流的重要性；温八中吴月凡老师的《搭一座心桥》也给了我很大的启示。吴老师的相片人生用心良苦呀，这里面包含着老师多少的艰辛和心血。设想若干年后孩子长大了，当他们翻开这一页页时是多么的令人感动，一切仿佛就在昨天。
一场场精彩的讲座，一个个精辟的报告，让我有醍醐灌顶之感。理论，让我再一次审视自己曾经的所为；理论，也让我再一次重新定位了自己；理论，让我的视野变得更为开阔，让我的思想变得更为先进，更让我的心灵得到了洗礼。
二、实践体验，无限的精彩
这次培训对象都是在职教师，在我们的身上有需要放弃的，也有需要重建的，但更需要的是提高和.合。因此培训工作要扎深根，这个根，一是课堂深处，二是教师心灵深处。扎根课堂就是贴近课堂教学的实际，用理念灌注课堂；扎根教师心灵，就是激活教师的内在需求，使教师积极主动地参加实践锻炼。这次培训实践阶段，我们分成了9个实践小组，每小组4-9人，实施“导师制度”，即每小组在相关的实践基地学校配备了一名实践导师。“导师制”可谓是双管齐下，既保证了对学员理论上的指导，也保证了实践环节的无限精彩。
我们的实践基地温州二中海坛校区文化底蕴深厚，师资力量雄厚，教学质量过硬，是温州市的“轻负高质”示范校。走进校园，环境.洁朴实，处处渗透着浓厚而独特的文化气息；校园面积不大，却得到了充分的利用，魅力一览无遗。
在温州二中海坛校区实践的几个星期，也是我从教这么多年来，.中听课、交流、反思最多的一个阶段。学校指派了3名指导教师，全部具有中学高级职称，其中吴莎莎是省名师，曾获全国园丁奖。我的实践导师孙如媛老师省级名师，英语组组长，孙老师的思路缜密，课堂主线清晰，语气亲切自然，非常注重与学生的交流和对学生的纠错，提问自然且有针对性，还注重对学生课外的阅读，坚持让学生写作练习从不间断，学生的主体性得到充分的体现，其风格自成一派。从老师身上我们看到什么才叫大师风范，感觉与自己的差距非常地大，无论平时上什么形式的课，老师都经过了精心的设计。“备课一定要认真，上课一定要积极，课堂一定要有教学的主线”是孙老师经常挂在嘴边的一句话，孙老师说自己每节课都是精心准备，非常认真思考过的。平时工作繁忙还经常到外地开课，亲切和蔼，见解独到，除了认真为我们上示范课外，还经常和我们一起探讨教学中的困惑，解答教学中的疑难，分析学生学习中存在的问题等等，在教学之路上指引我们前进的方向.的..，帮助我们扫除困惑和彷徨！
我非常珍惜此次的学习机会，用双眼仔细地观察着，用心灵仔细地聆听着，从导师身上，我学到了名师对教育事业孜孜不倦的追求，对学生谆谆教导的不悔。
我不仅多次认真参加指导老师和学员的听课，评课活动，还精心设计并执教了unit7Period1，得到了指导老师全力的指导和组员的帮助。在这个过程中，我仿佛有回到了刚毕业时那种执着磨课的时刻，一次次的修改，一次次的讨论交流让我获益匪浅，印象深刻。
在温二中实践阶段，还观摩了他们学校的“广播体操入队仪式比赛”、“运动会开闭幕式”等系列活动、学校特色项目“羽毛球”训练开展情况，感受了该校扎扎实实的办学风格，体会了该校领导教师一丝不苟的工作作风，非常感谢二中的热情接待，也见识了他们紧张忙碌的工作氛围。
三、同伴交流，快乐的切磋。
本次培训，汇聚了温州市各县区农村中学的骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，但也存在着许多的差异，为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极与其他学员之间的交流，并在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是农村英语教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
四、反思提升，成长的动力。
本次培训除了听专家讲座、名师开课、名家点评、小组磨课，还有教研组活动设计，诊断课和提高课教学设计等任务驱动型作业，在这些活动中，让我不断地反思比较自己以及地域之间的差异性，希望从中能更好地寻找差距，更好地成长。
1、教育的发展需要教师教师强烈的事业心和责任心，这是由教师工作的特殊性决定的。在培训的两个月中，我们走了6所学校，各校都能深深感受到教师那忙碌的工作状态，他们到校之后基本上就没有多少空闲的时间，批作业、写教案、反思课堂教学、讨论学生教育……而在小组评课上课当中，我们的组员也体现了更多的专业精神和专业能力，这些反差的出现，我想内在的原因是事业心和责任心！
2、平时工作要认真观察，及时反思，要善于从工作细节中发现问题。我们教师平时总说写论文、搞课题难，脑子里空空如也，其实那些名师跟我们普通教师差不多，只不过他多了一双善于观察的眼睛、一个善于总结反思的大脑，还有一点他们做得非常好，那就是他们反思很及时，很注意趁热打铁。
3、要多看书、多找资料、多学习。其实特级教师、名师都是从普通教师成长起来的。他们与我们一般教师很大的不同点就是喜欢看书（包括教育类和非教育类的书）。
4、磨课是教师成长的必经之路。到温州听到最多的是“磨课”二字，从温海滨老师接受教研员几十次“温柔的折磨”再到浙派名师一丝不苟的上课，从各区县教研员大谈磨课经到我们实践学员一次次磨课的经历，让我们深刻体会到“磨课“其实是促进教师专业成长最好的途径，这不仅仅是上好一堂精彩课，更是教师全方位提高自己的素质的平台。
充实忙碌的时间往往会过得很快，两个月的时间已近尾声。带着几分留恋，几分回味，两个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，.清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
几分收获，我反思着自己的差距和不足。此次培训并不是学习的终结，而是今后不断学习提高的开始。
最后还要感谢“领雁工程”组织者精心的组织，感谢学校领导老师的支持，感谢孩子们的挂念，是你们让我有了这次学习的机会并一直支持我完成本次培训，我一定会以更认真的态度投入到以后的工作当中。
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Wisdom in the mind is better than money in the hand.脑中有知识，胜过手中有金钱。
While there is life, there is hope.留得青山在，不怕没柴烧。
We never know the worth of water till the well is dry. 井干方知水珍贵。
The shortest answer is doing.最简单的回答就是干。
Storms make trees take deeper roots.风暴使树木深深扎根。
Poverty is stranger to industry.勤劳之人不受穷。
One sin opens the door for another.犯了一次罪恶就会犯另一次罪。
One man’s meat is another man’s poison.萝卜青菜，各有所爱。
Nothing is impossible for a willing heart.心之所愿，无所不成。
Less is more. 简单就是美。 Faith can move mountains. 信念能移山。
Fact is stranger than fiction. 事实比虚构更离奇。
Experience is the best teacher. 实践出真知。
East or west, home is the best. 东奔西跑，还是家里好。
Do not teach fish to swim. 不要班门弄斧。
Difficult the first time, easy the second. 一回生，二回熟。
Desire has no rest. 人的欲望无止境。
Deliberate in counsel, prompt in action. 考虑要仔细，行动要迅速。
Custom makes all things easy. 习惯成自然。
Business is business. 公事公办。
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培训机构：韦博国际英语
辅导对象：成人（18-45岁）
上课时间：时间灵活自由，周六日、假期等均可安排
辅导内容：雅思、托福、SAT、商务英语、口语、应用英语、职场英语、零基础英语、出国英语等
课程价格：不同课程、不同老师价格不一，详情拨打免费电话咨询
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温馨提示：400免费电话拨打方式，先拨打前十位主机，听到语音提示后拨打后五位分机即可直接与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职应聘等事宜)
上课地点：（多个校区就近选择）
【万达校区】马鞍山市 雨山区
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免费咨询热线：400-0066-911转分机59800
（接听时间：周一至周五9:00-21:00周六日10:00-21:00）
实用小技巧：
方法一：发音是重要的，规律是可循的
其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的'音。
机构简介：
1.国际尖端的教育技术 运用风靡全球的多媒体教育技术，让您感受从未有过的学习英语的自信和乐趣 2.个人课程顾问 为您测定英语水平，帮您准备学习计划，并支持和指导您的全部学习过程 3.科学准确的学习成绩跟踪 独一无二的教师管理系统，对您的学习情况和成绩进行全方位跟踪，而后进行面对面的个性化帮助 4.英语社交俱乐部 通过社交俱乐部练习英语，由外教组织游戏、聚会和出游，结交新友和社会精英 5.高雅舒适的学习环境 现代、舒适的学习环境，优质的服务加现代化的教学设备，为您的学习提供了可靠的保证
