读后感孩子们精选。
生活里没有书籍,就好像没有阳光和智慧，大家在看完作者写的作品之后，内心都会有所触动。我们在写读后感之前，要保证对原文有着较深的感悟。以下为心得体会大全编辑为大家整理的读后感孩子们，希望能帮助到你，请收藏！
读后感孩子们【篇1】
给孩子们的信读后有感
推荐今天中午，我在博客上看到了谢老师给我们的一封信。——谢老师说得真对啊：一定要牢记三句话：“应该这样做，必须这样做。”、“行动比语言更重要。”，还有“重在自知、贵在自制。”这里面对我最有启发的还是第三句：
以前，我上学后的一段时间，写作业总是心不在焉、心静不下心来，最长的时候要做到好几个小时，但是算起来真正做作业的时间不到50分钟。其余的时间都在玩、胡思乱想，思绪跑到了一边去。这就是因为我们原来住的小区幼儿园里的小孩很多，每天晚上他们出去玩的时候，我就会听到他们嬉戏、打闹的声音，之后就克制不住自己的情绪，情不自禁地开始想入非非，我一会儿玩铅笔，一会玩橡皮擦，脑袋里总是浮现出一些玩耍的场景，但是，我又知道我不能一直玩下去所以就一会玩，一会学习……有一次，我的“丑相”被爷爷看到了，他有些生气，但是平静的走过来，庄重、严肃的说：“你已经开始上学了，是一名真正的小学生，你应该学会分清事情的轻重，如果总是这样的.话，学也学不好，玩也玩不痛快，你试试先快速、认真的把作业做完。你看有多少时间可以玩？”听完他的话，我想：一定要克制住自己，不再搞小动作！
……
第二天起，爷爷没来看我，我也开始管理自己了，慢慢地，在我自己的努力和爷爷的提醒、配合下，我做作业的时间由一个半小时缩短成一个小时，接着一下就降到了半小时，这样学习效率提升了，玩的时间也多了，不是轻松了很多吗？
谢老师“重在自知，贵在自制。”这句话，对我们现在的学习也有极大的指导作用，让我们懂得自己需要认识、看清自己，才能驾驭好获取知识的航向！
读后感孩子们【篇2】
今天，我去表姐家玩，看到了笑猫日记之孩子们的秘密乐园这本书，便向表姐借去了。
这本书主要讲的是春节里的一天，翠湖公园来了一个马戏团，所有的孩子都兴奋不已，但是得知西瓜小丑不能上台表演，他们都很失望。
当我读到第一个马戏团的谈话时我真想上去揍他们一顿，因为他们太无耻了！那个唱歌最难听的男人，竟然说我们孩子的欣赏水平太低。那个跳舞最难看的女人竟然说我们孩子什么都不懂！那个笨笨的团长还幼稚的说出孩子们为什么不喜欢看。他们演的不是精彩的马戏，而是一场既难看又难听的歌舞会，最后他们还把所有的责任全部推给西瓜小丑，并把他赶出了“马戏团”。但是经过笑猫和万年龟的帮助把楠木林变成了孩子们的'秘密乐园，并让西瓜小丑在那里表演。看到这里，我不禁想到，在现实生活中，许多孩子学习好，成绩好，那是为了家长高兴，为了奖品，但随着时光一步一步向前走，孩子们已经上到高年级以后，开始住校了，但是父母不能跟着他们了，不能奖励了，他们就变得任性了，然后就开始不好好学习，也不在乎成绩，慢慢的走向失败，最终一事无成。
读后感孩子们【篇3】
我读《孩子们，你们好》-读书笔记
阅读铁皮鼓的《构筑合宜的大脑》，知道有格鲁吉亚教育家阿莫纳什维利的《孩子们，你们好》这本书，并且是他《学校无分数教育》三部曲的第一部，推荐指数为五星级，并且说“适合所有的小学教师阅读”。李镇西的《爱心与教育》——曾给予我强烈震撼的书，推荐指数也只有三颗星，这不由得我不迫切的想要读一读。
寒假尚未到，网购的《《孩子们，你们好》已握在手，粗读一遍，无法用语言表述自己的震撼，唯有感慨：这世上真的有把生命献给教育的人！
读罢想写点感受，却无从下笔，他的每一言每一行都心系学生，心系教育，他的每一举每一动都那么真挚感人……太过钦佩，一时竟无从下笔。
忙碌的一学期过去，暑假来临，再次捧起《孩子们，你们好》，感动依然，心潮起伏之余，总想写点什么，可此书章章感人，事事动情，下笔的角度不好选取，怎么办呢？唯有问答！读一章，提一问，在解答问题中，更近距离的走近阿莫纳什维利。
一问：
阿莫纳什维利在开学前夜及开学前夜之前，做了哪些工作呢？
读第一章《前夜》答：
①把学生的人事卷全部拿回家，了解每一个孩子的基本情况，取出他们的相片，把他们一张张地排列在桌上，仔细观察，用心揣摩没一个孩子的特点，记住他们的特征，以至在与孩子们第一次见面的时候能够叫出大多数孩子的名字。
②开学前一周，给每一个孩子寄去一封祝贺信，想象着孩子们收着信以后，每个家庭的谈论，并期待着教育学变成人人都必须学的一门科学，因为教育儿童是社会每一个成员的公民义务。