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记得去年10月，我还只是一中的一名实习老师，但从今天开始，我已经正式成为了一中教工队伍的一员。作为一名刚毕业的大学生，我由衷地为自己感到荣幸。市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了三期的岗前培训，包括在梧州教育局进行的第一期培训以及在一中进行的两期培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对梧州市中学教育发展的概况、教师的权利和义务、新课程改革、加强教师职业道德修养、班主任治班方略、练好基本功做合格教师、提高教学艺术争当骨干教师、新时期对班主任的素质要求及如何展开工作诸多方面的系统学习。通过培训，我收获良多，现将自己的心得体会总结如下：
在第一期的培训中教育局的领导发表了讲话，向我们介绍了梧州市中学教育的发展现状及发展趋势，对我们这批刚踏上工作岗位的新老师寄予厚望，希望我们以满腔的热情投入到教育事业中，为梧州的教育事业添把柴，加把火，使梧州的教育踏上一个新的高度。
之后是来自梧州高中的两名优秀教师向我们传授了他们宝贵的教学和管理经验。首先是朱巧红老师向我们介绍了如何更快适应新岗位的一些方法。在她的报告中，有两点让我记忆颇深。
第一，我们要了解自己，试问自己：做好当一名中学老师的心理准备了么？对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但我们必须赶快适应所在学校的教学环境、生活环境、人际关系环境，我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。在做好心理准备的基础上，我们还得做好能力上的准备，因为教学能力是衡量一个老师优秀与否的重要指标。我们要精心备好每一堂课，尤其是第一堂课，因为这是开启学生对老师信任的第一把钥匙。
第二，我们要了解学生，这是实施有效教育的第一步。朱老师提到，我们要尽快掌握学生的名单和各种材料，包括学籍档案，学生特长以及其家庭情况等，然后在了解学生基本情况的基础上建立每个学生的成长档案，这样有利于我们因材施教，有更好的教育效果。
第三，朱老师特别强调一点是要多与学生交流，要做到四个字“勤到”、“细察”，这样才能更快地打开学生心扉，了解学生的各种想法，从而营造一种和谐的师生关系。随后，梧高的谭远森老师给我们介绍了如何上好班会课的一些技巧和策略，同样让我受益匪浅，他的精彩报告让我对班会课的重要性有了一个更深刻的认识。
在第二期的培训活动中，梧州一中的领导首先为我们举行了“拜师”仪式。拜师的实质是“一帮一”，目的是帮助我们新老师尽早尽快地适应工作，这项活动是一中的特色项目，对促进一中新教师的快速成长功不可没。接下来，教务处主任还为我们详细讲解了教学岗位上的各种要求，这些要求既让我们感觉到了压力，也为我们指明了今后工作的一个方向。首先我们要勤听课，听本科的其他老师，尤其是教学经验丰富的老师上课。同时，我们也要多听其他科老师的课，因为教学艺术是共通的。在大量听课积累经验的基础上，我们要做好备课工作，充分的课前准备是成功课堂的必要保证。在上完课之后，课后反思也不可忽略，新老师若能做到经常发思，她必定能更快地走向成熟。随着教育事业的飞快发展，教师在课堂教学之外，还要不断充实自己，才能跟上时代的步伐和需要，所以，曾主任特别指出，新老师应多多参与学术课题研究和论文写作，还要积极参与校内外的各种科研活动，这样有利于提高老师的学术水平，从而促进教学水平。随后，林副校长也给我们作了补充讲话，她说一名优秀的教师应该具备五心“爱心、耐心、虚心、责任心、上进心”。这五心道出了最宝贵的职业品质，也是对我们刚毕业的大学生一种指导和鞭策。
在第三期培训中，学校为我们请来了几位奋斗在初中或高中教学前线上的年轻老师和我们分享经验。首先，老师们和我们谈了班主任的工作方法。第一，作为一班之主，班主任必须得以身作则，因为学生是老师的镜子，有什么样的老师，就有什么样的学生，老师要在各方面都严格要求自己，当学生前行的明灯。第二，在新学期伊始，班主任就得严抓纪律，把整个班风，学风搞好，这样才有利于开展后面的工作。第三，要尽快挑选并培养一批得力的班干，因为能干的班干不仅会在全班起带头作用，还能大大减轻班主任的工作负担。第四，要公平对待每一位学生，爱好学生，更要爱相对落后的学生，要让每一位学生都感受到老师和学校对他的关心和期望，这是真正的为师之道。随后，老师们还和我们谈了在教学上的一些经验，其中有两个要点让我留下特别深的印象。第一是强调课堂上师生间的互动。一堂生动而成功的课绝不只是老师单独的精彩表演，而应该是师生间和谐，活跃的交流，所以老师在进行课堂设计的时候一定要考虑怎样才能更好地发挥学生的主观能动性。第二是要注重学生的差异，对好学生要精益求精，对中低学生要为其设立分步目标，帮助其更快地跟进。
回想起当中学生的时候，总觉得老师布置的作业太多，任务太重，规矩太繁琐，但现在当自己也成为一名中学老师的时候，才觉悟：这一切的背后都蕴含着老师多少的心血，那都是为学生好的啊。曾有人说，教师是阳光底下最崇高的职业，而我，今天有幸成为这个伟大集体中的一员。在今后的日子里，我会全身心地投入到工作中，为这平凡而又神圣的事业添砖加瓦。
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XX年12月2日至XX年12月11日，我有幸参加了西安市小学英语教师在西安外国语大学为期10天的培训，本次培训虽然时间不长，却使我受益匪浅。不仅使我增长了见识，开阔了视野，也使我的思想观念也发生了深刻的变化。本次培训对我来说真是一个提高自身专业素质及能力的好机会，为我今后的英语学习和教学指明了方向。
本次培训人数众多，西安市中小学英语教师共100多人，我们中小学老师分班开展培训。有多位教学经验丰富的专家教授、有从国外留学归来的博士生和优秀的教学一线的老师对我们进行培训。授课专家的讲座异彩纷呈，各具特色。这10天，我感受颇丰。专家们的理论阐述给人启迪，促人反省，让我们欣赏了专家的风采，开阔了眼界，拓宽了思维，了解掌握了英语教育教学的的规律与方法。
课程内容有解读英语新课标、如何培养小学生写作能力、英语课内活动和课外活动设计、国际视野下的英语基储现代国际礼仪与教师修养、课程改革背景下的教师专业发展、阅读教学、语音、语法、听说等。
我们每位学员都非常珍惜这次机会，每节课都能认真听专家老师讲课，和老师互动，认真做笔记。我的收获有如下几个方面：
一、国际意识的培养和渗透
听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节《国际视野下英语学习的基捶课，使我明白了英语教学的根本目的就是实现国际文化交际，与不同文化背景的人进行交流，理解他国文化，并在交际时能合理运用，可以大面积地、全面地提高英语教学的效率和质量大幅度地提高学生运用能力，这既是中国国民经济发展的紧迫需要，也是小学英语教学的一项紧迫任务，为了实现这个目标，需要我们正确认识跨文化交际教学是小学英语教学的一个主要环节。在教学中以渗透为主，而不是以单独教学为主。文化本身的内涵是非常丰富，它是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”，是由人类文化价值观构成的知识体系，在语言教学中渗透文化，与文化行为成为每课必不可少的一部分，是符合语言与文化关系特征的。
二、广采信息，发挥实效
通过培训学习，我们与一批教授专家，尤其与许多小学英语骨干教师建立了融洽的关系，教我们阅读课的老师和讲语音的老师讲课注重实效，不仅课堂上讲解非常认真，为了给我们提供教学信息，她们把自己讲课中用到的、对我们有很大帮助的课件都让我们复制下来，为我们今后的教学提供了信息，这种敬业精神让我十分感动，我会充分利用好这一宝贵的财富。在今后的工件中发挥应有的实效。
三、提高课堂教学效果
听了莲湖区教研员张老师的《英语会话教学有效模式的研究与探索》和远东一小田老师的《小学英语课堂教学》我才明白了，怎样的课才算是一堂好课，怎样才能利用教材去教学生，而不是教教材，同时也发现了自己教学中存在这和张老师讲座中提到的相同的问题：重词句，轻交际；重活动，轻情景；重机械操练，轻意义操练。
在今后的课堂教学中中，我一定努力克服这些问题，分清教学活动中各个环节的主次地位，使每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。其次，创造一种轻松愉快的学习环境，这也是提高学生学习兴趣不可忽视的一个方面。现代心理学家认为：“凡是被学生认为不愉快的事，不如被他们认为愉快的事记得牢，不愉快的事往往不经意识就为知觉所抵制。”如果学生一想到上英语就怕。一见到英语老师就心慌，那么他们就很难学好英语了。为了培养学生学习英语的兴趣，使他们消除害怕心理。今后我上课时，尽量要求自己做到声音响亮，态度和蔼，在适当的时候，带点有关的故事、游戏、歌曲，补充有关背景材料，使学生爱上英语课。
四、重视语言的交际功能
语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。
随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍然是一个长期而艰巨的过程。并且，要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，教师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只注重单向性，因而难以达到真正的师生互动，生生互动。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能。
通过学习与交流，使我深刻感受到转变观念不能只停留在认识上，更应该落实到课堂教学实践中去取得实效；通过学习与交流，使我知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。通过学习与交流，还使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。培训中，面对不同风格的名师、专家，听着不同类型的讲座，我每时每刻都能感受到思想火花的撞击。虽说这些天的学习在教学实践中不会立竿见影，但却也有许多顿悟：身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。
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英语常用句子
1、You've got a point there.
你说得挺有道理的。
2、I meet the boss himself.
我见到了老板本人。
3、I suppose you dance much.
我想你常常跳舞吧。
4、The child sobbed sadly.
小孩伤心地抽泣着。
5、I can't afford a new car.
我买不起一部新车。
6、He owned himself defeated.
他承认自己失败了。
7、May I ask some questions?
我可以问几个问题吗？
8、He grasped both my hands.
他紧握住我的双手。
9、You're really killing me!
真是笑死我了！
10、You mustn't aim too high。
你不可好高骛远。
11、Being criticized is awful!
被人批评真是痛苦！
12、A barking dog doesn't bite!
吠犬不咬人。
13、Where do you want to meet?
你想在哪儿见面？
14、What's your goal in life。
你的人生目标是什么？
15、They are paid by the hour.
他们按时取酬。
16、Is the cut still painful?
伤口还在痛吗？
17、Do you accept credit cards?
你们收信用卡吗？
18、Wake me up at five thirty.
请在五点半叫醒我。
19、Stop making such a noise.
别吵了。()
20、I have the right to know.
我有权知道。
21、East, west， home is best.
金窝，银窝，不如自己的草窝。
22、I do want to see him now.
我现在确实很想去见他。
23、It has be come much cooler.
天气变得凉爽多了。
24、I wish I knew my neighbor.
我很想认识我的邻居。
25、There go the house lights.
剧院的灯光灭了。
26、Would you like some help?
今天真漂亮！
27、Neither of the men spoke.
两个人都没说过话。
28、I'm not sure I can do it.
恐怕这事我干不了。
29、The price is reasonable.
价格还算合理。
30、The train arrived on time.
火车准时到达。
31、Her tooth ached all night.
她牙疼了一整夜。
32、When was the house built?
这幢房子是什么时候建造的？
33、Let's not waste our time.
咱们别浪费时间了。
34、I'm fed up with my work!
我对工作烦死了！
⬒ 常用英语培训总结 ⬒
speak
speakof谈到;论及
speakwith和商量;和谈话
speakout畅所欲言;大胆地说;大声地说
speakin用某种语言说
speakup更大声地说;无保留地说出
speakfor要求得到;代表讲话
speakabout说到(谈论)
speakat指桑骂槐;暗讽
speakon论及
stand
standupv.站起来;坚持;竖立;站得住脚;拥护
standin定位替身;代演员站位
standon坚持;依靠;位于;拘泥于;[航]持续向同一方向航行standfor代表;支持;象征;担任的候选人
standout突出;站出来;坚持到底;坚决反对
standby支持;袖手旁观;准备;站在旁边
standat达到;踌躇
standupfor支持，坚持;拥护
standagainstvt.反对;抵抗
stay
stayin呆在家里;不外出
stayat暂住在;保留
staywith同住在一起;把坚持下去;与并驾齐驱
stayon继续停留
stayaway外出，不在家
stayawayfrom躲避;离远点;不在家
stayup不睡觉，熬夜
stayfor逗留(时间);为而留下
stayout呆在户外;不回家;持续到...结束
stayoutofvt.置身于之外
stayby守在一边;一直支持
stick
stickwith坚持;继续做;保持联系
stickin在家
stickon保持在之上;贴上
stickaroundv.逗留;在附近徘徊
stickout突出;坚持;醒目
stickatv.坚持;犹豫;努力做
stickup竖起;伸直;突出
stickinto插入;伸入
stickupfor维护，支持;为辩护
stickby忠于;坚持
看过的人还：
⬒ 常用英语培训总结 ⬒
一、面试英语)自我介绍的常用词汇Words &Expressions:
part-time job: 兼职工作 full-time: 全职 position / vacancy: 职位，空缺 manager: 经理 director: 主任 president: 董事长，总经理General Manager: 总经理saleperson: 推销 accountant: 会计 degree: 学位
introduce:(动词) 介绍 introduction: (名词)介绍
Let me introduce myself. / Let me do some introduction. 让我来介绍一下自己，成功搞定英语面试的三道关。
Which aspect do you want to know about me?
或者 What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?
二、面试英语自我介绍的常用基本的'句子：
1. I noticed that you advertised a job in this morning’s ***.我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告，自我介绍《成功搞定英语面试的三道关》。
2. I’m coming for your advertisement for …. 我是来应聘你们广告上的……职位的。
3. I have applied for the position of ….我申请了贵公司的……职位。
4. Do you have any job for a part-timer?你们需要兼职吗?
5.I’d like to know if you need any full-time secretary.我想知道你们是否需要全职秘书?
6.I’m looking for a job. Are there any vacancies?我在找工作，请问你们有空缺吗?
三、面试英语自我介绍的常用句型：
1. I got a degree in Literature and took a course in typing. 我获得了文学学士学位，还学过打字。
2. I haven’t done anything like that before. 我以前没有做过这种工作。
3. I think I’m quite fit for assistant’s job. 我觉得我很适合做助理的工作。
4. I used to work as a sale’s manager. 我以前做销售经理。
5. I’m quite familiar with editing. 我做过很多编辑工作。
6. I want a job with a vacation every year. 我想找个每年都能度假的工作。
7. I was thinking of a job in a school. 我打算到学校找份工作。
8. I worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products. 我曾在电子产品制造商的会计组工作。
⬒ 常用英语培训总结 ⬒
为了提高教职工的英语水平，服务留学生的教学工作，学校人事处精心组织了暑期英语强化培训活动，此次培训时间为期五周，由不同的英语老师分别讲授英语词汇、英语语法、英语阅读、主要英语国家的文化及英语口语。经过为期5周的强化的训练，使我对自己的英语有了一次较为系统的学习，对之前所学内容有了更加深入的认识，在此非常感谢学校人事处对教师教学能力、教学水平提高所付出的努力，感谢我的英语培训老师，不辞辛苦，不畏酷暑，给我讲授系统的英语知识，让我的英语水平得到了提升。
7月份，一年中最热的时间，感谢自己坚持了下来，感觉很充实，培训的内容给自己今后的教学工作带来了有利的条件，不仅扩大了自己的英语词汇量，学习了更加实用的英语表达方法，而且自己进行英语表达的能力也得到了很大程度的提高，从自己之前不好意思开口说英语，到现在在课堂上主动和自己的同事、老师进行口语交流，这对于自己来说是十分重要的。感谢刘弗雷老师幽默、风趣的英语词汇及语法的讲解，感谢王长虹老师给我展现丰富多彩的国外文化，感谢Laurie老师教会了我们英语发音的知识和进行英语阅读的技巧，感谢Gab老师认真、负责的对我进行英语口语的训练和英语写作的训练，非常感谢你们，放弃了暑期休息的时间，给我们讲授了许多英语方面的知识。
经过培训，我学到了许多之前不曾学过的知识，让我明白了英语的学无止境，也感受到了国外文化的魅力，从不同的谚语到不同的词汇表达，从英语国家的政治体制、景点名胜到他们的教育体制、价值观念，我都有了一个较为清晰的认识。通过学习，不仅更新我对主要的英语国家的认识，同时也明白了英语学习要不断坚持，坚持学习，才能更上一层楼。
当然，经过培训，在学到知识、提高能力的同时，我也意识到自身的不足及原因，主要表现在以下几个方面：
一、有词汇量储备，但是表达不准确
平时英语的学习，主要集中在词汇上，但是对于具有相似解释的不同词语的使用存在使用不当，表达让人难以理解的地方，说明自己对词汇的用法学习不到位，需要在今后不断学习，理清词汇的准确表达。
二、听说读写的能力需要进一步得到提升
通过培训，我知道要保证自己英语水平不下降，英语的学习不能中断，因为不在英语环境中，时间会减弱自己对英语的适应能力，英语的听说读写能力的提升，需要自己不间断的进行学习，这样才能提高自己的听力水平，提高自己进行英语表达的准确性。
三、开口进行英语表达，仍会感到紧张
在用英语和别人交流时，仍会感到紧张，给自己的英语表达带来了负面影响，今后要进一步的进行口语表达的学习，培养自己的口语表达能力。
为期一个多月的培训虽然结束了，但是对英语的学习却不能停止，经过培训，我已经学到了更加高效的英语学习方法，听说读写，缺一不可，在今后的工作中，要自己挤出时间来，按照老师给的学习方法，不断进行学习，进一步提高自己英语的听说读写能力。
⬒ 常用英语培训总结 ⬒
作为20xx年才分来的特岗教师的我是幸运，在学校领导的推荐下来参加这次英语培训。此次培训使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来。通过专家的讲座和老师的示范课，通过线上学习和线下集中研讨的方式，我学到了很多有效而实用的教学方法，下面谈谈我学习后的收获和感想。
一、创设游戏情境，实施英语生活化
小学英语教学的根本目的是“学以致用”。苏霍姆林斯基认为：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，尤其在儿童的精神世界里。因此，要充分激发学生的积极主动性，让学生大胆地与老师、同学用英语进行交流，从中体验应用知识的愉悦。其有效的手段即游戏，可根据教学内容开展各式各样的游戏，在游戏中学习语言，学生会兴致盎然。
二、注重师生之间的情感交流
教师应该发自内心的关心热爱学生，从自己的行为举止向学生传递关爱、信任、期望与鼓励等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。肯定学生取得的成绩，使其通过成功的体验自信的快乐，从而促进学生对学习的热忱。并且经常和学生一起反思、讨论、交流，在反思中不断创新，在反思中不断完善教学模式，在交流中互相了解，互相融合，做到教师跟学生一起进步与分享。