③开学前的“会计学”：计算未来一个学年、整个小学教育阶段4年的学日数、课时数，还有与学生交往的分钟数：
读后感孩子们【篇4】
读完《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》，我认识了“万年龟”、“西瓜小丑”、“绿鹦鹉”、“黑旋风(灵魂出窍的猪)”一直法国贵妇犬“菲拉”、举止优雅的贵妇犬“小白”还有我们的主人公“笑猫”另外还有一只老得不知活了多久的“球球老老鼠”。这是一个发生在春节里的故事，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来。可是，马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演。
所有的节目都让孩子们非常的失望，就在马小跳等人要求“木头人”团长退票时，西瓜小丑却突然出现在他们的面前经过一阵狂欢之后，他们约定明日再见，这一来就是来了许多孩子，他们全都陶醉在了欢乐之中，十分开心。这时，笑猫不禁想起了他的老朋友——能问出孩子味儿的万年龟。果然，万年龟早在千里之外就闻到了这股欢快又活泼的孩子味，急忙赶来。万年龟胸有成竹的队笑猫说，在春雷响起的时候，一定会让这里成为孩子们的秘密乐园，让西瓜小丑永远变成孩子们的小丑。可就在这时，西瓜小丑被马戏团赶了出来，小动物都舍不得他走，各自展示自己的才能，组建了一个酷极了的马戏团，经过数月的训练之后，变成了顶尖高手，在孩子们面前表演，令他们赞不绝口。万年龟早已和笑猫商量好，用万年龟的法力封锁住楠木林，只有小孩子才能进去。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘树林，变成了一个只属于孩子们的秘密乐园。任何人都进不去，虽然笑猫看不见也想不出孩子们的秘密乐园是什么样子的，但他能肯定，那里面有孩子们最想要的快乐和梦想。
现在大家知道了吧，《笑猫日记》这一系列故事从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信读者将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信读者们会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……
读后感孩子们【篇5】
本学期我把《孩子们，你们好》作为略读书目，因为我觉得这本书看起来有些深奥，但是慢慢读来，我越来越觉得这是一本值得细细品味的好书。
爱学生，就要爱她们的全部，这也是一个与孩子交往的诀窍。我们爱学生的顽皮，你不仅能从中享受到童稚的快乐，而且他会交给你如何辅助顽皮的孩子跟上大军队。我们爱学生的不守纪律，你就会从这里找到自己班级教育或者是课堂教学的败笔。所以，我们一定要让孩子们做我们的镜子，去发现自己的身上的毛病；我们还要让孩子来做我们的老师，让他们教我们去认识他们。让我们铭记阿莫纳什维利的这句提醒：谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己的职业的幸福！
这是一本我喜欢的书，它没有一点说教的味道，它自然而真诚，它是我愿意为之挑灯夜读为之细细品味写下点滴感悟的书。
读后感孩子们【篇6】
我们经常说：从小事做起，把小事做好。把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。早在春秋战国时老子就曾说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。更有千古绝唱“千里之提，溃于蚁穴”、“千里之行，始于足下”。三国时的刘备在临终前更是告诉自己的儿子刘阿斗：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这些谆谆教侮告诉我们：做事要注重细节，细节决定成败。教育亦是如此，如果你读过《孩子们，你们好》这本书，那么你一定会有这样一个体会：教育是一种关注细节的艺术。
《孩子们，你们好》这本书由前苏联著名教育家阿莫纳什维利所着，这也是他的教育自传。教育无小事。对成人来说不值一提的小事，对孩子来说也许就是天大的事。教育家阿莫纳什么维利把孩子们的一点一滴的小事做得如此精细，如此投入，让我感动。