三、善用教学资源，营造乐学氛围
让学生在教学体会到“学中乐，乐中学”，而最好的表现形式就是英文儿歌，英文儿歌的特点是旋律活泼优美，歌词简单，学生在欣赏的过程中会情不自禁地歌唱。这样，不仅可以提高学生的听说能力，而且可以极大提高学生的语感，同时激发学生对英语教学的兴趣。因此在教学过程中，可以经常播放一些英文歌曲，让学生们在音乐中领略教学的快乐与激情。把单词带进一首旋律优美的歌曲中，使学生听得兴致盎然，唱得乐此不疲，这样学生在玩中学，兴趣高自然也把新词记住了。那么教师与自己的学生一起进入教学情境之中，在里面感受教学所带来的快乐，这样的教学气氛很和谐，教师喜欢，学生们更加喜欢。
四、理念和思想的更新
随着时代的发展，对英语教学的要求越来越严格，不断更新英语词汇，不断激励自己更新教学理念，必须跟上社会发展的步伐。而“终生学习，终身培训”成为我们奋斗的良药，为了这一剂良药，我们要付出很多，但是值得的，一切为了学生。我不能做误人子弟的老师，这就是我的教学目标。
五、教师的英语素养与专业技能
小学英语是英语教学的启蒙阶段，对学生的影响是相当大的，所以对于教学的专业技能与素养的要求就很高了，作为英语教师的我随时要准备为教学充电，增加自己的专业知识，更新自己的教学理念。在生活中，要求自己每周坚持看两篇关于英语教学的杂志或者相关的文章，提高自己的专业技能，打起十二分的精神为英语教学而服务。
总之，通过培训，让我认识到了作为一名21世纪的小学英语教师，特别是农村小学英语教师，不仅必须具有较扎实的英语专业知识和较熟练的英语专业技能，还应具有较强的课堂教学组织能力，注重研究和不断改进教学方法，小学英语教学一定要注意学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成，这有利于学生的终身学习与发展。
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1、这副图描写了我们的学校生活。
This is a picture of our school life。
2、有一个男孩站在那儿。
There is a boy standing there。
3、有一些学生在打篮球。
Some students are playing basketball。
4、另外一些人在彼此交谈。
Others are talking with each other。
5、甚至有一个人在打太极拳。
There is even one who is practicing taichi。
6、阳光明媚。
The sun is shining brightly。
7、天空蔚蓝。
The sky is blue。
8、微风吹拂。
The wind is blowing softly。
9、鸟儿在树上欢快地叫着。
The birds are singing happily in the trees。
10、树木充满了生机。
The trees are full of new life。
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The higher up, the greater the fall.
爬得高，摔得惨。
The leopard cannot change its spots.
本性难移。
The more noble, the more humble.
人越高尚，越谦虚。
The more wit, the less courage.
初生牛犊不怕虎。
The outsider sees the most of the game.
旁观者清。
The pen is mightier than the sword.
笔能杀人。
The pot calls the kettle black.
五十步笑百步。
There are spots in the sun.
太阳也有黑点。
There are two sides to every question.
问题皆有两面。
There is a skeleton in the cupboard.
家家有本难念的经。
There is kindness to be found everywhere.
人间处处有温情。
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一、对自我的重新认识：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识：
通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。
三、今后的做法：
（一）创设开放、宽松的教学环境，使学生有兴趣学习。
（三）学会协商、合作等小组方式。
（四）在竞争中学习，在学习中评价。
（五）努力培养学生的各种学习英语的能力。
四、建议多组织这样培训活动。
总之，这次教师运程培训对我们说是教育教学上的一次盛会，一次创新。大家相互探讨、相互学习、畅所欲言。因此这次培训活动对我们今后的英语教学大有好处，影响非常深远！
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1、学校的中央有一座教学楼。
There is a teaching building in the middle of the school。
2、楼的南边有一个游泳池。
As wimming pool lies to the south of the building。
3、楼的后面有许多树。
There are many trees behind the building。
4、楼的前边有一个小花园。
In front of the building lies a small garden。
5、楼的对面是宿舍。
Opposite the building is a dorm。
6、宿舍的旁边是食堂。
Beside the dorm stands the dining hall。
7、厨房和客厅挨着。
The kitchen stands next to the living room。
8、墙上挂着一张世界地图。
A map of the world hangs on the wall。
9、桌子下面有一只可爱的小狗。
There is a lovely dog under the table。
10、屋子的后面有一个书架。
At the back of the room is a bookshelf。
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编者按：在英语学习中，学生要记住的常见句型相对较多。下面是关于动名词的常用句型，希望对你有帮助!
下列几组句式中的动名词常成为命题点。
Group 1: vt. + n + (in) doing sth.
1. have difficulty /trouble (in) doing sth.
* Teenagers have difficulty /trouble balancing these needs. 青少年在这些需求中难以取得平衡。
* 该句式中，difficulty /trouble都是不可数名词;它们常常作为定语从句的先行词，其后的动名词成为命题点。例如：
* You can never imagine the trouble we had finding his house. 你想象不出我们费了多大的事才找到他的房子。
2. have fun /a good time /a hard time (in) doing sth.
We had a hard time finding his house.
3. waste /spend sth. (in) doing sth.
He realized he had wasted too much time playing computer games. 他意识到玩电脑游戏浪费了太多的时间。
Group 2: there is no + n + (in) doing sth.
1. there is no difficulty /no trouble (in) doing sth.
There will be no difficulty /trouble finding his house. You cannot miss it. 你会毫不费力地找到他的房子。
2. there is no point /no sense (in) doing sth.
There is no point /no sense arguing with them. 与他们争论毫无意义。
3. there is no use /no good (in) doing sth.
There is no use /no good arguing with them. 与他们争论没有用处 / 没有好处。
Group 3: It is (no) + n + doing sth.
1. it is no good /no use doing sth.
It is no good /no use arguing with them.
2. it is a waste doing sth.
It is a waste of time arguing with them.
Group 4: vt + doing sth.
advise /recommend /allow /permit /forbid doing sth.
许多动词后面必须接动名词作宾语。这组动词的特点在于：它们接doing作宾语，接sb. to do sth.作复合宾语。例如：
* The teacher recommended reading some English literature.老师建议读点英语文学。
* The teacher recommended his students to read some English literature. 老师建议学生读点英语文学。
Group 5: there is no + doing + noun-clause
there is no denying /knowing /saying
* There is no denying that the Internet has become part of our daily life. 不可否认，互联网已然成为我们日常生活的一部分。
* There is no knowing /saying where she's gone. 谁也不知道她去哪儿了。
* There is no knowing /saying what may happen. 谁也说不清会发生些什么。
公众号：苏北教育
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为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的___和___的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过听___教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。
在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是___老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。
优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。
因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师!
20__年6月22日，怀着对教师专业成长的所求，企盼和兴奋，我与来自全省级骨干教师培训对象一同踏进了赣南师范学院，聆听了的专家讲座，这些讲座对我有很大的帮助，在此我领略到了他们的教学风采，感受到了他们的人格魅力，收获很多，他们所讲的内容深刻独到，旁征博引，通俗易懂，生动有趣，发人深省，专题报告思路清晰，精辟深邃，理念新颖，闪烁智慧思辨的光芒，让我兴的是与老师，同仁互动式交流、评论。在交流、评论中教师共同探究，集思广益，各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。他们的讲座，都渗透着新课程标准下的新理念，每一讲中都需要我们去思考的东西，使我感受最深刻的是课程标准新理念下的教学设计，教学评价活动设计，教学中学习策略的设计规划，这些活动使我有了新的思考、新的设想和新的观念。
陈称福教授的《新课程下英语学习与教学》的报告给我很大的收获，他强调了新课标的六个基本理念和“任务型教学”。六个基本理念：(1)采用活动途径，倡导体验参与，本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。(2)强调学习过程，倡导体验参与，现代外语教育理念注重语言学习的过程，提倡采用任务型语言教学等各种强调学习过程的语言教学途径和方法。……“任务型教学”：任务型教学就是以具体的任务为学习动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式(而不是以测试的分数)来体现教学的成就。学生在做事情的过程中使用语言，在使用语言的过程中发展语言能力。任务型教学以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心。通过学习，我明白了任务型教学是双边的交互式活动，在活动中所学的语言是实际的工具，其价值能得到充分的体现，有利于提高学习的知觉性，它有较明确的具体目的，有利于激励学习积极性，在任务型教学中，教师的角色比较丰富，教师从全面出发，观察、控制课堂的发展。
朱晓东教授的《教师专业发展路径》中提到了当前英语课程存在的主要问题----实效问题：很多教师课堂教学的实效仍然不高，即学生在每节课上所学的知识和能力发展未能达到单位教学时间内的潜能。师资问题：存在客观工作环境和个人专业能力两方面问题。大班教学，工作量繁重、资源不足、语言环境欠佳，个人语言和教学能力均有待提高以及教学中的具体问题：相当数量的观摩课表演性过强，师生交流不够自然和真实;课堂生成少;课堂评价形式化，忽视评价的实效性;教学方式呈现区域性模式化(套路)，缺乏多样性和创新教学(如词汇教学，阅读教学);教学辅助设备及教学资源利用的实效有问题;中小学英语教师的专业知识与能力亟待提高。所以在英语教学中需要关注的几个问题：关注学习兴趣，忽略学习成效关注技能发展，忽略词汇和语法教学，关注表面参与，忽略思维发展;关注听说能力，忽略读写能力关注物质奖励，忽略内在动机培养，关注学生认知发展，忽略学生元认知能力发展关注活动形式，忽略教育的本质意义，通过这个报告我了解到了教师的专业知识与能力水平体现在课堂教学设计与实施的每个环节中，直接影响着学生的学习体验、认知过程、情感发展和学习成效。要快速提高中小学英语课程质量的关键在于如何帮助教师提高自身的学科专业知识与能力。仅仅有新课程的理念是不够的，要通过不断改进课堂教学各环节有效性来实现提高整个教学过程的有效性。
听了梅德明教授的《现代外语教学理论发展趋势》的报告，我明白了教师的外语教学为什么要适合发展趋势，因为现代教学不是简单地传授知识，重要的是培养学生的能力;科技快速发展，要求教师有更高的专业知识;信息技术给教育带来变改，教师要适用，要运用现代技术改善教育，作为我们教师，要有了不断进修意识和能力，不断学习，终身学习，不断创新，善于在工作中不断反思、钻研，成为研究弄的、自我发展型的教师。更值得一提的是此次培训注重了理论联系实际，在提升理论的基础上，回归课堂，都老师们为我们搭建教学实践平台，组织我们开展说课活动，通过学员代表上课，其他学员听课、评课各种形式，切实提高了学员的教学能力，使我难忘的是在学校组织带领下赴赣州七中去听了一节六年级郭老师上的公开课：“What’syourfavouritesports?”这节课使我受益非浅，很有触动，让我看到了我们的差距及差异，他们的课上学生是真正的主人，课堂上学生灿烂的笑脸告诉我们他们在享受课堂的乐趣，他们以优美的语调跟老师及伙伴自由的交流，真是学得轻松愉快，活得自由自在。课后我们与杭外的老师进行交流，从他们那里汲取营养，并明确了自己的努力方向。课后我与_行了交流，从她那里我学到了很多，并明确了我自己努力的方向。
智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。通过培训，使自己有了不少的收获：
在培训过程中，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训使我进一步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探索者、实践者、学生成长发展的领路人，教师应具有奉献精神，有建功立业的热情。奉献是一种美德，是教师的天职。教师对教育的爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。热爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。老师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是持久而深厚的教育之爱。我们知道师生交往是影响教学有效性的主要因素，教师在教学中通过师生交往影响和改变学生的学习态度。学生与老师的关系是影响学生学习兴趣和学习好坏的关键，所以我们每一位老师只要能让学生感受到老师对他们的关心和关注，让学生喜欢你，从而喜欢上你的课，那我们每一位老师即使不去强调如何让学生集中注意力听讲，他们也会非常自觉地把每节课学好。教育的真谛是爱，最终目的是促进学生化的发展，爱心、责任是师德的基础和核心内容。
此次骨干班的全体学员几乎都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。
教师的专业素养想得到发展和提高，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，来到日照师范一下子听了那么多课，记了厚厚的笔记，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。几天的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，回来工作之后，我们仍然互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。随着课程改革的不断深入，在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学中，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和为展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力;加强平时的学习，我一定将学到的知识运用于教育、教学实践中去，我相信只要我加倍地努力，奋勇拼博，坚持不懈，就会在教学上开创一片新天地!
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4.This is our price list.5.We don’t give any commission in general.6.What do you think of the payment terms? 7.Here are our FOB prices.All the prices in the lists are subject to our final confirmation.8.In general, our prices are given on a FOB basis.9.We offer you our best prices, at which we have done a lot business with other customers.10.Will you please tell us the specifications, quantity and packing you want, so that we can work out the offer ASAP? 11.This is the pricelist, but it serves as a guide line only.Is there anything you are particularly interested in?
客人还价
12.Is it possible that you lower the price a bit? 13.Do you think you can possibly cut down your prices by 10%? 14.Can you bring your price down a bit? Say per dozen.15.It’s too high;we have another offer for a similar one at much lower price.16.But don’t you think it’s a little high? 17.Your price is too high for us to accept.18.It would be very difficult for us to push any sales it at this price.19.If you can go a little lower, I’d be able to give you an order on the spot.20.It is too much.Can you discount it? 拒绝还价
21.Our price is highly competitive./ this is the lowest possible price./Our price is very reasonable.22.Our price is competitive as compared with that in the international market.23.To tell you the truth, we have already quoted our lowest price.24.I can assure you that our price if the most favorable.A trial will convince you of my words.25.The price has been cut to the limit.26.I’m sorry.It is our rock-bottom price.27.My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.28.While we appreciate your cooperation, we regret to say that we can’t reduce our price any further.接受还价
29.Can we each make some concession? 30.In order to conclude business, we are prepared to cut down our price by 5%.31.If your order is big enough, we may reconsider our price.32.Buyer wish to buy cheap and sellers wish to sell dear.Everyone has an eye to his own benefit.33.The price of his commodity has recently been adjusted due to advance in cost.nsidering our good relationship and future business, we give a 3% discount.二.订单
客人询问最小单数量
35.What’s minimum quantity of an order of your goods?
询问订货数量
36.How many do you intend to order? 37.Would you give me an idea how much you wish to order from us? 38.When can we expect your confirmation of the order? 39.As our backlogs are increasing, please hasten the order.40.Thank you for your inquiry.Would you tell us what quantity you require so that we can work out the offer? 41.We regret that the goods you inquire about are not available.客人回答订单数量
42.The size of our order depends greatly on the prices.43.Well, if your order is large enough, we are ready to reduce our price by 2 percent.44.If you reduce your price by 5, we are going to order 1000sets.nsidering the long-standing business relationship between us, we accept it.46.This is a trial order;please send us 100 sets only so that we may test the market.If successful, we will give you large orders in the future.47.We have decided to place an order for your electronic weighing scale.48.I’d like to order 600 sets.49.We can’t execute orders at your limits.感谢下单
50.Generally speaking, we can supply form stock.51.I want to tell you how much I appreciate your order.52.Thank you for your order of 100 dozen of the shirts.We assure you of a punctual execution of your order.53.Thank you very much for your order.三.交货
客人询问交货期
54.What about our request for the early delivery of the goods? 55.What is the earliest time when you can make delivery? 56.How long does it usually take you to make delivery? 57.When will you deliver the products to us? 58.When will the goods reach our port? 59.What about the method of delivery? 60.Will it possible for you to ship the goods before early October?
答复交货期
61.I think we can meet your requirement.62.I ‘m sorry.We can’t advance the time of delivery.63.I’m very sorry for the delay in delivery and the inconvenience it must have caused you.64.We can assure you that the shipment will be made not later than the fist half of May.65.We will get the goods dispatched within the stipulated time.66.The earliest delivery we can make is at the end of September.客人要求提早交货
67.You may know that time of delivery is a matter of great important.68.You know that time of delivery if very important to us.I hope you can give our request your special consideration.69.Let’s discuss the delivery date first.You offered to deliver the goods within six months after the contract signing.70.The interval is too uld we expect an earlier shipment within three months? 稳住客人
71.We shall effect shipment as soon as the goods are ready 72.We will speed up the production in order to ship your order in time.73.If you desire earlier delivery, we can only make a partial shipment.74.But you’d better ship the goods entirely.75.We’ll try our best.The earliest delivery we can make is in May, but I can assure you that we’ll do our best to advance the shipment.76.I’m afraid not.As you know, our manufacturers are full and we have a lot of order to fill.77.I’ll find out with our home office.We’ll do our best to advance the time of delivery.78.Thank you very much for your cooperation.79.I believe that the products will reach you in time and in good order and hope they will give you complete satisfaction.四.签单
签单前建议
1.Before the formal contract is drawn up we’d like to restate the main points of the agreement.2.We can get the contract finalized now.uld you repeat the terms we’ve settled?