在开学的前夜，他把即将成为他的学生的孩子们的照片拿到家里，排放在桌子上，一张一张地看，一一看每张照片后面写的名字，看着孩子们灿烂的笑脸，在心中默默地和他们对话，并记住了每个孩子的长相和每个孩子的姓名，这都为了在开学的第一天能叫上每个孩子的姓名。想一想，我们一个学期下来，能记住每个孩子的姓名吗？当我们记不住孩子的名字时，提问题的时候，只能：“你来”，“你回答”或者说“某排第几个同学”，但是，如果在开学的第一天，你就能叫出学生的姓名，他的内心该是多么惊奇，多么温暖啊。
每堂课开始时，教育家阿莫纳什维利，都会向孩子问好，说：“孩子们，你们好”。也许，我们也会说这样的话，但是就是这样一句平常的问候语，教育家却费了很大的功夫，他反复练习，反复推敲每个字应如何说，这句话的语气应该怎样。为此，他在回家的路上练习，在家里练习，在别的老师的课时学习、揣摸。最后，教育家才觉得满意。教育家认为说这句话时要有丰富的表情，要充满爱与热情，让每个孩子听了要觉得温暖。想一想，上课前我们如何给孩子问好的呢？()当学生向我们问好时，我们是如何应付的呢？我们上课时，学生会起立并齐声说：“老师好”，我们一般是例行公式地说：“同学们好，请坐。”说这样的话时我们是否充满感情，充满对学生的爱呢？
教育家还有很多教育细节让我们感动，他把每个细节，把每件“小事”演绎得如此精彩，做得如此精致，让我们感动。事实上，关注细节，是发自内心世界的一种深层次的对学生的爱，是一种润物细无声的爱，是滋润大地的春雨，是温暖心灵的阳光，是幻化明媚春天的鲜花。这种爱与关怀更能引起学生心灵世界的共鸣，更容易走近学生的心灵。在这样的老师面前，没有好学生，没有差学生，只有差别，没有差生；在这样的老师面前，每个学生都是可爱的天使。教育是一项艺术，更是关注细节的艺术，把孩子的每件“小事”当作一件大事来处理吧，教育无小事。
读后感孩子们【篇7】
鹌鹑和她的孩子们读书笔记
今天，在阅读课上，老师同我们一起阅读了《鹌鹑和她的孩子们》这篇文章。这篇文章是这样写的：
一只鹌鹑把家筑在麦地里。有一天，麦子熟了，农夫对他的儿子说，他们要找邻居帮忙割麦子。小鹌鹑听了，就劝老鹌鹑赶快搬家，而老鹌鹑却不以为然，说邻居不会马上来帮忙的。第二天，农夫对他的'儿子说，他们要喊亲戚朋友来帮忙。老鹌鹑还是不以为然，说，亲戚朋友不会马上来帮忙的。第三天，农夫对他的儿子说，他们要自己拿两把镰刀，来割麦子。这时，老鹌鹑才说，这次她们要搬走了，因为这回他是靠自己不是靠别人了。说完就带着小鹌鹑们飞走了。
读了这个故事，我知道了：不论做什么事情都要忙而不乱，才能有个好的结果。如果听风就是雨，得到一点信息就要采取行动，就会把事情弄糟。还要自己的事情自己做。
读了这个寓言我感到很惭愧，我今后一定要自己的事情自己做。比如说：自己铺床……还要多做一些自己力所能及的事情，如：洗碗、洗毛巾……读了这篇文章让我想到了我们以前学过的一篇课文——《乌塔》。因为这篇课文的主人公乌塔就能独立。
读了这篇文章，还让我想到了一些同学。都上小学了，在家还是“小皇帝”、“小公主”。比如说：吃饭要爸爸妈妈喂，穿衣服要妈妈帮他（她）穿，……自己能做的事。同学们，让我们一起丢掉“小皇帝”、“小公主”的称号，成为一个自己的事情自己做的好孩子吧！
读后感孩子们【篇8】
“ 孩子们，你们好！” ——阿莫纳什维利在新学期去往学校的路上反复练习着的一句话——他认为因不同表情、不同语气会产生不同教学效果的一句话。正是由于这句话，逐渐把我领入到了一个不同寻常的课堂，给我展示了一段精彩的教育教学活动。他在书中用一行行字句弹奏出了一个永不变更的主旋律——那就是对儿童的爱，对儿童脆弱的心灵关怀备至的态度。
品味着它的与众不同，体会着它的“平凡”课堂，不禁被阿莫纳什维利老师的快乐课堂所感动，被每个6 岁孩子发出的因学习而快乐的笑声所震撼！学习，是一种多么严肃的活动，我原本是这么认为的。学习，应该是一种知识传授的神圣场所，我原本也是这么认为的。而老师却向我展示的是一种多姿多彩的.学习，让我看到了原本枯燥、乏味的学习变得有声有色。他让整个课堂充满爱，闪耀着每一位学生发出的“学习”光辉，使课堂变得更生机！这不禁使我想到了《斯宾塞的快乐教育》，虽然这本书是风靡欧美的家庭教育“圣经”,但斯宾塞在知识的学习中也谈到：“痛苦的功课使人感到厌倦，而愉快的功课会使知识吸引人。一个孩子，如果他面对的是一位严厉的、总是呵斥他的老师，即使你真的内心很爱他，他对你所说的和要求的也会厌倦。”因此，在课堂中，教师也可以采用快乐教学法，让快乐充满整个课堂，让课堂散发快乐的气息！