4.It is very important for us to abide by contracts and keep good faith.5.Have you any questions as regards to the contract? 6.I’d like to hear your ideas about the problem.7.I think it is better to have a good understanding of all clauses before signing a contract.8.Do you have any comment to make about this clause? 9.Do you think the contract contains basically all we have agreed on during negotiations? 10.Everything has been arranged well.I hope the signing of the contract will go smoothly.11.These are two originals of the contract we prepared.询问签单
12.When shall we sign the contract? 13.Mr.Brown, do you think it is time to sign the contract? 14.Shall we go over the other terms and conditions of the contract to see if we agree on all the particulars?
15.Shall we sign the contract now? 16.Just sign there on the bottom.17.The contract is ready, would you mind reading it through? 18.We have reached an agreement on all the clauses discussed so far.It is time to sing the contract.签单后祝语
19.I’m very pleased that we have come to an agreement at last.20.Let’s congratulate ourselves for the successful contract.五.付款方式
客人询问付款方式
1.Shall we discuss the terms of payment? 2.What is your regular practice about terms of payment? 3.What are your terms of payment? 4.How are we going to arrange payment?
回复询问付款方式 5.We’d like you to pay us by L/C.6.We always require L/C for our exports and we pay by L/C for our imports as well.7.We insist on full payment.8.We ask for a 30 percent down payment.9.We expect payment in advance on first orders.客人建议付款方式
10.We hope you will accept D/P payments terms.11.In view of this order of small quantity, we propose payment by D/P with collection through a band so as to simplify the payment procedure.12.Payment by L/C is the safest method, but rather complicated.礼貌拒绝客人
13.’m sorry.We can’t accept D/P or D/A.We insist on payment by L/C.14.I’m afraid we must insist on our usual payment terms.15.“Payment by installments” is not the usual practice in world trade.16.It is difficult for us to accept your suggestion
接受客人付款方式
17.In view of our long friendly relations and the efforts you have made in pushing the sales, we agree to change the terms of payment from L/C at sight to D/P at sight;however, this should not be taken as a precedent.18.have no alternative but to accept your terms of payment.信用证要求及货币
19.When should we open the L/C? 20.Your L/C must reach us 30 days before the date of delivery so as to enable us to make all necessary arrangements.21.How long should our L/C be valid? 22.The L/C should be valid 30 days after the date of shipment.uld you tell me what documents you’ll provide?
24.Together with the draft, we’ll also send you a full set of bill of lading, an invoice, and an insurance policy, a certificate of origin and a certificate of inspection.I suppose that is all.25.In what currency will payment by made? 26.We usually do business in U.S.dollars as world prices are often dollars based.六.保险
客人询问保险
1.As for the insurance, I have quite a lot of things which I am still not clear about.2.May I ask you a few questions about insurance? 3.What do your insurance clauses cover? 4.I wonder if the insurance company holds the responsibility for the loss.5.Have you taken our insurance for us on these goods? 6.Can you tell me the difference between WPA and FPA? 7.What risks are you usually covered against? 8.Is war risk to be covered? 9.I’d like to have the insurance of the goods covered at 110% of the invoice amount.回复保险询问
10.There are three basic covers, namely, Free form Particular Average, with Particular Average and ALL risks.11.Ocean shipping cargo insurance is important because goods run the risk of different hazards such as fire, storm, collision, theft, leakage, explosions, etc.If the goods are insured, the exporter might get enough to make up his loss.12.Should any damage be incurred, you may, within 60 days after the arrival of the consignment, file a claim supported by a survey report, with the insurance company at your end.13.As a rule, we don’t cover them unless you want to.14.If more than that is asked for, the extra premium for the difference between 130% and 110% should be born by the buyer.15.The FPA clause doesn’t cover partial loss of the particular coverage, whereas the WPA clause does.16.The extra premium involved will be on your account.17.The insurance covers ALL Risks at 110% of the invoice value.18.No, it is not necessary for the shipping line to add to the cost.Our past experience shows that All risks gives enough protection to all the shipments to your area.19.ALL risk covers all losses occurring throughout the voyage caused by accidents at sea or land.In other words, it includes FPA, WPA, and general additional risks, with special additional risks excluded.七.参观工厂
1.You’ll understand our products better if you visit the factory.2.I wonder if you could arrange a visit to the factory.3.Let’s me know when you are free.We will arrange the tour for you.4.I would be pleased to accompany you to the workshops.5.We will drive you to our plant, which is about thirty minutes from here.6.Can I have a brochure of your factory? 7.Here is the product shop;shall we start with the assembly line? 8.All products have to go through five checks during the manufacturing process.9.The production method ahs been improved by introducing advanced technologies.10.It is a pleasure to show our factory to our friends, what is your general impression? 11.It is nice to meet you.Welcome to our factory.12.Shall we rest a while and have a cup of tea before going around? 13.I would like to look over the manufacturing process.How many workshops are there in the factory? 14.Some accessories are made by our associates specializing in these fields.15.It is very kind of you to say so.My associate and I would be interested in visiting your factory.16.We believe that the quality is the soul of an enterprise.17.Would it be possible for me to have a closer look at your samples?
⬒ 常用英语培训总结 ⬒
民航机务专业术语
1、the airframe 机身,结构
2、The front(fore)part 前部
3、The rear(aft)part 后部
4、port 左旋(舵)
5、starboard 右旋(舵)
6、the inboard engine or inboards 内侧发动机
7、the outboard engine or outboards 外侧发动机
8、the nose 机头
9、the belly 腹部
10、the skin 蒙皮
11、the windscreen or windshield 风挡
12、the wing 机翼
13、the trailing edge 机翼后缘
14、the leading edge 机翼前缘
15、the wing tip 翼尖
16、the control surface 操纵面
17、ailerons 副翼
18、flaps(inboard flap,outboard flap,leading edge flaps)襟翼（内侧襟翼，外侧襟翼，前缘缝翼）
19、spoilers(inboardoutboard spoiler)(spoiler downup)阻力板，扰流板（内、外侧扰流板）（扰流板放下、打开）
20、slats 缝翼
21、elevators(elevator control tab)升降舵（升降舵操纵片）
22、rudder(rudder control tab)方向舵（方向舵操纵片）
23、flap angle 襟翼角
24、flap setting 襟翼调整
25、the full flap position 全襟翼位置
26、a flapless landing 无襟翼着陆
27、the landing gear 起落架
28、stabilizer 安定面
29、the nose wheel 前轮
30、gear locked 起落架锁定
31、the wheel well 起落架舱
32、the wheel door 起落架舱门
33、a tyre 轮胎
34、to burst 爆破
35、a deflated tyre 放了气的轮胎
36、a flat tyre 走了气的轮胎
37、a puncture 轮胎被扎破
38、to extend the flaps(to retract the flaps)放下襟翼（收上襟翼）
39、gear extention(gear retraction)起落架放下（起落架收上）
40、The gear is jammed.起落架被卡死。
41、The flaps are jammed.襟翼被卡死。
42、the emergency extention system 应急放下系统
43、to crank the gear down 摆动放下起落架
44、the brakes 刹车
45、disc brakes 刹车片
46、an anti-skid device 防泄装置
47、an arresting gear 制动装置
48、thrust reversers 推力换向器
49、The brakes are unreliable 刹车不可靠。
50、Braking action is poor.刹车状况不好。
51、brake wear 刹车磨损
52、to overheat 超温（过热）
53、to bring the plane to a stop 使飞机停下
54、the passenger cabin 客舱
55、the floor 地板
56、the ceiling 顶棚
57、the galley 机上厨房
58、the toilets 厕所
59、the lounge 休息室
60、the partitions 隔墙
61、the interior fittings 机上用具
62、oxygen mask 氧气面罩
63、the cargo-hold 货舱
64、a nacelle 引擎机舱
65、a pod 发动机吊舱
66、the air inlet or intake 进气道
67、water ingestion 注水
68、the fan blades 风扇叶片
69、the LP and HP compressors 低压和高压压缩机
70、the compressor blades 压缩机叶片
71、the nozzles 喷管（嘴），排气管
72、the exhaust section 排气部分
73、thrust reversers 反推器 74、the RPM(revolution per minute)转速（转每分）
75、to set the engine to idle 慢车
76、to give full throttle(or power)to the engine 全油门（风门）
77、to throttle up the engine 加油门
78、throttle down(or back)the engine 收油门
79、vibration 振动
80、to overheat 超温
81、The engine is low on power.马力小
82、engine surge 发动机喘振
83、engine shutdown 停车
84、engine flame out 发动机熄火
85、engine feathered 顺桨
86、fuel system 燃油系统
87、fuel tanks 油箱
88、fuel lines 油路（管）
89、fuel pump 油泵
90、oil pressure indicators 滑油压力表
91、oil temperature indicator 滑油温度表
92、hydraulic system 液压系统
93、air-conditioning system 空调系统
94、cooling 冷却
95、heating 加热 96、the fans 吹风器
97、pressurization 增压泵
98、electrical system 电器系统
99、a DC generator 直流发电机
100、a AC generator 交流发电机
101、flight control system 飞行操纵系统
102、to dire 俯冲
103、to level off 拉平
104、to stall 失速
105、a slipping turn;a skidding turn 打地转
106、belly landing 迫降
107、force landing 强迫降落
108、vortex generators 涡流产生器
109、balance tab平衡片
110、control column 驾驶杆
111、low range radio altimeter system 低高度无线电高度表系统
112、altitude alerting system 高度警戒系统
113、height indicator 高度表
114、radio altimeter 无线电高度表
115、receiver transmitter No1 发动机一号
116、Doppler navigation system 多卜勒导航系统
117、Ground speed and drift indicator 地速和偏流显示器
118、transponder receiver 应答机接收机
119、transponder decoder 应答机译码器
120、transponder encoder 应答机编码器
121、transponder transmitter 应答机发射机
122、transponder modulator 应答机调制器
123、Reply mode A or B.回答方式A或B。
124、Altitude interrogation mode C 高度询问方式C。
125、Identity interrogation mode B 识别询问方式B。
126、code indicator 代码显示器
127、transponder selector switch 应答机显示电门
128、code selector switches 代码选择电门
129、altitude reporting switch 高度报告电门
130、mode switch 方式电门
131、Identification button 识别按钮
132、weather radar 气象雷达
133、DME indicator 测距机指示机
134、Loran receiver 罗兰接受机
135、interphone system 内话系统
136、passenger address system 广播系统
137、HF communication systems 高频电讯系统
138、UHF communication systems 甚高频通讯系统
139、voice recorder system 录音机系统
140、navigation system 导航系统
141、Pilot’s Mach Airspeed Indicators 驾驶员的马赫空速表
142、Vertical speed indicators 垂直空速表
143、Flight director indicator 飞行指示仪
144、Course deviation indicator 航道罗盘
145、air speed indicator 空速表
146、Automatic pilot 自动驾驶
147、Anti-icing system 防冰系统
148、throttle system 油门系统
149、tachometer indicator 转速表
150、Engine vibration indicator 发动机震动指示表
151、Forward thrust reverser controls 前反推装置操纵
152、Aft thrust reverser controls 后反推装置操纵
153、engine oil system 发动机滑油系统
154、Oil temperature indicator system 滑油温度指示系统
155、Oil quantity indicating system 滑油油量指示系统
156、oil pressure indicator 滑油压力表
157、starting system 启动系统
158、Emergency exit hatch 紧急出口窗
159、Outward opening emergency exit hatch 外开式紧急出口门
160、Door warning system 门警系统
161、Landing gear control handle 起落架操纵手柄
162、Control handle up, gear retracting door open.操纵手柄向上，起落架收上时舱门打开。
163、Control handle up, gear up and locked, door closed.操纵手柄向上起落架收上并锁住舱门关闭。
164、Landing gear warning horn 起落架警告喇叭
165、Main(Nose)gear emergency extension system 主（前）起落架紧急放下系统 166、nose wheel steering control 前轮转弯操纵
167、Nose wheel steering hydraulic system 前轮转弯液压系统
168、Brake hydraulic system 液压刹车
169、Pneumatic brake system 空气刹车系统
170、Parking brake 停留刹车
171、fuel receptacle 加油接头
172、Pressure fueling station 压力加油仓口
173、usable fuel 可用燃油
174、main tank 主油箱
175、reserve tank 副油箱
176、fuel tank arrangement 燃油箱分布
177、fuel boost pump 增压泵
178、fuel quantity indicator 油量指示泵
179、fuel tank filler cap assemblies 燃油箱加油口盖
180、filler cap adapter 加油口盖接口
181、drip stick 量油尺
182、hydraulic system 液力系统
183、Auxiliary hydraulic pump 副液力泵
184、air condition system 空调系统
185、main cabin air condition 主舱空调
186、engine fire extinguishing system 发动机灭火系统
187、fire extinguisher bottle 灭火机
188、fire detection system 火警探测系统
189、pitot tube anti-icing 空速管防冰
190、control cabin window anti-icing system 驾驶舱风挡防冰系统
191、De-icing system(De-icer)除冰系统（除冰器）
192、window panes pilot’s(captain’s)正驾驶风挡玻璃
193、window heat control unit 风挡加温控制器
194、windshied wiper system 风挡括水系统
195、captain’s windshield wiper 正驾驶风挡括水
196、wing anti-icing 机翼防冰
197、autopilot 自动驾驶
198、external power receptacle 外部电源插座
199、forward toilet drain(Aft toilet drain)前厕所泄放口（后厕所泄放口）
200、Pneumatic ground service air connection 地面空气充气接头
201、Water system filler 加水口
202、Conditioned air ground system connection 空调系统地面接头
203、control system 操纵系统
204、elevator shaking 升降舵松动
205、Aileron response sluggish.副翼反应迟钝。
206、Aircraft rolling right and left.飞机左右摇摆。
207、Cockpit wind shield broken.驾驶舱挡风玻璃破裂。
208、rate of climb indicator 升降速率表
209、elevator trim indicator 升降舵调整片指示表
210、gyro horizon 陀螺地平仪
211、Hydraulic pump failure.液压泵失效。
212、electric pump 电动泵
213、turbo pump 涡轮泵
214、auxiliary pump 辅助泵
215、nose taxi lamp 前滑行灯
216、right navigation lamp 右航行灯
217、Anti-collision lights(flashing beacon)防撞灯（闪光灯）
218、weather rad scanner antenna 雷达扫描天线
219、antenna tilt control 天线俯仰控制
220、May we go on board to see your cockpit? 我们上飞机看看驾驶舱好吗？
221、May we go on board to visit your aircraft? 我们上飞机参观一下好吗？
222、We want to know some data(performance)of this kind of aircraft, such as: 我们相了解这种飞机的一些数据，比如： 223、wing span 翼展
224、length overall 全长
225、height overall 全高
226、wheel track(undercarriage track)主轮距
227、wheel base 前后轮距
228、the minimum of the steering(turning)radius(minimum ground turning radius)最小转弯半径（地面最小转弯半径）
229、the height of the cabin door(passenger door’s height to sill)客舱门离地高度
230、the size of the cabin door(passenger door’s height and width)客舱门尺寸 231、maximum ramp weight 最大滑行重量
232、basic operating weight 基本重量
233、maximum take-off weight 最大起飞重量
234、maximum landing weight 最大着陆重量
235、maximum zero-fuel weight empty 最大无油重量
236、maximum payload 最大业载
237、fuel load(reserve fuel residual fuel)载油量（备份油量、剩余油量）
238、the total weight of fuel, fuel consumption and endurance 总燃油量耗油量与续航时间
239、maximum level speed 最大平飞速度
240、maximum cruising speed 最大巡航速度
241、economical cruising speed 经济巡航速度 242、long-range cruising speed 远程巡航速度
243、stalling speed(flaps down,upat maximum landing weightat sea level)失速速度（襟翼放下或收上，以最大着陆重量，在海平面）
244、never-exceed speed extreme speed 极限速度
245、service ceiling(practical ceilingoperating ceiling)实用升限（使用升限）
246、take-off run 起飞滑跑长度
247、landing run 着陆滑跑长度
248、take-off distance 起飞距离（使用场地长度）
249、landing distance 着陆距离（使用场地长度）
250、the maximum and normal rate of climb and descending 最大与正常上升、下降率
251、the maximum routing(range)最大航程
252、the number of passenger seats 旅客座位数目
253、the maximum take-off power 最大起飞功率（推力）
254、the maximum except take-off power 额定功率
255、surplus power 剩余功率
256、take-off characteristics 起飞性能
257、radius of action 活动半径
258、aerodrome practice(test flighttrial race)本场飞行训练（试飞、试航）
259、ground roop 打地转
260、nose over 拿大顶 261、crash onto runway 摔毁在跑道上