阿莫纳什维利老师在书中写到，他让所教的孩子愿意信任老师、愿意跟随教师的脚步。这也离不开他心中的“爱”与“理解”,只有教师以身作则，把自己的“爱”和“理解”献给学生，学生才可能释放出相应的“爱”与“理解”,才会听到他们发自内心的声音。记得一次数学测验，有位小朋友因为考试时嘴巴里发出声音，我“提醒”了一下。中午我去分饭的时候，他特意走到我旁边，说：“钱老师，对不起，刚才考试的时候是我错了，我不应该发出声音的。”我很感动，这是我第一次听到学生这么诚挚地道歉。于是，我连忙说：“没关系，考试时候发出声音会影响其他小朋友，只错就改还是好学生！”“恩，我知道了。”说完，乐颠颠地回座位上开始吃饭了。看午的时候，让他做了一回纪律班长，出乎我的意料，竟然把班级管理地井井有条。我的心理从来都没有这么踏实过，因为我感受到了他能理解我，并且做得非常好。
教师对学生的爱究竟该如何体现？阿莫纳什维利老师给了我答案。作为一名教师，应该要全心全意地爱儿童。为了这样地爱儿童，就需要向儿童学习如何表示这样的爱。教师应该把每一个学日、每一堂课都看做上献给儿童的礼物。教师与儿童的每一次交往应该使双方感到喜悦和快乐。儿童的个性与情感、需求不同与成人，教师应该在进行教育活动之前理解儿 童。只有站在儿童的立场上，洞察儿童的内心世界，了解儿童的行为举止，才能更好地与儿童进行互动，使儿童自愿地接受教育，快乐地学习。
童年应该是金色的，儿童的求学之路应该是快乐的。这本书 就像一颗永流传的钻石，经过时光的打磨，更加光彩夺目。我将努力学习做一个快乐的教育者，希望我的数学课堂能让孩子们去享受学习的快乐。
读后感孩子们【篇9】
孩子们的秘密乐园到底是什么样的，我怀着疑问，看完了这本《孩子们的秘密乐园》。
因为电视台的采访，假马戏团的老板说第二天来，给马小跳他们退票。第二天，马小跳他们真的来了。他们和假马戏团的老板商量，如果不退票，把西瓜小丑请出来，那个人答应了。
小孩子天真无邪，永远讲真话；而大人呢，却不是这样：什么话该说，就肯定会说，什么话不该说，就编个谎言说。读《孩子们的秘密乐园——小孩子永远讲真话》有感虽然说出实话可能会吃亏，但也可能相反。
就像华盛顿砍倒了父亲的：他的爸爸回家后，看见被砍断的小树，非常生气，因为这棵樱桃树花了很多钱才买到，是华盛顿的爸爸最喜欢的一棵树。华盛顿看着爸爸很生气，心里虽然很害怕会被处罚，但是还是鼓起勇气跟爸爸说：“爸爸，樱桃树是我砍的！我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。”他的父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误，不但没处罚他，反而大大称赞他：“好孩子，你的诚实让我很欣慰，因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊！”这不就是因为他是一个诚实的孩子么？
我们知道了应该实话实说。
读后感孩子们【篇10】
今天，我读了《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书。
这本书主要讲了春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来!可是，马戏团里，没有动物明星也没有空中飞人，西瓜小丑因为受到“木头人团长”的驱赶不能登台表演，所有的节目都让孩子们感到很失望。通过笑猫和万年龟的帮助，西瓜小丑在楠木林组建了一个酷极了的马戏班。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园。
我读完这本书认为：“木头人团长”实在是太可恶了，西瓜小丑用心的表演给孩子们带来了无限的欢乐而正是因此招来了“木头人团长”的嫉妒不让他登台表演。而笑猫和万年龟都非常的乐于助人，尽全力帮助西瓜小丑组建新的马戏班。
我最喜欢的人物是：笑猫。因为它是一只有思想的猫，它相信性格决定命运。它喜欢观察人，它也能听懂人说的话但是也不让别人知道因为它觉得有一种独特的本领不需要炫耀。我觉得我们也应该学习笑猫的精神，好好学习自己的本领但不能炫耀要尽力帮助身边需要帮助的人。
但是我还是有一些疑问：笑猫和球球老老鼠是怎么认识的它们又发生了什么有趣的故事呢?
这真是一本值得大家看的书啊，他让我们知道不要做让人讨厌的人，这样你就会有很多朋友。
在你需要帮助时，会有很多人帮助你。