262、drift off the R/W(running off the edge of the R/W)（侧风影响）偏离跑道（飞机偏出轨道）
263、short of R/W(undershoot run)场外接地（提前接地）
264、over run the R/W(run offout of the R/W)冲出跑道（滑跑冲出跑道）
265、sideslip landing 带侧滑着陆
266、single engine landing(two-engine landing)单发着陆（双发着陆）
267、belly landing(All-gear-up landing)机腹着陆
268、crash landing 摔机着陆（尤指机腹着陆）
269、emergency landing 紧急着陆
270、forced landing(distress landing)强迫着陆
271、abnormal landing 不正常着陆
272、cross wind landing 侧风着陆
273、down wind landing(upwind landing)顺风着陆（顶风着陆）
274、tail-wind landing(head-wind landing)顺风着陆（顶风着陆）
275、heavy-weight landing 大载重着陆
276、high-speed landing 大速度着陆
277、short landing 短距滑跑着陆或是目测低的着陆
278、short-field landing(short approach)短跑道着陆（小航线进场着陆）
279、one-wheel landing 单轮着陆
280、off-field landing(outside landing)场外着陆
281、touch and go landing(follow through take-off)连续起飞
282、full-stop landing 全跑道着陆（滑跑到全停的着陆）
283、taxi-back landing 滑回的着陆（着陆后滑回起飞线，区别于连续起飞着陆）
284、abandon the take-off(abort the take-off)中断起飞
285、abandoned(abortedrefusedrejected)take-off 中断的起飞
286、reject the take-off 停止起飞
287、all-engine(power units)operating take-off 全发起飞
288、engine cut out take-off 单发停车起飞
289、cross wind take-off 侧风起飞
290、down wind take-off 顶风起飞
291、up wind take-off 逆风起飞
292、full-flap take-off(flapless take-off)全襟翼起飞（不放襟翼起飞）
293、full throttle take-off 全油门起飞
294、full power take-off 全推力（最大功率）起飞 295、rolling(running)take-off 直接起飞（不在跑道头停留的起飞）
296、spot take-off 定点起飞
297、minimum interval take-off 保持最小间隙起飞
298、maximum-performance take-off(short field take-off)最大性能起飞（指滑跑距离最短的起飞、短距起飞）
299、marginal take-off 安全边缘起飞（没有足够安全保证的起飞）
300、full-gross-weight take-off 最大起飞重量起飞
301、full-loaded take-off 满载起飞
302、heavy weight take-off 重载起飞
303、high gross weight take-off 重载起飞，大起飞重量起飞
304、overload take-off 超载起飞
305、flight(flying)trim 飞行配平
306、A/C trim 飞机配平
307、automatic trim 自动配平308、level flight(horizontal flight)平飞
309、level turning平飞转弯
310、shallow(smoothwidegentle)turn bank 小坡度转弯（坡度小于25度）
311、medium turn bank 中坡度转弯（坡度25-45度）
312、steep(sharp)turn back 大坡度转弯（坡度45-70度）
313、normal turn 标准转弯，正常转弯（转弯角速度为3度/秒，坡度约为15度）
314、turning point(banktime)转弯点（坡度、时间）
315、pivoting turn 原地转弯（指飞机在地面上）
316、taxiing turn 滑行转弯
317、cross wind turn 一转弯
318、down wind turn 二转弯
319、turn to base(turning base)三转弯
320、turn to final(turning finalfinal turn)四转弯
321、base turn 三四转弯（连续做三四转弯）
322、approach end of the runway 跑道进入着陆端
323、down wind end of the runway 跑道顺风端
324、departure end of the runway 跑道起飞离地端
325、upwind end of the runway 跑道逆风端
326、take-off end of the runway 跑道起飞端
327、touch down end of the runway 跑道着陆接地端
328、rollout(stop)end of the runway 着陆跑道停止端
329、accident 事故
330、grade of accident 事故等级
331、serious accidentcatastrophefatal accidentdisastrous accident 一等事故；机毁人亡事故
332、accident 二等事故
333、break down minor accident 三等事故；一般事故
334、accident report 事故报告
335、air accident investigation 飞行事故调查
336、field investigation 野外调查、事故现场调查
337、on-the-spot investigation 事故现场调查
338、accident data recorder 飞行事故记录器
339、crash recorder 事故记录器
340、accident data recorder(tape)飞行事故记录器（记录带）
341、crash-protected recorder 能防毁的飞行记录器
342、stainless steel tape flight recorder 不锈钢带飞行记录器
343、cockpit recorder 驾驶舱内记录器
344、cockpit voice recorder 驾驶舱内录音机
345、tower tape 塔台录音磁带
346、transfer recording 复制录音
347、TV recording 电视录象
348、video tape recorder 磁带录象机 349、video recording 录象
350、video tape recording 磁带录象
351、air(avition)accidentflight(flying)accident 飞行事故、空中失事
352、avoidable accident(preventable accident)可避免的事故（可防止的事故）
353、collision accident(mid-air collision accidentair-to-air collision)空中相撞事故
354、near-miss(near collision)危险接近
355、potential accident（飞行）事故征候
356、human error accident 操作错误事故（人为事故）
357、pilot-caused accident(pilot factor accidentpilot error accident)飞行员责任事故（驾驶错误事故）
358、domestic operation accident international operation accident 国内航线飞行事故（国际航线飞行事故）
359、gear accident(gear-up landing accident)起落架故障飞行事故（未放起落架着陆事故）
360、gear retraction accident（地面）收起落架事故
361、gross overload accident 超载事故
362、high-ground-hitting accident(collide with high groundcrash into high ground)与高地相撞事故（撞在高地上毁坏）
363、aircraft-mountain collision 飞机撞山
364、ground accident 地面事故
365、taxi accident(taxi collision accident)滑行事故（滑行相撞事故）
366、head-on collision accident（空中）对头相撞
367、take-off accident 起飞事故
368、turbulence accident 尾流事故
369、landing accident 着陆事故
370、stalling(stall out)accident 失速事故
371、survival(survivable)accident 人员幸存事故
372、unexplained accident 原因不明的飞行事故
373、accident-free 无事故的
374、explosive accident（空中）爆炸事故
375、material failure accident 设备故障飞行事故
376、man-made accident 人为的事故
轮档挡好--Chocks in
地面电源设备接好--Ground power connected 收到--Roger
现在关闭发动机--Shutting down engines 准备牵引--Ready for pushback
所有舱门已关好--All doors checked closed 松刹车--Brakes off
松刹车--Release parking brakes 刹车已松--Brakes off
刹车已松--parking brake Released 可以牵引--Clear for pushback
23号跑道起飞--Runway(or face)two three 05号跑道起飞--Runway(or face)zero five
牵引完成--Pushback complete 刹车--Brakes on
刹车--Set parking brake 刹车刹好--Brakes on 刹车刹好--Parking brake set
准备启动1（或2）号发动机--Start number one(or two)可以启动1（或2）号发动机--Clear number one(or two)已经供气（如需气源车）--Pressure on 启动结束--Start complete
断开地面设备--Disconnect ground equipment 插销移开--Ping Removed 稍等--Standby
稍等启动--Standby for start 稍等推出--Standby for pushback
在左（或右）方打手势--Hand signal on the left(or right)aircraft crew, air crew 机组, 机务人员
pilot 驾驶员, 机长
co-pilot, second pilot 副驾驶员
navigator 领航员
steward 男服务员
stewardess, hostess 空中小姐
radio operator 报务员
Bairliner 班机
monoplane 单翼飞机
glider 滑翔机
trainer aircraft 教练机 passenger plane 客机
propeller-driven aircraft 螺旋桨飞机
jet(aircraft)喷射飞机
amphibian 水陆两用飞机
seaplane, hydroplane 水上飞机
turbofan jet 涡轮风扇飞机
turboprop 涡轮螺旋桨飞机
turbojet 涡轮喷射飞机
transport plane 运输机
helicopter 直升机
supersonic 超音速
hypersonic 高超音速
transonic 跨音速
subsonic 亚音速
Airbus 空中客车
Boeing 波音
Concord 协和
Ilyusin 依柳辛
McDonald-Douglas 麦道
Trident 三叉戟
Tupolev 图波列夫
hatch 舱口
aeroengine, air engine 航空发动机
navigation light 航行灯
fuselage, body 机身
nose 机头
wing 机翼
aileron 副翼
wing flap 襟翼
tail plane 水平尾翼
starboard wing 右翼
port wing 左翼
pilot"s cockpit 驾驶舱
parachute 降落伞
passenger cabin 客舱
propeller 螺旋桨
pressurized cabin 密封舱
undercarriage 起落架
undercarriage wheel 起落架轮
elevator 升降舵
radio navigation device 无线电导航设备
radio directive device 无线电定向设备
luggage compartment 行李舱
(fuel)tank 油箱
auxiliary(fuel)tank 副油箱
main(fuel)tank 主油箱
autopilot 自动驾驶仪
ground crew 地勤人员
airport 航空港, 民航机场
airfield, aerodrome, airdrome 机场
airport beacon 机场灯标
airport meteorological station 机场气象站
main airport building, terminal building 机场主楼
emergency landing runway, forced landing runway 紧急着陆跑道
taxiway 滑行跑道
runway 跑道
omnirange radio beacon 全向式无线电航空信标
fuel depot 燃料库
control tower 塔台
tarmac 停机坪
radio beacon 无线电信标
boarding check 登机牌
plane ticket 飞机票
flight, flying 飞行
bumpy flight 不平稳的飞行
smooth flight平稳的飞行
ramp 扶梯
altitude, height 高度
air route, air line 航线
extra flight 加班
economy class, tourist class 经济座
non-stop flight 连续飞行
climbing, to gain height 爬升
circling 盘旋
forced landing 迫降
connecting flight 衔接航班
speed, velocity 速度 ceiling 上升限度
cruising speed 巡航速度
top speed 最高速度
first class 头等 night service 夜航
airsick 晕机
direct flight, straight flight 直飞
landing 着陆
to rock, to toss, to bump 颠簸
to taxi along 滑行
to lose height, to fly low 降低
to take off, take-off 起飞
to board a plane, get into a plane 上飞机
to get off a plane, alight from a plane 下飞机
to face the wind 迎风
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